試題預(yù)覽：
202019年中考語文模擬試題（二）
注意事項:
1.本試題共8頁,滿分120分,考試時間120分鐘。
2.答卷前,考生務(wù)必將考點、姓名、準考證號、座號填寫在試卷的密封線內(nèi)。
3.本試題包括四個大題,22個小題,全部用藍黑色鋼筆或圓珠筆答在試卷上。
4.考試結(jié)束,應(yīng)將本試卷交回。
一、積累與運用(1l分)
1、按要求默寫。(共6分,每小題1分)
A.山隨平野盡,____________________。（李白《渡荊門送別》）
B、__________________，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
C、莫道不消魂, __________________，__________________。(李清照《醉花陰》)
D、錦江舂色來天地, __________________。（杜甫《登樓》）
E、清代詩人龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻,表明心志的詩句是:
__________________，__________________。
F、《五柳先生傳》的“贊”語中與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的語句是:
__________________，__________________。
2.殘疾女作家安意如的成長故事感人至深,假如她被評為“感動中國”2018年度人物,請閱讀下面的材料,仿照示例為她擬一則頒獎詞。(60字以內(nèi))(5分)
1984年,安意如出生時患上了腦癱。她靠頑強的毅力接受各種治療,為了站立,她雙膝綁著木板,在墻角一站就是幾個小時。病痛、寂寞煎熬著她,她仍日夜苦讀。她堅守著“斷翅的蝴蝶,依然要飛越滄海”的信念,走出一條古典詩詞賞析之路,并形成了獨特的創(chuàng)作風(fēng)格,她的作品《人生若只初相見》《當(dāng)時只道是尋�！贰端紵o邪》在一年內(nèi)出版。就是這個連行走都困難的女孩,成為第一名靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家。
示例:那是光榮的一刻!她以柔弱之軀擋住殘暴,她用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。(2019年度“感動中國”組委會授予金晶的頒獎詞)
二、古詩文閱讀(18分)
閱讀下面的古詩文,分別回答問題。
(一)早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南度,北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲,遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。
迷津欲有問,平海夕漫漫。
3.用簡潔的語言描繪“木落雁南度,北風(fēng)江上寒”的景象。(3分)
4.詩歌表達了詩人怎樣的思想感情? (2分)
(二)
【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀
蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則
憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)
【乙】季文子相①宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。仲孫它諫曰:“子為魯上卿②,相二君矣, 妾不衣帛,馬不食粟,人其③以子為愛④,且不華國⑤乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾觀國人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎!且吾聞以德榮為國華,不聞以妾與馬。”
(節(jié)選自《國語?季文子以德為榮》)
【注】①相:輔佐。②上卿:古代最高的官銜。③其:表推測,“也許,大概”的意
思。④愛:吝嗇。⑤華國:使國家有光彩。
5.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(只畫一處)(2分)
其 父 兄 之 食 粗 而 衣 惡 者 猶 多 矣
6.解釋句中加點字的意義,并寫出一個含“臨” 字且義項相同的成語。(2分)
把酒臨風(fēng) 臨: _______________ 成語:________________
7.下面各項句子中加點字意義相同的一項是( ) (2分)
A、①先天下之憂而憂 ②人之父兄食粗衣惡, 而我美妾與馬
B、①則有心曠神怡 ②入則無法家拂士
C.①或異二者之為 ②無衣帛之妾
D.①處江湖之遠則憂其君 ②安陵君其許寡人
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
浮光躍金,靜影沉璧
____________________________________________
9.甲文表達了作者怎樣的政治抱負? (用原文中的語句回答)（2分）
10.季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請結(jié)合乙文內(nèi)容說說你的理解。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(41分)
閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。
(一)津津有味嚼“薄膜”
①20世紀60年代起,塑料薄膜的使用已進入全盛時期。然而,作為食品包裝材料,塑料薄膜還存在著毒性和公害問題,而且價格隨著石油行情而波動,因此國際包裝市場熱切盼望一種新“星”誕生。
②1973年底, 日本終于捷足先登,首次研制成功了一種可以讓人津津有味嚼吃的“新薄膜”。“新薄膜”是用無色無味的白色粉末作材料,以塑料工業(yè)通用的造膜設(shè)備吹制或拉伸而成,厚度可薄到幾個微米。這種薄膜表面光潔、透明無瑕,食用的安全性能媲美于糯米紙和腸衣,人們稱之為食用薄膜。
③食用薄膜引人注回,關(guān)鍵在于它使用的原料既非橡膠或石油,也非其他任何化工品,而是我們生活中司空見慣的食物——淀粉、大豆蛋白、動物蛋白質(zhì)膠原等。隨著高科技在食品領(lǐng)域的不斷開發(fā)利用,我國開發(fā)的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包裝膜、殼聚糖可食性包裝膜、耐水蛋白質(zhì)薄膜等。作為食用薄膜的原料,應(yīng)用最為廣泛的是淀粉。最初人們把濕淀粉涂于板面烘干后剝下來,做成可供食用的“米紙”,但由于它色澤渾濁、質(zhì)地脆弱,這種米紙只能成為藥品及高級糖果的“貼身”包裝。后來,科技人員借助新型異淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良好改性,然后再添加各種對食用無妨礙的性能改良劑,成為食用薄膜的加工材料。這樣制成的食用薄膜,其強度、抗老化性能和可塑性等都比早先使用的“米紙”強百倍。
④食用薄膜是生物科技誕生的一個新“寵兒”,被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域。日本研制出的用來包裝快餐面、調(diào)味品的食用薄膜,可以直接和食物一起放入鍋中烹調(diào),而不需要將包裝袋除去,收到了環(huán)保和節(jié)約的雙重效益。近年來,隨著宇宙的開發(fā)和航空業(yè)的發(fā)展,專家們用它分裝細小顆粒和粉末狀食物,從事宇航事業(yè)的太空旅客就可以連袋嚼吃,打破了目前此類食物禁止攜上飛船的規(guī)章,為宇航旅途中單調(diào)的菜單增添新的花色,難怪西方一些國家宇航局對食用薄膜特別青睞。
⑤由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白質(zhì)等有機物質(zhì),所以作為包裝材料的食用薄膜縱然變成廢棄物,也會被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉,這樣就不會使土壤惡化。即使焚燒這種廢棄物,也不會產(chǎn)生有毒氣體污染環(huán)境。從這個意義講,食用薄膜給環(huán)境保護帶來了福音。
⑥食用薄膜_______能封熱、能印刷、能阻隔氧氣, _______能壓鑄成型……
幾乎集中了塑料的全部優(yōu)點, _______被譽為包裝界的“驕子”。食用薄膜的原料資源廣闊,隨著科技水平的提高,成本還有望進一步降低。相信在不久的將來,我們都可以津津有味嚼“薄膜”。
(選自《百科知識》,有刪改)
11.本文以“津津有味嚼‘薄膜’” 為題目,有什么作用? (3分)
12.請從說明方法的角度,簡要說明第③段中畫線句的表達作用。(3分)
13.閱讀文章第⑤段,說一說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分)
所以作為包裝材料的食用薄膜縱然變成廢棄物,也會被水、土壤中
的微生物迅速“吃”掉……
14. 文章第⑥段中橫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:________、_______、___________。（2分）
15. 某超市首次推出一批用食用薄膜包裝的食品,請你為這類食品擬一則推薦語。(60字左右) (5分)
尊敬的顧客朋友，我超市最新推出的這一系列食品，是用食用薄膜作包裝的。
它
（二）原諒
①在上海的一家餐館,負責(zé)為我們上菜的那位女侍,年輕得|像樹枝上的一片嫩葉。她上菜時笨手拙腳,讓我老是擔(dān)心她可能會把盤子里的湯汁轉(zhuǎn)化成我的洗澡水。我的第六感居然沒有“辜負”我。
②捧上蒸魚時,盤子傾斜,腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下,潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來,(A)陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包,是我在意大利買的,極好極軟的牛皮,不能洗滌,是我心頭的最愛。
③可是,還沒等我發(fā)作,(B)我親愛的女兒迅速站了起來,以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁,露出了極其溫柔的笑臉,拍了拍她的肩膀,說:“不礙事,沒關(guān)系。”女侍如受驚的小犬,手足無措地看著我的皮包,囁嚅地說:“我,我去拿布來抹……”,萬萬想不到,女兒居然說道:“沒事,回家洗洗就干凈了。你去做工吧,真的,沒關(guān)系的,不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和,倒好似做錯事的人是她。這時,女侍原本繃得像石頭一般的臉,慢慢地放松了,她細聲細氣地說了聲“對不起”,便低著頭走開了。
④我瞪著女兒,覺得自己像一只氣球,氣裝得過滿,要爆炸,卻又爆不了,不免辛苦。女兒平靜地看著我,在餐館明亮的燈光下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然閃著一層薄薄的淚光。這樣一來,我不怒反驚了:我這女兒,到底怎么啦?
⑤當(dāng)天晚上,返回旅館之后,母女倆齊齊地躺在床上,她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。
⑥在倫敦三年,為了訓(xùn)練她的獨立性,大學(xué)的假期里,我們不讓她回家,讓她自行策劃背包旅行,也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒�；顫娡庀虻呐畠�,在家里十指不沾陽春水,粗工細活都輪不到她,然而,來到人生地不熟的英國,卻選擇當(dāng)女侍來體驗生活。
⑦第一天上工,便闖禍了。
⑧她被分配到廚房去清洗酒杯,那些透亮細致的高腳玻璃杯,一只只薄如蟬翼,只要用力稍稍重一點,便會分崩離析,化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了;正松了一口氣,沒有想到身子一歪,一個踉蹌,撞倒了杯子,杯子應(yīng)聲倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”,連續(xù)不斷的一串又一串刺耳的響聲過后,酒杯完全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。
⑨“媽媽,那一刻,我真有墮入地獄的感覺,”女兒的聲音,還殘存著些許驚悸:“可是,您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎?她不慌不忙地走過來,摟住了我,說: ‘親愛的,你沒事吧?’接著,又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工: ‘趕快把碎片打掃干凈吧!’對我,她連一字半句責(zé)備的話都沒有!”
⑩“又有一次,我在倒酒時,不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上,好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會大發(fā)雷霆,沒想到她反而安慰我說: ‘沒關(guān)系,酒漬嘛,不難洗。’說著,站起來,輕輕拍拍我的肩膀,便靜悄悄地走進了洗手間,不張揚,更不叫囂。我站在那兒, ________________。”
⑾女兒的聲音,充滿了感情:“媽媽,既然別人能原諒我的過失,您就把其他犯錯的人當(dāng)成是您的女兒,原諒她們吧!”
⑿此刻,在異鄉(xiāng)異國的夜里,我眼眶全濕。
(作者: 【新加坡】尤今,文章有改動)
圈點評注
(A)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。
陰霾：
(B)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。
B句：
16. 文中圍繞“原諒”寫了三個故事,分別是:(4分)
①____________________________________________________________。
②女兒在英國當(dāng)女侍時,不小心打碎了很多酒杯,卻得到了領(lǐng)班的原諒。
③____________________________________________________________。
17.請按照要求,在“圈點評注”欄內(nèi),分別為文中A、B兩處的詞語和句子作批注。(6分)
18.文中第⑩段寫道: “我站在那兒,……”請根據(jù)你對上下文的理解,描寫“女兒”此時復(fù)雜的心理。（4分）
我站在那兒, _____________________________________________________
____________________________________________________________________。
19.結(jié)合全文,談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪涞睦斫�。�?分）
20、這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色, 請結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)。(3分)
21.讀完全文,相信你對‘原諒”有了更深刻的感晤,請仿照示例再寫一個句子表達你的理解。（4分）
示例:原諒是一種品質(zhì),原諒他人的人,消除了自己的煩惱,獲得的是心靈的升華。
原諒是____________，原諒他人的人, ___________________________________。
四、作文(50分)
22、按要求作文。
清風(fēng)微拂,吹皺滿懷思緒;狂風(fēng)呼嘯,激蕩一腔豪情。風(fēng)中飄過熟悉的氣`息,風(fēng)中傳來聲聲的呼喚。風(fēng)中有幾分愜意,又有幾分惆悵;有濃郁的親情、友情,又有不盡的壯懷、雅趣;或許還有……又是一年風(fēng)起時,這一切就會在心頭縈繞,回味無窮……
請以“又是一年風(fēng)起時”為題目,寫一篇文章。
要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。
評分表(供閱卷老師用)
基礎(chǔ)得分
語文試題參考答案及評分標(biāo)準
一、積累與運用(11分)
1. 評分意見:本題共6分。每小題1分,詩句填寫正確且無錯別字方可得分。
A.江入大荒流 B.沉舟側(cè)畔千帆過
C.簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦
D.玉壘浮云變古今
E、落紅不是無情物 化作春泥更護花
F.不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴
2. 評分意見:本題共5分。
突出安意如與病魔抗?fàn)幍木窈腿松鷥r值得4分，語言簡練、流暢得1分。
示例1:
她用堅毅與剛強戰(zhàn)勝病魔;她用讀書與寫作演繹人生;她用殘缺的身體詮釋破繭成蝶的真諦;她期待:蝴蝶飛越滄海。
示例2:
一個柔弱的女子,用剛毅、執(zhí)著書寫爛漫心語,演繹完美人生。意如向世人證明:人生有另一種可能。
二、古詩文閱讀(18分)
3.示例:秋風(fēng)乍起,樹葉紛紛飄零,大雁南飛,北風(fēng)呼嘯,江上涌起層層巨浪,令人倍增寒意。
評分意見:本題共3分。兩句描寫各占1分,語言完整簡潔占1分。
4.示例:詩歌表達了詩人思歸的哀情和前路茫茫的愁緒。
評分意見:本題共2分。兩個要點各占1分。意思對即可。
5.其父兄之食粗而衣惡者/猶多矣
評分意見:本題2分。
6.面對;成語示例:如臨大敵 臨危不懼 臨危制變 臨危授(受)命 居高臨下
評分意見:本題共2分,每空1分。
7. C 評分意見:本題2分。
8.波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
評分意見:本題共2分。重點實詞、虛詞譯正確,語句通順即可得分。
9.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
評分意見:本題2分口描抄無誤且沒有錯別字方可得分。
10.示例:季文子與范仲淹都有憂國憂民的思想。季文子身為國相,心系百姓,體恤
民生疾苦。因為“人之父兄” “食粗而衣惡者猶多”,自己就“妾不衣帛,馬不食粟”。
這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。
評分意見:本題共3分。兩者的共同思想占1分,結(jié)合乙文內(nèi)容分析占2分。
三現(xiàn)代文閱讀(4分)
ll.示例:點明本文的說明對象——食用薄膜,指明了食用薄膜可食、無毒的特點;題目新穎別致,用語生動,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
評分意見:本題共3分。能答出食用薄膜特點得2分,能笞出引發(fā)閱讀興趣得1分。
12.示例:這一句運用作比較的說明方法;把食用薄膜和米紙進行比較,突出了食用薄膜在強度、抗老化性能和可塑性等方面的優(yōu)點。
評分意見:本題共3分。正確指出說明方法得1分,分析作用占2分。
13.示例: “吃”在句中是消解、分解的意思,這里運用擬人的手法,形象生動地說明了食用薄膜易分解,環(huán)保的優(yōu)點。
評分意見:本題共3分。解釋“吃’的意義占1分,指出修辭占1分,結(jié)合句子分析作用占1分。
14.不但(不僅) 還(而且) 所以(因此)
評分意見；本題共2分。答對一個不得分,答對兩個得1分,笞對三個得2分。
15.示例:方便快捷,無毒無害,食用安全,避免了塑料包裝的很多危害。選擇了這類食品,您就為家人選擇了健康,為環(huán)保做出了貢獻。
評分意見:本題共5分。“方便快捷、食用安全、環(huán)保”三個要點各占1分,層次清晰、語言親切自然占2分。
16.示例:①在餐館,女侍把魚湯灑在“我”的皮包上, “我”很生氣,女兒卻原諒了她。③女兒在為顧客倒酒時,不小心把酒倒在了顧客的衣裙上,卻得到了她的原諒和安慰。
評分意見:本題共4分,每空2分。能正確掇括事件即可得分。
17.A處示例: “陰霾”原指空氣渾濁,這里形容臉色陰沉,寫出了“我”此時的憤怒和不滿。
評分意見:A處共3分。“陰霾”的意思占1分,表達作用占2分。
B處示例:這句話通過對女兒的神態(tài)、動作、語言的描寫,形象傳神地描繪出女兒急于保護女侍的迫切心情和真誠態(tài)度,表現(xiàn)了女兒的善良、寬容的品質(zhì)。
評分意見:B處共3分。描寫方法占1分,表達效果占2分。
18、示例:感覺壓在心頭的石頭一下子落了地,心中涌動著對她的感激, 我明自,生活中也要學(xué)會原諒他人。
評分意見:本題共4分。能結(jié)合上下文,寫出人物此時內(nèi)心的放松、感激即可。
19、示例:聽到女兒的經(jīng)歷, “我”被陌生人對女兒的原諒深深打動了; 為女兒能有這樣一份原諒別人的愛心而欣慰;為自已差點傷害了那位女侍而愧疚。
評分意見:本題共4分。答對其中兩個要點即可得滿分。
20、示例1:對比的寫法。如文中“我”和女兒對待女侍態(tài)度的對比、“我”前后情緒變化的對比等,更好地體現(xiàn)了原諒之美。
示例2:插敘的寫法。文章插敘了女兒兩次被他人原諒的生活經(jīng)歷, 使文章內(nèi)容更加充實,更好地突出原諒之美,更為真切感人。
示例3:設(shè)置懸念。文章第④段寫女兒眼中閃著淚光,為文章設(shè)置懸念,引出下文女兒敘說得到原諒的故事,使文章情節(jié)跌宕,引發(fā)讀者閱讀興趣。
評分意見:本題共3分。見解正確得1分,結(jié)合內(nèi)容分析合
理得2分。允許學(xué)生有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn),言之有理即可。
21.示例1：原諒是一種美德,原諒他人的人,舍棄了個人的私利,獲得的是他人的尊重。
示例2:原諒是一種境界,原諒他人的人,驅(qū)逐了心頭的陰影,收獲的是靈魂的凈化。
評分意見：本題共4分。對“原諒”的詮釋正確得2分,所寫句子與原句句式一致得2分。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1141200.html
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