2013年中考試語(yǔ)文題分類(lèi)匯編
——語(yǔ)言的運(yùn)用和創(chuàng)新(知識(shí)板塊)
③擬宣傳語(yǔ)
1、【2013年•福建省福州市】
6.學(xué)校開(kāi)展以“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(8分)
活動(dòng)一 從下列材料中任選兩則,參照示例,探究“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的途徑。(4分)
【材料一】美國(guó)德克薩斯州有一條法令: 任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉,就是一種犯罪。
【材料二】法國(guó)為防止糧食浪費(fèi),推出反浪費(fèi)計(jì)劃,從細(xì)節(jié)著手,提供節(jié)約糧食的好政策與好方法,簽 訂全國(guó)反浪費(fèi)公約。
【材料三】誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳 達(dá)的是對(duì)勤儉的倡導(dǎo),對(duì)奢靡的摒棄。新$課$標(biāo)$第$一$網(wǎng)
【材料四】有一種節(jié)約叫光盤(pán)!有一種公益叫光盤(pán)!有一種習(xí)慣叫光盤(pán)!網(wǎng)友們發(fā) 起“不剩飯菜,曬吃光后的餐具”的“光盤(pán)行動(dòng)”,引起了強(qiáng)烈的反響。
示例:我選材料四,探究結(jié)果:運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳。
我選 ,探究結(jié)果:
我選 ,探究結(jié)果:
活動(dòng)二 下面是人們就餐桌上講排場(chǎng)的現(xiàn)象編的順口溜,有人反其意,另寫(xiě)了一則反對(duì)餐桌浪費(fèi)的順口溜,請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。(4分)
奢華高檔,才夠誠(chéng)意;多多點(diǎn)菜,才夠熱情;吃飽還剩,才算闊氣。
經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,就顯真情; , ; , 。
【答案】6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
活動(dòng)一(4分,寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
示例:材料一 立法保障
材料二 制定反浪費(fèi)計(jì)劃,簽訂反浪費(fèi)公約。
材料三 弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)二(4分)
示例:按需點(diǎn)菜 亦顯熱情 光盤(pán)凈碗 盡顯文明
2、【2013年•四川省樂(lè)山市】
22.綜合性學(xué)習(xí) 活動(dòng)。 (4分)
土地滋養(yǎng)了萬(wàn)物,哺育了我們,有誰(shuí)能離開(kāi)它呢?今年6月25日是我國(guó)第22個(gè)土地日,在它即將來(lái)臨之際,夢(mèng)想中學(xué)九 年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“腳踏一方土”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù):
①曉耕地現(xiàn)狀。 2008年我國(guó)為應(yīng)對(duì)糧食生產(chǎn)的不確 定性,黨中央提出了堅(jiān)守18億畝耕地紅線的戰(zhàn)略決策。實(shí)際狀況如何呢?請(qǐng)某同學(xué)搜集的我國(guó)耕地面積變化的材料,概括出我國(guó)耕地面積變化的特點(diǎn)。
2003年底,國(guó)土資源部公布的全國(guó)耕地面積為18.51億畝,比1996年減少1億畝,平均每年減少了1400多萬(wàn)畝。2005年,國(guó)土資源部公布我國(guó)耕地面積為18.31億畝,比上年度凈減少了542.4萬(wàn)畝。2009年初,國(guó)土資源部 公布的2008年全國(guó)土地利用變更調(diào)查結(jié)果顯示,又比上一年度減少了29萬(wàn)畝。
變化的特點(diǎn)是:
②履節(jié)約行動(dòng)。 耕地在減少,生存受挑戰(zhàn)。然而,餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象驚人。不久前,一些有識(shí)之士發(fā)起了“光盤(pán)行動(dòng)”,得到了大家的積極響應(yīng)。李老師將珍惜土地與“光盤(pán)行動(dòng)”結(jié)合,只擬寫(xiě)了一幅標(biāo)語(yǔ)的前半句,請(qǐng)?jiān)谙铝袀溥x詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組成后半句,與前半句基本相對(duì)。
備選詞語(yǔ):光盤(pán)行動(dòng) 開(kāi)啟 踐行 勤儉人 收藏 節(jié)約風(fēng)
前半句:珍惜土地資源心懷感恩情
后半句:________ ______________________________ _____________
【答案】22.(4分)① 我國(guó)的耕地面積從2003年來(lái)在逐年減少;或者2003年前我國(guó)耕地面積減少得快,其后每年的耕地面積減少得慢。(意思接近即可得2分)
②踐行光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)啟節(jié)約風(fēng)或開(kāi)啟光盤(pán)行動(dòng)踐行節(jié)約風(fēng) (2分 )
3、【2013年•福建省莆田市】
【試題】16.手指間的精彩(2分)
我市木雕、玉雕、古典 工藝家具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,已成為莆田重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。為了提升莆田工藝的知名度,促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,請(qǐng)你寫(xiě)一項(xiàng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【答案】
4、【2013年•湖北省十堰市】
【試題】8.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
材料一 每年四月是我國(guó)“全民讀書(shū)月”。一個(gè)愛(ài)的民族,才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。
材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生,他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂(lè)”,即心寬為樂(lè),讀書(shū)為樂(lè),助人為樂(lè)。他深知讀書(shū)可以陶冶性情,延緩衰老。至今,他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外,還整理出多個(gè)詩(shī)集和回憶錄。
材料三 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書(shū)目,但遺憾的是,我們常?吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。
(1)請(qǐng)從材料一和材料二中概括出一個(gè)共同的結(jié)論。(1分)
(2)針對(duì)材料三中的中學(xué)生讀書(shū)現(xiàn) 象,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展 “讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的主題活動(dòng)。
①請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
②如果讓你去請(qǐng)材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告,你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他說(shuō)?(2分)
【答案】8.(4分)(1)閱讀對(duì)于一個(gè)人乃至整個(gè)民族都很重要。(1分,“閱讀重要”0.5分;“一個(gè)人乃至整個(gè)民族”0.5分,只答個(gè)人或民族不得分。)(2)①示例一:與圣賢為友,與經(jīng)典同行 示例二:培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,豐富美麗人生(1分,符合標(biāo)語(yǔ)要求即可。要求根據(jù)材料,從“多讀書(shū),常讀書(shū)”和“讀經(jīng)典”兩方面的任一方面擬寫(xiě),否則不得分。)②示例:童將軍(童老),你好!久聞您喜好讀書(shū),非常敬慕。我校即將開(kāi)展“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”主題活動(dòng),想請(qǐng)您去作報(bào)告,為全校師生指點(diǎn)迷津。我們恭候您的光臨。2分,語(yǔ)言得體1分;突出活動(dòng)主題1分。)
5、【2013年•江西省南昌市】
【試題】四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(56分)
26.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
學(xué)校開(kāi)展“腳踏熱土,愛(ài)我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料,完成下列任務(wù)。
(1)閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2005年耕地面積變化情況統(tǒng)計(jì)表”寫(xiě)出你從中的出的兩個(gè)結(jié)論。(2分)
結(jié)論:①___________________________________________________ ___________
②_______________________________________________________________
(2)作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風(fēng)土人情和歷史文化,以下語(yǔ)句均選自該賦,請(qǐng)為下列①②句分別找出一個(gè)正確對(duì)應(yīng)句(只需填字母)。(2分)
①臨川四夢(mèng)出顯祖,( )。
②宜春應(yīng)星開(kāi)天物,( )。
A.洪都排浪起滕王 B.饒水棄疾領(lǐng)辭章
C.安源聲名耀湖湘 D.窯火千年始昌江
E.上清宮里道教場(chǎng) F.天祥日歌零丁洋
(3)在全國(guó)風(fēng)景名勝推介會(huì)上,請(qǐng)你為秀美江西擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)
【答案】四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(56分)
26.(1)①(2005年與1985年相比),江西省部分城市的耕地面積都呈減少趨勢(shì)。
②相比之下,南昌市耕地面積減幅最小,贛州市耕地面積減幅最大。
③面對(duì)耕地面積的減少,我們應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施。
(答到其中兩個(gè)結(jié)論即可)(2分)
(2)① D(1分) ② B (1分)
(3)示例:綠色贛鄱物華天寶,紅色老區(qū)人杰地靈。(2分)
(圍繞江西特色進(jìn)行宣傳,言之成理即可)
6、【2013年•湖北省襄陽(yáng)市】
【試題】9.綜合性學(xué)習(xí):讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。(8分)
【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】蘆山地震發(fā)生后,學(xué)校組織“我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的捐助活動(dòng),同學(xué)們紛紛伸出援助之手,有的捐錢(qián),有的捐物,都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,并希望災(zāi)區(qū)兒童能感受到心連心的溫暖,微笑著迎接祖國(guó)美好的明天,以下是學(xué)生會(huì)主席為本次活動(dòng)擬出的宣傳標(biāo)語(yǔ)的上句,請(qǐng)你 根據(jù)畫(huà)線文字?jǐn)M出下句。(2分)
上句:伸出援手,手拉手戰(zhàn)勝困難;
下句: 。
【欄目設(shè)計(jì)】班級(jí)要辦一期“奉獻(xiàn)愛(ài)心,你我傳遞”為主題的黑板報(bào),請(qǐng)你仿照欄目示例,再給黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。(2分)
欄目示例:愛(ài)的故事我來(lái)講;
欄目設(shè)計(jì)一: ;
欄目設(shè)計(jì)二: 。
【材料探究】閱讀下面材料,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(2分)
材料一:襄陽(yáng)區(qū)楊忠共從1979年開(kāi)始用撿破爛、賣(mài)棉花糖攢下來(lái)的錢(qián),持續(xù)捐助貧困生。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)粗略統(tǒng)計(jì):34年來(lái),受他捐助的學(xué)校有20多所,金額達(dá)10多萬(wàn)元。楊忠共說(shuō),能把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子們,是自己最大的快樂(lè)。
材料二:顏擁軍是名愛(ài)心公益志愿者,他投資近300萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦襄陽(yáng)展顏特殊教育學(xué)校,接納自閉癥以及其他智障兒童。他說(shuō),盡管每年都還貼錢(qián),但看到有孩子順利轉(zhuǎn)入普通學(xué)校,看到孩子們每天都有進(jìn)步,自己能為這些孩子奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心,就覺(jué)得很滿(mǎn)足,很快樂(lè)。
探究結(jié)果:
【答案】9.【標(biāo)題擬寫(xiě)】①獻(xiàn)出愛(ài)心,心連心笑迎明天。②獻(xiàn)出愛(ài)心,心連心迎接明天。(寫(xiě)任意一句即可,2分) 【欄目設(shè)計(jì)】示例:①愛(ài)的詩(shī)詞我來(lái)吟②愛(ài)的名言我來(lái)說(shuō)③愛(ài)的拆我來(lái)寫(xiě)④愛(ài)的建議我來(lái)提(緊扣活動(dòng)主題,句式相同即可,2分) 【材料探究】①幫助他人,快樂(lè)(幸福)自己。②獻(xiàn)給別人愛(ài)心的同時(shí),自己也享受了助人的快樂(lè)。③贈(zèng)人玫瑰,手留余香。(只要緊扣“幫 助他人,快樂(lè)自己”的要點(diǎn)作答,表達(dá)不同亦可,2分) 【活動(dòng)體驗(yàn)】示例:愛(ài)是一種美好情感,愛(ài)是一種善良品德,愛(ài)是溫柔的,更是甜蜜的。人類(lèi)需要愛(ài)!世界需要愛(ài)!讓我們每個(gè)人都把愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái),讓我閃一同走進(jìn)愛(ài)的世界,一起分享愛(ài)的陽(yáng)光!(只要緊扣對(duì)“愛(ài)”的 理解作答,表達(dá)不同高亦可,2分)
7、【2013年•重慶市A卷】
【試題】7.綜合性學(xué)習(xí)(11分)
為了宣傳科技發(fā)展的成就,普及科學(xué)知識(shí),提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng),2013年5月18日,“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開(kāi)幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者,請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。
材料一:活動(dòng)周期間,重慶科技館舉辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場(chǎng)設(shè)置了H7N9型禽流感專(zhuān)題展板,并邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún);被網(wǎng)友稱(chēng)作“史上最舒適蝸居”的7平米“極限居住”在活動(dòng)周與市民見(jiàn)了面;食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別;超市智能購(gòu)物車(chē)展示了自主 跟隨、商品導(dǎo)購(gòu)、自主結(jié)賬等功能;裸眼3D系列產(chǎn)品展,讓市民體驗(yàn)了裸眼3D視頻、電影及游戲等。
材料二:本次科技活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地,包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽(yáng)縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車(chē)碰撞安全人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此,全市共有72家市級(jí)卡片基地。這些市級(jí)卡片基地有56家都免費(fèi)開(kāi)放。
材料三:重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科技素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開(kāi)齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外,還要善于從其他與科技教育相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技教育因素,比如數(shù)學(xué)、生物,甚至語(yǔ)文、政治、歷史等課程、另外,還要有針對(duì)性地開(kāi)展一些科技教育活動(dòng),比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競(jìng)賽等活動(dòng)。
(3)請(qǐng)你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè),為這個(gè)科普基地寫(xiě)一條體現(xiàn)其特色的宣傳語(yǔ) 。(要求:有感召力,20字以?xún)?nèi))(2分)
科普基地名稱(chēng):
宣傳語(yǔ):
【答案】重慶白鶴梁水下博物館 親歷水文奇觀 感受先人智慧
汽車(chē)碰撞安全人員安全體驗(yàn)中心 體驗(yàn)行車(chē)安全 感受科技創(chuàng)新
三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園 相約現(xiàn)代橘園 共享綠色科技
8、【2013年•江西省】
【試題】四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(56分)
26.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
學(xué)校開(kāi)展“腳踏熱土,愛(ài)我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料,完成下列任務(wù)。
(1)閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2005年耕地面積變化情況統(tǒng)計(jì)表”,寫(xiě)出你 從中得出的兩個(gè)結(jié)論。(2分)
結(jié)論:①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
(2)作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風(fēng)土人情和歷史文化,以下語(yǔ)句均選自該
賦,請(qǐng)為下列①②句分別找出一個(gè)正確對(duì)應(yīng)句(只需填字母)。(2分)
①臨川四夢(mèng)出顯祖,( )。
②宜春應(yīng)星開(kāi)天物,( )。
A.洪都排浪起滕王 B.饒水棄疾領(lǐng)辭章
C.安源聲名耀湖湘 D.窯火千年始昌江
E.上清官里道教場(chǎng) F.天祥日歌零丁洋
(3)在全國(guó)風(fēng)景名勝推介會(huì)上,請(qǐng)你為秀美江西擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)
【答案】26.(1)①(2005年與1985年相比),江西省部分城市的耕地面積都呈減少趨勢(shì)。
②相比之下,南昌市耕地面積減幅最小,贛州市耕地面積減幅最大。
③面對(duì)耕地面積的減少,我們應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施。
(答到其中兩個(gè)結(jié)論即可)(2分)
(2)①D(1分) ②B(1分)
(3)示例:綠色贛鄱物華天寶,紅色老區(qū)人杰地靈。(2分)
(圍繞江西特色進(jìn)行宣傳,言之成理即可)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/130032.html
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