202019年初中九年級(jí)暑假作業(yè)題
二)閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。(12分)
(甲)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉? 劌曰：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)?曰：衣食所安。弗敢專也，必以分人。對(duì)曰：小惠未?，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對(duì)曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對(duì)曰：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。
(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
(乙)齊桓公問管仲①曰：王者何貴?曰：貴天�；腹龆曁�。管仲曰：所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②，以百姓為天。百姓與③之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。
(選自劉向《說苑》)
注釋：①管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。②君人者：給人民當(dāng)君主的人。③與：親附，擁護(hù)愛戴。
9.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
(1)又何間焉 間：______▲______(2)小惠未? ?：_____▲_______
(3)神弗福也 福：_______▲_____(4)非謂蒼蒼莽莽之天也 非：____▲________
10.下列句中的之相當(dāng)于的的一項(xiàng)是( )(2分)
A.肉食者謀之 B.非謂蒼蒼莽莽之天也
C.百姓與之則安 D.輟耕之壟上
11.翻譯下列句子。(4分)
(1)公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。
譯文： ▲
(2)百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。
譯文： ▲
12.(甲)(乙)兩文段表達(dá)了相近的思想觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文意加以闡述。(2分)
(三)閱讀查一路的《每個(gè)人 都有影響力 》，完成13-16題。(11分)
每個(gè)人都有影響力
查一路
①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
②一位外國(guó)農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來中國(guó)種樹，一直種到97歲，每天在中國(guó)的恩格貝種樹10小時(shí)。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲這就是影響力。
③日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。
④一位從沿�；貋淼呐笥褱�(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。
⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。
⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎?他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣!
⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎?答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。
13.認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點(diǎn)。(2分)
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14.下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請(qǐng)說出理由。(2分)
【鏈接材料】2018年3月，郭明義愛心團(tuán)隊(duì)重慶大學(xué)分隊(duì)攜手社會(huì)愛心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團(tuán)隊(duì)自成立以來已組織了以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動(dòng)數(shù)十次。郭明義就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，在堅(jiān)守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下，100多支愛心分隊(duì)遍布全國(guó)，成員達(dá)數(shù)萬人之多。
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15.第④段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
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16.你的父母對(duì)你的行為習(xí)慣有怎樣的影響? 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際用簡(jiǎn)潔的語言加以闡述。(4分)
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四、閱讀汪曾祺《咸菜茨菇湯》一文，回答17-21題。(14分)
咸菜茨菇湯
汪曾祺
①一到下雪天，我們家就喝咸菜湯，不知是什么道理。是因?yàn)檠┨熨I不到青菜?那也不見得。除非大雪三日，賣菜的出不了門，否則他們總還會(huì)上市賣菜的。這大概只是一種習(xí)慣。一早起來，看見飄雪花了，我就知道：今天中午是咸菜湯!
②咸菜是青菜腌的。我們那里過去不種白菜，偶有賣的，叫做黃芽菜，是外地運(yùn)去的，很名貴。一盤黃芽菜炒肉絲，是上等菜。平常吃的，都是青菜。青菜似油菜，但高大得多。入秋，腌菜，這時(shí)青菜正肥。把青菜成擔(dān)的買來，洗凈，晾去水氣，下缸。一層菜，一層鹽，碼實(shí)， 即成。隨吃隨取，可以一直吃到第二年春天。
③腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，細(xì)、嫩、脆、甜，難以比擬。
④咸菜湯是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天氣，咸菜已經(jīng)腌得很咸了，而且已經(jīng)發(fā)酸。咸菜湯的顏色是暗綠的，沒有吃慣的人，是不容易引起食欲的。
⑤咸菜湯里有時(shí)加了茨菇片，那就是咸菜茨菇湯。或者叫茨菇咸菜湯，都可以。
⑥我小時(shí)候?qū)Υ墓綄?shí)在沒有好感。這東西有一種苦味。民國(guó)20年，我們家鄉(xiāng)鬧大水，各種作物減產(chǎn)，只有茨菇卻豐收。那一年我吃了很多茨菇，而且是不去吃茨菇的嘴子的，真難吃。
⑦我十幾歲離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)漂流，三四十年沒有吃到茨菇，并不想。
⑧前好幾年，春節(jié)后數(shù)日，我到沈從文老師家去拜年，他留我吃飯，師母張兆和炒了一盤茨菇肉片。沈先生吃了兩片茨菇，說：這個(gè)好!格比土豆高。我承認(rèn)他這話。吃菜講究格的高低，這種語言正是沈老師的語言。他是對(duì)什么事物都講格的，包括對(duì)于茨菇、土豆。
⑨因?yàn)榫眠`，我對(duì)茨菇有了感情。前幾年，北京的菜市場(chǎng)在春節(jié)前后有賣茨菇的，我見到，必要買一點(diǎn)�；貋砑尤獬戳�。家里人都不怎么愛吃。所有的茨菇，都由我一個(gè)人包圓兒了。
⑩北方人不識(shí)茨菇，我買茨菇總要有人問我：這是什么?茨菇。茨菇是什么?這可不好回答。
⑾北京的茨菇賣得很貴，價(jià)錢和洞子貨(溫室所產(chǎn))的西紅柿、野雞脖韭菜差不多。
⑿我很想喝一碗咸菜茨菇湯。
⒀我想念家鄉(xiāng)的雪。
(選自《故鄉(xiāng)的食物》，汪曾祺著，江蘇文藝出版社2019年，有刪節(jié))
17.本文多次寫到咸菜茨菇湯，同時(shí)借助咸菜茨菇湯寫出了我對(duì)咸菜茨菇湯情感的變化過程，這一過程是：(2分)
離家多年也不想念
18.文章第⑥小節(jié)在文中有什么作用?(3分)
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19.汪曾祺的語言，不加雕飾卻自然靈動(dòng)。請(qǐng)賞析下面句子中加點(diǎn)的字所蘊(yùn)涵的意思。(4分)
(1)這東西有一種苦味。(2分)
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(2)沈先生吃了兩片茨菇，說：這個(gè)好!格比土豆高。(2分)
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20. 賞析下面句子的妙處。(3分)
入秋，腌菜，這時(shí)青菜正肥。把青菜成擔(dān)的買來，洗凈，晾去水氣，下缸。一層菜，一層鹽，碼實(shí)，即成。隨吃隨取，可以一直吃到第二年春天。
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21.結(jié)合對(duì)全文的理解，說說作者為什么很想喝一碗咸菜茨菇湯? (2分)
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三、作文(50分)
22.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
以 是一道永恒的風(fēng)景為題，寫一篇作文。
要求：①將題目補(bǔ)充完整。②除詩歌、劇本外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。
鎮(zhèn)江市外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)第二次模擬考試語文試卷答案
一、積累與運(yùn)用(26分)
1、誨、ān、h、譜(0.5一空)(共計(jì)2分)
2、略(8分)
3、(1) C(小福子不是另嫁他人，而是自殺) (2分)
(2)《童年》 阿廖沙的外婆(2分)
⑶羅剎女(鐵扇公主) 因她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧要蒸要煮，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離。(2分)
4、(1)①句成分殘缺，應(yīng)在完善之后加上過程(1分)
(2)②句語序不合理，應(yīng)將補(bǔ)充、吸收_改為 吸收、補(bǔ)充(1分)
(3)③句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去喜聞樂見(1分)
(4)④句搭配不當(dāng)，應(yīng)將渾厚的文化底蘊(yùn)改為深厚的文化底蘊(yùn)1分)
5、答案示例：
(1)精心選擇主題，展示獨(dú)有的飲食文化;② 剪輯方式新穎;③以微距攝影的方式拍攝;④易引起情感與精神的共鳴;⑤文化認(rèn)同感強(qiáng) (寫出一點(diǎn)1分。答對(duì)4點(diǎn)得滿分)
(2)【解析】擬標(biāo)題。難度大，要求把握整體材料，側(cè)重考查紀(jì)錄片的核心意義，意思對(duì)即可。
答案示例一： 體驗(yàn)中國(guó)獨(dú)有文化
答案示例二： 見證中國(guó)人文歷史、社會(huì)發(fā)展的軌跡。
12.圍繞得民心民為貴取信于民等其中一個(gè)要點(diǎn)闡述。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
(三)
13、每個(gè)人都有影響力 評(píng)分說明：(2分)準(zhǔn)確得2分。
14、可以作為本文的論據(jù)。因?yàn)楣髁x雖然是一個(gè)普通人，但是他用愛心和堅(jiān)持影響了更多的人加入到愛心大軍中，這足以證明本文的論點(diǎn)每個(gè)人都有影響力。 得2分。
15、論證方法：舉例論證 作用：作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事的道理。 評(píng)分說明：(2分)論證方法1分、作用2分，都答正確得3分。
16、示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢，因此，我從不向父母提出過分的要求，生活很簡(jiǎn)樸。 評(píng)分說明：(4分)父母習(xí)慣1分、影響2分，語言表達(dá)1分。任意一個(gè)角度，言之成理即可得分。
(四)
17.情感變化是：小時(shí)候沒有好感、在北京想念咸菜茨菇湯(1空1分，共2分)
18.寫自己對(duì)茨菇?jīng)]有好感的原因。(1分)突出茨菇的難吃(1分)，同樣為下文懷念咸菜茨菇湯做鋪墊。(1 分)共3分
19.(1)苦：一方面指茨菇使人產(chǎn)生的味覺上的苦味(1分)，一方面指代家鄉(xiāng)鬧大水、糧食缺乏，大量吃茨菇的艱難日子。(1分)共2分
(2)格：一方面指味道，(1分)一方面指格調(diào)、內(nèi)涵。(1分)共2分
20. 通過一系列動(dòng)作(1分)寫出了家鄉(xiāng)的一種生活習(xí)俗，下文思念家鄉(xiāng)埋伏筆;(1分)可以一直吃到第二年春天，半年的青菜雖充當(dāng)了口糧，卻也叫人倒了胃口，為情感的發(fā)展做鋪墊。意思對(duì)即可。(1分)共3分
21.作者遠(yuǎn)離故土后，對(duì)故鄉(xiāng)難舍的鄉(xiāng)情，(1分)使得他在人生的暮年懷念兒時(shí)的咸菜茨菇湯。意思對(duì)即可。(1分)共2分
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1238675.html
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