東臺市第一教育聯(lián)盟初三年級2018年3月階段性測試
綜合Ⅱ試卷
歷史部分(50分)
考試形式：閉卷 考試時間：50分鐘
一、單項選擇題：每小題只有一個選項最符合題意，請將正確答案填涂在答題卡對應(yīng)的位置上。本題共25小題，每小題1分，計25分。
15.下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡原始居民比北京人進步的是
①打制石器 ②鉆孔石斧 ③魚紋彩陶盆 ④稻谷遺存
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16.我國歷史上第一個國家夏建立于約公元前2070年，這一年屬于公元前
A．20世紀前期 B．20世紀后期 C．21世紀前期 D．21世紀后期
17.北京出土的青銅器“克?（hé）”（右圖）記載：周成王封克做?（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐?地，接收土地。此記載印證的分封制的內(nèi)容是
A．諸侯得到周天子授予的土地和臣民
B．諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)
C．諸侯向周天子繳納貢品 D．諸侯定期覲見周天子
18.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，這個諸侯國是
A．晉 B．齊 C．楚 D．秦
1 9.我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時代，是因為這一時期
A．戰(zhàn)爭頻繁 B．諸侯爭霸 C．新舊制度更替 D．百家爭鳴
20.孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重。下列哪一選項是孔子的主張
A.兼愛、非攻 B.實行“法治” C.“無為而治” D.“仁”
21.“它結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到到一個嶄新的階段�！边@里的“它”是指哪個朝代
A．夏 B．商 C．周 D．秦
22.圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，下列?組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是
A．加強文化控制 B．加強經(jīng)濟管理 C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一
23.“皇帝總是對胡漢聯(lián)姻龍顏欣慰，在御座上指派各皇弟應(yīng)聘各漢族臣僚的女兒之姻緣。他還把自己的鮮卑復(fù)音姓氏改稱‘元宏’。”“皇帝”這些做法的歷史作用是
A．確立了儒家學(xué)說的正統(tǒng)地位 B．完成了國家大一統(tǒng)
C．抵御了外來侵略 D．促進了民族融合
24．小明同學(xué)制作了兩則讀書摘要，請你判斷這些內(nèi)容與哪位皇帝有關(guān)？
A．秦始皇 B．漢武帝
C．唐太宗D．元世祖
25.宋代詩人楊萬里說：“詩至唐而盛，至晚唐而工。蓋當時以此設(shè)科取士，士皆爭竭其心思而為之。”這說明
A．唐詩影響深遠 B．科舉制促進唐詩的繁榮
C．唐詩取材廣泛 D．唐詩表現(xiàn)形式多種多樣
26.下圖是唐朝畫家閻立本所繪的《步輦圖》。圖中反映的接見后，成就了民族關(guān)系史上的哪次和親？
A．漢高祖把公主嫁給匈奴單于
B．王昭君嫁給匈奴呼韓邪單于
C．文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布
D．金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹
27.小明同學(xué)制作了一張知識總結(jié)卡片，在卡片的橫線處應(yīng)當填寫的內(nèi)容是
①唐朝先進的經(jīng)濟文化具有強大的吸引力 ②唐朝對外交通發(fā)達、長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿(mào)港口 ③唐朝開明的民 族政策 ④唐朝開放的對外政策
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④
28.右圖是我國古代一項著名的水利工程。下列對它的表述正確的一項是
A．該工程是元世祖下令開鑿的 B．開鑿目的是為了南糧北運
C．該工程以長安為中心 D．它是古代世界最長的運河
29.李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”，反映西晉都城洛陽被攻破時，中原人民紛紛南遷的境況。它的積極影響是
A．加劇了南方的混亂局面 B．使南北人口結(jié)構(gòu)基本平衡
C．北方人口急劇減少 D．促進了經(jīng)濟重心的南移
30.法國人謝和耐在《南宋社會生活史》中說：宋代中國“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……”對此材料解讀正確的是
A．中國早在宋代已經(jīng)進入現(xiàn)代化國家
B．謝和耐是外國人，他的描述不符合當時的實情
C．宋代社會商品經(jīng)濟非�；钴S
D．臨安是人口超過百萬的大都市，商業(yè)繁榮
31.據(jù)《建炎以來系年要錄》記載，皇帝曾對大臣說：應(yīng)派能干的官員去管理市舶司機構(gòu)的事務(wù)，鼓勵外商前來貿(mào)易，這樣既可獲利，又可減輕百姓負擔。這表明
A．秦國政府嚴格限制商業(yè)發(fā)展 B．西晉政府順應(yīng)入口南遷浪潮
C．宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易 D．清朝政府實行閉關(guān)鎖國政策
32.加強制度建設(shè)和完善機構(gòu)設(shè)置，是鞏固統(tǒng)治的有效措施。下列制度或機構(gòu)出現(xiàn)的順序是
①行省制度 ②八股取士 ③科舉制 ④駐藏大臣
A．③②①④ B．③①②④ C．③①②④ D．②③①④
33.下面是兩條重要的交通路線圖，它們開通的共同作用是
A．促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B．促進歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮
C． 豐富了中原地區(qū)的物產(chǎn) D．促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流
34.歷史敘述有史料呈現(xiàn)、史實陳述、歷史評價、歷史解釋等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列選項屬于歷史評價的是
A．乾隆帝致英國國王書：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無�！�
B．閉關(guān)并非完全斷絕往來，而主要表現(xiàn)在對貿(mào)易進行嚴格的限制上。
C．清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關(guān)政策。
D．閉關(guān)鎖國政策使中國與世隔絕，逐漸落伍于世界潮流。
35.從“戚繼光抗倭”、“雅克薩之戰(zhàn)”、“文字獄”、“閉關(guān)鎖國”可以看出明清時期
A．中外的交往與沖突 B．君主集權(quán)的強化
C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．封建社會的危機
36.揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系，是歷史學(xué)習的 重要方法。下列因果搭配，不正確的是
A．春秋戰(zhàn)國時期社會大變革——“百家爭鳴”局面出現(xiàn)
B．鄭和下西洋——促進了中國與亞非國家的交流
C．啟蒙運動——創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論
D．北約和華約兩大集團的出現(xiàn)——形成了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)對峙的兩極格局
37．“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代�！币韵履苤С诌@一觀點的是
①發(fā)明活字印刷術(shù) ②改進造紙術(shù) ③普遍使用指南針 ④火藥開始用于軍事
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
38.明朝中后期的一些科技巨著附有大量插圖， 與文字珠聯(lián)璧合，為后世提供了寶貴的實證性資料。右圖反映了明朝工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)面貌，最有可能出自
A．《史記》 B．《天工開物》 C．《本草綱目》 D．《農(nóng)政全書》
39.小奇同學(xué)在進行研究性學(xué)習時搜集了“焚書坑儒”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、“文字獄”等相關(guān)資料，由此推測他研究的課題最有可能是
A．中華文明的起源 B．對外文化的交流
C．封建專制統(tǒng)治的加強 D．民族政策的演變
二、材料解析題：本大題共3小題，第1題9分，第2題9分，第3題7分，計25分
1 .建專制主義的中央集權(quán)制度在我國古代影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。（9分）
材料一
秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖。
材料二
漢初，在實行秦朝制度的同時，分封了一些王國。諸侯王權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。
材料三
近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無疑使他（朱元璋）堅定了解決君相之爭的決心�！煸耙灾\反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。
材料四
故宮導(dǎo)游解說：“這個不起眼的‘偏房’（右圖），在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權(quán)力中心�！�
（1）根據(jù)材料一，秦朝為了建立中央集權(quán)國家，在中央與地方分別采取什么措施？（2分）
（2）閱讀材料二，漢初分封的諸侯王國有哪些權(quán)力？這對皇權(quán)產(chǎn)生怎樣的影響？漢武帝采取什么措施來消除這一影響？（3分）
（3）材料三中朱元璋進行的“重大改組”是指什么？（1分）
（4）材料四中導(dǎo) 游所說的“偏房”指哪一機構(gòu)？這一機構(gòu)的設(shè)置有何影響？（2分）
（5）以上材料表明中國古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢是什么？（1分）
2. 改革是推動社會發(fā)展的重要力量和途徑。閱讀材料，回答問題。（9分）
材料一 《史記商君列傳》記述戰(zhàn)國時的商鞅變法規(guī)定：“為田開阡陌封疆，而賦稅平�！� （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法中推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施。（1分）分析這場變法對秦國產(chǎn)生的影響。（2分）
材料二 如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者�！宄慕y(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。
——《簡明中國讀本史》
（2）北魏成為漢化先行者得益于誰的改革？根據(jù)材料二，概括隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)。（2分）
材料三 在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個前工業(yè)時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物……很快將成為西方一個可怕的競爭對手。
——《全球視野下的西方文明史》
（3）根據(jù)材料三，分析19世紀末期“新日本”具有怎樣的特點？日本通過哪一改革成為了“西方一個可怕的競爭對手”？（2分）
材料四 在俄羅斯首都莫斯科紅場邊有一座塑像，紀念的是曾經(jīng)解放了千百萬農(nóng)奴、并最終引領(lǐng)俄國拋棄了落后社會制度的改革者。
（4）判斷材料中的改革者是誰？他引領(lǐng)俄國拋棄了何種落后的社會制度？（2分 ）
3.人類社會從 分散逐步走向整體，全球化已成為世界潮流。閱讀材料，回答問題。（7分）
材料一 公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，揭開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕……從那時起，割裂的世界開始連接在一起。（《大國崛起》）
材料二 讀右圖
材料三 1405年，鄭和率領(lǐng)27000多人，乘坐200多艘海船，駛向洪濤接天的大�！瓡円剐邱Y，涉彼狂瀾，若履通衢……最遠到達紅海和非洲東海岸。
材料四 世界市場是世界范圍內(nèi)的對外貿(mào)易聯(lián)系，是全球化的重要表現(xiàn)。 前兩次工業(yè)革命使資本主義世界市場初步形成并最終確立，第三次科技革命使世界經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密。
材料五 在經(jīng)濟全球化過程中，各國經(jīng)濟既相互競爭，更相互依賴。比如美國波音公司，總部設(shè)在美國，發(fā)動機由英國制造，尾翼由中國的工廠制造。
（1）材料一中“世界開始連接在一起”是以哪一歷史事件為標志？（1分）
（2）材料二圖示所反映的歷史現(xiàn)象，在給非洲帶來災(zāi)難的同時，也促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，拓展了全球市場。請寫出這一歷史現(xiàn)象的名稱。（1分）
（3）據(jù)材料三，寫出一項支撐鄭和下西洋的技術(shù)條件。（1分）
(4)據(jù)材料四，從動力（或能源）、交通、通訊三方面各舉一項工業(yè)革命（科技革命）在加強世界聯(lián)系、促進全球化方面的科技成果。（3分）
（5）據(jù)材料五，面對經(jīng)濟全球化趨勢，我國開始主動融入世界、積極參與世界經(jīng)濟事務(wù)，中國經(jīng)濟的全球影響越來越大，主要表現(xiàn)有①加入亞太經(jīng)合組織并積極倡導(dǎo)亞太地區(qū)經(jīng)濟合作②2001年加入世界貿(mào)易組織③對外國進口貨物設(shè)置關(guān)稅壁壘④“中國制造”遍及全球各地（1分）
A．①②③ B． ①②④ C．②③④ D．①③④
九年級歷史試題 答案
一、單項選擇題：每小題只有一個選項最符合題意。本題共25小題，每小題1分，共25分。
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案 C C A A C D D D D C B C B D D
題 號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案 C C B D D D C B B C
二、材料解析題：本大題共3小題，第26題9分，第27題9分，第28題7分，計25分
1．（1）中央：設(shè)三公（丞相、太尉、御史大夫）（1分）地方 ：實行郡縣制（1分）
（2）在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)（1分）威脅皇權(quán)1分） 頒布“推恩令”（1分）
（3）廢丞相（1分）
（4）軍機處；（1分）標志著我國君主集權(quán)的進一步強化。（1分）
（5）我國封建專制統(tǒng)治不斷強化，皇權(quán)不斷加強。（意思相近即可）（1分）
2．（1）獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。（1分）這場變法使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。（2分）
（2）北魏孝文帝改革（1分）魏晉南北朝民族大融合（1分）
（3）西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物（1分）明治維新（1分）
（4）亞歷山大二世（1分） 封建農(nóng)奴制（1分）
3．（1）新航路開辟（1分）
（2）三角貿(mào)易（或黑奴貿(mào)易）（1分）
（3）指南針（羅盤針）的發(fā)明和運用（或造船技術(shù)的進步）（1分）
（4）動力（或能源）：蒸汽機、內(nèi)燃機、電力、石油、新能源（或核能、太陽能、潮汐能、生物能源等）（1分，舉一例即可）
交通：汽船、蒸汽機車（或火車）、汽車、飛機、飛船等（1分，舉一例即可）
通訊：電話、電報、電子計算機（或電腦）、互聯(lián)網(wǎng)、手機等（1分，舉一例即可）
（5）B（1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1114846.html
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