海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)語文答案
一、選擇（每小題2分，共10分）
1. A
2. B 3. D 4. D 5. C
二、填空（共7分）
6．（1）蒹葭蒼蒼
（2）欲辨已忘言
（3）拔劍四顧心茫然
（4）峰巒如聚 波濤如怒
（5）人皆有之
賢者能勿喪耳
（共5分。每小題1分，有錯(cuò)該小題不得分）
7．（1）阿長
買到繪圖《三海經(jīng)》
（2）范愛農(nóng)
對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情與悼念。
（每空0.5分，共2分）
三、綜合性學(xué)習(xí)（共7分）
8．（1）中國的茶文化歷史悠久，內(nèi)涵豐富，具有世界性的影響力。（3分）
（2）傳統(tǒng)的茶文化為人們所歡迎；喝茶可以緩解壓力放松心情；喝茶有預(yù)防保健的作用。（3分）
（3）③①（1分）
四、文言文閱讀（共9分）
9．（1）身份低微，出身低下 （2）怠慢，疏忽 （每小題1分，共2分）
10．（1）（我）因此有所感而情緒激動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。
（2）（我）希望竭盡自己低下的才能，去鏟除那些奸邪兇惡的敵人。 （每小題1分，共2分）
11．三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
臨崩寄臣以大事
（一個(gè)要點(diǎn)1分，共2分）
12．國內(nèi)局勢(shì)穩(wěn)定，武備充足；后主能繼承先帝遺志，修明政治；朝臣有發(fā)揚(yáng)圣德的忠誠勸諫；自己能有討伐曹魏興復(fù)漢室成功的行為。（共3分，能答出三點(diǎn)即可。）
五、現(xiàn)代文閱讀（共27分）
（一）（共13分）
13.
徒弟用心學(xué)，鼓王精心教
徒弟辦鼓廠，鼓王存疑惑
（每空2分，共4分）
14.寫鼓王制鼓的精工細(xì)作、一絲不茍，表現(xiàn)了鼓王作為一個(gè)老工匠藝人的認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)；寫鼓王現(xiàn)定現(xiàn)制的規(guī)矩，認(rèn)為鼓是有靈性和生命的，不僅表現(xiàn)出鼓王對(duì)鼓的尊重與熱愛，還表現(xiàn)出鼓王教授徒弟的精心；與下文徒弟開辦工廠批量快速制鼓賣錢的行為形成鮮明的對(duì)比，促人深思。（3分）
（共3分，一個(gè)要點(diǎn)1分）
15.為徒弟并沒有真正遵照自己傳授的方式去制鼓而感到失落（因?yàn)橥降懿]有真正繼承自己的制鼓手藝而感到失落），也為許多人認(rèn)可徒弟急功近利的制鼓行為而感到困惑。
（共2分，每一個(gè)要點(diǎn)1分，意思即可）
16．因?yàn)楣耐醮_實(shí)老了，頭發(fā)脫落，背駝身瘦，還常常咳嗽，他很快就會(huì)不能制鼓了；而徒弟制鼓行為只是為了賺錢，并沒有真正地繼承鼓王的手藝，這項(xiàng)獨(dú)到的制鼓藝術(shù)很快就會(huì)失傳，因此鎮(zhèn)上的人才有如此惋惜。這種“惋惜”之情給予我們的思考是：只有排除一些功利的做法，才能真正地繼承與發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
（共4分，結(jié)合文章內(nèi)容回答出原因2分，思考1分，語言表達(dá)1分）
（二）（共7分）
17. 生動(dòng)形象地寫出公道杯甚為公道的現(xiàn)象，增強(qiáng)文章的趣味性；引出下文對(duì)公道杯公道的原因詳細(xì)說明。（共2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
18．公道杯的內(nèi)部構(gòu)造
公道杯中虹吸原理的應(yīng)用
（共2分，每空1分）
19．渴烏由竹筒相接并封裹，形成了密閉的倒U形管道；在出水口燃燒草木，出水口氣壓減少，“渴烏”兩端存在著壓差，水就會(huì)被壓入“渴烏”；等水充滿“渴烏”后，水從地勢(shì)高、壓強(qiáng)大的汲水口流向壓強(qiáng)小的出水口，于是“渴烏”就會(huì)源源不斷地流出水了。
（共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
（三）（共7分）
20．能夠解決問題的知識(shí)都源于勞動(dòng)；實(shí)踐是提高能力素質(zhì)的必要條件。（2分）
21．從莎士比亞的經(jīng)歷我們不難看出，長期的艱苦實(shí)踐提高了他的能力，使他具備了一個(gè)偉大文學(xué)家的素質(zhì)。（3分）
22．主動(dòng)積極地去承擔(dān)工作；開動(dòng)腦筋，鉆研琢磨巧妙解決問題的辦法和途徑。（共2分，每一個(gè)要點(diǎn)1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1286858.html
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