九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)練習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


碳和碳的化合物復(fù)習(xí)(1) 姓名
考點(diǎn)一:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途
1、碳的幾種單質(zhì) 、 、
2、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的比較
金剛石C石 墨C
色態(tài)
硬度
導(dǎo)電性
用途
3、是由 個碳原子構(gòu)成的分子,形似足球,又名 這種足球結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定,可應(yīng)用 、 等方面。
4、碳的幾種單質(zhì)都由 元素組成,為什么它們的物理性質(zhì)差異這么大?原因

5、物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系: 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途

6、 具有 結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng) 性。

無定形碳
可用于
可用于


考點(diǎn)二:碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途
一、化學(xué)性質(zhì)
1、 下,化學(xué)性質(zhì)
為什么穩(wěn)定:碳原子的核電荷數(shù)是 ,核外電子總數(shù)是 ,最外層電子數(shù)是 。

應(yīng)用: ①古代字畫、檔案用 墨水書寫長久保存
②木制電線桿埋入地下部分
③ 恒久遠(yuǎn),一顆永流傳。

2、 下,化學(xué)性質(zhì)
(1) 性
A、與充足的氧氣反應(yīng) ( 反應(yīng))
B、與不充足的氧氣反應(yīng) ( 反應(yīng))
(2) 性( 劑)——能奪取含氧化合物中的氧元素,還原成對應(yīng)的 ,另一種產(chǎn)物是 。
如:還原氧化銅
二、用途

考點(diǎn)三:二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)與用途
CO2的個人名片
物理 色味態(tài): 溶解性:
性質(zhì): 密度: 收集方法:

(1)不能 ,也不支持 ,不供
化 (2)能與 反應(yīng)生成
學(xué) 方程式: (可使紫色的石蕊變 色)
性 方程式: (石蕊由紅色變 色)
(3)能 反應(yīng)。
方程式:CO2+Ca(OH)2==== ( )
CO2+2NaOH======= ( )
思考:為什么不用Ca(OH)2吸收CO2?


(4)能與 反應(yīng)。
方程式:

功(用途):

過(危害):

CO的個人名片
物理 色味態(tài): 溶解性:
性質(zhì): 密度: 收集方法:

(1) 性
化 方程式: ( 色火焰)
學(xué) (2) 性
性 方程式:
質(zhì) 現(xiàn)象:

方程式:
(3) 性,原因:

功(用途):

過(危害):

一氧化碳和二氧化碳都是由 元素和 元素組成。性質(zhì)不同的原因是:

[我會做]
1、金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是( )A.都是黑色固體 B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D. 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
2、將以下左例和右例有關(guān)項(xiàng)目用線連接起來。
石墨 冰箱去味劑、防毒面具
炭黑 導(dǎo)電(做電極)
金剛石 材料科學(xué)
C60 制油墨
活性炭 切割堅(jiān)硬金屬
3、繼發(fā)現(xiàn)C60后C70也已經(jīng)制得,下列有關(guān)C70的說法正確的是( )
A. 它是一種化合物 B. 它是一種單質(zhì),并且它是由70個碳分子構(gòu)成的。
C. 它是一種混合物 D. 它的相對分子質(zhì)量是840
4、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是( )A.活性炭吸附有色、有毒的氣體
B.鉛筆把字跡留在紙上 C.用金剛石切割玻璃 D.石墨在空氣中燃燒
5、金剛石、石墨、C60、C70 都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法正確的是(填序號)(     ) (多選)
A .碳原子的排列方式不同 B .化學(xué)性質(zhì)相似 C .物理性質(zhì)相似      
D .是同一種物質(zhì) E .完全燃燒都生成二氧化碳  F .都是黑色固體 
6、如下圖所示,盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里放
幾小塊活性炭,最終觀察到紅棕色
(填“變深”或“消失”或“不變”),漏斗中液面
(填“上升”或“下降”或“不變”)。其原因?yàn)椋?br />活性炭具有 作用,使瓶中氣體壓強(qiáng) 外界大氣壓。
[我會做]
1、如下圖A所示,將二氧化碳倒入燒杯中,F(xiàn)象: ;
原因:(1) ;(2) ;
2、如下圖B所示,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是: ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

3、若要證明CO2能溶于水,實(shí)驗(yàn)操作是 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;若要證明CO2能與水發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)操作為 ,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;將前面得到的溶液在酒精燈中加熱,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;發(fā)生反應(yīng)方程式為 。
4、 炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品,其主要成分是木炭。下列說法中錯誤的是( ) A. 炭雕作為藝術(shù)品可以長久保存
B. 炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體 C. 擺放炭雕必須遠(yuǎn)離火種
D. 將炭雕的下腳料研成粉末,與氧化銅粉末共熱,不發(fā)生反應(yīng)
5、 生活處處有化學(xué),在實(shí)際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( ) A. 用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B. 用木炭烤肉串
C. 用熟石灰改良本性土壤 D. 用干冰進(jìn)行人工降雨
6、家用熱水瓶時間長了會在瓶膽內(nèi)結(jié)一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可用來除去水垢的是(  )A、石灰水  B、稀鹽酸  C、水  D、洗潔精
7、長期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜,白膜是 ,白膜形成的化學(xué)方程式_____________________________ _,要除去白膜,應(yīng)向其
中加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
8、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
1. 有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)開___(填序號)。A. 它們由同種分子構(gòu)成 B. 它們由相同的元素組成C. 它們都有毒 D. 它們都能溶于水
2. 也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請給出一條支持他的
理由:______________________________________________。
3. 其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學(xué)方程式表示此過程:
_____________________ _。
9、農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時,
可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因?yàn)? )
A、CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B、CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
C、CO2能滅火,施用后可防止火災(zāi) D、施用CO2可促進(jìn)植物的光合作用
10、下列各物質(zhì)中,化學(xué)式相同的不同物質(zhì)是(  )
A、氧氣和液氧 B、金剛石和石墨 C、水銀和銀 D、干冰和二氧化碳
11、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請你參加如下探究過程:
(1)對固體成分猜想。 猜想I:固體含銅、木炭和氧化銅;
猜想II:固體含銅和 _______; 猜想III:固體含銅和 _______。
(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下:

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論______(填“正確”或“不正確”)。理由是:_______________________。
(2)步驟 ②包括溶解和 兩步操作,使用到的儀器有 。
(3)寫出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式:

12、某同學(xué)設(shè)計右圖裝置分離CO2和CO。實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入,所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)完全反應(yīng)),此時逸出的氣體是 ;旌蠚怏w通入完畢后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶,此時逸出的氣是 。

13、下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO
請回答下列問題:

(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同)____________________
B裝置中的試劑是______________________________________
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ ____
證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___ _
_____________
(3)該裝置存在的一個主要問題是________________________
你的改進(jìn)方法是______________________________________.




本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/111345.html

相關(guān)閱讀: