有這樣一個(gè)有趣的問(wèn)題：有5只青蛙同在一塊木頭上，其中4只決定起跳，請(qǐng)問(wèn)木頭上還有多少只青蛙。當(dāng)被問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，普遍回答說(shuō)還有1只。當(dāng)然，也有很多人回答說(shuō)一只都沒(méi)有了。他們的理由是，如果4只決定起跳，那剩下那只也從眾了。正確答案應(yīng)該是5只，決定起跳和跳起來(lái)是兩種完全不同的人生狀態(tài)。

  生活中真正的勝者是那些估計(jì)形勢(shì)、作出正確決定并采取有力行動(dòng)的人。

  同學(xué)們，請(qǐng)現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。從“不求甚解”到“不恥下問(wèn)”，與小說(shuō)漫畫(huà)書(shū)告別，與電子游戲絕緣。初一初二如果你是忽悠過(guò)去了，初三忽悠不了，到時(shí)候你考砸了，哭也罷，再次后悔，后悔也沒(méi)有用。

  準(zhǔn)初三是一種精神。一份耕耘一份收獲，正是你們這種吃苦和拼搏抒寫(xiě)了我們初三精神。初三真不是誰(shuí)都能上得了的！如果你沒(méi)有吃苦的精神，如果你沒(méi)有拼搏的意識(shí)，如果你沒(méi)有背水一戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，那么，你是不是勝任初三學(xué)習(xí)的。

  準(zhǔn)初三是一種壓力。初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于你們是，對(duì)我們教師更是，我們唯恐自己會(huì)成為這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的犧牲者和失敗者，但是一切的恐懼、擔(dān)心都無(wú)濟(jì)于事，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

  準(zhǔn)初三是一種動(dòng)力。除了奮斗，我們別無(wú)選擇，走進(jìn)初三，我們只有變壓力為動(dòng)力。作為初三教師，我們有自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)待你們，我們有耐心、愛(ài)心和細(xì)心；對(duì)待工作，我們有熱情、有干勁和拼勁；對(duì)待中考，我們有經(jīng)驗(yàn)、有信心；對(duì)待未來(lái)，我們有美好的設(shè)想和憧憬，我們虛心好學(xué)，不驕不躁，我們不是精英，但我們有勇者的氣概。我們深深地知道，初三是一種責(zé)任。

  “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，在未來(lái)的日子里，我們老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，我們會(huì)用我們的努力，為你們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，搭建理想的平臺(tái)！等你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，待到荷花再度開(kāi)滿(mǎn)校園時(shí)，讓我們以你們?yōu)闃s，讓鄭外以你們?yōu)闃s。

  希望今天成為每個(gè)同學(xué)奮發(fā)的起點(diǎn)，成為同學(xué)們和我們老師的脈搏一起跳動(dòng)的日子。

  下面是部分學(xué)生的發(fā)言摘要：

  邱宇同學(xué)：

  首先，不能懶散，應(yīng)該抓住一切可以利用的時(shí)間，去充實(shí)自己的知識(shí)面、鍛煉自己的身體。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下可以有多的時(shí)間鉆研問(wèn)題。

  其次，應(yīng)該有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，有意識(shí)去努力、去提升自己，只有努力，才能有好的結(jié)果。

  第三，應(yīng)該有不怕吃苦的精神，現(xiàn)在努力、吃苦，為的是初三的優(yōu)秀、中招的滿(mǎn)分，應(yīng)該記住一句話(huà)：先苦后甜。

  第四，留心觀察現(xiàn)在初三學(xué)生的狀態(tài)，設(shè)身處地、用心體驗(yàn)，應(yīng)該把自己當(dāng)做初三即將畢業(yè)、參加中考的學(xué)生，以初三的要求去要求自己，培養(yǎng)自己的準(zhǔn)初三意識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1254713.html

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