單元知識(shí)清單
01 知識(shí)框架
1．燃燒和滅火
燃燒和滅火燃燒條件 與 接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)滅火的原理和方法清除 隔絕 溫度降到 易燃與易爆物爆炸原理安全知識(shí)與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)
2．燃料的合理利用與開發(fā)
燃料的合理利用與開發(fā)化石燃料煤：主要含有 元素石油：主要含有 元素天然氣：主要成分是 燃料充分燃燒的條件有足夠的 與空氣有 燃料燃燒對(duì)空氣的影響煤燃燒排放的 、 會(huì)形成酸雨汽車尾氣中的污染物有一氧化碳、碳氧化合物等
02 知識(shí)縱橫
1．爆炸、燃燒、緩慢氧化的比較
項(xiàng)目 燃燒 爆炸 緩慢氧化
概念 可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng) 可燃物在有限空間內(nèi)發(fā)生的劇烈燃燒 緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng)
溫度 達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 未達(dá) 到著火點(diǎn)
能量
變化 放熱明顯 放熱明顯 放熱緩慢，不易察覺
是否
發(fā)光 發(fā)光 發(fā)光 不發(fā)光
聯(lián)系 緩慢氧化可能引起燃燒；有些燃燒可能引起爆炸
2.三種可燃性氣體H2、CO、CH4的鑒別
氣體 H2 CO CH4
火焰
顏色 微弱的淡藍(lán)色 藍(lán)色 明亮的藍(lán)色
燃燒
產(chǎn)物 H2O CO2 H2O、CO2
鑒別方法 根據(jù)燃燒的產(chǎn)物不同進(jìn)行鑒別
由于三者火焰顏色相差不大，所以不能用觀察火焰顏色的方法區(qū)分
注意事項(xiàng) 三種氣體都是易燃?xì)怏w，點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
3.能源的分類
能源類型 定義 實(shí)例
一級(jí)能源 直接來(lái)自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源 化石燃料、太陽(yáng)能、核能、生物 燃料等
二級(jí) 能源 由一級(jí)能源直接或間接轉(zhuǎn)化來(lái)的能源 電能、煤氣、沼氣、氫能等
可再生
能源 不隨本身的轉(zhuǎn)化或被人類的利用而減少的能源 太陽(yáng)能、生物能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?br>不可再
生能源 隨本身的轉(zhuǎn)化或被人類的利用而減少的能源 煤、石油、天然氣等
03 實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)
探究燃燒的條件
(1)實(shí)驗(yàn)探究常用的方法有__________法和對(duì)比法，實(shí)驗(yàn)探究中往往是兩種方法結(jié)合使用，在____ ______法的基 礎(chǔ)上，運(yùn)用對(duì)比法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。如：
①銅片上的白磷與紅 磷對(duì)比，白磷燃燒，紅磷不燃燒說(shuō)明____________________；銅片上的白磷與水中的白磷對(duì)比，水中的白磷沒有與氧氣接觸，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是通過控制氧氣來(lái)研究氧氣對(duì)燃燒條件的影響。
②通過銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒有燃燒，從而得出可燃物燃燒需要__________的結(jié)論，又通過對(duì)比水中的白磷在通入氧氣后燃燒的現(xiàn)象，驗(yàn)證了結(jié)論的正確性。
(2)實(shí)驗(yàn)方式
①分項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：可以把三個(gè)條件分設(shè)成三個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一個(gè)條件。
② 綜合實(shí)驗(yàn)：幾個(gè)條件同時(shí)驗(yàn)證，互為對(duì)比，如圖所示實(shí)驗(yàn)。
參考答案
知識(shí)框架
1．可燃物 氧氣 可燃物 氧氣 著火點(diǎn)以下 2.碳 碳、氫 甲烷 空氣 足夠大的接觸 面積 二氧 化硫 二氧化氮
實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)
(1)控制變量 控制變量�、偃紵枰_(dá)到著火點(diǎn)�、谂c氧氣接觸
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1135290.html
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