注意事項(xiàng)：
1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前把密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
一、積累與運(yùn)用（共28分）
1.讀拼音將照應(yīng)的漢字工整書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。（3分）
語(yǔ)文是shēn suì的天空，語(yǔ)文是華麗的diàn táng，語(yǔ)文是使人類變得ruì zhì的必由之路。
shēn suì diàn táng ruì zhì
2.下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是【 】（2分）
A.無(wú)動(dòng)于中 風(fēng)燭殘年 指手劃腳 面面相覷（qū）
B.喜出望外 歡呼雀躍 月小風(fēng)清 問(wèn)鼎蒼穹（qóng）
C.因地制宜 史無(wú)前列 急不暇擇 紛至沓來(lái)（dá）
D.揠苗助長(zhǎng) 局促不安 大庭廣眾 妄自菲薄（fěi）
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【 】（2分）
A．溪水清澈，水中的魚(yú)兒大約有一百多條。
B．他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。
C．趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。
D．我看誰(shuí)也不能否認(rèn)，這出戲有一定的消極影響。
4.對(duì)課文及作者理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】（2分）
A.《小石潭記》是柳宗元被貶到永州時(shí)所寫(xiě)，作者“記之而去”是因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于冷清，讓其觸景生情，想起了個(gè)人仕途的不順。
B.《孔乙己》是一篇小說(shuō)，孔乙己悲慘一生，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建文化和科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。
C. 課文《濟(jì)南的冬天》是朱自清先生的作品，文中介紹了濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)。
D.《魚(yú)我所欲也》一文作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是：舍生而取義。
5.按要求默寫(xiě)填空。（8分）
（1）學(xué)而不思則罔， 。
（2）《觀刈麥》中有一幅特寫(xiě)畫(huà)面，令人心酸的農(nóng)民勞動(dòng)畫(huà)面是： ， 。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
（3）《泊秦淮》中作者用曲筆手法借批評(píng)商女來(lái)批評(píng)權(quán)貴的詩(shī)句是： ， 。
（2）山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
（5）《行路難中》寫(xiě)明作者對(duì)于未來(lái)充滿信心的詩(shī)句是： ， 。
6.名著推薦閱讀。（6分）
還有一位最巧妙的建筑師，他發(fā)明了建筑房屋的新方法，就是先從屋頂開(kāi)始建筑，自上而下一直蓋到地基。他的根據(jù)是他的辦法和兩種最精明的昆蟲(chóng)——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
在另一個(gè)房間里，我非常高興地看到一位設(shè)計(jì)家想出了一個(gè)用豬來(lái)耕地的方法。這個(gè)方法不用耕具、牲口和人力，只在一英畝的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上許多橡實(shí)、棗子、栗子和這種動(dòng)物愛(ài)吃的其他榛子和蔬菜；然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物，它們就會(huì)把土全部掘起，不但適于下種，而且拉了滿地的屎也上好了肥料。雖然經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)費(fèi)用太大，也太費(fèi)事，而且?guī)缀醯貌坏绞裁词粘�，但是大家都認(rèn)為這種發(fā)明毫無(wú)疑問(wèn)是大有改進(jìn)的可能的。
（1）以上文段選自《 》，作者是英國(guó)人 。這兩段文字是主人公在 國(guó)經(jīng)歷的事情，他還去了 國(guó)、 國(guó)和 國(guó)。(3分)
（2）這部小說(shuō)給你最深的印象什么？請(qǐng)舉例談?wù)勀愕母惺�。�?分）
7.下面是2019年虎年生肖郵票，仔細(xì)看圖并按要求答題。（4分）
（1）寫(xiě)出兩個(gè)帶“虎”字的成語(yǔ)。（2分）
（2）描述這枚虎年郵票的內(nèi)容并寫(xiě)出它的寓意。（3分）
二、現(xiàn)代文閱讀。（共計(jì)28分）
（一）閱讀《柔弱的人》一文，完成8-12題。（16分）
柔 弱 的 人
〖俄〗安東?契訶夫
前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭?瓦西里耶夫娜請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。需要結(jié)算一下工錢。
我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐，尤麗婭?瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開(kāi)口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”
“四十盧布……”
“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的……呶，您呆了兩個(gè)月……”
“兩月零五天……”
“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說(shuō)，應(yīng)付您六十盧布……扣除九個(gè)星期日……實(shí)際上星期日您是不和柯里雅一塊兒學(xué)習(xí)的，只不過(guò)游玩……還有三個(gè)節(jié)日……”
尤麗婭?瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語(yǔ)不發(fā)……
“三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒(méi)學(xué)習(xí)……你只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)……你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還剩……嗯……四十一盧布。對(duì)吧？”
尤麗婭?瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤(rùn)。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來(lái)，擤了擤鼻涕，但——一語(yǔ)不發(fā)！
“新年底，您打碎一個(gè)帶底碟的配套茶杯�？鄢R布……按理茶杯的價(jià)錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹(shù)撕破禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出於您玩忽職守，您應(yīng)對(duì)一切負(fù)責(zé)，您是拿工資的嘛，所以，也就是說(shuō)，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”
“我沒(méi)支過(guò)！”尤麗婭?瓦西里耶夫娜囁嚅著。
“可我這里有記載！”
“呶……那就算這樣，也行。”
“四十一減二十七凈得十四。”
兩眼充滿淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘�。�
她用顫抖的聲音說(shuō)道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再?zèng)]支過(guò)……”
“是嗎？這么說(shuō)，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢最可愛(ài)的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請(qǐng)收下吧！”
我把十一盧布遞給了她……她接過(guò)去，喃喃地說(shuō)：“謝謝。”
我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。憎惡使我不安起來(lái)。
“為什么‘謝謝’？”我問(wèn)。
“為了給錢……”
“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了你的錢！為什么還說(shuō)：‘謝謝’？”
“在別處，根本一文不給。”
“不給？怪啦！我和您開(kāi)玩笑，對(duì)您的教訓(xùn)是太殘酷了……我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語(yǔ)？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”
她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個(gè)答案，這就是“可以”。
我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。她羞怯地點(diǎn)了一下數(shù)就走出去了……
我看著她的背影，沉思著：“在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！”
8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容。（3分）
9.認(rèn)真閱讀全文，寫(xiě)出家庭教師的神態(tài)變化，填寫(xiě)在橫線上。（3分）
“漲紅了臉”→ →“兩眼充滿淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠”→苦笑→ →
10.“為什么不抗議？為什么沉默不語(yǔ)？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”作者對(duì)于社會(huì)中強(qiáng)者和弱者分別持一種怎樣的態(tài)度？（2分）
11.文章的結(jié)尾段寫(xiě)道：“我看著她的背影，沉思著：‘在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！’”這個(gè)結(jié)尾有何作用？（3分）
12.針對(duì)社會(huì)上強(qiáng)者對(duì)于弱者的掠奪，結(jié)合本文談?wù)勀愕母邢耄?（5分）
（二）閱讀《揭開(kāi)冬蟲(chóng)夏草之謎》一文，完成13-16題。（12分）
揭開(kāi)冬蟲(chóng)夏草之謎
汪宗俊
①您見(jiàn)過(guò)冬蟲(chóng)夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態(tài)異常奇特，既像動(dòng)物又像植物。說(shuō)它是植物吧！它的根部分明是條蟲(chóng)，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳；說(shuō)它是動(dòng)物吧！在蟲(chóng)的頭部卻長(zhǎng)出了一株小草，每逢大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，此草迅速生長(zhǎng)鉆出地面。盡管它沒(méi)有繁茂的枝葉，也不能開(kāi)出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風(fēng)招展，楚楚動(dòng)人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。
②醫(yī)藥學(xué)家為了揭開(kāi)冬蟲(chóng)夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)行實(shí)地考察與潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)，它竟是一樁“真菌殺蟲(chóng)、冒名頂替的謀殺案”，通過(guò)縝密取證偵破，做出了公判。
③原來(lái)，在青藏高原與云貴高原的四五千米的高山雪線和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰土?xí)r間長(zhǎng)，生活著一種抵御嚴(yán)寒極強(qiáng)的昆蟲(chóng)，名叫蟲(chóng)蝙蝠蛾。它的身上長(zhǎng)滿花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開(kāi)季節(jié)，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產(chǎn)卵土中后悄然死去。蟲(chóng)卵經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右，蛻皮變成幼蟲(chóng)，為了取食和活動(dòng)的需要營(yíng)造了深約20厘米的隧道，以后長(zhǎng)得又白又胖的在冰土層中越冬。此時(shí)一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飛揚(yáng)，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過(guò)冬的蝙蝠蛾幼蟲(chóng)，便施展出孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入蟲(chóng)體，吸取營(yíng)養(yǎng)、萌發(fā)菌絲，過(guò)著悠然自得的寄生生活。而幼蟲(chóng)則被折磨得煩躁不安，死去活來(lái)，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來(lái)，但離地面3-4厘米處就一命嗚呼了。然而，寄生菌繼續(xù)繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲(chóng)像老蠶，實(shí)際上它們?cè)缫驯恍Q食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲(chóng)的頭部伸將出來(lái)，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長(zhǎng)，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長(zhǎng)出一些小球體，里面多長(zhǎng)著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續(xù)祖輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產(chǎn)生冬蟲(chóng)夏草。
④足見(jiàn)冬蟲(chóng)夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲(chóng)與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。
13.閱讀第一段，用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明冬蟲(chóng)夏草的外形。（4分）
14.“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲(chóng)的頭部伸將出來(lái)，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。”一句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，這樣的好處是什么？（3分）
15.第三段中“蟄居”一詞如果調(diào)換為“躲藏”好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
16.文中有一句話歸納了說(shuō)明中心，請(qǐng)找出來(lái)，謄抄到下面空白的地方。（2分）
三、古詩(shī)文閱讀（共計(jì)14分）
閱讀甲、乙兩文，完成17-22題。（10分）
【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
【乙】
少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，抱拙歸園田。
方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。
戶庭無(wú)塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。
《歸園田居》（五首其一）
17.解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）阡陌交通 交通：
（4）性本愛(ài)丘山 性：
18．將下列句子譯成白話文。（4分）
（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
（2）此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
19.【甲】文中有一個(gè)成語(yǔ)“豁然開(kāi)朗”，它與《游山西村》中一句詩(shī)的意境相似，這句詩(shī)是什么？（2分）
20.對(duì)比閱讀【甲】【乙】?jī)晌�，理解作者�?duì)于理想生活的向往之情，談?wù)勀銓?duì)這種生活的情景的理解。（2分）
欣賞《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)，完成21-22題。（4分）
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
21.從雪后沙漠、天空角度寫(xiě)天氣奇寒的句子是：_________________________， _______________________。（2分）
22.詩(shī)中的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是送別名句，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的復(fù)雜心情？此句妙在何處？（2分）
四、作文（50分）
23.任選一題作文。
（1）自古有“良藥苦口利于，忠言逆耳利于行”的俗語(yǔ)；歷史上有曹劌勸說(shuō)魯莊公成功，獲得了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的大勝；鄒忌想讓齊王采納自己的建議，就以自己的親身經(jīng)歷和感受來(lái)加以勸諫，齊王欣然采納，最終威望大增，使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
請(qǐng)以“勸說(shuō)”為話題寫(xiě)作。
（2）題目：路的盡頭鮮花盛開(kāi)
寫(xiě)作要求：
①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
②除詩(shī)歌外，體裁不限。
③字?jǐn)?shù)在600字以上。
參考答案
一、積累與運(yùn)用（共28分）
1.深邃 殿堂 睿智（每詞1分，共3分）
2.D（2分）
3.D（2分）
4.C（3分）
5.（1）思而不學(xué)則殆。
（2）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。
（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
（4）柳暗花明又一村。
（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
（每句1分，若出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)字均不給分，共8分）
6.（1）《格列佛游記》 斯威夫特 飛島國(guó) 小人國(guó) 大人國(guó) 慧?國(guó)（每空0.5分，共3分）
（2）舉例略。豐富的想像，強(qiáng)烈的諷刺，深刻的道理等（能答出一點(diǎn)即可，（感受1分，舉例2分，共3分）
7.（1）例：龍騰虎躍 縱虎歸山 狐假虎威 （答對(duì)一個(gè)給1分，共2分）
（2）2019年生肖票虎的設(shè)計(jì)以現(xiàn)代造型藝術(shù)風(fēng)格，首次采用了采用了電腦三維造型的表現(xiàn)方法，背景采用舞動(dòng)的紅綢福字進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建了一個(gè)器宇軒昂、活潑動(dòng)人的卡通虎形象。老虎雙手叉腰神氣十足，威風(fēng)凜凜，華麗優(yōu)美的條紋，透露出老虎天生具有的王者氣概。整個(gè)畫(huà)面有動(dòng)有靜，活躍了郵票的整體年節(jié)氣氛，寓意著人們對(duì)生肖虎年的期望與寄托。（能答出畫(huà)面內(nèi)容和寓意即可。3分）
二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）
（一）（共16分）
8. “我”只是試驗(yàn)一下，借各種理由克扣家庭教師的工資，而她只是一味的退讓，允許我一次次地克扣。最后“我”將全額工資發(fā)給了她，不由得感嘆：在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉�。ㄟ^(guò)程1分，結(jié)果1分，感嘆1分，共3分，）
9．“左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤(rùn)。下巴在顫抖。”“驚奇”“羞怯”（每空1分，共3分）
10．對(duì)于掠奪者的不滿，對(duì)于被掠奪者不知反抗的批評(píng)。（每點(diǎn)1分，共2分）
11．點(diǎn)明中心，表明作者的態(tài)度，引人深思。（每點(diǎn)1分，共3分）
12．從本文內(nèi)容上看，作者對(duì)于這個(gè)社會(huì)強(qiáng)者掠奪弱者的根本原因進(jìn)行了剖析，那就是強(qiáng)者之所以為強(qiáng)者，那是因?yàn)槿跽咛^(guò)于退讓，根本沒(méi)有堅(jiān)持自己的原則，更不要說(shuō)據(jù)理力爭(zhēng)了。這給我們以啟示：若要不被人任意地欺負(fù)和掠奪，就要有自己的為人處事原則，遇到事情不能一味地退讓。只有你有力地反抗了，這個(gè)社會(huì)才不會(huì)讓強(qiáng)者為所欲為，弱者才會(huì)有自己生存的空間。（意思對(duì)、語(yǔ)句流暢即可，5分）
（二）（共12分）
13．冬蟲(chóng)夏草的根部是條蟲(chóng)，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳，在蟲(chóng)的頭部長(zhǎng)著一株小草。（每點(diǎn)1分，共4分）
14．打比方 將真菌從幼蟲(chóng)的頭部鉆出的行為比作“孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地說(shuō)明了真菌的生長(zhǎng)變化過(guò)程，讓讀者更容易想像并理解這種生長(zhǎng)過(guò)程。（答出說(shuō)明方法1分，作用2分，共3分）
15．不好。（1分）因?yàn)?ldquo;蟄居”的意思是“像動(dòng)物冬眠一樣長(zhǎng)期躲在一個(gè)地方，不出頭露面”，形容蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)很恰當(dāng)，而“躲藏”只突出了不讓人看見(jiàn)的意思，表達(dá)不夠明確。（2分）
16．冬蟲(chóng)夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲(chóng)與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。（2分）
三、古詩(shī)文閱讀（共14分）
17.①交錯(cuò)相通。②天性。（每題1分，共2分）
18．①老人孩子，都高高興興，自得其樂(lè)。
②村中人告訴他說(shuō):“（這里的情況）不值得對(duì)外面的人說(shuō)。”（每題1分，共2分）
19.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（2分）
20.環(huán)境優(yōu)美，生活安定，沒(méi)有戰(zhàn)亂之苦，人與人之間和睦、平等相處。這里的人們能夠安居樂(lè)業(yè)，自給自足，民風(fēng)淳樸，生活和美。（意思對(duì)即可，2分。）
21. “瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”（每句1分，共2分）
22. 送客送到路口，這是輪臺(tái)東門(mén)。盡管依依不舍，畢竟是分手的時(shí)候了。大雪封山，路可怎么走啊！路轉(zhuǎn)峰回，行人消失在雪地里，詩(shī)人還在深情地目送。這最后的幾句是極其動(dòng)人的，成為此詩(shī)出色的結(jié)尾，與開(kāi)篇悉稱�？粗�“雪上空留”的馬蹄跡，他想些什么？是對(duì)行者難舍而生留戀，是為其“長(zhǎng)路關(guān)山何時(shí)盡”而發(fā)愁，還是為自己歸期未卜而惆悵？結(jié)束處有悠悠不盡之情，意境與漢代古詩(shī)“步出城東門(mén)，遙望江南路。前日風(fēng)雪中，故人從此去”名句差近，但用在詩(shī)的結(jié)處，效果更見(jiàn)佳妙。（答出“依依不舍”“不知自己的歸期”得1分，答出“言已盡而意無(wú)窮”的妙處1分，共2分）
四、作文（50分）
23.參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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