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河南鄭州2011中考考前預(yù)測(cè)題(五)—語文

注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分�？荚嚂r(shí)間l20分鐘，滿分l20分�？忌鷳�(yīng)首先閱讀

答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題

卡。

一、積累與運(yùn)用(共28分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(2分)

A.瞬間(sùn) 嚶泣(duò) 歸省(xǐng) 叱咤(zhà)

B.洗濯(zhuó) 驀然(mò) 朔方(shuò) 妖嬈(ráo)

C.黃暈(yùn) 粼粼(líng) 冗雜(rǒng) 窺伺(guī_)

D.靜謐(bì) 孕育(yùn) 行輩(háng) 潮汛(xùn)

2.下列詞語的字形完全正確的一組是(2分)

A.弱肉強(qiáng)食 ??作響 更勝一鑄 驚慌失措

B.玲瓏惕透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅

C.昂然挺立 擎天憾地 肅然起敬 險(xiǎn)象迭生

D.德高望重 波光明滅 返老還童 津津樂道

3．下面句子陳述內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是(3分)

A．《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，共305篇，也稱“詩三首”。分“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法為“賦”“比”“興”。

B．《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷撰寫的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

C．《狂人日記》是魯迅的第一篇小說，收集在魯迅的小說集《吶喊》里。課文《故鄉(xiāng)》選自散文集《朝花夕拾》。

D．《雷雨》是我國(guó)現(xiàn)代戲劇家曹禺的代表作，是中國(guó)戲劇杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。曹禺的

作品還有《日出》《原野》等。

4．古詩文默寫。(8分)

(1)國(guó)破山河在，______________。(杜甫《春望》)

(2)子日：“學(xué)而不思則罔。__________________。”(《論語》十則)

(3)自居易的《錢塘湖春行》通過植物描寫初春景象的詩句是：_________________,__________________。

(4)瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化成了重逢的希冀，“____________________,_____________________”(《夜雨寄北》)；明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對(duì)親人的思念，也唱出了對(duì)天下人的美好祝福，“____________，

_________________”(《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》)。

5．上海世界博覽會(huì)將于202019年5月在上海隆重舉辦，這次世博會(huì)的理念是“理解、溝通、歡聚、合作”。右圖是上海世博會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)從構(gòu)圖設(shè)計(jì)和創(chuàng)意上說說它是從哪些方面來體現(xiàn)世博會(huì)的理念的?(4分)

6．閱讀下面兩個(gè)表格，完成后面問題。(9分)

表格一：下面是《中國(guó)教育報(bào))2018年對(duì)某地幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生書寫情況的抽樣調(diào)查

結(jié)果。

書寫情況

份數(shù)、總份數(shù)

字跡辨識(shí)不清

字跡潦草

錯(cuò)別字較多

字跡工整

字跡漂亮

40 6 14 蓋l 6 3

表格二：下表是第六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

成人圖書閱讀率成人人均年閱讀圖書量

2019年 48.8％ 4.58本

2019年 49.3％ 4.72本

(1)從表格一中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。(4分)

(2)用簡(jiǎn)潔的語言概括表格二的主要內(nèi)容。(2分)

(3)為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，老師向我們推薦了許多優(yōu)秀的作品，請(qǐng)選一部寫出你的

推薦語。(3分)

二、閱讀下面的文章，然后做題(共15分)

手指上的溫度

丁立梅

坐在母親的小院里曬太陽，冬天的太陽。

母親的小院落。還是從前的模樣。幾十年了，無數(shù)個(gè)季節(jié)花開花落，星月流轉(zhuǎn)，它卻堅(jiān)定地守在這里，等著我回來曬太陽。

母親把炒好的南瓜子捧出來給我嗑。夏天的時(shí)候，母親的小院里，還有門前屋后，總會(huì)

開滿艷艷的黃花，是南瓜的花。不多久，就看到很有些壯觀的場(chǎng)面：大大小小的南瓜，睡在綠的葉間。像胖娃娃。母親吃不掉那些南瓜，母親栽種它們的目的，是為了取里面的籽。把那些籽洗凈，曬干，炒熟，就是香味四溢的瓜子兒。母親知道她的孩子喜歡吃。

母親的腳步聲在院門外響起，胳膊肘里挎著篾籃，篾籃里是碧綠的青菜，很蓬勃。母親

不知打哪兒學(xué)到一句很時(shí)髦的話，笑瞇瞇地對(duì)我說，這是綠色食品。父親跟在后面進(jìn)來，也

說，這是綠色食品．一點(diǎn)農(nóng)藥都沒打過的。母親回頭，佯怒道，怎么我跑到哪兒跟到哪兒，跟貓兒似的?

父親就對(duì)我告狀，說母親老是欺負(fù)他。母親不甘落后，也搶著告狀，說父親欺負(fù)她了。

我問怎么個(gè)欺負(fù)法的，兩個(gè)人就傻笑，說不出個(gè)所以然來，只嘟嚷著說，反正是欺負(fù)了。

心突地一緊，想起小時(shí)候，受了冷落，總是以這樣的方式來引起父母的注意，到母親面前告狀，說姐姐欺負(fù)我了。母親就會(huì)抱抱我，親親我。母親的溫度，通過手指?jìng)鹘o我，我小小的心。很安靜很溫暖。

陽光綿軟如絮�；秀敝校瑥那暗哪莻�(gè)小女孩長(zhǎng)大了，而我的父母卻小了，老了，愿望只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)：只想不被我們遺忘掉。

眼睛觸到父親的白發(fā)，母親的皺紋，突然無話。記起回來時(shí)，曾在包里塞進(jìn)一條煙。是帶給父親的。雖說吸煙有害健康，是我極力反對(duì)的，但父親沒別的嗜好，就愛吸兩口。我所能做的。也就是順了他的喜好，讓他開心。

父親得了香煙很得意，跑到母親跟前炫耀，他晃著那條煙饞母親，說，丫頭帶給我的。其神態(tài)，像意外得了寶貝的孩子。

母親不樂意了，跑過來，對(duì)我攤開雙手說，我也要。我覺得好笑，我說你又不吸煙，要煙做什么?低頭到包里翻找，我找出一盒巧克力，是單位同事結(jié)婚時(shí)發(fā)的喜糖，我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來給母親，母親驚喜非常，把那盒包裝精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后舉到父親跟前，歡天喜地地說，看，丫頭還是最寶貝我，送我的東西比送你的好看。

午飯過后。我回城里。半路上，到包里掏紙巾擦手，手觸到一個(gè)紙盒，掏出來，竟是我給母親的那盒巧克力。不知何時(shí)，母親又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包裝都未曾動(dòng)

過。

原來，母親所索要的，不過是我手指上的溫度。

7．我們長(zhǎng)大了，父母卻小了，老了，他們的愿望只剩下“只想不被我們遺忘掉”。本文哪兩件事體現(xiàn)了這一點(diǎn)?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。(4分)

8．“幾十年了，無數(shù)個(gè)季節(jié)花開花落，星月流轉(zhuǎn)，它卻堅(jiān)定地守在這里，等著我回來曬太陽”這句話有什么深層的含義?(3分)

9．文章對(duì)南瓜子和青菜的描寫能否刪去?為什么?(3分)

10．你怎樣理解“原來，母親所索要的，不過是我手指上的溫度”這句話?(3分)

11．讀完本文后，你想怎樣表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心?(2分)

三、閱讀下文。然后做題。(共l3分)

人不煉。不成器

楊絳

①人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，從苦痛中煉出美德。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”就是說，如要鍛煉一個(gè)做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成他堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中看得到的實(shí)情。諺語“十磨九難出好人”“人在世上煉，刀在石上磨”“千錘成利器，百煉變純鋼”“不受苦中苦，難為人上人”說的都是以上道理。

②我們最循循善誘的老師是孔子�！墩撜Z》里孔子的話，都因人而發(fā)，從來不用教條。但是他有一條很重要的教訓(xùn)。他的弟子，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在《大學(xué)》里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是：“自天予以至于庶人，壹是皆以修身為本。”修身，不就是鍛煉自身嗎?

③修身不是為了自已一身，是為了齊家、治國(guó)、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。有的國(guó)家崇尚勇敢，有的國(guó)家高唱自由、平等、博愛。中華古國(guó)向來崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”。

④要求世界和諧，首先得治理本國(guó)。要治國(guó)，先得齊家。要齊家，先得修身，先得正心。

要擺正自己的心。先得有誠(chéng)意，也就是對(duì)自己老老實(shí)實(shí)，勿自欺自騙。不自欺。就得切切實(shí)實(shí)了解自己。要了解自己，就得對(duì)自己有客觀的認(rèn)識(shí)，即所謂格物致知。

⑤了解自已，不是容易的事。頭腦里的智力是很狡猾的，會(huì)找出種種歪理來支持自身的

私欲。得對(duì)自己毫無偏愛，像偵探調(diào)查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無防備毫無遮掩的時(shí)

候——例如在夢(mèng)中、在醉中、在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足、得意忘形時(shí)，捉住自己平時(shí)不愿或不敢承認(rèn)的私心雜念。在這種境界，有誠(chéng)意擺正自己的心而不自欺的。則會(huì)恍然警覺：“啊!我自以為沒這種想頭了，原來是我沒有看透自己!”一個(gè)人如能看明自已是自欺欺人，就老實(shí)了，就不袒護(hù)自己了。這樣才會(huì)認(rèn)真修身。修身就是管制自己的情欲，超脫“小我”，從而順從靈性真心的指導(dǎo)。能這樣，一家子就可以很和諧融洽。家和萬事興。家家和諧。又國(guó)泰民安，這就可以謀求國(guó)際的和諧共榮、雙贏互利了。在這樣和諧的境界里，人類就可以齊心追求“至善”。這是孔子教育人民的道理，孟子繼承、發(fā)揮并充實(shí)了孔子的理論。我上文所講的，都屬“孔盂之道”。

⑥修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純

正品色來，才有價(jià)值。這個(gè)令人苦惱的世界，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng)，或教育學(xué)生的教室。這也說明，人生痛苦確是有緣故的。

12．聯(lián)系上下文，說說第①段末尾的“以上道理”指的是什么?(2分)

13．請(qǐng)你從論證方法及作用的角度品味語句。(2分)

好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。

14．本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)你為這一觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(4分)

15．有人認(rèn)為，文中的第⑤段說的內(nèi)容是“了解自己““擺正自己的心而不自欺”，與文章的中心關(guān)系不大，可以刪去。你同意這種看法嗎?說說你的理由。(3分)

16．聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;苦難”與青少年成長(zhǎng)的關(guān)系。(2分)

四、古詩文閱讀(共14分)

閱讀下面兩個(gè)語段，然后做題。(10分)

(甲)嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高

則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之

憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

(乙)范仲淹二歲而孤①，母貧無依，再適長(zhǎng)山朱氏②。既長(zhǎng)，知其世家③。感泣辭母，去之南都④入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜皆睪，輒以水沃面。往往擅粥⑤四不充，日昃⑥始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦日：“ ， ”。

【注釋】①孤：孤兒。②再適長(zhǎng)山朱氏：改嫁到長(zhǎng)山縣姓朱的人家。③知其世家：知道了自己的身世。④南都：今河南省商丘市，北宋時(shí)以此為南京，故稱南都。⑤擅(zhan)粥：稠粥。⑥日昃(zè)：太陽偏西。

11.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

(1)予嘗求古仁人之 求：( )

(2)吾誰與歸 歸：( )

18．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)

不以物喜，不以己悲。

19．從文段(乙)中可以看出，范仲淹從小就是個(gè)“有志于天下”的人。請(qǐng)從文段(甲)中找出

表現(xiàn)他這一思想的句子，填入文段(乙)的空缺處。(2分)

20．請(qǐng)依據(jù)文段(乙)內(nèi)容簡(jiǎn)述范仲淹產(chǎn)生遠(yuǎn)大志向的生活基礎(chǔ)。(4分)

閱讀下面一首詞，然后做題。(4分)

春 望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨剮鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

21．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是千古傳誦的名句，請(qǐng)說出它在表現(xiàn)手法上的妙處。(2分)

22．通讀全詩，談?wù)勥@首詩了表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

四、作文(50分)

23．任選一題作文。(50分)

(1)題目：明天的太陽是新的

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來……高僧這樣加了三次水．茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香!人生如荼，人的成長(zhǎng)需要磨煉。

要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600左右。．

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

語文(五)

一、（共28分）

1.B(A項(xiàng)“瞬”讀shùn、“啜”讀chuò；C項(xiàng)“粼”讀lín、“窺”讀kuī；D項(xiàng)“謐”讀mì、“孕”讀yùn。2分)

2．D(A應(yīng)為“更勝一籌”；B應(yīng)為“玲瓏剔透”；C應(yīng)為“擎天撼地，2分)

3．C(3分’)

4．(1)城春草木深 (2)思而不學(xué)則殆 (3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

(4)何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

(共8分，見錯(cuò)該空不得分)

5．①會(huì)徽像一個(gè)漢字的“世字，表達(dá)“世界(“世博會(huì)”)之意。

②會(huì)徽像三人相擁，表達(dá)了世博會(huì)是一個(gè)“大家庭的聚會(huì)。

③可理解為“你、我、他”組成的全人類，表達(dá)了世博會(huì)是一次全人類歡聚的和平盛會(huì)。

④書法的“世字與數(shù)字“2019以及英文書寫的“EXP0”、“SHANGHAICHINA”巧妙組合，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境。

⑤會(huì)徽像舞蹈，表達(dá)了歡慶之意0

⑥會(huì)徽像父母擁著孩子，表現(xiàn)了世界大家庭的和諧0

⑦會(huì)徽像在招手。歡迎八方來客。

⑧會(huì)徽像托舉希望，表達(dá)了對(duì)未來的美好憧憬o

⑨會(huì)徽數(shù)字“2019像人的眼睛，意為放眼世界，表達(dá)了理解和溝通的理念。(答出以上任意兩點(diǎn)即得4分，只答一點(diǎn)得2分，如果只答“2019年在上海舉辦世博會(huì)的，得1分)

6．(1)現(xiàn)在學(xué)生書寫能力較差；我們要重視漢字書寫。(4分)

(2)成人圖書閱讀量和閱讀率增長(zhǎng)不大。(2分)

(3)略(寫出作品名1分，推薦語2分，共3分)

二、(共l5分)

7．父母互相對(duì)“我”說被對(duì)方欺負(fù)了；父母爭(zhēng)著要“我給他們東西。(4分，大意對(duì)即可)

8．母親也如這個(gè)小院落一樣幾十年如一日守候在家里，等待著子女的歸來。(3分)

9．不能(1分)，通過對(duì)南瓜籽和青菜的具體描寫細(xì)膩地表現(xiàn)了父母對(duì)子女的愛，刪去后，則削弱了這種感情(2分)o

10．母親所索要的很少，不過是子女對(duì)自己的關(guān)注(2分)，暗含作者的自責(zé)(1分)。

11．略(2分)

三、(共13分) ‘

12．一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。(2分)

13．運(yùn)用比喻論證的方法(1分)。形象生動(dòng)地證明了人需要磨煉才能成器。(1分)

14．人不煉，不成器。(人需要經(jīng)過艱苦磨練，才能成大器。)(2分)

示例：司馬遷經(jīng)歷宮刑的磨難，忍辱負(fù)重，最終完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》o(2分)

15．不同意刪去(1分)，人的磨煉成長(zhǎng)，是“孔孟之道中的“修身”，即鍛煉自身，而“修身”的前提是擺正自己的心，了解自己，有誠(chéng)意，不自欺。做到這一前提，才能修身，磨煉自己。所以不能刪去。(2分，大意對(duì)即可o)

16．提示：扣住“苦難與“人的成長(zhǎng)磨煉”的關(guān)系來談。(2分，言之有理即可)

四、(共14分)

17．(1)探求(尋求、尋找、探索等)(2)歸依(2分)

18．不因外物好壞和自己得失而或喜或悲o(2分)

19．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(2分)

20．兩歲成為孤兒，貧困沒有依靠(2分)；發(fā)憤刻苦讀書，有志于天下(2分)。

21．以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。這是詩人移情于物的結(jié)果。表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的感情0(2分)

22．抒發(fā)了感時(shí)憂國(guó)、思親念家的思想感情。(2分)

五、作文(50分)略

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1234017.html

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