【九年級下冊第一單元語文試卷】

一、積累運(yùn)用(15分)

1.給加點(diǎn)的字注音。(3分)

瞰望( ) 深邃( ) 噴薄( )

纖繩( ) 荇藻( ) 虔誠( )

2.按詩文內(nèi)容填空。(3分)

(1)我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： ， ， ，和那來自林間的無比溫柔的黎明……

(2)我把全部的力量運(yùn)在手掌，貼在上面，，，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生……(《我用殘損的手掌》)

3.朗讀詩歌要注意語氣和語調(diào)，注意停頓。用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。(2分)

我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明，正在噴薄。

4.細(xì)心體會下列詩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)

(1)??然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

(2)而在有露水的節(jié)日夜晚，在那醉人的農(nóng)人笑談中，看著那伴著口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。

5.發(fā)揮想象和聯(lián)想，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

(1)一輪圓月躍出頭，像 。

(2)遠(yuǎn)處林立的高樓，像 。

(3)爸爸眉頭緊鎖， 。

二、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下列詩歌，完成6～9題。(15分)

小時候， 后來啊，

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票， 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在這頭， 我在外頭，

母親在那頭。 母親在里頭。

長大后， 而現(xiàn)在，

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票， 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭， 我在這頭，

新娘在那頭。 大陸在那頭。

6.鄉(xiāng)愁本是一種抽象的情感，作者以空間上的阻隔作為這四個階段的共同特征，即：小時候的母子分離??( )??( )??( )。詩人為每個階段的鄉(xiāng)愁找了一個具體的對應(yīng)物： 、 、 。(3分)

7.四種事物前分別用了 、 、 、 四個形容詞，其作用是： 。(4分)

8.詩歌共四節(jié)，是以時間為序用一條紅線來貫穿，體現(xiàn)了詩歌結(jié)構(gòu)形式的統(tǒng)一變化美，你是怎樣理解這一點(diǎn)的?請舉例說明。(4分)

9.詩人筆下的鄉(xiāng)愁是指哪些感情?這些感情有變化嗎?(4分)

(二)閱讀下文，完成10～14題。(16分)

家是地球的中心

譚延桐

“回家多好啊!”

這是美國哲學(xué)家威廉?詹姆斯臨終時說的最后一句話。192019年，威廉辭去了哈佛大學(xué)的教職，開始了他計劃中的歐洲之旅。所到之處，都會有“歡迎偉大的威廉?詹姆斯教授”的歡呼聲暴雨似的淋到他智慧的頭上。可是，再了不起的榮譽(yù)也替代不了家，他太想家了。當(dāng)他三年后終于乘上回美國的輪船時，他已是疲憊不堪了。就在輪船快要接近終點(diǎn)時，他一下子癱倒在了坐椅中，癱倒在了一個越來越明亮的夢想中，從此就再也沒有起來。他終于算是把自己給領(lǐng)到接近家的地方了。家，終于定格在他最后的時光里了。

家，這個不是天堂卻勝似天堂的地方，誰又不魂牽夢繞呢?

我似乎又一次聽到那位闊人的哭泣了。他在野外徘來徊去，淚水漣漣，風(fēng)怎么也抹不去他臉上的斑斑淚痕……有一位打那里走過的人問他：你這位先生啊，你怎么就不知道回家呢?他感慨萬端地說：家?我有家嗎?我的家在哪里呢?我雖然有漂亮的房子，可房子是家嗎?……那位路人怔住了。

同樣，我也怔住了。是啊，榮譽(yù)再多，財富再多，可又有什么用呢?當(dāng)家是“1”的時候，榮譽(yù)越多，財富越多，后面的零無疑也就越多了;可是，當(dāng)家是“0”的時候呢?……真是無法想象，一個人一旦沒有了家，他的幸福又將存放在哪里。沒有家的靈魂，是孤獨(dú)的，凄涼的，甚至是悲哀的，無望的……難道不是嗎?

我曾不止一次地目睹過春節(jié)期間火車站和汽車站的熱鬧場面：長長的從售票大廳一直蜿蜒到車站廣場的一眼望不到頭的購票隊伍……他們等啊等啊，等了一整天甚至幾天終于算是輪到他們了……票終于拿到手了!似乎一個家終于攥在了他們的手里一樣!他們笑了……他們懷著無比迫切的心情，急匆匆踏上了回家的路??車上再擠，也擠不掉他們結(jié)實的渴望。哪怕是單腿站著……對，只要車上能容得下一只腳，就能容下他們對于家的擁抱……在外打工,錢是賺了一些,可錢再多,也不能作為足夠的郵費(fèi)，把整個的家從遠(yuǎn)方郵到自己身邊來的啊!錢終究買不來家所給予的一切啊!回到家里去!只有一種聲音在他們的心中反復(fù)地播放著：回到家里去!回到家里去!回到家里去!……我理解了他們!

我理解了……家。啊，家，究竟是什么呢?

1995年，臺灣舉辦了一項“公車欣賞，快樂上路”活動，即把一些精短詩作制成海報，張貼在公共汽車車廂內(nèi)，讓詩歌伴隨著人們或長或短的旅途，其中就有這么一首題為“家”的小詩??

我的家就像鉛筆盒。

爸爸是鉛筆，出外幫人寫字賺錢。

媽媽是橡皮擦，功課不對就幫我們擦掉。

爺爺是2B鉛筆，畫個小鴨給我看。

奶奶每天買菜花好多錢，就像自動鉛筆每天都要吃筆芯。

我呢?是鉛筆爸爸、橡皮媽媽的小鉛筆……?

這是一位11歲的叫做蘇幸的女孩子寫的。在這位女孩的眼中，家就像一個鉛筆盒。哦，鉛筆盒，里面裝著她的童話，她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了這樣一個“鉛筆盒”，也便拿走了她心中的詩了。由她心中的詩外化成的這首小詩，我們也就再也讀不到了……?

在你的眼中，他的眼中，家又是什么呢?

也許，家是你最大的傷疤;也許，家是你最重的行囊;也許，家是你夢想中的夢想，牽掛中的牽掛;也許……你又會以怎樣的態(tài)度對待它呢?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1252854.html

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