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（考試時間：120分鐘；滿分：120分）
溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！
請你務(wù)必填寫好自己的座號，并將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。本試題共三道大題，含26道小題。其中，第1-8小題為“語言積累及運(yùn)用”；第9-27小題為“閱讀與探究”；第28小題為“寫作”。所有題目均在試卷上作答。
一、語言積累及運(yùn)用（共25分）
（一）書寫漢字和解釋詞語（5分）
1. 依據(jù)拼音在田字格中寫漢字或給加點(diǎn)的漢字加上拼音。（3分）
睡眼xīng 忪 萬惡（ ）不赦（ ）
2．解釋詞語（2分）
如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人。（《談讀書》培根）
吹毛求疵:
（二）默寫詩文（8分）
3.必做題：請默寫的《望月有感》空缺的四句（4分）
時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。
， 。
， 。
共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同
4. 選做題：任選四道作答，多做不得分，若多做，只閱前四題（4分）
①《登樓》一詩中運(yùn)用典故表達(dá)自己對朝廷的不滿和自己憂國憂民情懷的詩句是“ ， ”。
② ，親射虎，看孫郎。
③《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一詩中，表明雖被貶官卻忠心不改的詩句是： “ ， ” 。
④《雁門太守行》渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的句子：
， 。
⑤故曰： ，固國不以山溪之險，威天下……。（《孟子兩章》
⑥江山如此多嬌， �！肚邎@春 雪》
（三）語言運(yùn)用（6分）
5．下面這段話有四處語病，請指加以修改。（4分）
①老鼠在動物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數(shù)的５倍多。從動物進(jìn)化觀點(diǎn)來看，它的資格比人老。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡。人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90℃的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)�。因此，人們常用抱頭鼠竄、鼠目寸光等含有“鼠”字的成語來表達(dá)對它的厭惡之情。
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________
6.閱讀下面的短文，回答問題。（2分）
2019年10月1日，我們將迎來偉大祖國的六十華誕。為此，中宣部、中央文明辦等十部委向群眾推薦了100首愛國歌曲。請你從以下歌曲中任選一首，就內(nèi)容或形式等方面來賞析歌詞。
（1）五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族語言匯成一句話，愛我中華！ --《愛我中華》
（2）五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……
--《中國人》
答 ：
（四）名著閱讀【本題滿分6分】
７．閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目（2分）
“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”
這首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。
人物： 情節(jié)：
８．《格列佛游記》講述了英國的船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧?）國等地的經(jīng)歷。請根據(jù)下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應(yīng)的國家名稱。
①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。
②我看到了它的頭和一只爪子，估計這只貓有三頭公牛那么大。
③他們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形
④在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。（3分）
二、閱讀與探究（45分）
（一）、閱讀下面一段文言文然后回答問題（共6分）
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（孟子《魚我所欲也》））
9.解釋下列句子中加粗詞語的含義。（4分）
（1）故患有所不辟也 患： （2）賢者能勿喪耳 勿喪 ：
（3）鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)： 4）萬鐘于我何加焉 何加：
10.下列各項中①②中的加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A．①由是則生而有不用也 ② 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂
B．①蹴而而與之 ②行道之人弗受
C．① 所惡有甚于死者 ②刻唐賢今人詩賦于其上
D．①今為妻妾之奉為之 ②項燕為楚將
11.翻譯下面的句子。（1分）
所欲有甚于生者，故不為茍得也。
（二）閱讀下面一段文言文然后回答問題（9分）
穿井得人
宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有聞而傳之者曰:丁氏穿井得一人.國人道之②,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:得一人之使③,非得一人于井中也.求聞之若此,不若無聞也.
導(dǎo)讀:傳言不可輕信,要實事求是.尤其以訛傳訛更要不得.
注釋:①常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.②國人道之:全國人都在說這件事.③得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得到一個人使用.
12,解釋加點(diǎn)的詞 （3分）
⑴.及其家穿井( ) ⑵.國人道之( ) ⑶.不若無聞也( )
13,辨析下列得字的用法（3分）
⑴.吾穿井得一人 ( )
⑵.尋向所志,遂迷,不復(fù)得路 ( )
⑶.今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( )
14.翻譯 （1分）
得一人之使,非得一人于井中也.
15.穿井得人的故事告訴我們 的危害. （1分）
（三）閱讀《變色龍》選文，完成下面的問題（共16分）
變色龍
⑴警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。
⑵“好哇，你咬人？該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲：“伙計們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”
⑶傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫向那邊一瞧，看見從商人彼楚金的木柴廠里跑出來一條狗，用三條腿一顛一顛地跑著，不住地回頭瞧。它后邊跟著追來一個人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追上狗，身子往前一探，撲倒在地下，抓住了狗的后腿。又傳來了狗的叫聲，還有人的叫喊：“別放走它！”有人從商店里探出頭來，臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。
⑷“好像出亂子了，長官！”巡警說。
⑸奧楚蔑洛夫微微向左一轉(zhuǎn)，往人群那里走去。在木柴廠門口，他看見那個敞開了坎肩的人舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這人是首飾匠赫留金。這個案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖--原來是一條白色的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃斑。它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
⑹這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”
⑺“長官，我好好地走我的路，沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里?密特里奇談木柴的事，忽然，這個賤畜生無緣無故就把這手指頭咬了一口……你得原諒我，我是做工的人，我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成，因為也許我要有一個禮拜不能用這個手指頭啦……長官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒個活頭了。”
⑻“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教育他一頓！葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”
⑼“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰?rdquo;人群里有人說。
⑽“席加洛夫?qū)④�？哦�?hellip;…葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么�。荒隳兀瑓s長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”
⑾“長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去；狗呢--可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個荒唐的家伙，長官！”
⑿“胡說，獨(dú)眼鬼！你什么也沒看見，你為什么胡說？他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話；要是我說了謊，那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”
⒀“少說廢話！”
⒁“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”
⒂“你拿得準(zhǔn)嗎？”
⒃“拿得準(zhǔn)，長官……”
⒄“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時候了。”
⒅“不過也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來，“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。”
⒆“沒錯兒，將軍家的！”人群里有人說。
⒇“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……”
(21)“將軍家的廚師來了，問他好了－－喂，普洛訶爾！過來吧，老兄，上這兒來！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？”
(22)“瞎猜！我們那兒從來沒有這樣的狗！”
(23)“那就用不著白費(fèi)工夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗！用不著白費(fèi)工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡。”他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
(24)“是來住一陣的。”
(25)“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”
(26)普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。
(27)“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。
16. 請用簡潔的話概括本文的內(nèi)容:（2分）
17．文章第⑴段屬于 描寫，作用是
（3分）
18．為表現(xiàn)主人公奧楚蔑洛夫，本文運(yùn)用 、 等藝術(shù)手法，突出了主人公 的特點(diǎn)。（2分）
19. 第⑻段中奧楚蔑洛夫“嚴(yán)厲地說”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”等詞語刻畫了一個形象，從“絕不輕易放過這件事”、“拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看”、“就得管管他們”、“去調(diào)查一下”、“打個報告上來”、“把它弄死”、“馬上去辦”、“別拖”……等詞可以看出奧楚蔑洛夫是一個 的形象（2分）
20.文章多次寫到奧楚蔑洛夫“穿”與“脫”大衣，這屬于 描寫，它起了什么作用？（3分）
21．文中的奧楚蔑洛夫給人留下了極為深刻的印象，你覺得作者描寫這個人物最成功的是什么？說說理由。 (2分)
22.文中的許多語句因為運(yùn)用描寫、修辭等方法，讀來意味深長，令人喜愛，從文中找一句話并具體分析一下，說明一下自己喜歡的理由。（2分）
閱讀下面的短文回答下面問題（14分）
我國為什么洪災(zāi)頻繁
羅祖德
①洪澇災(zāi)害的發(fā)生一般取決于兩個因素：一是降水在空間和時間上的集中程度，我們稱其為上界面；二是地表對過多的水的蓄、泄、堵的容量和能力大小，我們稱之為下墊面或地生態(tài)。一旦暴雨驟降落或梅雨連連，降到地表的水超過了蓄水的容量和排水的能力，河、湖有沒有足夠高和堅固的堤壩保岸攔水，于是河湖橫溢，導(dǎo)致洪水泛濫。實際上，上界面(天)和下墊面(地)共同構(gòu)成了洪澇災(zāi)害的成災(zāi)機(jī)制。即使暴雨傾盆，甚至是百年一遇，只要地面生態(tài)好，有足夠的蓄、泄和防的能力，也往往可以化險為夷，有驚無險。相反，即使雨量不大，地生態(tài)不佳，蓄不下，泄不出，有無良好的堤壩防護(hù)，也會“陰溝里翻船”，釀成災(zāi)難。
②地生態(tài)的優(yōu)劣取決于人，人在這天地之間有著重要的地位和作用。災(zāi)害專家把災(zāi)害定為天、地、人這三大系統(tǒng)不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，或者說“天災(zāi)八九是人禍”是頗有哲理的。
③那么，近年來我國洪澇為什么如此頻繁呢？洪澇災(zāi)害頻繁，既有“天”即大自然的原因，也有人的因素。要說天，地球大氣圈進(jìn)入活躍期，大氣環(huán)流異常、太陽黑子爆發(fā)、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等，夠可構(gòu)成持續(xù)的梅雨或特大暴雨，這在目前人們還難以控制。要說人的因素，那是人不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，遭到了大自然的報復(fù)。我們至今還在吃40年前“開荒開到山頂上，插秧插道湖中央”造成的苦果。
④開荒開到山頂上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住，以太湖流域為例，其周邊山地由于濫砍亂伐，不僅山地蓄水功能大減，還以每年2毫米的速度加劇了太湖和通向太湖的河川淤淺。與此同時，湖泊大量縮小或湮沒，太湖流域累計圍了530平方千米，其中太湖水面圍掉了100平方千米，太湖面積日益減少，蓄水量大減，至少減少10億立方米。山林、湖泊蓄不了過多的水，大江大河和密如蛛網(wǎng)的小河小溪還是能把盛不下的水泄出去排入大海的。問題是人們除了伐木開荒、圍湖造田、連大江大河、小江小溪也不放過：在河流的河漫灘，乃至堂而皇之在河流攔河作壩，侵河成地。太湖原有泄水河道300條，現(xiàn)在只剩下219條，其中具有泄排水功能的僅54條。就連這些河道也大多泄水不暢。
⑤河流泄水不暢，稍有山洪爆發(fā)，水位即猛升，湖南的瀏陽河，30年一遇的徑流，漲起了50年一遇的水位；廣西西江流域30年一遇的徑流，釀成百年一遇的高水位。
⑥除了地生態(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)的全球變化、溫室效應(yīng)對洪澇災(zāi)害的影響。
⑦溫室效應(yīng)引起的全球氣溫上升，首先會造成臺風(fēng)明顯北移。臺風(fēng)登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強(qiáng)度大為增加，而由其引起的風(fēng)暴潮往往具有很大的破壞能力�；蚴谴輾Ы５贪�，或是攜帶海水越堤而過。90年代以來，廣東湛江、浙江溫州就多次因臺風(fēng)、風(fēng)暴潮釀成重災(zāi)。
⑧溫室效應(yīng)造成的氣溫上升，還會促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就提高了河流的基準(zhǔn)面，增加河流泄水入海的難度，加劇了內(nèi)澇的產(chǎn)生。據(jù)專家預(yù)測，到2030年，全球氣溫上升之后，上海臨近的東海海面將要上升51厘米，加上上海市地面還在持續(xù)沉降，那么上海的內(nèi)澇也將是不可輕視的一個洪災(zāi)隱患。
（選自《好望角》，有刪改）
23.本文屬于 （類型）說明文，采用的說明順序是 。（2分）
24.請用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。（2分）
25.文章第④ 段運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明。并分別說明作用（4分）
答：
26.根據(jù)文章“天災(zāi)八九是人禍”的觀點(diǎn)，說說哪些“人禍”導(dǎo)致近年來我國洪災(zāi)頻繁？( 2分）
答：
27.文章第⑥段中說“除了地生態(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)的全球變化、溫室效應(yīng)對洪澇災(zāi)害的影響”，其中談到溫室效用，你能列舉兩樣溫室效用的危害嗎？作為21世紀(jì)中學(xué)生的我們，為避免溫室效用的擴(kuò)大，我們可做怎樣的小事來減少溫室效用呢？（列舉兩件）（4分）
三、作文（50分）
28. 從以下兩題中任選一題按要求作文
題目一：沒想到我如此 （浮躁 虛榮 堅強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴父母）
要求：
（1）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，是題目完整；
（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；
（3）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實感受；
（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
題目二：請以“力量”為話題寫一篇文章。
要求：
⑴所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；
⑵題目自擬；
⑶除詩歌、戲劇外文體自定；
⑷不少于600字；
⑸不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
答案
5、解析：
①句中老鼠與哺乳綱屬于從屬關(guān)系，不能使用“稱為”這樣表示對等關(guān)系的詞語，應(yīng)該把“稱為”改為“屬于”。
②句中由于對老鼠的數(shù)量不可能有精確的判斷，“３００億”這個數(shù)字只能是估計，所以在“３００億”前加上“大約”或?qū)⑵涓臑?ldquo;有３００多億只”或改為“有３００億只左右”，這樣就對了。
③句語序不當(dāng)，前句提到老鼠的“資格比人老”，緊跟著應(yīng)該講人類和老鼠的歷史，這樣銜接才恰當(dāng)。同樣的，老鼠的“適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)”又和下文中“燙鼠”的例子相吻合。因此，需要將“人類只有……，……歷史了。”調(diào)換到“它們……，……的蹤跡。”之前。
④刪去“浮上浮下”或“上竄下跳”。
6.答案示例：
（1）運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，生動形象地抒發(fā)了各族人民親如一家、團(tuán)結(jié)一心，熱愛祖國的美好情感。 （2）語言優(yōu)美，含蓄深沉地表現(xiàn)了中華民族歷史的滄桑和民族精神的堅定樂觀。例四，歌曲分析題，要求學(xué)生從語言的角度來品味賞析歌詞，是一種綜合語文與音樂的新形式，用獨(dú)特的方式恭賀祖國的六十華誕，具有時事性，更有人文性，給人耳目一新的感覺。
7.吳用，智取生辰綱 智取大名府 智取文安縣 牌九宮八卦陣等。
8.①馬國（慧?國） ②大人國 ③ 飛島國 ④小人國（每空1分，共4分）
課外文言文
穿井得人
宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經(jīng)常要一個人居住在外面.等到他家打了井,告訴人家說:我家打井得了一個人.有人聽到這句話,就傳出去說:丁家打井得了一個人.全國的人都在說這件事,后來被宋國的國君聽到了.他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,并不是從井里挖出一個人.像這樣聽到傳聞,還不如不聽.
12.⑴.等到 ⑵.說,講 ⑶.不如
13.⑴.得到,獲得 ⑵.找到 ⑶.能夠
14.⑴.全國人都在說這件事,被宋君聽到. ⑵.多得到一個人使用,不是從井里挖出一個人.
15.以訛傳訛
23、事理；邏輯順序。（每空l 分，共2 分）
24、略
25、① 舉例子，文中舉了太湖流域的例子。② 列數(shù)字，“太湖原有泄水河道300 條，現(xiàn)在只剩下219 條，其中具有泄排水功能的僅54 條”。（每種說明方法及舉例l 分，共2 分）
26、人類不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，才導(dǎo)致這樣的惡果。
① 濫砍亂伐，水土大量流失，山地蓄水功能大減。
② 圍湖造田，侵河成地，湖泊河流面積日益縮減，蓄水量大減。
③ 攔河作壩，河流泄水不暢，泄洪能力銳減。
④ 人類活動致使溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球氣溫上升，造成臺風(fēng)明顯北移，臺風(fēng)登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強(qiáng)度大為增加，破壞力越來越強(qiáng)；溫室效應(yīng)造成的氣溫上升，還會促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就提高了河流的基準(zhǔn)面，增加河流泄水人海的難度，加劇了內(nèi)澇的產(chǎn)生。（3 分，每點(diǎn)1 分．寫出3 點(diǎn)即可）
27、略
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