2018年浙江省金華市中考社會思品試卷
思想品德部分
一、選擇題
1．2018年4月1日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)通知。決定設(shè)立（ ）這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇。
A．深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū) B．上海浦東新區(qū)
C．河北雄安新區(qū) D．福建白貿(mào)試驗(yàn)區(qū)
【答案】C
【解析】
試題分析：時(shí)事解析略
2．2018年4月20日（ �。┴涍\(yùn)飛船在海南文昌成功發(fā)射。這是我國載人航天工程。三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作。標(biāo)志著我國即將開啟空間站時(shí)代。
A．天宮二號 B．神舟十一號 C．長征五號 D．天舟一號
【答案】D．
【解析】
試題分析：時(shí)事解析略
3．2018年4月，習(xí)近平主席在與美國總統(tǒng)特朗普舉行會晤時(shí)指出，“我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞”。重申合作是中美兩國唯一正確的選擇。這是因?yàn)椋ā 。?br>①和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題 ②經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一
③中美兩國都是聯(lián)合國創(chuàng)始國 ④中美兩國都是發(fā)達(dá)國家，需加強(qiáng)南北對話。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】
考點(diǎn)：當(dāng)今世界的主題
4．今年2月起，我省各地打響了全民參與的剿滅劣V類水承攻堅(jiān)戰(zhàn)。各級政府有“制”也有“智”，如實(shí)行“河長制”、實(shí)施《水環(huán)境保護(hù)條例》、采用水質(zhì)檢測儀等。對此。下列說法錯誤的是（ �。�
A．要實(shí)行河長責(zé)任制•人人參與
B．應(yīng)發(fā)揮科技在治水過程中的重要作用
C．須把水環(huán)境治理納入法制軌道
D．可通過控制污染物排放徹底剿滅劣V類水
【答案】D．
【解析】
試題分析：河長制的實(shí)行，有利于防治水污染，這需要人人參與，這體現(xiàn)了要利用科技治理水污染，也告訴我們要把水環(huán)境治理納入法制軌道，所以ABC的說法均是正確的，D的說法過于絕對了，無法徹底剿滅劣V類水，故選D。
考點(diǎn)：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策
未成年人是祖國的未來，民族的希望，為其健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件是全社會的責(zé)任。回答下列5?6小題。
5．如圖漫面反映了民法總則的一項(xiàng)新規(guī)定。這一規(guī)定（ �。�
①有利于保障未成年人的生命健康權(quán)
②能夠減少校園欺凌，打造置安校園
③有助于規(guī)范監(jiān)護(hù)人正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
④說明民法總則是保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．從今年春季開學(xué)起。全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。即“免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書。向家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)”。這意味著（ �。�
A．孩子的受教育權(quán)得到了更好的保障
B．學(xué)生能自覺完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
C．孩子的各種權(quán)益都得到了充分實(shí)現(xiàn)
D．我困的人口素質(zhì)得到了迅速提高
【答案】5B 6A．
【解析】
6.題干表述了國家實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)一的兩免一補(bǔ)政策，這樣做有利于維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，A是正確的，B的說法過于絕對了，不是所有的學(xué)生都能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，C不符合題意，題干的表述只維護(hù)了受教育權(quán)，與其他權(quán)利無關(guān)，D與題意不符，排除，故選A。
考點(diǎn)：維護(hù)受教育權(quán)
7．2018年國家司法機(jī)關(guān)查處了大量案件。其中立案偵查職務(wù)犯罪47650人。包括原縣處級干部2882人、愿要局級干部446人，對令計(jì)劃等48名原省部級以上干部依法提起公訴。材料說明了（ �。�
①法律面前人人平等 ②職務(wù)犯罪是我國法律打擊的唯一重點(diǎn)
③法不可違、違法必究 ④我國法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】
試題分析：題干表述了司法機(jī)關(guān)查處了大量案件，處罰了一批犯罪的高官，這說明了法律面前人人平等，任何人沒有特權(quán)，也說明了法不可違，如果違反法律必然要受到制裁，也體現(xiàn)了我國法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。所以①③④是正確的，②是錯誤的，我國法律制裁一切違法犯罪，排除，故選C。
考點(diǎn)：法不可違
8．觀察如圖漫畫，從中得到的啟示有（ �。�
①消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)自己的判斷能力、不盲從
②消費(fèi)者應(yīng)及時(shí)舉報(bào)各種網(wǎng)絡(luò)謠言
③實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全法就能消除網(wǎng)絡(luò)謠言
④有關(guān)部門應(yīng)依法嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B．
【解析】
考點(diǎn)：營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
9．“最多跑一次”是浙江省政府樹立�！耙匀藶楸�、執(zhí)政為民”理念的具體表現(xiàn)。實(shí)施這種�！昂喺艡�(quán)，優(yōu)化流程、 精簡環(huán)節(jié)”的措施。其直接效果是（ ）[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
A．縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率
B．享受公民權(quán)利．履行政治義務(wù)
C．加強(qiáng)依法行政，根除主要矛盾
D．打造誠信社會，維護(hù)公平正義
【答案】A
【解析】
試題分析：題干表述了浙江省落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，簡化群眾辦事程序，喊出了“最多跑一次”的口號，其直接效果是縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率，A是正確的，B的說法與題意不符，C是錯誤的，主要矛盾無法根除，D不符合題意，排除，故選A。
考點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀
10．為推動內(nèi)地與港澳深化合作。李克強(qiáng)總理在今年全國“兩會”的政府工作報(bào)告中指出。要研究制定�！盎浉郯拇鬄硡^(qū)城市群”發(fā)展規(guī)劃。這一規(guī)劃（ ）
①是“一國兩制”新的實(shí)踐
②能優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展的格局
③會影響港澳民主政治發(fā)展
④有利于保持港澳地區(qū)長期繁榮穩(wěn)定。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B．
【解析】
考點(diǎn)：一國兩制
書香芬芳潤文章。婺州兒女有擔(dān)當(dāng)。生態(tài)廊道繪藍(lán)田，宜居芙名九上榜�；卮餷1～12題。
11．為倡導(dǎo)全民閱讀，共建“書香金華”，我市著力打造“15分鐘閱讀文化圈”，現(xiàn)市區(qū)已有多家24小時(shí)全自助。“悅讀吧”，書香襲人。備受歡迎。這一舉措有利于（ ）
①加強(qiáng)我市精神文明建設(shè) ②消除外來文化的影響
③促進(jìn)中華文化生生不息 ④提升市民科學(xué)文化素養(yǎng)。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．婺州兒女，閃耀中國；責(zé)任擔(dān)當(dāng)，感動你我。至今，金華先后有5人成為“感動中國”年度人物（見下表）．其中潘建偉的事跡詮釋了（ ）
2002年 王選 用正義的利劍戳穿彌天的謊言
2007年 孟祥斌 用一次輝煌的隕落換回另外一個(gè)生命
2010年 孫炎明 讓陽光驅(qū)散鐵窗王里的冰冷
2018年 陳斌強(qiáng) 用行動注解孝德的好兒子
2018年 潘建偉 對量子通信等研究有創(chuàng)新性首獻(xiàn)
A．生命的價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)
B．個(gè)人利益應(yīng)始終高于集體利益
C．奮不顧身、舍生取義的英雄氣概
D．鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范
【答案】11 C 12A．
【解析】
考點(diǎn)：建設(shè)社會主義精神文明
13．東起磐安，西至蘭溪的浙中生態(tài)廊道，集生態(tài)河流、健身綠道、特色村鎮(zhèn)、美麗景觀于一體。將為宜居金華錦上添花。在這條，“山如黛、水如練、花似錦”的生態(tài)廊道上，能欣賞到的自然和人文景觀有（ �。�
①婺劇。 ②玉山古茶場 ③雙龍洞 ④諸葛八卦村。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D．
【解析】
試題分析：本題考查對浙中生態(tài)廊道地理位置的了解，根據(jù)地理知識可知在這條“山如黛、水如練、花似錦”的生態(tài)廊道上，能欣賞到的自然和人文景觀有玉山古茶場、雙龍洞、諸葛八卦村，②③④是正確的，①是戲劇的劇種，并不是地名，肯定是錯誤的，排除，故選D。
考點(diǎn)：節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策
二、非選擇題
14．傳承好家風(fēng)。傳遞正能量。閱讀“六尺巷”的故事。回答問題。
清康熙年問。張美在京任文華殿大學(xué)士、禮部尚書。有一年他在安般桐城的家人因建房占地與鄰居發(fā)生糾紛，互不相讓。便寫信請他出面干涉。張英并未仗勢欺壓，而是回信說：“千里束書只為墻，讓他三足又何？萬里長城令猶在。不見當(dāng)年秦始皇。”張家人看完。主動讓出三尺空地。鄰居深受感動，也王動讓出三尺；房基地。兩家和好如初。這就形成了桐城著名的“六尺巷”。
（1）運(yùn)用心理和道德知識，說說此故事蘊(yùn)含了哪些正能量？
（2）從現(xiàn)代法治社會角度看。故事中爭議的是什么權(quán)利？列舉我國保護(hù)該權(quán)利的相關(guān)法律。
（3）法安天下。德潤人心。生活中若遇到類似情形。你會怎樣合情、合理、合法地妥善處理？
【答案】
（1）平等待人，寬容禮讓，換位思考，與人為善等．
（2）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)．憲法、民法通則、刑法等．
（3）首先與對方溝通協(xié)商；其次向有關(guān)部門反映情況，尋求幫助，或通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議糾紛；最后向人民法院提起訴訟．
【解析】
（3）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點(diǎn)維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的途徑，通過訴訟或訴訟手段來維護(hù)，先協(xié)商、求助、調(diào)解、仲裁，最后向法院起訴來解決，據(jù)此作答。
考點(diǎn)：法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
15．理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)思想品德課的重要方法。請參與小明的學(xué)習(xí)過程�；卮饐栴}。
【架構(gòu)理論】小明在復(fù)習(xí)《走向共同富裕的道路》時(shí)，整理了一張思雛導(dǎo)圖。21世紀(jì)教育網(wǎng)
【走向?qū)嵺`】小明調(diào)查到一組信息：甲乙同為浙中山村。自然環(huán)境相似，但生活水平蓋距懸殊。
甲村：曾引資開發(fā)青石礦。植被破壞。水質(zhì)惡化。村民大多讀完初中就外出打工，村里僅有老人和婦女留守。因長期封閉落后。村民“等、靠、要”思想嚴(yán)重。村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，是典型的貧困村。
乙村：大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)，聘請某大學(xué)教授為村集體經(jīng)濟(jì)顧問，鼓勵大學(xué)生曰鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。目前，村集體女產(chǎn)上億，村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施完善，村民可享受免費(fèi)的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等福利。
（1）修正如圖ABCD中的兩處錯誤，并簡述在分配過程中如何才能有效促進(jìn)社會公平？
（2）乙村響應(yīng)政府精準(zhǔn)扶貧號召。攜手甲村共奔富裕路。結(jié)合調(diào)查信息和思維導(dǎo)圖，請你與小明一起為之出謀劃策。
【答案】
（1）A處錯誤，應(yīng)為“基本經(jīng)濟(jì)制度”；B處錯誤，應(yīng)為“按勞分配為主體”．
（2）注意保護(hù)環(huán)境，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，注重積極培養(yǎng)人才等等．
【解析】
試題分析：（1）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，仔細(xì)觀察思維導(dǎo)圖，不難發(fā)現(xiàn)，A處有錯誤，因?yàn)榇颂幰蠡卮鹬贫ǚ峙渲贫鹊囊罁?jù)，根據(jù)知識點(diǎn)基本經(jīng)濟(jì)制度決定分配制度回答，B處也有錯誤，根據(jù)知識點(diǎn)分配制度的內(nèi)容來回答即可。第二問考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，根據(jù)知識點(diǎn)分配中要注意的問題，圍繞既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊來回答。
考點(diǎn)：分配制度、共同富裕、保護(hù)環(huán)境
歷史與社會部分
一．選擇題
1．習(xí)近平主席指出，21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，只有著力打造“向海經(jīng)濟(jì)”．才能寫好。21世紀(jì)海上絲綢之路”新篇章． 以下史實(shí)。能論證“向海則興”的是（ ）
A鑒真東渡 B．戚繼光抗倭 C．新航路開辟 D．兩河流域文明興盈
【答案】C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，本題考查的是新航路開辟，是15世紀(jì)到17世紀(jì)，歐洲的船隊(duì)出現(xiàn)在世界各處的海洋上，尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴，以發(fā)展歐洲新生的資本主義。為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。ABD都不符合題干，所以答案選C
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊•步入近代•資本主義時(shí)代的曙光。
2、對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑．它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口下趕往近代的最韌一步．”而早在“這場戰(zhàn)爭”發(fā)生前的二百年，此時(shí)的西方國家（ ）
A．第一次工業(yè)革命完成 B．啟蒙運(yùn)動達(dá)到高潮
C．美國確立了共和體制 D．英國開始資產(chǎn)階級革命
【答案】D
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊•步入近代•英國資產(chǎn)階級革命。
南湖紅船，13位中華優(yōu)秀兒女，做出了一件開天辟地的大事．回答3～4題。
3．這件“開天辟地的大事”所確定的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（ ）
A．自強(qiáng)“求富” B．三民主義 C．民主和科學(xué) D．共產(chǎn)主義
【答案】D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，本題考查的是中共一大的內(nèi)容，中共一大通過了中國共產(chǎn)黨第一個(gè)黨綱。黨綱規(guī)定黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級專政，建立無產(chǎn)階級專政，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。A項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動的口號，B項(xiàng)是辛亥革命的綱領(lǐng)，C項(xiàng)是現(xiàn)年文化運(yùn)動的旗幟，都不符合題意，所以答案選D
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊•新民主主義革命的興起•五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立。
4．中國共產(chǎn)黨為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了積極貢獻(xiàn)。下列屬于中共領(lǐng)導(dǎo)下反法西斯侵略的戰(zhàn)役是（ ）
①平型關(guān)戰(zhàn)役 ②臺兒莊戰(zhàn)役 ③蕭皇塘戰(zhàn)役 ④渡江戰(zhàn)役
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊•中華民族的抗日戰(zhàn)爭•血肉筑長城。
5．2018年4月，習(xí)近平主席在與美國總統(tǒng)特朗普舉行會晤時(shí)指出，“我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞”．重申合作是中美兩國唯一正確的選擇。這是因?yàn)椋?nbsp; ）
①和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題 ②經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征之一
③中美兩國都是聯(lián)合國創(chuàng)始國 ④中美兩國都是發(fā)達(dá)國家，需加強(qiáng)南北對話
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，本題考查的是中美大國關(guān)系，④說法不正確，中國不是發(fā)達(dá)國家，③雖然正確，但是與題干內(nèi)容不相關(guān)，①②符合題意。所以答案選A
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。
二、簡單題
6. 中日關(guān)系的歷史演變告訴我們，要以史為鑒，面向未來，閱讀材料，回答問題。 材料一：光緒二十二年(1896年)上任的杭州知府林啟曾說：“東方蠶業(yè)•日本進(jìn)步最猛，由其采取外國養(yǎng)蠶成法，日人一一仿行，遂以奪我中國蠶利�！�
材料二：城頭蓮蓬雷大鼓．蒼天蒼天淚如雨．倭人竟制臺灣去……”——黃遵憲《臺灣行》
材料三：《開羅宣言》聲明。日本攫取的中國領(lǐng)土．如中國東北、臺灣、澎湖列島等歸還中
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識．分析日本“奪我中國蠶利”之原因。
(2)歸納材料二．并簡述中國人民是怎樣將材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)的? ．．。
(3)綜合上述材料．概括中日兩國的競爭具體表現(xiàn)在哪些方面?并依據(jù)材料，談?wù)]新形勢下我國怎樣才能在國際競爭中占據(jù)主動地位?
【答案】(1)日本通過明治維新，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，采取“外國養(yǎng)蠶稱法”，在競爭中獲利
（2）材料二反映甲午戰(zhàn)爭失敗，簽訂《馬關(guān)條約》。割臺灣等給日本，通過全民族抗戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，臺灣回歸祖國，使材料三的聲明變成現(xiàn)實(shí)。
（3）經(jīng)濟(jì)競爭、科技競爭、軍事競爭，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力
(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，綜合上述材料的內(nèi)容可知．中日兩國的競爭具體表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)競爭、科技競爭、軍事競爭等方面，當(dāng)今世界是全球化快速發(fā)展的世界，我們國家應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高科技創(chuàng)新能力，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力，以求在世界上占有一席之地。
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊•侵略與反抗•甲午中日戰(zhàn)爭；人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊•中華民族的抗日戰(zhàn)爭•血肉筑長城；人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1209212.html
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