針對初三學生在數(shù)學學習中普遍存在的一些問題，我們邀請了北京四中網(wǎng)校教學中心初中部的杜老師給大家一下建議，希望對大家有所幫助：

一、基礎知識不扎實。

數(shù)學科目的很多知識仍然要求學生熟練記憶，而這往往是學生容易忽視的，認為沒有必要記憶，多數(shù)學生的基礎不扎實與這有很大關系。只有在這些基礎都打得非常牢固的前提下，才能在數(shù)學學習上爭取更大的提高。

二、看題不清，審題不準。

審題是做對題的基礎和前提，一旦審錯題，后面的工作就白做了，出力不討好!所以一定要重視審題環(huán)節(jié)。

建議：讀題的過程要慢，不放過任何一個條件，任何一個字，要將重要的字眼做好標記!在平時的練習中就要有意識地培養(yǎng)這種習慣。但做題要快，爭取用最少的時間得到更多的分數(shù)。

三、考慮不周，漏解的現(xiàn)象較多。

一般情況下，填空題中會有一個題目涉及到多解的情況，后面的大題中也會存在分類討論的問題，所以要心中有數(shù)。凡是題目中涉及到點或者線段的運動，產(chǎn)生線段的相等(如等腰三角形、平行四邊形)時，往往會出現(xiàn)兩種甚至多種情況。

四、抄錯題的現(xiàn)象也很常見。

有些學生在草稿紙上做的是對的，寫在答題紙上就抄錯了;有的學生在計算過程中，上一步是對的，到下一步就抄錯了，結果連鎖反映，一錯到底。

建議：眼睛看準，做出了某一道題時不要太激動�？荚嚂r，最好內緊外松，控制心跳速度，始終以一種平和的心態(tài)面對考試。計算中要注意前后對照檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題;算出很復雜的結果時，更要引起注意，很可能是中間過程出錯了，這時要自行檢查。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/125118.html

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