同樣的假期，不同的選擇，假期就該這樣過(guò)！學(xué)生如何利用假期時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，老師又如何能夠在假期里更好的監(jiān)督、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？這一直是傳統(tǒng)教學(xué)里面難以逾越的鴻溝。然而據(jù)我們了解，有三所中學(xué)在這個(gè)小長(zhǎng)假做到了，他們成功跨越了這道鴻溝......[詳細(xì)]
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