2018年秋九年級(jí)理綜上冊(cè)期中調(diào)研試題(含答案)

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老河口市2018年秋九年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試
理 科 綜 合 試 題
(本試卷共8頁(yè),滿分130分)
選擇題(客觀題)(22小題,共28分)
一、單項(xiàng)選擇題:(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將其序號(hào)在答題卡上涂黑作答。1—6題為物理部分,每題2分,共12分;7—16題為化學(xué)部分,每題1分,共10分;17—22為生物部分,每題1分,共6分。)
1.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是
A.溫度高的物體含有的熱量多  
B.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
C.液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低 
D.冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大
2.下列說(shuō)法中正確的是
A.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板內(nèi)能減少
D.煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
3.在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片潛入水中,這樣就制成一個(gè)電池,其現(xiàn)象如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A .銅片是電池的正極    B.此時(shí)電壓表的讀數(shù)是0.6V
C.鹽水電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的 D.該電池可以直接用來(lái)給2節(jié)手電筒供電
   
第3題圖             第4題圖
4.如實(shí)物圖所示,以下判斷正確的是
A.燈L1與燈L2并聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓
B.燈L1與燈L2并聯(lián),電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓
C.燈L1與燈L2串聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓
D.燈L1與燈L2串聯(lián),電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓                     第5題圖
5.如圖,電路中R1<R2,開關(guān)閉合,電壓表V的示數(shù)為4V,電壓表V1的示數(shù)
A.等于4V   B.大于2V   C.等于2V  D.小于2V
6.如圖所示的各種電路,同種元件的參數(shù)均相等,能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是
A.  B.  C.  D.
7. 下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.紙張撕成碎片        B. 在研缽內(nèi),藍(lán)色的塊狀膽礬被研碎
C.石蠟受熱時(shí)熔化         D. 在潮濕的空氣中,鐵釘生銹
8.下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的
A.自來(lái)水  B.蒸餾水   C.礦泉水  D.鮮橙多
9.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。這里Ca、K、Zn、F是指
A.原子         B.單質(zhì)   C.元素   D.離子
10.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是
A.原子的種類 B.分子的種類    C.元素的種類  D.原子的數(shù)目
11.做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中
 
A.廣口瓶         B.細(xì)口瓶         C.燒杯          D.集氣瓶
12.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是
 
13.某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子)。對(duì)右圖 反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)物都是化合物   B.生成物可能是氧化物
C.反應(yīng)屬于分解反應(yīng)   D.反應(yīng)前后分子種類不變
14.下列事實(shí)用分子觀點(diǎn)解釋正確的是
A.油菜花旁香味濃郁證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.蔗糖是白色固體說(shuō)明分子肉眼可看見
C.干冰升華說(shuō)明分子可以再分        
D.水結(jié)冰體積膨脹因?yàn)榉肿芋w積變大了
15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
    A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧     B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
    C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射     D.電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃
16.某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為X,原子核內(nèi)中子數(shù)為Y,則R2-  離子的核外電子總數(shù)為
    A、  X-Y      B、  X-Y-2        C、   X-Y+2       D、   Y-2 
17、“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?br />A.生物影響環(huán)境      B.生物適應(yīng)環(huán)境  
C.生物改變環(huán)境      D.生物依賴環(huán)境
18、在一片森林中,有土壤、水、陽(yáng)光、空氣、還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物,它們共同組成了
A.生 活環(huán)境    B.非生物因素 C.生態(tài)系統(tǒng)   D.生物因素
19、前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).以下幾組對(duì)照,符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是
A.陰暗潮濕與陰暗干燥     B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥   D.明亮潮濕與明亮干燥
20、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后,作出了以下歸納,你認(rèn)為正確的是
A.漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),它們是相互獨(dú)立、互不影響的
C.生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
21、四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是
生物 甲 乙 丙 丁
鉛的相對(duì)含量 0.04 6.00 0.49 61.00
A.乙—→丙—→丁—→甲   B.丁—→乙—→丙—→甲
C.甲—→丙—→乙—→丁   D.甲—→乙—→丙—→丁
22、下列①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)光圈;③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本.
A.①→②→③→④  B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④  D.⑤→④→②→③

非選擇題(主觀題)
物理部分(48分)
二.填空題(22分)
23.一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”),改變物體內(nèi)能有兩種方式,這是通過(guò)_______方式改變其內(nèi)能的.
24.燒開同一鍋水,完全燃燒的干木材與完全燃燒的天然氣質(zhì)量不同,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳_______;當(dāng)水燒開后,水蒸氣會(huì)把鍋蓋頂開,這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化和內(nèi)燃機(jī)的_______沖程中的能量轉(zhuǎn)化相似.用水做冷卻液是因?yàn)樗腳________大。
25.在一杯水中滴入紅墨水,靜置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅,此選項(xiàng)說(shuō)明分子在__________
______________.將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后,即使在鉛塊下面掛了物體也不會(huì)將它們拉開(如圖所示),這說(shuō)明分子間存在________(選填“引力”或“斥力”).
                          
第25題圖        第26題圖             第27題圖
26.甲、乙、丙三個(gè)通草球靜止在如圖所示的位置,已知甲球帶正電,則乙球帶________電,丙球帶負(fù)電或________________________.
27.如圖所示電路中,只閉合S1、S2時(shí),燈L1、L2是________,只閉合S3時(shí),燈L1、L2是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),同時(shí)閉合開關(guān)________________會(huì)造成電源短路.
28.如圖甲電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示, a電流表的讀數(shù)應(yīng)為________安,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為________安.
 
29.某同學(xué)將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中,并用電壓表測(cè)開關(guān)的電壓.當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),電壓表示數(shù)約為________V;當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表示數(shù)約為________V.
                  
第29題圖          第30題圖          第31題圖
30.滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改 變__________________________來(lái)改變電阻的.如圖所示,若要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí),小燈泡變亮,那么可以將滑動(dòng)變阻器的C接線柱與________接線柱接在電路的M、N兩端.
31.如圖所示電路,電源電壓為6V,開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為2.8V,則燈L1兩端的電壓為________V,燈L2兩端的電壓為________V.
32.將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會(huì)帶上________________電荷;用一個(gè)帶負(fù)電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球,小球會(huì)被________(選填“吸引”或“排斥”). 
三.作圖題與實(shí)驗(yàn)探究(作圖2分,其余每空1分,共20分)
33.如圖所示,閉合開關(guān)S,要使R1、R2并聯(lián),請(qǐng)?jiān)贏、B圓圈內(nèi)填出電壓表“V”或電流表“A”,并標(biāo)出兩表的“+”、“?”接線柱.(2分 )
34.如圖所示,電源電壓為12V,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮.(2分)
           
第33題       第34題圖                  第35題圖
35.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)錢上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_ _______(選填“A”“B”或“C”)處的電流.(3分)
(3)測(cè)出A、B、C三 處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:________________________(只寫表達(dá)式).小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是:_______.
位置  A B C
電 流/A 0.30 0.24 0.54
A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(4)當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時(shí),L2亮度________(填“變亮”“變暗”或“不變”).
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組的小利同學(xué)連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是:                。
(6)小利同學(xué)糾正錯(cuò)誤后通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等.其不足之處是:              。
A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
0.4 0.4 0.48
36.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是________________________________.
(2)排除故障后,小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________.
(3)最后,小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=________________V,并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論.
37.小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.材料   B.長(zhǎng)度   C.橫截面積
為了驗(yàn)證上述猜想,小明用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①②③是鎳鉻合金絲,④是錳鋼合金絲.①③④長(zhǎng)度相同,①②④橫截面積相同.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中,在M,N之間接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過(guò)觀察________________來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小.
(3)為了驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選用編號(hào)為_____________的兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行試驗(yàn).
(4)分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間,通過(guò)觀察比較可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體 的長(zhǎng)度和材料一定時(shí),________________________________________________. 
四.計(jì)算題(6分)
38.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給l00kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.

化 學(xué) 部 分(30分,考至第四單元課題3結(jié)束)
五、填空與簡(jiǎn)答(每空1分,共20分)
39.用化學(xué)符號(hào)表示:
①氧元素               ;②地殼中含量最多的金屬元素             ;
③寫出元素符號(hào)“O”的意義:                            。
40.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請(qǐng)用“分子”、“原子”或“離子”填空:
銅絲是由               構(gòu)成的;氧氣是由                 構(gòu)成的;氯化鈉固體是由                 構(gòu)成的。
41.食物調(diào)料中八角的主要成分是莽草酸(C7H10O5),莽草酸是白色粉末,氣味辛酸,易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油醚,熔點(diǎn)185℃~l 87℃;具有抗炎、鎮(zhèn)痛等作用。根據(jù)上述信息回答問題:
寫出莽草酸的一條物理性質(zhì):                                         。
42.新華社北京2006年3月10日電,目前長(zhǎng)江干流60%的水體都已受到不同程度的污染。黃河干流近40%河段基本喪失水體功能;春78.7%的河段不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
(1)請(qǐng)說(shuō)出你在家中節(jié)約用水的一項(xiàng)具體行動(dòng)                    。
(2)請(qǐng)你說(shuō)出本地水體被污染的一種原因                                 。
43.下表是元素周期表的一部分:

周期 IA  0
一 1  H
1.008 ⅡA ⅢA ⅣA V A ⅥA ⅦA 2  He
4.003
二 3  Li
6.941 4  Be
9.012 5  B
10.8l 6  C
12.01 7  N
14.0l 8  O
16.00 9  F
19.00 10  Ne
20.18
三 11  Na
22.99 12  Mg
24.31 13  Al
26.98 14  Si
28.09  15  P
30.97 16  S
32.06 17  Cl
35.45 18  Ar
39.95
(1)12號(hào)元素的元素名稱為          ;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為            。
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬           元素(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)                     ;O 與S元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因?yàn)?nbsp;                        。
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是        (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同   B.相對(duì)原子質(zhì)量不同    C.中子數(shù)不同 
(4)右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第     周期。
(5)從11 Na~18 Ar你可總結(jié)出的一條規(guī)律是                        。
44.按要求寫出下列反應(yīng)的文字 表達(dá)式:
(1)有氣體生成的化合反應(yīng):____________________________________;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________________________。反應(yīng)類型為                。
六、實(shí)驗(yàn)與探究(每空1分,共10分)
45.請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
 

A              B                 C             D             E
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:_____(填字母)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                   ,基本反應(yīng)類型為                   。
(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                            ,其中二氧化錳起             作用。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是                        ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                     。
46.已知空氣中氧氣的體積分 數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖
裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
(1)                                  ;
(2)                                  。

生物部分(24分)
七、識(shí)圖簡(jiǎn)答(每空1分,共記11分)。
47、下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為           ,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖中A是           者,B是            者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈
(3)C是      者,主要包括營(yíng)腐生生活的              。從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)中的生物是圖中的____________。這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量是最多的。
(5)A、B、C三種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是_____________。
48、下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
 
 (1)圖中[a]是細(xì)胞__________過(guò)程,[b]是細(xì)胞__________過(guò)程。
(2)油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于           。
(3)油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是           
八、科學(xué)探究:(每空1分,記13分)。
49、下面是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
 
(1)據(jù)圖可知,觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是___________圖。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[    ]______     的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?______(填字母)
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______,它能使有機(jī)物和氧結(jié)合,釋放出能量,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加______,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);而染色時(shí)滴加的碘液,可以使C內(nèi)的         變成深色。
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)丙圖中的______ (填序號(hào)),使物像更加清晰.如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察。
 (6)洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(      )
①細(xì)胞壁、诩(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體、菁(xì)胞核、抟号荨、呒(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦  C.②④⑤⑦   D.②④⑥⑦  
(7)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是(      )
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了       B.視野變亮了
C.物像變模糊了                 D.物像不在視野正中央  
(8)人們?cè)诒4嫘←、玉米等種子是會(huì)拌上一些藥物以防蟲子啃咬,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?[    ]__________此結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。
(9)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于        ,        (填“能”或“ 不能”)遺傳給后代。

 
2018年秋九年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試
綜合理科化學(xué)部分參考答案及評(píng)分說(shuō)明


一、閱讀與選擇:(每小題1分,共10分)
7、D       8、B      9、C      10、B     11、A
12、D      13、B     14、A     15、A     16、C
五、填空與簡(jiǎn)答:(每空1分,共20分)
39.略。
40.略。
41.略。
42.略。
43.(1)鎂;   9.012;    
(2)非金屬;    不活潑;    最外層電子數(shù)相同;
(3)A;    (4)三;    (5)相對(duì)原子質(zhì)量依次增大。
    44. 略。
六、實(shí)驗(yàn)與探究:(每空1分,共10分)
45.略。
46. 略。
評(píng)分說(shuō)明:只要答案合理就可以給分。
 
九年級(jí)物理參考答案

一.選擇題(共6小題)
1.D;2.D;3.D;4.C;5.D;6.D;
二.填空題(共13小題)
7.增大;熱傳遞;
8.熱值;做功;
9.不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);引力;
10.正;不帶電;
11.并聯(lián);串聯(lián);S1、S2、S3;
12.0.3;1.2;
13.3;0;
14.接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度;A;
15.2.8;3.2;
16.正;排斥; 
三.作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題
19.C; A或B; IC=IA+IB;B;不變;電流表正負(fù)接線柱接反了;使用相同規(guī)格的器材講行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性;  
20.短路;電壓表指針反向偏轉(zhuǎn);4;
21.?dāng)嚅_;電流表示數(shù)或燈泡的亮度;①④;橫截面積越大,電阻越。
四.計(jì)算題
22.6×107J   2.52×107J    42%
 


九年級(jí)生物參考答案:
一、B、C、B、D、C、D
二、識(shí)圖簡(jiǎn)答
1、(1)生物圈                (2)生產(chǎn)者      消費(fèi)者   
(3)分解者      細(xì)菌和真菌    
(4)A                     (5)細(xì)胞
2、(1)分裂        分化      (2)器官
  (3)葉綠體和線粒體
三、科學(xué)探究:
(1)乙               (2)[ C ]細(xì)胞核         E
(3)線粒體               (4)生理鹽水        染色體
(5)3      左上方        (6)C
(7)B                   (8)[  B  ]細(xì)胞膜
(9)變異     不能


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