2013年中考語文《桃花源記》試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


19.【2013年•湖北省黃石市】
《桃花源記》,按要求回答問題。
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋 。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
8.下面語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.漁人甚異之(異:認(rèn)為……奇特非凡) B.無論魏晉(無論:不要說)
C.處處志之(志:記。 D.尋病終(尋:不久)
9.下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.欲窮其林 其人端視容寂
B.有良田美池桑竹之屬 猶魚之有水也
C.不復(fù)出焉 萬鐘于我何加焉
D.乃不知有漢 乃重修岳陽樓
10.下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.誤入桃花源的漁人驚異地看到,這里土地肥美,生活和樂,沒有壓迫,沒有紛爭(zhēng),老幼幸福愉快,人人融洽友好,這完全是中國農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。
B.在聽了漁人對(duì)外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文可以推知,他們感嘆的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。
C.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現(xiàn)了它的似有似無,尋覓而不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。
D.這篇故事曲折回環(huán),懸念迭起,記敘層次清楚,環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言簡(jiǎn)潔平易,樸實(shí)自然。
11.把第Ⅰ卷文言文材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)見漁人,乃 大驚,問所從來。(2分)

(2)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,(2分)

【答案】
8.C (通“讠志”,做標(biāo)記)
9.A (A.指示代 詞,那B. 前者代詞,這;后者助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,
無實(shí)義C.前者兼詞,“于之”,從這里;后者助詞,表疑問語氣D.前者副詞,竟;后者
連詞,于是)
10.B (“‘山中方一日,世上已千年’的韶光易逝”錯(cuò)誤。)
11. ⑴村里的人見到漁人,就大吃一驚,問漁人從哪里來。(主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里的人”、“乃”、省略的“漁人”、“所”,每點(diǎn)0.5分,共2分)
⑵村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與人世隔絕的地方,不再從這里出去。(主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里人的祖先”,“妻子”、“絕境”、“焉”, 每點(diǎn)0.5分,共2分)


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