小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。小編為大家準備了這篇九年級語文小說家談小說家庭作業(yè)題。

1.給下面加點字注音.(18分)

①顫( )動 ②點綴( ) ③忸怩( )( )

④躊躇( )( ) ⑤執(zhí)拗( ) ⑥尷尬( )( )

2.填空.(10分)

《百合花》的作者是 ,文體是 .文中的小戰(zhàn)士是一個 、 、 的形象.

3.問題探究.(22分)

①“我叫他帶我去看看.但他執(zhí)拗地低著頭,像釘在地上似的,不肯挪步.”“他”這時候為什么“不肯挪步”?但“我走近他,低聲地把群眾影響的話對他說了”,“他聽了,果然就松松爽爽地帶我走了”,這又是為什么?這些描寫表現(xiàn)了小戰(zhàn)士什么樣的性格特點?

②小說結尾,新媳婦為什么要“氣洶洶”地對衛(wèi)生員說話?

③假如小說中寫到的百合花被已保留下來,后來又被征集到中國革命博物館,你能不能為這條來歷不平凡的被子寫一段200字左右的解說詞嗎?試試看,相信你一定能成功.

小編為大家提供的九年級語文小說家談小說家庭作業(yè)題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1212665.html

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