第一單元　做自尊自信的人
【2013昆明】4．觀察右圖，對(duì)圖中小敏的語(yǔ)言和態(tài)度理解正確的是
A.耍小聰明的表現(xiàn)
B． 對(duì)人寬容的表現(xiàn) 一
C．人是有差異的，無(wú)可厚非
D.不尊重他人、不平等待人的表現(xiàn)
【2013天津】3. 自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是
A．看不到自己的缺點(diǎn)
B．嫉妒比自己強(qiáng)的人
C．課堂上不敢舉手發(fā)言
D．實(shí)事求是地看待自己
【2013天津】4．在日常生活中，我們所做的許多事情，都是自立的表現(xiàn)。下列做法屬于自立表 現(xiàn)的是
A．作業(yè)總在家長(zhǎng)督促下完成
B．自己主動(dòng)整理房間和學(xué)具
C．所有問(wèn)題都依靠別人解決
D．班長(zhǎng)將工作都分派給同學(xué)
【2013天津】5．堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保障。磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們可以嘗試這樣做
①樹(shù)立明確的目標(biāo) ②從細(xì)微處做起
③回避 自身的弱點(diǎn) ④善于管理自己
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【2 013山東聊城】4.2004年，家境貧困的郭可江以全縣“文科狀元”的成績(jī)考入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，成為一方驚人之舉。他這一驚人之舉靠的是 （ ）
①自尊，“不以貧富論英雄” ②“拚爹”，“有個(gè)好爸爸，走遍天下也不怕” ③自信，“知識(shí)改變命運(yùn)” ④自卑，“一代窮則輩輩窮”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
（2013年福建省泉州市）14.人人都渴望快樂(lè)的心情，使自己快樂(lè)也使別人快樂(lè)的一個(gè)簡(jiǎn)單易行 的秘訣是（ ）
A.欣賞與 贊美 B.自尊與虛榮 C. 競(jìng)爭(zhēng)與合作 D.阿諛與奉承
（2013年玉林市）1．從徒手接墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍到位為救學(xué)生自己雙腿截肢的“最美教 師”張麗萍和三次勇闖火海、奮不顧身 救人的“最美戰(zhàn)士”高鐵成……這些凡人善舉、平民英雄傳遞 的道德正能量是( A )
①臨危不亂、舍己救人 ②珍愛(ài)生命、勇于承擔(dān)
③自立自強(qiáng)、自尊自信 ④堅(jiān)忍不拔、勇于創(chuàng)新
A．①② B．① ③ C．②④ D．③④
(2013年荊州市)27.針 對(duì)漫畫(huà)《素質(zhì)？素質(zhì) ！》中時(shí)髦女士的言行，我們應(yīng)這樣告訴她 （ C ）
①素質(zhì)低的人沒(méi)有自尊 ②唯有知恥，才能自尊 ③尊重他人，就是尊重自己 ④要尊重他人勞動(dòng)
A.①②③ B.③ ④
C.②③④ D.①②③ ④
（2 0 13年紅河哈尼族彝族自治州）26．由于父 母到 城里打 工 ，小花來(lái)到城里上中學(xué)，小花方言口音重，衣著樸素，遭到同學(xué)們的嘲笑，慢慢地小花就不開(kāi)口回答問(wèn)題了，成績(jī)也慢慢下滑，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她，最后， 有的同學(xué)覺(jué)得小花影響了班級(jí)，就出言侮辱她，要求她離開(kāi)班級(jí)。
小花應(yīng)該怎樣正確看待別人的歧 視？（4分）
答：別人歧視的眼光是對(duì)我們尊嚴(yán)的巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，如果我們經(jīng)受不住，就可能自暴自棄，被這些人看低；如果經(jīng)受得住，我們的尊嚴(yán)就會(huì)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒。在歧視面前，我們所能做的，就是昂起頭，挺直腰！必要的時(shí)候， 還可以拿起法律武器來(lái)維護(hù)自 己的尊嚴(yán)。（言之有理，酌情給分）


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