為了不讓大家因假期而和其他同學拉下差距，小編特地為大家準備了這篇初三語文寒假作業(yè)試題閱讀與理解，希望你們能時刻記住自己的主要任務還是學習。

一)閱讀【甲】【乙】兩首詩，完成910題。(7分)

【甲】飲酒 【乙】輞川閑居贈裴秀才迪①

東晉 陶淵明 唐 王維

結廬在人境，而無車馬喧。 寒山轉蒼翠，秋水日潺?②。

問君何能爾?心遠地自偏。 倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。

采菊東籬下，悠然見南山。 渡頭③余落日，墟里④上孤煙。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。 復值接輿⑤醉，狂歌五柳⑥前。

此中有真意，欲辨已忘言。

【注】①輞川：水名，在今山西省藍田縣南終南山下。裴迪：詩人，王維的好友。②潺?(chnyun)：水流聲。這里指水流緩慢的樣子。③渡頭：渡口。④墟里：村落。⑤接輿：春秋時期楚國的狂士，詩人把裴迪比作接輿。⑥五柳：陶淵明，詩人把自己比作陶淵明。

9.甲詩中采菊東籬下，悠然見南山一句，歷來被人們傳誦，請說說你的理解。(3分)

10.甲乙兩詩的情感有相同之處，請分別結合具體詩句進行分析。(4分)

(二)閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成1114題。(14分)

【甲】 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉?劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)?公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未?，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。

(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】 齊大旱逾時，景公召群臣問曰：天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜，云，祟①在高山廣水。寡人欲少賦斂②以祠③靈山，可乎?群臣莫對。晏子進曰：不可!祠此無益也。夫靈山固以石為身，以草木為發(fā)，天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨不欲雨乎?祠之無益。 公曰：不然，吾欲祠河伯，可乎?晏子曰：不可!河伯④以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，水泉日下，百川將竭。國將亡，民將滅矣，彼獨不欲雨乎?祠之何益!景公曰：今為之奈何?晏子曰：君誠避宮殿暴露，與靈山河伯共憂，其幸而雨乎!于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民盡得種時。景公曰：善哉!晏子之言，可無用乎!其維有德。

(節(jié)選自《晏子春秋》)

【注】①祟：鬼怪。②少賦斂：略微收些賦稅。③祠：祭祀。④河伯：古代神話傳說中的黃河水神。

11.解釋選文中加點字的意思。(4分)

(1)肉食者鄙 (2)神弗福也

(3)群臣莫對 (4)夫靈山固以石為身

12.下列句中加點字的意思和用法相同的一項是(2分) ()

A.河伯以水為國 或異二者之為

B.寡人欲少賦斂以祠靈山 屬予作文以記之

C.其幸而雨乎 其一犬坐于前

D.祠之無益 稍近益狎

13.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)小大之獄，雖不能察，必以情。

(2)天久不雨，水泉日下，百川將竭。

14.甲文中，曹劌否定了莊公的小惠、小信乙文中，晏子勸阻景公不要祠靈山、祠河伯，請分別分析曹劌、晏子這兩個人的形象。(4分)

(三)閱讀下面一篇文章，回答1520題。(14分)

要自己發(fā)光，不要等別人來磨光

①這么多年來，我一直佩服著那個窮困潦倒的書生。為了贏得一抹光亮，他不惜鑿開自己的墻壁，一道光束射過來，他仿佛收獲到了堅強的信念，展開書卷，讓目光在自己夢想的圖紙上奔跑。

②相反，如果他只懂得呆在漆黑的房間里，沒有光芒，只會心盲，長此以往，意志會消沉，進取心會萎靡，斗志會偃息，前路大霧彌漫。在這樣的境遇里，人會越發(fā)膽小，小成一粒秕谷，只有給自己的生命糧倉招致鼠患的可能。

③一束光，就是一束希望，我們把一束束光搜集捆綁，集合成信念的花束，送給未來的自己，以照亮生命的前路。

④佛法無邊，無邊到足以讓佛的身后也可以有光，人沒有佛的能量，但是，也可以通過給自己的信念點燈，雙腿如奔，在自己生命的田疇上，耕耘出屬于自己的光束。

⑤其實，每個人都是發(fā)光體，每個人都有自己的光源，這光源在我們心里。如果你恰巧處在陰影里，不妨動起來，移步換影，瞬間你又可以重回到光亮里。比如螢火蟲，有這樣一句話是關于它的只有在振翅的時候,才能發(fā)出光芒。漆黑的夏夜，伸手不見五指，然而，寂靜的田野里那振翅高飛，發(fā)出如星星一樣的光芒的正是這小小的身軀。所以我們要動起來，讓自己的心靈展翅，讓自己的夢想翱翔，讓自己生命的琴弦在撩撥里響動樂章，讓自己夢想的嗓音在歌唱里彰顯嘹亮!

⑥生命中不可避免地會出現(xiàn)冰天雪凍，我們要學會運動，最怕的是不推不動，坐吃山空，最終，身體和心靈都會給殘酷的現(xiàn)實冰封。

⑦生命中，需要不發(fā)光，就發(fā)慌的危機感。在心靈的原野里，晴天麗日里，我們不妨做一只蝴蝶，在萬千花心中扇動自己斑斕的翅膀;漆黑的夜幕里，我們不妨化身一只螢火蟲，扇動翅膀，也要將前路照徹得明亮!

⑧要自己發(fā)光，不要等別人來磨光，漫長而消極的等待中，往往會銹蝕了我們的心靈，如果生命再次需要我們斬棘披荊，沒有了刀刃，只有挨打的可能。

⑨生命是一場檢閱，在這場檢閱里，光芒是你唯一的通行證，你不發(fā)光，你就遭殃，你若發(fā)光，你就吃香。動起來，生命才能更精彩!

15.本文的中心觀點是什么?(3分)

16.本文第①小節(jié)中作者佩服的是我們所熟知的什么故事?(請用四個字概括)以此開頭的作用是什么?(4分)

17.請簡要寫出第⑤小節(jié)的論證過程。(4分)

18.文章第⑨小節(jié)中說到光芒是你唯一的通行證，你不發(fā)光，你就遭殃，你若發(fā)光，你就吃香。給了我們許多啟迪，請結合你的生活或學習經(jīng)歷談談你的感受。(3分)

由小編為大家提供的這篇初三語文寒假作業(yè)試題閱讀與理解就到這里了，希望這篇文章可以幫助到您!

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