一、積累與運(yùn)用(共20分)

(一)積累(共11分)

1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次分類填在方格內(nèi)。(2分)

命運(yùn)只不過是生命中不停地選擇所連接起來的軌( )跡�，F(xiàn)在的命運(yùn)是過去選擇的總和，未來的命運(yùn)則在于現(xiàn)在的選擇--現(xiàn)在的心念、言語與行為--孝順與忤( )逆、勤快與懶惰、理智與愚迷、謙卑與傲慢、感恩與抱怨、大度與狹隘( )、好施與貪lán( )，乃至信仰與xiè( )瀆……正是這些不同的選擇，組合成了人們千差萬別的命運(yùn)。(選文來源：百度空間)

2.默寫。(6分)

(1)子曰：“學(xué)而不思則罔， 。

(2) ，一覽眾山小。

(3)春蠶到死絲方盡， 。

(4)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。

(5)寫出初中語文課本中蘊(yùn)含哲理的兩句連續(xù)的古詩詞： , 。

3.下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是(3分) 【 】 【 】

A.《水滸傳》是描寫古代農(nóng)民起義的長篇巨著。宋江是梁山上的主要領(lǐng)導(dǎo)人，晁蓋死后一直坐第一把交椅。這是一個相當(dāng)復(fù)雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強(qiáng)的組織能力和指揮才能;另一方面，他又有很濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是“替天行道”。

B.武松是武藝高強(qiáng)、性格剛烈、不畏強(qiáng)暴的好漢，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，倒拔垂楊柳，一步步走向了反抗道路。

C.《格列佛游記》中的主人公格列佛是18世紀(jì)一個普通的英國人，外科醫(yī)生，同時他也是一個不尋常的魯濱孫。他先后四次出海航行，在四個傳奇色彩濃郁的國度里，歷經(jīng)磨難，又幾經(jīng)脫險，見識了幾個不同國度的風(fēng)土人情。

D.利立浦特的大官們常常奉命表演繩上跳舞的技藝，跳得最好的是財政大臣和內(nèi)務(wù)大臣，連皇帝也因他們技藝高超又不分伯仲而贊不絕口。

(二)運(yùn)用(共9分)

4.下列語段有好幾處毛病，請用規(guī)定的符號直接在原文上修改。(不超過4 處)(3分)

換用號： 增補(bǔ)號： 刪除號： 調(diào)位號：

雷鋒是發(fā)揮社會主義思想道德的楷模，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，適合了社會進(jìn)步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，是社會主義核心價值體系的生動體現(xiàn)。我們每個人都要以雷鋒為榜樣，都要學(xué)習(xí)，喧揚(yáng)和踐行雷鋒精神，以常態(tài)化的制度保障學(xué)習(xí)雷鋒精神常態(tài)化，或者不搞運(yùn)動，或者不走過場，創(chuàng)造社會良好的環(huán)境。

5.當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展。閱讀右圖，用簡潔的

語言說明這幅漫畫的內(nèi)容或寓意(30字以內(nèi))。(2分)

6.漢字是中華文化的根，是中華文化的命脈。有專家認(rèn)為：漢字是世界上最先進(jìn)最科學(xué)的文字。根據(jù)下面所給材料，請從漢字發(fā)展過程中探究漢字的特點(diǎn)。(4分)

材料一：“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。殷商后期的“甲骨文”被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式，隨著時代的變化，漢字的形體也在發(fā)生著變化，如下面的“馬”字便直觀體現(xiàn)了這種變化。

材料二：“牟”字，其含意為“牛鳴也”。下部的“牛”，表示動作的主體是牛;上部的“厶”則“象其聲氣從口出”。“牟”字的字形實際上就像一頭牛在鳴叫的樣子，其讀音móu也與“牛鳴”之聲相近。

象形字指事字會意字形聲字

殷商甲骨文277個20個396個334個

西周金文224個57個333個1051個

戰(zhàn)國文字118個24個148個909個

東漢許慎《說文解字》347個117個819個8070個

宋代鄭樵《通志·六書略》481個123個821個21841個

材料三：“象形、指事、會意、形聲”是古人總結(jié)出來的漢字的幾種主要造字法，從下表數(shù)據(jù)的縱橫比較中，我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著時代的推移，有的造字法逐漸顯現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢。

答：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1152110.html

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