2018年初三化學(xué)第一次月考試題（泰興市城黃北區(qū)帶答案）
城黃北區(qū)教研中心初三化學(xué)第一次調(diào)研測(cè)試試卷
相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 Na-23 N-14 Cl-35.5
第一部分  選擇題(共20分)
1-10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，11-15題每小題有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1.下列屬于物理變化的是
 A.銅綠受熱分解       B.石油分餾      C.煤的干餾      D.燒堿變質(zhì)
2．下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A．導(dǎo)熱性           B．可燃性       C．揮發(fā)性       D．延展性
3.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.CO2驗(yàn)滿           B.收集O2        C.測(cè)溶液pH        D.稀釋濃硫酸
4.下列化學(xué)符號(hào)的讀法與寫法相符的是
A．汞元素：Hg   B.2個(gè)銨根離子：2NH3   C. 一氧化碳分子：Co  D.2個(gè)氫原子：H2
5.公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)。建議工作人員施用的一種復(fù)合肥是
 A.NH4HCO3          B.KNO3            C.Ca(H2PO4)2         D.KCl
6．如圖所示裝置氣密性良好，要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M
和固體N可能是
①稀鹽酸和石灰石； ②稀硫酸和鋅； ③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．
A．①②③④       B．①②③      C．①②④       D．②③④
7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．將Cu(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
B．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
C．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
D．把氫氧化鈉溶液中逐滴加入氯化鐵溶液中，產(chǎn)生紅褐色沉淀
8．維生素B2（化學(xué)式：C17H20O6N4）是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長(zhǎng)，下列有關(guān)維生素B2的說法正確的是
A．維生素B2是有機(jī)高分子化合物       B．該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為17：4
C．維生素B2是由47個(gè)原子構(gòu)成的      D．該物質(zhì)是由四種元素組成的
9.下列對(duì)生活中各種材料的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是
A．聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包裝       B．普通玻璃和有機(jī)玻璃均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C．羊毛和化纖制品被灼燒是會(huì)產(chǎn)生相同的氣味 D.鋁合金、不銹鋼、儲(chǔ)氫合金都屬于金屬材料
10．下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是
①用托盤天平稱取5.6g鐵粉；
②用10mL量筒量取8.8mL水；
③用廣泛pH試紙測(cè)定某溶液的pH為5.5；
④將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%鹽酸．
A．①②      B．③④      C．①②④      D．①②③④

A化學(xué)與生活 B化學(xué)與安全
①用煮沸的方法將水消毒殺菌
②用活性炭吸附冰箱中的異味
③用生石灰作食品干燥劑 ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)之最 D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①熔點(diǎn)最低的金屬是汞
②地殼中含量最高的金屬元素是鐵
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 ①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
11.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
12．右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲
B．升高溫度可以將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?br>C．t3℃的甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，50g水中加入15g甲物質(zhì)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%
13．下列所示的圖像與實(shí)驗(yàn)不相符合的是
A．飽和Ca(OH)2溶液升溫                  B．鎂在空氣中燃燒
C．向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
D．足量的鎂片、鋅片分別和等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)
14．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CaO CaCO3 高溫煅燒
B CO2氣體 HCl氣體 通入NaOH溶液
C CO2氣體 CO氣體 通過灼熱的CuO
D NaCl溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
15.以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程如圖，有關(guān)說法正確的是

 A.該流程圖中生成物都是氧化物，生成過程必須防止泄漏產(chǎn)生污染
 B.礦渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵
 C.流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為SO2 + O2  == SO3
 D.將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率

第二部分   非選擇題(共40分)
16.（7分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的
   ▲   元素（填名稱）。
(2) 中國(guó)人的飲食習(xí)慣以米、面作為主食，米、面中主要含人體所需的營(yíng)養(yǎng)素淀粉，我們可用   ▲    來檢驗(yàn)。
(3)野炊活動(dòng)過程中，小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，下列物品可以用于涂抹以減輕
疼痛的是   ▲   (填序號(hào))   A．食醋     B．食鹽水     C．肥皂水。
食醋溶液中的陽(yáng)離子是   ▲   (填符號(hào))。野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精洗碗，利用了洗潔精的   ▲   作用。
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與   ▲   隔絕。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨的混合物制氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ▲  
17．( 4分) 如圖所示，A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
已知A為常用的食品干燥劑，C為大理石的主
要成分，D為藍(lán)色沉淀，E為紅色固體單質(zhì)，
F為淺綠色的溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種
溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化
關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)．
請(qǐng)回答下列問題：
(1)A的化學(xué)式為     ▲    
(2)寫出G與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式     ▲       ，所屬的基本反應(yīng)類型為  ▲  反應(yīng)
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式       ▲       ．
18.(13分) 結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
 

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱： a   ▲   ，b   ▲   。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ▲   （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式
為   ▲    ，選用F裝置來收集氧氣的理由是   ▲   。制得氧氣用來做右圖
所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒，H中鐵絲不燃燒，則
G中反應(yīng)方程式為         ▲           ；對(duì)比裝置G和
H，可以得出可燃物燃燒的條件是         ▲           。
⑶實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式         ▲          ，
若要獲得干燥的二氧化碳，可將B裝置和D裝置用膠皮管連接，
并在D裝置中盛放  ▲    （填名稱）試劑，如用E裝置收集該氣體，則氣體從   ▲   端進(jìn)入(填“①”或“②”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是         ▲          。
下列反應(yīng)適用于該裝置的是    ▲     (填序號(hào))。
 A.塊狀大理石和稀鹽酸             B.碳酸鈉粉末和稀硫酸
 C.鋅粒與稀硫酸                  D.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
(5)某同學(xué)利用圖中的A、F來組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的     ▲      (填序號(hào))
A.加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物   B.常溫下碳化鋁和水反應(yīng)
C.CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　        D.將某些有機(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
19．(12分)小彤在家中與媽媽做面包時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末??發(fā)酵粉，蒸出來的面包疏松多孔．她很感興趣想弄明白，發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢？請(qǐng)你一同參與小彤的探究．
【提出問題】發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，易溶于水，其固體或溶液受熱時(shí)均能分解，生成一種鹽、一種氣體和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】小彤按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取適量小蘇打固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水 (1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁 (1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是
   ▲   。(寫化學(xué)式)
2．取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸    ▲     生成的鹽是碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使蒸出來的面包疏松多孔．
那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是           ▲            
【拓展延伸】小彤發(fā)現(xiàn)生成的碳酸鈉不僅可作發(fā)酵粉，還可和生石灰、食鹽按一定比例混合，用水和粘土調(diào)制成糊狀，敷于蛋上制作松花蛋，松花蛋外的糊狀物經(jīng)溶解、過濾，濾液中肯定含有的溶質(zhì)為    ▲    和    ▲    ，小彤猜測(cè)還可能含有的溶質(zhì)為：①Ca(OH)2  　②Na2CO3 
 ③Ca(OH)2 和Na2CO3，小聰立即指出小彤的猜想   ▲   是錯(cuò)誤的，原因是：      ▲       _．
兩位同學(xué)設(shè)計(jì)如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫助
她們完善實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)　驗(yàn)　步　驟 實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象 實(shí)　驗(yàn)　結(jié)　論
①取少量濾液，滴加適量K2CO3溶液       ▲       濾液中含    ▲    
 無(wú)明顯現(xiàn)象 不含該物質(zhì)
②另取少量濾液，
滴加    ▲                  ▲        濾液中含    ▲                               
 無(wú)明顯現(xiàn)象 不含該物質(zhì)
20．（4分）用73g的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)是將   ▲   （選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）
滴加到另一種溶液中。
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b時(shí)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是   ▲   （填化學(xué)式）。
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為40 g時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1131940.html

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