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廣安市二○一○年高中階段教育學(xué)校招生考試
語 文 試 卷
(考試時間120分鐘，滿分150分)
注意：1．本試卷第1—6頁為閱讀卷（選擇題內(nèi)容和閱讀材料），請不要在上面答題；第7—12頁為答題卷，請將除選擇題外的全部答案寫在答題卷上。
2．答題之前，請先將“學(xué)校”、“姓名”、“考號”等內(nèi)容按要求填寫（涂）在答題卡、答題卷相應(yīng)的位置上。
溫馨寄語：親愛的同學(xué)，三年難忘的初中語文之旅即將結(jié)束，讓我們在此駐足，調(diào)整一下思緒，整理好行囊，準備“更上一層樓”吧！
閱 讀 卷（第1—6頁）
一、積累與應(yīng)用（40分）
（一）選擇題（請將下面各小題正確選項的序號按要求填涂在答題卡上）（20分）
1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是
A．差使（chāi） 靜謐（mì） 擦拭（shì） 棲息（xī）
B．膽怯（qiè） 給予（gěi） 妖嬈（ráo） 憔悴（jiāo）
C．拮據(jù)（jié） 汲取（xī） 呵責（hē） 嫌惡（è）
D．徘徊（huái） 狡黠（xiá） 造詣（yì） 愜意（qiè）
2．下列詞語書寫完全正確的一組是
A．抖擻 姣潔 酣然入夢 根深蒂固
B．訣別 輻射 古樸美觀 語無倫次
C．震憾 寬敞 交頭結(jié)耳 問心無愧
D．沉湎 悵惘 焦躁不安 不記其數(shù)
3．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A．“五•一”小長假期間，到小平故居參觀的人絡(luò)繹不絕。
B．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊一泄千里，不可收拾。
C．從風(fēng)格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。
D．做學(xué)問，是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能好高騖遠。
4．下列句子中沒有語病的一項是
A．我們一定要發(fā)揚和繼承精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。
B．通過這次植樹勞動，使他更喜歡參加青年志愿者活動。
C．夏天的華鎣山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的季節(jié)。
D．老師經(jīng)常講：中考是人生關(guān)鍵的一步，這一步一定要走好。
5．下列句子中標點符號使用正確的一項是
A．“你快點兒！”他急切地說，“我還有事呢。”
B．他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？
C．我很喜歡這個城市，綠化帶、霓虹燈、立交橋……等都讓我十分著迷。
D．看一下那書脊，赫然印著《魯迅譯》三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。
6．下列各項表述不正確的一項是
A．千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了作者樂觀豁達的胸襟和對朋友的真摯情誼。
B．《記承天寺夜游》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》的作者分別是蘇軾、范仲淹和歐陽修，他們都是宋代著名文學(xué)家。
C．俄國作家契訶夫的短篇小說《我的叔叔于勒》，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
D．《藤野先生》精選若干材料，多方面表現(xiàn)了藤野先生的偉大人格，頌揚了他對中國人民的友愛之情。
7．將下列語句依次填入文段的橫線上，正確順序的選項是
第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。__________
①此時，人們才會相信，動物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。
②但是，直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。
③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。
④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。
A．②③①④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④
8．下面說話最得體的一項是
A．“老師，”王東站起來，“這道題我還不懂，再給我講一遍！”
B．小姚說：“李老師昨天病了，住在醫(yī)院里。我們應(yīng)該關(guān)懷關(guān)懷他，下午就去看看他。”
C．小明對深夜仍在大聲喧鬧的鄰居說：“真不像話，這么晚了還在鬧！”
D．張紅在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對中年女售書員說：“阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，您看見了嗎？”
9．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
A．食馬者/不知其能千里/而食也。
B．山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍。
C．今齊/地方/千里，百二十城。
D．大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。
10．下面各組句子中加點字意思相同的一組是
A．臨溪而漁 執(zhí)策而臨之
B．葛天氏之民歟 而城居者未知之也
C．未復(fù)有能與其奇者 舟首尾長約八分有奇
D．其船背稍夷 其真馬無邪
二、閱讀與理解
閱讀材料
（一）記敘文閱讀
長在巖石下面的小花
①初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。
②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的憂傷。
④第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。
⑥有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”
⑦于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學(xué)雜費。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”
⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。
⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。
⑩黃春蘋的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”
⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。
（二）說明文閱讀
普通人的“節(jié)能賬”該怎么算
①2019年2月，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布“全球氣候變化第四次評估報告”，指出從20世紀中期至今觀測的大部分溫度上升，超過90%的可能性與人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)。
②自從工業(yè)革命以后，人類大量使用煤和石油等燃料，排放過量二氧化碳。大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，加劇溫室效應(yīng)，令地球溫度“節(jié)節(jié)上升”。
③科學(xué)家們預(yù)言，氣溫不斷升高將在未來20年至90年間導(dǎo)致成千上萬的人被洪水“逐出”家園，出現(xiàn)疾病流行、食物和飲用水缺乏等嚴重問題。
④聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會計劃于4月初發(fā)布的有關(guān)全球變暖的報告草案說，如果在幾十年中，人類減少二氧化碳排放量，讓大氣中的溫室氣體停留在一定水平，那么多數(shù)壞的影響都能避免。
⑤全球變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下，而人們在日常生活中的資源浪費制造了大量不必要的溫室氣體。其實，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一筆“節(jié)能賬”，就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生。
⑥比如，可以選擇把空調(diào)室外機裝在陰涼處或配以遮陽棚，運轉(zhuǎn)效率就可以提升10%；冬天時，將空調(diào)溫度調(diào)低2攝氏度，夏天調(diào)高2攝氏度，也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生�；蛘甙鸭抑械膯螌哟皯魮Q成雙層從長遠來看也是不錯的選擇，因為冬天時雙層窗戶能避免家中一半的熱量散失出去。
⑦家中使用的白熾燈泡別小看，也會浪費不少能源。有調(diào)查顯示，全世界有20%的電力消耗在照明上，其中40%的電力是老式白熾燈泡消耗掉的。
⑧在發(fā)光量相同的情況下，節(jié)能熒光燈不僅比白熾燈省電75%至80%，而且使用壽命更長。假如全球都換掉老式白熾燈泡，就可以通過節(jié)能每年減排二氧化碳等溫室氣體7億噸。
⑨購買節(jié)能電器，同時盡量別讓電器處于待機狀態(tài)，多使用電器上的開關(guān)按鈕，直接關(guān)閉電器，而不要只用遙控器一關(guān)了事。因為如果電器處于待機模式，就要白白耗費40%的電量。
⑩喜歡駕車出行的朋友只要略微改變一下自己的習(xí)慣，也可以節(jié)約不少能源。例如，縮減開車次數(shù)，或是給輪胎打足氣，別讓發(fā)動機轉(zhuǎn)速過高（即盡可能提前一刻換擋變速），及時清理車中雜物減輕車子載重等小措施，從而減少油耗。
⑾其實，只要有了算一筆“節(jié)能賬”的心思，人們還可以從生活的細枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招，比如重復(fù)使用購物袋，多選擇利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源等等。全球變暖與每個人息息相關(guān)，個人的小行動也能改變世界的大氣候。
（三）議論文閱讀
敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）
①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊松谑�，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”所說的敬業(yè)，不外這些道理。
（四）文言文比較閱讀
[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）
[乙] 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）
（五）詩詞鑒賞
望岳
（唐•杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
（二）非選擇題 (20分)
11．詩文名句填寫（5分）
（1）假如生活欺騙了你，_______________________________�。ㄆ障＝稹都偃缟钇垓_了你》）
（2）______________________________，對影成三人。（李白《月下獨酌》）
（3）______________________________，背灼炎無光。（白居易《觀刈麥》）
（4）瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀：“_____________________________，_____________________________。”（《夜雨寄北》）
（5）《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是：
______________________________，______________________________。
12．揣摩下面的文字，按要求仿寫。要求內(nèi)容出自有關(guān)課文，語意相符，句式大體一致。（3分）
初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國園林建筑的杰出成就；走進黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動地的磅礴氣勢；登上地球之巔，_______________ ； ， 。
13．名著閱讀（4分）
初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識了不少名著中的人物。請你從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個，說明出處，并談?wù)勀銓λ脑u價。
備選人物：諸葛亮、傅雷、貝多芬、魯濱孫
人物：_________________ 作品：__________________________
評價：_______________________________________________________________
14．語文綜合性學(xué)習(xí)（8分）
某班開展了“獻給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也參加以下活動：
（1）為營造活動的氣氛，請結(jié)合活動的主題，用簡練的語言擬一條標語張貼在教室里（可以是你曾看到的話，也可以是你的原創(chuàng)）。（不超過20字）（2分）
（2）從下面候選人中推舉一人作為母親節(jié)形象代言人，你推舉誰？寫出理由。（3分）
候選人：孟母（孟子的母親）、岳母（岳飛的母親）、冰心、胡母（胡適的母親）
我推薦：_______________ 理由是：___________________________
（3）閱讀以下幾則材料，說說你對“母愛”較全面的理解。（3分）
材料1：一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，在生死關(guān)頭，年輕的母親將不滿周歲的孩子高高舉起，結(jié)果，纜車內(nèi)其余游客全部遇難，唯有這個小孩存活下來……
材料2：孟子小時候家住在墳?zāi)垢浇�，他做游戲就學(xué)埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學(xué)商販的叫賣；孟母又將家搬到學(xué)校近旁，孟子做游戲便學(xué)起揖讓進退的禮儀來了。后來，孟子果真成了著名的思想家。
材料3：某服刑人員面對千里迢迢趕來探望的老母始終不肯相見，記者問其故，他說，母親從小不管何事總是袒護著他，母親為了不讓他在外受欺負，告訴他對別人一定要狠，最終讓他走上了犯罪之路。
材料4：狐貍的母親在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、閱讀與理解 (60分)
（一）閱讀《長在巖石下面的小花》（見閱讀卷第3—4頁），完成15—18題。（12分）
15．本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔語言概括。（不超過50字，不計標點）（3分）
16．請用“‖”將本文分成三部分（在下列段落序號上劃）。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾
17．根據(jù)對文章內(nèi)容的理解填空。（5分）
（1）年少的“我”陷入深深的憂傷的原因是：________________
（2）第⑩段中黃春草的一段話想要表達的意思是：____________________________
______________________________________________________________________
（3）文章成功地刻畫了黃春草的堅強性格，所用描寫方法，除語言描寫外，_______描寫起了重要作用。
18．試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的含義。（2分）
___________________________________________________________________________
（二）閱讀《普通人的“節(jié)能賬”該怎么算》（見閱讀卷第4—5頁），完成19—23題。（14分）
19．全球變暖的主要原因是：_____________________________________（2分）
20．文章第⑥～⑩段列舉了大量的生活實例，有什么作用？（3分）
答：_____________________________________________________________________
21．文章第①段中加點的詞語“大部分”能否去掉？為什么？（3分）
答：____________________________________________________________________
22．第⑧段使用了的說明方法有__________________、__________________。（2分）
23．作者認為，“只要有了算一筆‘節(jié)能帳’的心思，人們還可以從生活的細枝末節(jié)處找到更多節(jié)能的高招”。請聯(lián)系日常生活，列舉出2種文中沒有提到的節(jié)能小點子。（4分）
（1）_______________________________ （2）______________________________
（三）閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》（節(jié)選）（見閱讀卷第5—6頁），完成24—27題。（14分）
24．第①段先開門見山提出論點：________________________。然后分三層展開論證：首先解釋“敬”的含義，我們可以用__________________、__________________這兩個成語來概括；接著再論述為什么要敬業(yè)；最后贊美敬業(yè)的人是_________________（4分）
25．第①選段中舉出“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”這兩種地位懸殊的職業(yè)是來證明 （用原文句子作答）這個道理，這種說明方法叫做________________的論證方法。（3分）
26．選段中主要運用的兩種修辭方法是：_____________、_____________；第選段中莊子的話“用志不分，乃凝于神”的意思是：__________________________________（4分）
27．現(xiàn)在，我們認為，“業(yè)”不單指謀生的職業(yè)，也可指生活中任何一件有價值的事情，例如學(xué)生的學(xué)業(yè)。請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)生活實踐，談?wù)勀銘?yīng)如何“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。（3分）
_______________________________________________
（四）閱讀《三峽》和《與朱元思書》（見閱讀卷第6頁），完成28—32題。（16分）
28．解釋下列加點的詞。（4分）
（1）沿溯阻絕（ ） （2）猛浪若奔（ ）
（3）故漁者歌曰（ ） （4）經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
29．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）素湍綠潭，回清倒影。
譯文：__________________________________________________________________
（2）鳶飛戾天者，望峰息心。
譯文：__________________________________________________________________
30．找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。（2分）
（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________
（2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________
31．文言文語句中常常省略了一些部分。請在下面括號里填入被省略的部分。（2分）
（1）負勢競上，（ ）互相軒邈 （2）急湍甚（ ）箭
32．甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_____________，乙文側(cè)重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_____________，乙文以“有時見日”來突出____________。（4分）
（五）閱讀《望岳》（見閱讀卷第6頁），完成33—34題。（4分）
33．這首詩頷聯(lián)（第三、四句）描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”、“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析用“割”字好在何處。（2分）
________________________________________________________________________
34．這首詩尾聯(lián)（第七、八句）體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
________________________________________________________________________
三、作文 (50分)
35．生活的大海變幻莫測，多姿多彩。我們學(xué)會了生活常識，為以后的人生增添奮飛的動力；我們學(xué)會了把心兒打開，讓溫柔的清風(fēng)撫平挫折的創(chuàng)傷；我們學(xué)會了感悟，讓心靈綻放出異樣的光芒；我們學(xué)會了愛，溫暖著黑暗中冰涼的心房
根據(jù)提示，請你圍繞“學(xué)會了”這個話題寫一篇作文。
要求：（1）題目自擬，感情真摯。除詩歌外，文體不限。
（2）600字以上，書寫工整。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B、C……”代替。
廣安市二○一○年高中階段教育學(xué)校招生考試
語文試卷參考答案及評分標準
重要提示：主觀性試題不必強調(diào)與參考答案表述一致，只要學(xué)生的回答扣緊題意，語句通順，即可給分。
一、積累與應(yīng)用（40分）
（一）選擇題（20分）
1．D 2．B 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A
（二）非選擇題（20分）
11．（1）不要悲傷，不要心急 （2）舉杯邀明月 （3）足蒸暑土氣
（4）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 （5）海日生殘夜，江春入舊年
（每小題1分，每錯1字扣0.5分，本小題扣完為止）
12．示例：敬佩于登山隊員不畏艱險，勇往直前的氣概；置身云南村寨，陶醉于情趣萬種的歌會盛況。（來到地下森林，驚嘆于自然生命力的神奇?zhèn)ゴ�。）（選填兩種即可。）（3分）
13．要點示例：諸葛亮：忠心耿耿，足智多謀等。魯濱孫：倔強的個性，堅韌的毅力，富于進取，敢于冒險。（人物和作品相符得1分，如作品未加書名號扣0.5分，評價3分）
14．（1）示例：世上只有媽媽好 母親，人生的第一任老師 誰言寸草心，報得三春暉（2分）
（2）示例：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。（選其他人物，應(yīng)依據(jù)其主要的愛子事跡來談理由）（只選擇人不給分，理由3分）
（3）要點示例：①母愛，是偉大的，忘我的。（1分）②但有時是狹隘的，短視的，溺愛便是如此。對孩子的溺愛是有害的。（1分）③愛就是對成長負責，對未來負責。（1分）（意同即可）
二、閱讀與理解（60分）
（一）記敘文閱讀（12分）
15．“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活。（1分） 聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認識到了只有選擇頑強，才能茁壯成長。（2分）（意同即可）
16．①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩‖⑾（2分，每處1分）
17．（1）要點：“我”看到了城市生活的美好，而“我”卻不是城里人。（2分）
（2）要點：看到了美好生活，就有了希望和夢想，就要去追求、奮斗。（大意如此即可）（2分）
（3）神態(tài)（1分）
18．要點：暗喻了在逆境中頑強奮斗的人（或者“黃春草”）（2分）
（二）說明文閱讀（14分）
19．“人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放”或“人們在日常生活中的資源浪費制造了大量不必要的溫室氣體”或“大氣中人類制造的溫室氣體濃度不斷增加”。（2分）
20．為了說明普通人只要在生活中稍加注意，就能節(jié)約不少能源，減少溫室氣體產(chǎn)生。（3分）
21．不能去掉。（1分）因為“大部分”表明不是全部，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2分）
22．作比較、列數(shù)據(jù)（2分，各1分）
23．示例：隨手關(guān)燈、不使用一次性筷子、盡量少用空調(diào)、不焚燒垃圾、多植樹等。（4分，每個2分，多列不加分）
（三）議論文閱讀（14分）
24．①要敬業(yè) ②專心致志、心無旁鶩等 ③天地間第一等人（4分，每空1分）
25．①凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。（2分）
②舉例或擺事實（1分）
26．引用、設(shè)問（2分，各1分） 做事不分心，精神就能集中。（2分）
27．要點：①熱愛學(xué)習(xí)（1分） ②專心致志（1分） ③體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅（1分）
（四）文言文閱讀（16分）
28．（1）逆流而上 （2）飛奔的馬 （3）所以 （4）籌劃（4分，各1分）
29．（1）白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。（2分）
（2）極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。（2分）
30．（1）“闕”通“缺”，中斷 （2）“反”通“返”，歸，回去。（另有：“轉(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個即可。）（2分，每小題1分）
31．（1）負勢競上，（山巒）互相軒邈 （2）急湍勝（于）箭（2分，各1分）
32．疾或快 急或猛 山之高 樹之密（4分，各1分）
（五）詩詞鑒賞（4分）
33．寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。（2分）
34．不怕困難，誓要攀登自己人生頂峰（實現(xiàn)遠大抱負的雄心壯志）。（意同即可）（2分）
三、作文（50分）
（一）等級評分標準
發(fā)展等級10分 能在下列四個方面的任何一個方面作得較為突出即可評分
深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新
①能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
②能揭示問題產(chǎn)生的原因 ③材料豐富
④形象豐富
⑤意蘊豐厚 ⑥詞語生動, 句式靈活
⑦善于運用修辭方法 ⑧見解新穎, 材料新鮮, 構(gòu)思精巧
⑨聯(lián)想和想象獨特
⑩表達有一定個性特征
（二）評分說明：
1．基礎(chǔ)等級評分：一類卷以38分為基準分，二類卷以32分為基準分，三類卷以25分為基準分，四類卷以10分為基準分，綜合四個項目的情況上下浮動。
2．發(fā)展等級評分：可分為“好”（9-10分）、“較好”（6-8分）、“不太好”（1-5分）、“不好”（0分）幾個等級，從某一方面或幾個方面綜合來看，酌情判分。
3．不寫題目扣2分；3個錯別字扣1分（重復(fù)不計）
4．字數(shù)不足600的結(jié)合內(nèi)容判分，不單獨扣分，但不能進入一等。
5．優(yōu)秀作文可以給滿分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1141188.html
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