2019年中考語(yǔ)文二模課外文言文匯編
一.鸚鵡噪虎
女幾之山,鵲所巢,有虎出于樸簌①,鵲集而噪之。鸚鵡聞之,亦集而噪。寒鴉見而問之曰:“虎行地者也,其如子何哉,而噪之也?”鵲曰:“是嘯而生風(fēng),吾畏其顛吾巢,故噪而去之。”問于鸚鵡,鸚鵡無以對(duì)。寒鴉笑曰:“鵲之巢木末②也,畏風(fēng)故忌虎,爾穴居者也,何以噪為?”
注釋:①樸簌:小樹。②木末:樹梢
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)
(1)虎行地者也( ) (2)故噪而去之( )
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(3分)
問于鸚鵡,鸚鵡無以對(duì)。
14.鵲“集而噪之”的原因是 。(用原文語(yǔ)句回答)(2分)
15.這是一則寓言,其寓意是 。(3分)
二.陳章侯蔑視顯貴
陳章侯性誕僻○1 ,好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫,周其乏。
凡貧士藉其生,數(shù)十百家。若豪貴有勢(shì)力者索之,雖千金不為搦○2筆也。有一齷齪○3顯者,誘之入舟,方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā),乃出絹強(qiáng)之畫。章侯頭裸體○4,謾罵不絕。顯者不聽,遂欲自沉于水。顯者拂然,乃自先去。托他人代求之,終一筆不施。
○1誕僻: 怪僻 ○2搦(nuò)握 ○3齷齪:骯臟,引申為品行卑劣
○4頭裸體:不戴帽子
12(1)下列“之”的解釋與文中加點(diǎn)詞“誘之入舟”相同的一項(xiàng)是 (4分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]
A. 何陋之有? B. 今或聞無罪,二世殺之
C.言之,貌若甚戚者 D. 屬予作文以記之
(2)下列“去”的解釋符合 文中加點(diǎn)詞“乃自先去”意思的一項(xiàng)是
A. 除掉、去掉 B.失去、損失 C.距離 D.離開
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(3分)
顯者不聽,遂欲自沉于水。
14.文中表現(xiàn)陳章侯蔑視“一齷齪顯者”的句子是 (用文中的話回答)(2分)
15.短文贊揚(yáng)了陳章侯 。(3分)
三.夏王使羿①射于方尺之皮,徑寸之的。乃命羿曰:“子射之,中,則賞子以萬金之費(fèi);不中,則削子以千邑之地。”羿容無定色,氣戰(zhàn)于胸中,乃援弓而射之,不中,更射之,又不中。夏王謂傅彌仁曰:“斯羿也,發(fā)無不中,而與之賞罰,則不中的者,何也?”傅彌仁曰:“若羿也,喜懼為之災(zāi),萬金為之患矣。人能遺其喜懼,去其萬金,則天下之人皆不愧于羿矣。”
注①:羿,即后羿,傳說中的人物,擅長(zhǎng)射箭。
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)
(1)乃命羿曰( ) (2)更射之,又不中( )
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(3分)
斯羿也,發(fā)無不中,而與之賞罰,則不中的者,何也?
14.文中有一個(gè)地方預(yù)示了后羿難以射中,請(qǐng)摘錄出來。
(2分)
15.本文是一則寓言故事,其寓意是 (用自己的話回答)(3分)
四.劉羽沖,性孤僻,好講古制。偶得古兵書,伏讀經(jīng)年①,自謂可將②兵十萬。會(huì) 有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆,幾為所擒。又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村,溝洫甫③成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉?”
[注] ①經(jīng)年:經(jīng)過若干年。 ②將:率領(lǐng)。 ③甫:剛剛,才。
12.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)會(huì)有土寇 ( ) (2)州官使試于一村 ( )
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
古人豈欺我哉?
14.用自己的話概括劉羽沖的兩次失。海1) (2) (4分)
15.下列各項(xiàng)與本文主旨最接近的是(2分)
A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
B.向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。
C.非學(xué)無以致疑,非問無以廣識(shí)。
D.敏而好學(xué),不恥下問。
五.鄭板橋開倉(cāng)濟(jì)民
鄭板橋曾任范縣令,案無留牘,愛民如子。遷①濰縣,值歲荒,人相食。板橋開倉(cāng)賑濟(jì),或阻之,板橋曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎?上有譴②,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。
【注釋】①遷:指調(diào)動(dòng)官職。 ②譴:責(zé)問、責(zé)備。
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)
(1)我任之 ( ) (2)去任之日 ( )
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(3分)
即發(fā)谷與民,活萬 余人。
14.聯(lián)系上下文,“或阻之”的理由是 (用自己的話回答)(2分)
15.文中的鄭板橋是一個(gè) 的人。(3分)
六.迂公修屋
有迂氏者,世稱迂公,性吝嗇。籬敗不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注。妻子?xùn)|藏西匿,仍半身淋漓。妻且號(hào)且詬①,詰曰:“吾適②爾,因汝家富,不意乃受此累。汝何以為父?何以為夫?”迂公無奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不見雨兆。迂公嘆曰:“適葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)?”
【注】①詬,責(zé)罵。②適,指女子出嫁。
12.解釋下列句中加點(diǎn)詞(4分)
⑴籬敗不修 修_____
⑵妻且號(hào)且詬 號(hào)_____
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(2分)
旦日,延人治屋_____
14.文中直接表現(xiàn)迂公“性吝嗇”的言行有:(4分)
⑴_____ ⑵_____
15.“迂公修屋”故事的寓意是_____(2分)
七.周敦頤,字茂叔,道州營(yíng)道人。為分寧①主簿②。有獄久不決,敦頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辯。不聽,乃委③手版④歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。”逵悟,囚得免。
【注釋】①分寧:地名。 ②主簿:官名。 ③委:拋棄,扔棄。 ④手版:即笏(hù)板,是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,用以列出上奏的事項(xiàng)。
12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
⑴ 有獄久不決 獄( ) (2)囚得免 得( )
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
有囚法不當(dāng)死,王逵欲深治之。
14.敦頤“將棄官去”的原因是 。(用自己的語(yǔ)言表述)(3分)
15.聯(lián)系全文,對(duì)“王逵最終所明白的道理”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。(3分)
A. 周敦頤善于斷案,才智在自己之上。
B. 周敦頤為人正直,剛正不阿,自己拗不過他。
C. 做事不能一意孤行,要根據(jù)實(shí)情來斷案。
D. 為人不能太殘酷兇悍,要善意待人。
一.12.行走(2分);所以(2分)
13.(寒鴉)問鸚鵡, 鸚鵡沒有話來 回答它。(3分)
14.是嘯而生風(fēng),吾畏其顛吾巢,(故噪而去之。)(2分)
15.凡事不要人云亦云(東施效顰),盲目跟風(fēng),要有自己的主見;凡事要根據(jù)實(shí)際情況采取相對(duì)的策略。(3分)
二.12(1)B (2)D (4分)
13.那個(gè)顯貴者不聽從他的,于是陳章侯想自己從船上跳入水中(以示抗議)(3分)
14. 章侯頭裸體,謾罵不絕。 托他人代求之,終一筆不施。(2分)
15.陳章侯扶貧濟(jì)困,剛正不阿,蔑視權(quán)貴的品格(大意即可)(3分)
三.12.命令 再(次)
13.這個(gè)后羿,射箭沒有射不中的,但是給他定下賞罰的要求,就射不中靶子的原因是什么呢?(大致意思對(duì)即可。重點(diǎn)詞“斯”、“發(fā)”、“的”)
14.羿容無定色,氣戰(zhàn)于胸中
15.一個(gè)人無論水平有多高,只要患得患失,就難以成功;颍鹤鍪虑椴荒芑嫉没际АH绻“做事情必須保持良好的心態(tài)才能成功”也可。如果仍然在談射箭,不給分。
四.12.(4分)(1)正好(恰巧) (2)派遣(命令)
13.(2分)古人怎么會(huì)欺騙我呢?
14.(4分)(1)訓(xùn)練鄉(xiāng)兵與土匪戰(zhàn)斗,結(jié)果一敗涂地。(2)修建水渠,大水一來,把人都淹了。
15.(2分)A
五.12.(4分。各2分)(1)承受、承擔(dān) (2)離開
13.(3分)(鄭板橋)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民, 救活了一萬多人
14.(2分。各1分)沒有申報(bào)上級(jí),自己決定開倉(cāng)放糧,會(huì)被追究責(zé)任
15.(3分。僅寫出其中一點(diǎn)得1分)愛民敬業(yè)(或關(guān)心百姓疾苦;或愛民如子)、敢于負(fù)責(zé)
六.12 ⑴整治 修理 ⑵大聲叫
13 第二天,迂公請(qǐng)人整修屋子
14⑴籬敗不修,瓦裂不葺⑵適葺治,即不雨,豈不徒耗資財(cái)
15 諷刺了缺乏遠(yuǎn)見的人,批評(píng)了一種目光短淺,看不見長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的人
七.12.(2+2分)(1)案件 (2)得到、獲得、得以
13.(2分)有個(gè)囚犯按法律不應(yīng)該死,王逵想要嚴(yán)厲地懲辦他。(關(guān)鍵字:法、深)
14.(3分)王逵對(duì)囚犯的量刑不公正,還不聽取周敦頤的意見。
15.(3分)C
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