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全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分（其中卷面2分），B卷滿分50分；考試時間120分鐘。A卷分第I卷和第II卷，第I 卷為選擇題，第II卷為其他類型的題。
A卷（共100分）
第I卷（選擇題，共18分）
一、基礎(chǔ)知識（9分，每小題3分）
1．根據(jù)語境，下面加點字注音錯誤的一項是（ ）
A．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸（bèng）濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑（tiǎo）逗。
B．哪知老境卻如此頹唐(tuí)！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外，家庭瑣屑(xiè)便往往觸他之怒。
C．這批無惡不作的法官，他們媚(mèi)上欺下，俯伏于國王之前，凌(líng)駕于人民之上.
D．瑪麗亞佇立( chù)良久，隱隱聽到修道院傳來的鐘聲，她陷入了遐思。忽然，她猛省( xǐng)過來，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，
2．下面語句中書寫準確無誤的一項是（ ）
A．他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑?也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
B．除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，……實在標致極了。
C．請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花了亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。
D．用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁鶩，便是敬。
3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
A．我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。
B．他們對這位文壇泰斗的形象五體投地，敬重有加，內(nèi)心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。
C．一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。
D．長安城的魯西西跳舞很好,許多同學都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。
二、閱讀下面的文言文，完成4～6題。（9分，每小題3分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．先生不知何許人也 許：處所
B．性嗜酒，家貧不能常得 嗜：愛好
C．造飲輒盡，期在必醉 期：約定
D．其言茲若人之儔乎 儔：輩、同類
5．下列句子中加點詞的意義相同的一組是（ ）
A．或置酒而招之 B．親舊知其如此
今或聞無罪，二世殺之 其真不知馬也
C．忘懷得失，以此自終 D．既醉而退
吳廣以為然 溪深而魚肥
6．下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．五柳先生“好讀書”而“不求甚解”，他讀書的目的，是一種求知的滿足與精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”，這是他不追求名利、只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。
B．“閑靜少言，不慕榮利”點出了五柳先生的隱者心境，這是他性格中最突出的地方。“性嗜酒”，是他在污濁的世俗社會里特立獨行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，“期在必醉”， 體現(xiàn)了他的率真放達。
C．“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”，五柳先生以顏回自況，顏回簞瓢屢空而“不改其樂”， 說明他安貧樂道，五柳先生亦當如此。
D．“贊”是歷史傳記的一種體式，一般放在傳文之末。“贊”是贊美，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”與前文“不慕榮利”相照應(yīng)，突出了五柳先生悠閑自適、安貧樂道、守節(jié)不移的精神實質(zhì)。
第II卷（共80分）
三、（10分）
7．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（2分）
譯文：
（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（2分）
譯文：
8.用課文原句填空。 (6分)
(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
①懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
②人生自古誰無死， 。( 文天祥《過零丁洋》)
③ ，在乎山水之間也。 （歐陽修《醉翁亭記》 ）
(2)在陳子昂的《登幽州臺歌》和龔自珍的《己亥雜詩》中任選一首默寫。(4分)
答：
四、閱讀下面文章，然后完成9-12題。（12分）
教育是民生之基
①4月上旬，國家發(fā)改委通報顯示，教育收費居去年全國價格舉報之首。而在過去6年中，關(guān)于教育收費的舉報有5年是居于首位的。群眾反映的教育亂收費問題，主要集中在三個方面：不執(zhí)行“三限”政策違規(guī)收取擇校費、贊助費；“一費制”外自立項目亂收費；以改制為名舉辦“校中校”、“校中班”亂收費。教育亂收費屢禁不止，也從一個側(cè)面告訴我們?nèi)藗儗逃年P(guān)注，可見教育于民于國之重要，是民生之基。
②教育不僅關(guān)乎國家發(fā)展大計，更關(guān)乎百姓的切身利益，教育政策措施的一舉一動，都牽動著千家萬戶。對于教育，我們既應(yīng)著眼于國計，也應(yīng)著眼于民生，多從民眾的角度去考量。
③“人不可以無學”。今天，鮮有人相信“萬般皆是命，半點不由人”。能夠改變?nèi)藗兊拿\，成就其未來的，正是教育。因而，無論是城市還是鄉(xiāng)村，無論是東部還是西部，無論家庭是貧還是富，自一個新的生命呱呱墜地始，莫不把相當?shù)木εc錢財投在孩子的教育上。那一雙雙渴求知識的大眼睛，那一個個貧困學子的身影，激起的總是人們最樸素的情懷：求學的路上，一個也不能少！受教育的權(quán)利，是現(xiàn)代公民最基本的權(quán)利之一。教育，是孩子成長的起點，它為懵懂孩童慢慢開啟著一個新奇的世界，又導引著他們?nèi)ヌ剿�、去實踐、去思考，最終才成長為有益于社會、把握自己未來的人。從孩子到成人這個時期，則是接受教育的黃金階段。也正因為如此，國家才不遺余力地普及和鞏固義務(wù)教育，“讓所有孩子都能上得起學，都能上好學”。
④就業(yè)是民生之本，決定著每一個家庭的生計。而擁有社會需要的知識與技能，則是實現(xiàn)就業(yè)的前提。目前群眾關(guān)心的一些大學生就業(yè)困難、每年新增勞動力就業(yè)問題，說到底，是教育結(jié)構(gòu)與發(fā)展模式存在偏差。只有著力提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展職業(yè)教育，使教育真正成為面向全社會的教育，我們才能從根本上解決就業(yè)難題，實現(xiàn)每一個家庭的就業(yè)權(quán)益。
⑤教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。無論是教育的機會公平，還是教育資源的配置公平，對每一個家庭、個人來說，往往都產(chǎn)生著重大的影響。群眾反映強烈的“擇校費”、“贊助費”等亂收費問題，歸根到底就是教育存在不公平。如果公共教育資源配置搞“錦上添花”，強校愈強，弱校愈弱，基本公共教育服務(wù)不均等，必然導致教育發(fā)展不均衡，禁止教育亂收費就會“按下葫蘆起了瓢”。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。”今天，比這個“人才”概念包容更廣的人力資源，已成為第一資源，比這個“教化”涵義更豐的教育，已是民心所系，民生之基。我們應(yīng)該為此做出努力也應(yīng)該有所作為。
9.（3分）本文的中心論點是什么？
10.（2分）文中第⑤段中加點詞“錦上添花”是什么意思？
11.（3分）文中第⑤段劃線句運用了哪種論證方法，其作用是什么？
12.（4分）作者從哪幾個方面有力論證了“教育于民于國之重要，是民生之基”？
五、作文（60分）
俄國詩人普希金說：“一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的，就會成為親切的回憶。”在我們已經(jīng)度過的十五六個歲月里，有歡笑，有淚水，那些逝去的歲月啊，回憶起來，似乎還是溫溫熱熱的糖水味道，那么溫暖而甜蜜。
請以“流淌在逝去歲月里的溫馨”為題，寫一篇文章。
要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③少于600字；不得抄襲、套作。⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、詩歌鑒賞（4分）
閱讀下面詩歌，完成1-2題。（4分）
秋夜
朱淑真
夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
1．詩歌前兩句敘事，“ ”字交代了時間，“ ”詞語寫出了女主人公的焦灼不安、心神難寧。（2分）
2．本詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）
答：
二、文言文閱讀（12分）
閱讀下面文言文，完成3-5題。
晉侯①賞從亡者，介之推②不言祿；祿亦弗及。
推曰：“獻公③之子九人，唯君在矣。惠、懷無親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實置之，而二三子④以為己力，不亦誣乎？竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣。”
其母曰：“盍亦求之？以死誰懟⑤？”對曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”對曰：“言，身之文也；身將隱，焉用文之？是求顯也。”其母曰：“能如是乎？與汝偕隱。”遂隱而死。
晉侯求之不獲，以綿上⑥為之田⑦。曰：“以志吾過，且旌善人。”
--選自《左傳》
【注釋】①晉侯：指晉文公，即重耳。他逃亡在外，在秦國的幫助下回晉繼承君位。②介之推：晉文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③獻公：重耳之父晉獻公。④二三子：指跟隨文公逃亡的人。子是對人的美稱。⑤懟（dui）：怨恨。⑥綿上：地名，在今山西介休縣南、沁源縣西北的介山之下。⑦田：祭田。
3.下列句中加點字解釋有誤的一項是（ ）。（3分）
A．晉侯賞從亡者 亡：逃亡
B．祿亦弗及 弗：沒有
C．能如是乎 是：這樣
D．以志吾過 志：志向
4.翻譯文中加橫線的句子。（6分）
①竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎？
譯文：
②盍亦求之？以死誰懟？
譯文：
5.讀了本文，你覺得介之推是一個怎樣的人? （3分）
三、閱讀（22分）
（一）名著閱讀 (4分）
6．下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項是（ ）(2分)
A．《繁星》《春水》的內(nèi)容，是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。這兩本詩集含蓄雋永、富于哲理，在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。
B．《三國演義》是一部歷史演義小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了一千多個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、李逵等人物形象膾炙人口，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
C．《名人傳》主要敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。
D．《培根隨筆集》共五十八篇，內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語言簡潔，文筆優(yōu)美，說理透徹，警句迭出，幾百年來深受各國讀者喜愛。
7．閱讀下面的文字，完成后面的題目。(2分)
那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年。”一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。你看他一個個：
跳樹攀枝，采花覓果；拋彈子，?么兒；跑沙窩，砌寶塔；趕蜻蜓，撲八蠟；參老天，拜菩薩；扯葛藤，編草?；捉虱子，咬又掐；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，壓的壓；扯的扯，拉的拉，青松林下任他頑，綠水澗邊隨洗濯。一群猴子耍了一會，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)�似滾瓜涌濺。
該文段選自 （書名），寫出與“那猴”相關(guān)的一個情節(jié)：
(二)閱讀下面的文章，完成8～11題。(18分)
零 分
小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕,不敢看老師的眼睛。好在老師也沒有看他,揮揮手說,回去給家長簽個字。
小旦心里難受極了。汪老師平時最喜歡他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學期,小旦的語文考了全校第一,汪老師當即就從自己的書櫥里拿出同學們都垂涎三尺的《草房子》獎給了小旦,上面還有作者曹文軒的親筆簽名,神氣得不得了。
小旦看出來,易動感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分,就是從老柳樹上摔下來也不會這么慘。小旦嘆了口氣,含著淚回家去。
路上的油菜花都開了,金燦燦的,黃色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,門口有一棵高大的柳樹,上面住了一窩灰鳥。正在家門口等小旦的老黑一看到小主人,搖著尾巴迎上來。小旦沒心情理它,手里的試卷攥得更緊了。
爺爺坐在院子的槐樹下,一樹的槐花白得像雪,香氣四溢。爺爺?shù)氖掷镒ブ前褳鹾谏易拥亩?眼睛微閉,吱吱地拉著,喑啞的琴聲,在靜靜的院子里顯得很特別,小旦找不出詞形容。但他知道爺爺拉的是什么曲子,自從爺爺動手術(shù)以后,老是拉這首《病中吟》,有時候會把老淚拉出來,小旦也跟在后面流淚。過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停,小旦再不敢惹他生氣了。
小旦啊,回來了,鍋里有好東西,你去看看。知道今天你們發(fā)榜,犒勞你的。
小旦揭開鍋,幾個長相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個,咬咬,真甜。小旦揀了一個大的給爺爺,站到旁邊,等爺爺問他。爺爺心情很好,竟然沒有問他成績,很難得地拉了一曲《良宵》,琴聲俏皮得像枝頭的小鳥。
小旦轉(zhuǎn)身到屋里寫作業(yè)。作業(yè)寫完,天已經(jīng)黑了。掛在天上的涼月很亮,院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去,讓他坐到自己身邊。小旦,你要什么獎賞?這次考試又是第一吧。
小旦不敢說話,把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了,鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了。爺爺你咋了?
爺爺不答話,老淚下來了。人一老,眼淚就多。爺爺走回自己的屋子,一聲巨大的嘆息,差點把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爺爺進了屋。
老師說讓爸爸簽字,你打電話讓他們回來吧。小旦說。爺爺不理他,沒有開燈,臉朝墻躺到床上,月光從窗外照進,把爺爺?shù)乃俺林氐赜吃趬ι稀?/p>
爺爺你讓爸媽回來吧,上次王小銳考了個不及格,她爸媽就從沈陽回來監(jiān)督她了。我好不容易考了零分你為什么不讓他們從黑龍江回來?爺爺,我求你了,打電話給爸爸吧,我想他們了……
小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
8、結(jié)合語境說說你對文中加點詞語垂涎三尺含義的理解。
9、下面語句寫得生動形象，請略作賞析。
過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停。
10、請根據(jù)小說的內(nèi)容對小旦的家庭情況作簡要描述。
11、仔細閱讀文中畫橫線的語句，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。
四、語言應(yīng)用(12分)
12．在很多人眼里，讀高中、考大學才是學生唯一的出路，但據(jù)統(tǒng)計，每年成都市初中畢業(yè)生除了六成升入高中外，還有四成學生選擇中專、職業(yè)高中、技校接受中等職業(yè)教育。
下面是某市職業(yè)技術(shù)類學校招生及就業(yè)情況統(tǒng)計表： (12分)
2019年 2019年2002019年
錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)50．01％50．02％50．01％
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率80．76％84．48％87．35％
應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率99．95％ 99．97％ 100％
從上表可以看出：
（1）近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比呈現(xiàn)出 態(tài)勢。近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn) 趨勢 。(2分)
（2）我們可以從以上數(shù)據(jù)中得到這樣的啟示：
(2分)
（3）如果你升入了理想的高中，而你的好朋友因為成績平平而升學無望，只能選擇職業(yè)技術(shù)類學校就讀，你會怎樣安慰他呢？ (4分)
答：
(4)關(guān)于就讀職業(yè)技術(shù)類學校，在家長中也有兩種意見，而且分歧挺大的。反對的一方認為，職業(yè)技術(shù)類學校的孩子除了成績不好外，品行也很糟糕，學校管理也沒有普通高中那么嚴格，就是好孩子去了也會變壞，所以堅決反對孩子就讀。贊成的一方認為，任何一類學校都有好學生和壞學生，孩子的品行好壞主要與家庭教育有關(guān)，與就讀什么樣的學校關(guān)系不大，而且職業(yè)技術(shù)類學校還具有就業(yè)優(yōu)勢，所以堅決支持就讀。假如你是贊成的一方，請你針對反對一方的觀點和理由進行反駁。(4分)
參考答案
一、二：
123456
DBBCAD
第Ⅱ卷 (其它類型題 共80分)
三、略（10分）
四、（10分）
9. 教育是民生之基。（或教育于民于國之重要，是民生之基。）
10.指在公共教育資源的配置上傾向好的學校、強的學校，而對差一些、弱一些的學校不管不顧，這樣就使“強校愈強，弱校愈弱”。（意對即可）
11.道理論證（1分）。作者引古人的一句話充分論證了教育對于國家，對于民生的重要性，因而教育要公平的觀點（2分）。
12．①教育不僅關(guān)乎國家發(fā)展大計，更關(guān)乎百姓的切身利益（1分）。②教育能夠改變?nèi)藗兊拿\，成就其未來（1分）。③擁有社會需要的知識與技能，則是實現(xiàn)就業(yè)的前提（1分）。④教育公平是社會公平的基礎(chǔ)（1分）。
五、作文（60分）
B卷（50分）
一、（4分）
1．答：“夜”（“秋”） ； “頻剪”（2分）
2．答：表達了女詩人月夜獨處時的寂寞愁苦。（2分）
二、（12分）
3．（ D ） （3分）
4．（6分）
①偷竊別人的錢財，都說是盜竊。更何況把貪天的功勞作為是自己的貢獻呢？（3分）
②你為什么不也去要求賞賜呢？（否則）這樣（貧窮地）死去（又能去）埋怨誰呢？”（3分）
5．(3分）
介之推是一個不求榮華顯達，不貪功好利之人 (1分）；孝敬母親不遺余力(1分）；最重要的是，他心中如何想，就如何表現(xiàn)在外，絕對不做心口不一的事情，(1分）這種品行是至今仍為人們所推崇的。
三、（22分）
（一）(4分）
6．B
7.《西游記》 相關(guān)情節(jié)如：三打白骨精、大鬧天宮等
(二) （18分）
8．垂涎三尺形容極其貪婪的樣子。文中指同學們都想得到老師的那本《草房子》。
9、這個句子運用了比喻的修辭和對比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場上的公牛，說明爺爺?shù)膲褜�，將生病后的爺爺比作泄氣的皮球，說明其體質(zhì)的虛弱，前后對比表現(xiàn)了爺爺體質(zhì)的變化。
10、小旦生活在農(nóng)村，父母為了生計遠到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。（大意對即可）
11、我好不容易考了零分，說明對小旦來說考零分是下了多大的決心啊，小旦考零分并不是他成績差，而是他看到了王小悅考了一個不及格，他爸媽就從沈陽回來監(jiān)督他，他故意考零分是希望以同樣的方式見到自己的爸媽。（大意對即可）
四、(12分）
12.（1）穩(wěn)定 上升 （2分）
（2）上職業(yè)類學校并不是沒有出路，只要不自暴自棄，努力學習，就不難就業(yè)。（2分）
（3）言之有理即可。（4分）
（4）言之有理即可。（觀點要鮮明，理由要充分。）（4分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1293056.html
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