2019年龍湖初級中學初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬考試
語 文 試 題 卷
一、基礎（25分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）日暮鄉(xiāng)關何處是？ 。
（2）誰道人生無再少？ ！ 。
（3） ，草色入簾青
（4）在兩會上，許多代表關注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》兩句詩“ ， ”表達了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
（5）把劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》默寫完整。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 ， 。
， 。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
2．字詞積累。（4分）
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，shāo xùn fēng sāo。 。
3.語言運用。（7分）
（1）對下列病句修改不正確的是（ ）
A. 上中學以來，他-直始終參加學校田徑隊訓練。
修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。
修改：刪去“通過”，或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。
修改：將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。
修改：將“一切”放到“人類的”后面。
（2）從下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個詞語，并且至少用上一種修辭手法，寫一段描寫某人神態(tài)動作的話。
備選詞語：發(fā)窘 無地自容 惱羞成怒 對答如流 胸有成竹 十拿九穩(wěn)
4綜合探究。（4分）
上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內(nèi)的免費衛(wèi)生紙。以7000萬人次參觀世博會為基準,需要用掉生活用紙約2000噸,相當于7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。
①請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(2分)
②針對上文中的主要信息,你有哪些好的建議或做法?(2分)
二、閱讀（45分)
（一）（12分）
與朱元思書 吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
5．下列加線詞語解釋有誤的一項（ ）
A．風煙俱凈（都）B．一百許里（許多）C．皆生寒樹（都）D．窺谷忘反（返回）
6．翻譯劃線句子 7.作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是---------------------------------- （請用文中的一個四字短語作答），并且重點從 ---和---兩方面進行了描繪。
8.下列說法不正確的一項是（ ）
A．本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。
B．開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。
C．第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。
D．第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。。
（二）（10分）
⑴地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因為只有這個表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個生物生存的地球表面層，叫生物圈。
⑵①在生物圈中，同生命密切相關的物質(zhì)----碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。②人和動物吸進氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用，吸進二氧化碳，呼出氧氣。③生物死后。尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。④這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有。從來沒有間斷過。⑤在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補充，不清潔的水通過陽光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無害的物質(zhì)。⑥這些過程都叫做天然自凈作用。⑦天然自凈的循環(huán)一旦受到破壞，就會造成環(huán)境污染。
⑶破壞天然自凈循環(huán)的原因，可分為兩大類。一類是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問題或者原生環(huán)境問題�；鹕降谋l(fā)會使大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。
⑷另一類是人類自身的活動造成的，叫做第二環(huán)境問題，或者叫做次生環(huán)境問題。這個問題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來越突出，其中最為嚴重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來的廢水、廢氣、廢渣（簡稱“三廢”）對環(huán)境造成的危害。水俁病、赤潮、倫敦煙霧……都是由于“三廢”破壞了天然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。
9什么叫“生物圈”？（用自己的話概括，不超出20 個字）
10.請根據(jù)文意解釋“原生環(huán)境問題”中的“原生”和“次生環(huán)境問題”中的“次生”的意思。
原生：
次生：
11.給本文加個標題，下面最恰當?shù)氖牵?）
Ａ．生物圈 Ｂ．生物與環(huán)境 Ｃ．環(huán)境污染 Ｄ．保護環(huán)境
（三）父親的游戲（15分）
兩天前，兒子獨自一人來到這個城市�，F(xiàn)在，父親要送他回去。
他們來到火車站，卻在候車室的入口停下來。兩個人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動著各種箱包和紡織袋的輪廓。
男人說看到了嗎，把行李放進去，屏幕上就會照出行李里面的東西……你看看，這是一個臉盆……這應該是一床被子……這個，一雙皮鞋吧。可是，他為什么能照出里面的東西呢？男人低下頭，問他七歲的兒子。
是X光的原因……你昨天跟我講過。兒子說。
男人滿意地點頭。他說是，是X光。只有X光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面。
（a）男人穿一件藍色的工作服，那上面沾著點點泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂，目光是城里人所認定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉(xiāng)來到城市，散落到各個建筑工地。然后，用超負荷的勞動，來維系一種最低限度的期望。
男人說要是人鉆進去，內(nèi)臟就會清楚得很。這東西，就是你娘給你說的醫(yī)院的X光機。
兒子使勁點點頭。表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說一開始男人的話還有些靠譜，那么現(xiàn)在，他已經(jīng)開始胡說八道了。
男人沖兒子笑笑，你看好了……
然后他就做出一個讓周圍所有人都大吃一驚的舉動。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲，你要干什么？可是來不及了，傳送帶把男人送進安檢儀，屏幕上出現(xiàn)男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來，滿面紅光。
安檢員沖過來，朝男人吼叫，你發(fā)什么瘋？
男人尷尬地笑。他說，我和兒子做游戲呢。
做游戲？安檢員怒火沖天，你們拿安檢儀來做游戲？這東西對身體有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飛快地拉起他的兒子。男人說，走，我們?nèi)サ然疖嚢桑?/p>
他們來到候車室，找兩個座位坐下。男人問兒子，你剛才看清楚了嗎？
兒子說，不是很清楚。
男人說沒關系，你看個大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會有一個很大的黑影，你看見我有嗎？男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃的并不準確。
是，你那兒沒有黑影。兒子認真地說。
這就對了。男人滿意地拍了拍兒子的肩膀，你看我們多聰明，我們騙那個沒穿白大褂的大夫說我們在做游戲，他竟信了。他竟沒收我們的錢。你看看，我早說過你也能當大夫嘛。
是啊是啊。兒子兩眼泛光。
回去，你娘問你，你陪著你爹去看X光了嗎？你怎么說？男人問。
去看過了。兒子說。
去哪個醫(yī)院看的？男人追問。
去火車站醫(yī)院看的。兒子回答。好兒子。(c)父親捏了捏兒子的小臉，我們拉鉤吧！父親伸出手，鉤住兒子的小指。他們仔細地鉤勾，每一下都很到位。
告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔心，也別再讓她把你一個人送過來，陪我去醫(yī)院了。男人站起來�；疖囻R上就要來了。
好。兒子使勁地點頭，你的肺上沒有黑影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。
男人把兒子送上了火車，往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個城市里拼命賺錢。他要把賺來的錢全部帶回家。家里需要錢，他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕，只是掛個門診，然后照一張X光片。
男人走得有些急。（d）他輕輕地咳了起來，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想兒子已經(jīng)上了火車。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個游戲，讓他滿足和幸福。
12.用簡潔的語言概括選文中“游戲”的主要內(nèi)容。（4分）
13.你認為選文末句父親“滿足和幸福”的原因是什么？（4分）
14.通讀全文，你認為父親具有怎樣的品質(zhì)？（4分）
15.下列各項對選文理解有錯誤的一項是（ ）（3分）
A.畫線a 句通過肖像描寫，表明父親是一個進城務工的農(nóng)民工。
B.畫線b句中的動作和語文描寫，表現(xiàn)了父親這樣的心理：害怕安檢員繼續(xù)訓斥，自己在兒子面前失去做父親的尊嚴，急于帶兒子離開。
C.畫線c句中“鉤勾”的細節(jié)描寫含義豐富：有凝重的囑托，認真的承諾，也有無盡的關愛，綿綿的親情……
D.畫線d句表明父親原本就知道自己的病情，“游戲”只是一個善意的“謊言”。
（四） （8分）
保爾低聲說下去：“這件事不能完全怪我，‘牛虻’和他的革命浪漫主義也有責任。有一些書塑造了革命者的鮮明形象，他們英勇無畏，剛毅堅強，徹底獻身于革命事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象，我產(chǎn)生了做這樣的人的愿望。對你的感情，我就是照‘牛虻’的方式處理的。這樣做，我現(xiàn)在感到很可笑，不過更多的是遺憾。”
“這么說，現(xiàn)在你對‘牛虻’的評價改變了？”
“不，麗達，基本上沒有改變！我否定的只是毫無必要地以苦行考驗意志的悲劇成分。至于‘牛虻’的主要方面，那我是肯定的，我贊成他的勇敢，他的非凡的毅力，贊成他這種類型的人，能夠忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我贊成這種革命者的典型，對他來說，個人的一切同集體事業(yè)相比較，是微不足道的。”
“保爾，這番話三年以前就應該說，可是直到現(xiàn)在才說，只有使人感到遺憾了。”麗達面帶笑容，若有所思地說。
16．請用簡潔的話概括出文段的內(nèi)容。（3分）
17．保爾將自己比作牛虻，借此向麗達說明心意，有什么好處？保爾能夠這樣做，給我們什么啟發(fā)？（5分）
三、作文(50分)
18.文題：我心中的____________
提示與要求：①請在橫線上填寫一個詞和短語（如：偶像、理想家園、歌、秘密、煩惱、明燈……），將標題補充完整后作文。②除詩歌外，文體不限。可以描述人、事、景，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。 ③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名（可用化名代替）。
附加題（10分）
19.閱讀下面文言文，完成1～4題。
漢順帝初，蘇章遷冀州①刺史。其故人為清河②太守，章知其奸藏③，將按④其罪。一日，請?zhí)�，為設酒宴，陳往日之好甚歡。太守喜曰：“人皆言若為青天。”章曰：“今日蘇孺文⑤與故人飲者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。
注釋：①冀州：古州名，今河北一帶。②清河：古郡名，在今河北境內(nèi)。③奸藏：貪污受賄。④按：追究。⑤孺文：蘇章的名。
1.解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）
（1）陳往日之好甚歡 （2）遂收太守
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“|”標出來。（2分）
今 日 蘇 孺 文 與 故 人 飲 者 私 恩 也 明 日 冀 州 刺 史 按 事 者 公 法 也。
3.為什么在蘇章一番話后太守會“默然”？（3分）
答：
4.讀了這篇短文后，你有什么啟示？（3分）
答：
2019年龍湖初級中學初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬考試（參考答案）
一基礎（25分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）
（1）煙波江上使人愁 （2）門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞。 （3） 苔痕上階綠 （4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（5）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
2稍遜風騷（2分） 3（1）C（3分）（2）略（4分）
4①節(jié)約資源;合理進行廢物利用。(答對一點得1分,共2分)
②答案示例:用自備的購物袋;雙面用紙;不使用一次性筷子;垃圾分類，用有機垃圾作肥料等。（2分）（能答出不同的且合理的建議兩條以上的建議或做法即可得滿分）
二閱讀
（一）（12分）5.B（3分）6．湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。（4分）
7．天下獨絕，山、水（2分）8D（3分）
（二）9．地球上有空氣、水、土壤，有生物生存的表面層。（3分）10。原生：自然界自身因素造成的；次生：人類自身活動造成的。（4分） 11.Ｂ。（3分）
（三）《父親的游戲》
12.父親有意把安檢儀當作X光機檢查身體。(2分) 以此向家人證明自己是健康的。(2分)
13.他如愿地對家人瞞住了自己的病情，免除了家人的牽掛；既節(jié)省了看病的錢，自己也能繼續(xù)打工了。(4分)
14.無私、善良、勤勞、堅韌等。(每點1分，共4分) 15.B (3分)
16．保爾向麗達委婉地表白了自己的心意與當年不辭而別的原因，希望得到麗達的諒解與認同。（3分）
17．保爾將自己比作牛虻，委婉而有感染力，既把意思說清楚了又不至于過于尷尬。（3分）讀書有助于提高表達能力，并且有助于人們在處理復雜問題時保持清醒、理智。（2分）我們應該像保爾那樣，多讀書，善思考。（2分）本題最后得分不超過5分
三作文【參考中考作文評分標準】
附加題答案：
1、（1）陳述 （2）逮捕 （2分）
2、今日蘇孺文與故人飲者/私恩也/明日冀州刺史按事者/公法也/ （2分）
3、因為他察覺災難要臨頭。（3分）
4、不能因私情而徇私，要公事公辦（3分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1207382.html
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