桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)文理科基礎(chǔ)調(diào)研模擬三
（語(yǔ)文部分）（共75分）
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）
1.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
金風(fēng)送（shuǎng） ⑴ 的收獲季節(jié)，田野里浩（hàn） ⑵ 的杭白菊，在藍(lán)天白云下，銀浪滾滾，（shà） ⑶ 是好看，宛如一片白色的海洋。如此遼闊壯美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海，這就是桐鄉(xiāng)的秋季。每到秋季，桐鄉(xiāng)人，就用菊花裝扮整個(gè)城市，用遍地田野杭白菊建起一個(gè)獨(dú)一無(wú)二菊海生態(tài)旅游觀光基地，讓遠(yuǎn)方的客人和朋友能在金秋十月（mù） ⑷ 浴著花的芳香，走近桐鄉(xiāng)體驗(yàn)著花的浪漫，并感受到這片田野的主人特有的真誠(chéng)和質(zhì)樸。于是，桐鄉(xiāng)就有了一年一度的菊花節(jié)。
2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面橫線上（填序號(hào)）。（3分）
吃水的時(shí)候，感激挖井的人， ⑴ ，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人， ⑵ ，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人， ⑶ ， 我們更加懂得生命的寶貴。
備選詞語(yǔ)：A豐碩果實(shí) B飲水思源 C春華秋實(shí)
D源遠(yuǎn)流長(zhǎng) E投桃報(bào)李 F春風(fēng)化雨
3.下列語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。（4分）
①當(dāng)我們騎馬越過(guò)崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)的時(shí)候，在參天大樹形成的綠色拱頂下碰上了一個(gè)障礙。②那是一顆大樹的根，③它阻斷了我們的去路，比我們的坐騎還高。④我們費(fèi)了九牛二虎之力，最后動(dòng)用了斧子，才得以通過(guò)。
（1） 句錯(cuò)誤，可改為
（2） 句錯(cuò)誤，可改為
4.根據(jù)提示默寫。（每空0.5分，共3分）
（1）同是望月，自居易用“共 看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用“ ”表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。（用《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》中的句子回答）
（2）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫《秋詞》）
（3）仍憐故鄉(xiāng)水， 。（李白《渡荊門送別》）
（4）有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種情感叫無(wú)悔，把它化為形象的詩(shī)句，那便是李商隱《無(wú)題》中的“____ ”。
5.綜合性學(xué)習(xí)（共6分）
“第16屆亞運(yùn)會(huì)”將于202019年11月12日在中國(guó)廣州隆重開幕。亞運(yùn)會(huì)是亞洲體壇最大的盛會(huì)。為了讓同學(xué)們了解廣州亞運(yùn)會(huì)，你所在的班級(jí)將舉辦“走進(jìn)亞運(yùn)會(huì)”的主題班會(huì)。作為籌備 小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）在班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)中，你要向同學(xué)們介紹廣州舉辦這屆亞運(yùn)會(huì)的有利條件及好處。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（2分）
【材料】
作為南國(guó)名都，廣州綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力已躍居全國(guó)大城市的第三位：連續(xù)多年工業(yè)總產(chǎn)值穩(wěn)居全國(guó)十大城市前茅；2018年工業(yè)總產(chǎn)值躍過(guò)10000億元大關(guān)。這表明作為第16屆亞運(yùn)會(huì)主辦城 市的廣州具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展能力。從近幾屆亞運(yùn)會(huì)舉辦情況看，舉辦亞運(yùn)會(huì)不僅標(biāo)志著舉辦城市具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展能力，而且還能為舉辦國(guó)特別是舉辦城市帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。第13屆曼谷亞運(yùn)會(huì)為遭受金融危機(jī)重創(chuàng)的泰國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了活力，提高了泰國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)；釜山舉辦的第14屆亞運(yùn)會(huì)，初步投入6.6萬(wàn)億韓元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益則達(dá)10.4萬(wàn)億韓元。與曼谷、釜山相比，廣州城市人口規(guī)模更大、消費(fèi)潛力更強(qiáng)，并且擁有成熟完善的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，其經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用必將更加明顯。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
（2）在班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，宣傳委員準(zhǔn)備向大家介紹廣州人民迎亞運(yùn)的情況，請(qǐng)你根據(jù)下面的材料幫助他補(bǔ)全發(fā)言的題目。（2分）
要求：與后一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。，融入羊城民俗成就別樣亞運(yùn)
【材料】
據(jù)悉，廣州已經(jīng)啟動(dòng)了“迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)。公園里、廣場(chǎng)上，增添了亞運(yùn)的主題；街頭巷尾、鄰里之間的言談話語(yǔ)多了亞運(yùn)的訊息；在城市的各個(gè)角落，志愿者們以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。在大小公共場(chǎng)所全民學(xué)禮儀、全民學(xué)英語(yǔ)蔚然成風(fēng)。而無(wú)論是“無(wú)車日”的綠色出行、出租車內(nèi)的全面禁煙，還是自覺“排隊(duì)日”、“讓座日”的設(shè)立，無(wú)不洋溢著濃濃的亞運(yùn)氛圍。 在這場(chǎng)盛會(huì)與城市相約的日子，羊城人民除了積極傳遞亞運(yùn)精神，打造和諧社會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地向世界宣傳廣州。波羅誕和龍舟賽是廣州的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，在黃埔區(qū)，從政府到商家、百姓，都積極地參與創(chuàng)新，將民俗活動(dòng)與亞運(yùn)元素相融，這樣的情景和感受，別有一番風(fēng)情和感動(dòng)。
（3）在班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，你要向同學(xué)們介紹廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，在橫 線上寫出你對(duì)廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物的理解。（不超過(guò)25個(gè)字）（2分）
【材料】
2019年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五個(gè)可愛的福娃，分別取名“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎你”；廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是五只運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂(lè)羊羊”，你會(huì)讀出
二、現(xiàn)代文語(yǔ)段閱讀（12分）
每次災(zāi)難都讓國(guó)人憂心遠(yuǎn)方的困頓
余人月
玉樹地震，舉國(guó)馳援。
當(dāng)災(zāi)難又一次猝然降臨，我們唯有以一方有難八方支援的光榮傳統(tǒng)，在眾志成城同舟共濟(jì)的奮勇拼搏中，將損失降到最小，將生命挽回最多。此時(shí)此際，唯愿玉樹堅(jiān)強(qiáng)，救援順利，日子一天天地好起來(lái)。
每一次災(zāi) 難都讓父老鄉(xiāng)親蒙受無(wú)辜的不幸，也讓我們心手相牽。我們?cè)跒?zāi)難中成長(zhǎng)，更加懂得生命的可貴，對(duì)天地自然重懷敬畏，倍加珍愛自然的恩賜。
而每一次災(zāi)難，從汶川地震到西南大旱再到玉樹地震，甚至山西礦難，將我們的目光拉向那片土地時(shí)，讓人揪心的除了災(zāi)難， 更有背后的困頓。
據(jù)報(bào)道，玉樹縣城有很多土木結(jié)構(gòu)的房屋，抗震性較差。需要救援的地方特別多，可什么工具都沒有，只能靠雙手。缺乏大型機(jī)械，缺帳篷，缺醫(yī)療器械、藥品，缺醫(yī)務(wù)人員。也缺電，玉樹是由當(dāng)?shù)氐男‰娬具M(jìn)行水力發(fā)電，地震造成全州停電，給救援帶來(lái)很大不便。
一場(chǎng)地震，暴露出偏遠(yuǎn)地區(qū)的基礎(chǔ)條件之差，讓人為之牽腸掛肚。
西南大旱時(shí)，我們同樣目睹這樣的困頓，旱災(zāi)來(lái)臨凸現(xiàn)水利設(shè)施的不足，針對(duì)城區(qū)、工業(yè)的供水體系，很少兼顧農(nóng)村灌溉需求�？购敌枰�，想修條管道，建水窖，購(gòu)買水泵，村民沒有錢，看得見水卻喝不到。“需要 資金，需要技術(shù)支持，需要專業(yè)人員，需要幫助。”一位女大學(xué)生村官如此發(fā)帖求助。
救災(zāi)展現(xiàn)出的力量是感人的，也是辛酸的。廣西那隆鎮(zhèn)王沙村都義屯屯長(zhǎng)黃仁忠，帶領(lǐng)村民到處尋找水源、砌蓄水池，因勞累過(guò)度而與世長(zhǎng)辭，年僅44歲。
每一次災(zāi)難，都讓我們?yōu)槠h(yuǎn)鄉(xiāng)村的困頓而流淚。這種困頓不僅是物質(zhì)的匱乏，亦有精神層面與基層治理上的。村民為爭(zhēng)水源打架、“跪求修路”……即使在地震災(zāi)區(qū)的重建中，也傳出購(gòu)買豪華車、斥巨資建地震博物館、建別墅式的樣板房等讓人心疼的荒唐事。雖然這些不是主流，卻反映出困頓的因素所在。
當(dāng)務(wù)之急是全力救災(zāi)，與玉樹同呼吸共命運(yùn)。而審視災(zāi)象背后的困頓，并不影響我們的救災(zāi)熱情。
面對(duì)困頓，思考如何夯實(shí)那片土地上的基礎(chǔ)設(shè)施，包括房子、電力、通信、水利、醫(yī)療等所有的生命保障，讓我們?cè)趽碛谐瑥?qiáng)救災(zāi)能力的同時(shí)，更像日本、智利等國(guó)一樣，具有較強(qiáng)的防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)能力，讓我們抵御災(zāi)害的能力也達(dá)到世界一流水平，災(zāi)難的洗禮才能讓我們更加成熟。
越是生態(tài)脆弱、自然條件較差的地方，各類災(zāi)害往往越是多發(fā)。因此，在發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)者恒強(qiáng)的同時(shí)，對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，需要挹注更多的資源以讓這些土地生動(dòng)起來(lái)、自救的能力強(qiáng)大起來(lái)。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，方能少一點(diǎn)悲愴，多一點(diǎn)從容。
6.這篇文章大體的行文思路是：先寫 ，再寫 ，最后寫 。（3分）
7.你覺得作者有哪些困頓？為了表現(xiàn)這種困頓，作者詳寫了哪些事例？（2分）
8. 結(jié)合本文，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（任選一句作答，2分）
（1）越是生態(tài)脆弱，自然條件較差的地方，各類災(zāi)害往往越是多發(fā)。
（2）“需要資金，需要技術(shù)支持，需要專業(yè)人員，需要幫助。”一位女大學(xué)生村官如此發(fā)帖求助。
9.第⑧段中說(shuō)“救災(zāi)展現(xiàn)出的力量是感人的，也是心酸的”為什么說(shuō)既是“感人的”又是“心酸的”？結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
10.“我們?cè)跒?zāi)難中成長(zhǎng)，更加懂得生命的可貴，對(duì)天地自然重懷敬畏，倍加珍愛自然的恩賜。”聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的感悟。（3分）
三、文言文語(yǔ)段閱讀（13分）
（甲）韓信受胯下之辱
淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯④耳。”眾辱之曰：“信能死⑤，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟視之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。
【注】①淮陰：古地名，今江蘇淮陰市東南。 ②屠：屠宰市場(chǎng)。 ③信：韓信，以后成為劉邦的得力將領(lǐng)。 ④中情怯：內(nèi)心害怕。 ⑤能死：舍得死。
（乙）韓信拜將
信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上①，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者誰(shuí)？ ”何曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也！ ”何曰：“諸將易得耳；至如信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。顧王策安所決耳②！ ”上曰：“吾亦欲東③耳，安能郁郁久居此乎！ ”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用信，終亡耳。”上曰：“吾為公④以為將。”何曰：“雖為將，信必不留。”上曰：“以為大將。”何曰：“幸甚！ ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。”上許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
【注】①上：指漢王劉邦 ②顧王策安所決耳：只看您作哪種抉擇了 ③東：向東進(jìn)軍，與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下 ④為公：為了您，看在您的面上
11.解釋文章中加點(diǎn)字的意思。（4分）
（1）若雖長(zhǎng)大 （2）眾辱之曰
（3）于是信熟視之 （4）信度何等已數(shù)言上
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）信能死，刺我；不能死，出我胯下。
（2）王必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。
13.乙文中“王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳”這句話讓你聯(lián)想到了歷史上哪個(gè)類似的故事？告訴人們一個(gè)什么道理？（2分）
14.根據(jù)乙文內(nèi)容用自己的話回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，其原因都有哪些？（3分）
四、寫作（30分）
閱讀下面材料，按要求作文
有一位登山愛好者向登山專家請(qǐng)教說(shuō)：“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅较麓笥�，怎么辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該向山頂走。”“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山愛好者懷疑地問(wèn)。“往山頂走，風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命。如果往山下跑，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴(yán)肅地說(shuō)，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，只會(huì)被卷入洪流，迎向它，卻能獲得生存。”
除登山以外，人生的旅途不也是如此嗎？
要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體下限（詩(shī)歌除外） ，立意自定，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。不少于600字。
參考答案（共75分）
一、知識(shí)積累與運(yùn)用
1.（每空1分，共4分）爽 瀚 煞 沐
2.（每空1分，共3分）B C E
3.（每題2分，共4分，只選出錯(cuò)句，未改正確不得分）
（1）第①句改法：把“當(dāng)我們”改為“我 們?cè)?rdquo;，或者在“在參天”或“碰上了”前面加上“我們”。
（2）第③句改法：把“比我們的坐騎還高”放在“阻斷了我們的去路”前面。
4.（每空0.5分，共3分）
（1）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 （2）便引詩(shī)情到碧霄 （3）萬(wàn)里送行舟
（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
5.（共6分）
（1）信息一：本屆亞運(yùn)會(huì)舉辦城市（廣州）具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
信息二：本屆亞運(yùn)會(huì)可以為廣州帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
評(píng)分說(shuō)明：本小題共2分，每條信息1分，其中“信息一”答出“本屆亞運(yùn)會(huì)舉辦城市”得0.5分，“強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展能力”得0.5分。“信息二”答出“本屆亞運(yùn)會(huì)”得0.5分，“為廣州帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益”得0.5分
（2）答案示例：傳遞亞運(yùn)精神打造和諧社會(huì)
評(píng)分說(shuō)明：本小題共2分，語(yǔ)意相關(guān)得1分，句式一致、字?jǐn)?shù)相等得1分
（3）廣州對(duì)亞洲人民的美好祝福“吉祥如意，幸�？鞓�(lè)”（祥和如意，樂(lè)洋洋）
評(píng)分說(shuō)明：本小題共2分，每個(gè)要點(diǎn)1分
二、現(xiàn)代文語(yǔ)段閱讀（12分）
6.（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）這篇散文大體的行文思路是：先寫面對(duì)災(zāi)難的心情，再寫災(zāi)難背后的困頓，最后寫困頓后的思考。
7.物質(zhì)的匱乏、精神層面匱乏、基層治理上的匱乏。
玉樹地震和西南大旱
8.（1）“往往”表明災(zāi)害發(fā)生的頻率較高，用語(yǔ)準(zhǔn)確，很有分寸。
（2）反復(fù)的手法，突出西南大旱的困難處境，也表達(dá)出一種急切心情。
9.“感人的”是黃仁忠式的奉獻(xiàn)、犧牲精神；“心酸的”是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的落后現(xiàn)實(shí)及面對(duì)災(zāi)難的脆弱無(wú)力。
10.能就生命或自然表達(dá)觀點(diǎn)得1分，聯(lián)系實(shí)際談道理得1分，表達(dá)流暢得1分。
三、文言文閱讀（13分）
11.（1）若：你 （2）眾；當(dāng)眾 （3）熟視：仔細(xì)地看 （4）估計(jì)
12.（1）韓信你舍得死，（就用劍來(lái)）刺我；舍不得死，就從我的兩腿之間爬過(guò)去。 （2） （大王您）倘若要爭(zhēng)奪天下，除了韓信，就沒有可與您圖謀大業(yè)的人了。
13.如：想到了徐庶薦諸葛亮?xí)r勸劉備親自迎接，以致有后來(lái)三顧茅廬的佳話。要招徠人才必須禮賢下士。
14.（1）韓信自身具有“國(guó)士無(wú)雙”的真才實(shí)學(xué)；（2）蕭何極力舉薦；（3）劉邦對(duì)人才的需求及其對(duì)蕭何的充分信任。
四、建議基準(zhǔn)分為23分。
......
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1158804.html
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