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2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料大全
第一講 語(yǔ)音和漢字
【考查要點(diǎn)】
語(yǔ)音、文字、書(shū)寫都是重要的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。課標(biāo)在“識(shí)字與寫字”中指出：①能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫。②在使用硬筆熟練地書(shū)寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫的速度。③臨摹名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。
【知識(shí)疏理】
本部分涉及的知識(shí)點(diǎn)主要有：①給漢字注音；②根據(jù)拼音寫出漢字；③多音字辨認(rèn)；④漢字的音、形、義；⑤給古漢字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正錯(cuò)別字；⑦書(shū)寫等。
【試題特點(diǎn)】
語(yǔ)音和漢字題主要著眼于常用漢字的正確認(rèn)讀和書(shū)寫。其題型多為客觀型選擇題，要求選出讀音或書(shū)寫完全正確或有誤的一項(xiàng)，其中語(yǔ)音題的出現(xiàn)形式大多為詞語(yǔ)中“加點(diǎn)的字”，也有以句子形式出現(xiàn)的。此外，還有要求給加點(diǎn)的字注音、根據(jù)拼音寫漢字的題。漢字題還有改正詞語(yǔ)或句子中寫錯(cuò)的字。也有少數(shù)將音、形、義綜合在一起設(shè)題的。
【解題導(dǎo)引】
例1．（2004·重慶北培實(shí)驗(yàn)區(qū)）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．住宿（xiǔ） 襯托（chèn） 天倫之樂(lè)（lén）
B．探究（tān） 饋贈(zèng)（kuì） 生機(jī)盎然（àng）
C．祈禱（dǎo） 攜帶（xié） 肅然起敬（sù）
D．哺育（pǔ） 綻放（zhàn） 怡然自得（yí）
此題意在考查考生對(duì)一些重要的字詞讀音的掌握情況，解答此類題可用兩種簡(jiǎn)便方法：排除法和直接篩選法。就此而言，排除法就是發(fā)現(xiàn)某一項(xiàng)加點(diǎn)字注音不正確就迅速排除該項(xiàng)，再繼續(xù)查找，留下的項(xiàng)就是答案。直接篩選法就是倘若能夠一眼看出某項(xiàng)中的加點(diǎn)的字注音完全正確，那么答案即可確定。其他各項(xiàng)可不加過(guò)問(wèn)。此題可用排除法。A項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤，“住宿”中的“宿”應(yīng)讀“sù”，“天倫之樂(lè)”中的“倫”應(yīng)讀“lún”，這兩個(gè)字都是多音字；B項(xiàng)中的“探”應(yīng)讀“tàn”；C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤，為本題的正確答案。D項(xiàng)中的“哺”應(yīng)讀“bǔ”。
解答此類題首先要認(rèn)真審讀題干，明確題目要求，看清是選“正確”的還是選“有誤”的，或者是選出“加點(diǎn)字的讀音與所給的讀音完全相同的一項(xiàng)”，或者是“加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)”。
例2．（2004·黃岡）讀下面的句子，根據(jù)拼音填漢字，給加點(diǎn)的字注音。
①不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，niān（ ）輕怕重。
②黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如dǐ（ ）。
③吏二縛一人詣（ ）王。
④菊之愛(ài)，陶后鮮（ ）有聞。
這是一道主觀題，也是一道綜合考查題，要求考生正確區(qū)分并使用同音字、形似字正
確書(shū)寫漢字，不寫錯(cuò)字、別字，同時(shí)能給古漢字注音。①句中應(yīng)寫“拈”，②句中“底”和“砥”、“抵”既是同音字，又是形似字，區(qū)分難，書(shū)寫時(shí)也易混淆。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填“砥”。③句中的“詣”應(yīng)讀“yì”。④句中的“鮮”是多音字，句中是“少”的意思，應(yīng)讀“xiǎn”。本題的答案是：①拈 ②砥 ③yì ④xiǎ
例3．經(jīng)過(guò)初中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你的字一定寫得更漂亮了吧，請(qǐng)你從課文中選取一句你最喜歡的話，寫在下面的橫線上。
例4．書(shū)寫及語(yǔ)音基本功考查。
說(shuō)明：本題不需要直接作答，依據(jù)你的卷面書(shū)寫及語(yǔ)言表達(dá)基本功來(lái)評(píng)分。
這兩道題分別是湖北武漢市和恩施市題，都是書(shū)寫題，也是兩道創(chuàng)新題。例3的創(chuàng)新之處在于：題干首先用很親切的語(yǔ)言肯定考生經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，字一定寫得更漂亮；然后讓考生自己從課文中選喜歡的一句話寫在橫線上；第三是通過(guò)對(duì)這句話的書(shū)寫展示自己最好的字。例4的創(chuàng)新之處在于：把全卷書(shū)寫作為一道題。這種對(duì)書(shū)寫的倡導(dǎo)是很有意義的。
解答本部分試題，要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：一是要熟悉漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)；能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。二是要熟記字形、了解字義，尤其是同音字和形似字；三是要按照筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意字的間架結(jié)構(gòu)。
【常見(jiàn)失誤】
解答這部分試題常見(jiàn)的毛病是考生受方言的影響，在聲母卷舌或不卷舌、韻母是鼻音還是邊音上出差錯(cuò)。還有就是多音字的問(wèn)題，考生也常常產(chǎn)生失誤。
【考點(diǎn)精練】
1．（2004·天津）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．附和（hé） 離間（jiàn） 稱職（chèng）
B．嗜好（shì） 輟學(xué)（zhuì） 畸形（qí）
C．愜意（qiè） 挑釁（xìn） 靦腆（tiǎn）
D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐嚇（xià）
2．（2004·海淀）詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的是（ ）
A．鏗鏘（qāng） 挪動(dòng)（nuó） 不無(wú)裨益（bì）
B．琴弦（xián） 襤褸（lǚ） 載歌載舞（zài）
C．兌換（duì） 處理（chù） 哄堂大笑（hōng）
D．搖曳（yè） 別墅（shù） 大事渲染（xuān）
3．（2004·海淀）文言加點(diǎn)詞注音和解釋不正確的是（ ）
A．夙夜憂嘆（sù） 一狼洞其中（打洞）
B．人不知而不慍（yùn） 才美不外見(jiàn)（同“現(xiàn)”，表現(xiàn)）
C．及郡下，詣太守（yì） 小大之獄，雖不能察，必以情（案件）
D．屬引凄異（shǔ） 域民不以封疆之界（因?yàn)椋?/p>
4.（2004·遂寧）下列詞語(yǔ)中加線字注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A.喑啞（yīn） 裨益（bì） 粗獷（kuǎng） 迥異（jiǒng）
B.禁錮（gù） 玷污（diàn） 狹隘（ài） 不屑（xuè）
C.霧靄（ǎi） 緘默（jiān） 附和（hè） 拮據(jù)（jù）
D.畸形（jī） 造詣（yì） 渲染（xuàn） 堅(jiān)韌（rèn）
5.（2004·佛山）選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)。（ ）
A.絢麗（xuàn） 修葺（qì） B.醞釀（liàng ） 涉獵（shè）
C.粗糙（zāo） 龜裂（jūn） D.軒榭（xiè ） 迸裂（bìng）
6．（2004·湛江）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是
A．衷心(zhōng) 衣著 (zháo) B．枯萎 (gū) 僥幸(xiā
C. 凝重(níng) 應(yīng)和 (hè) D．謙遜 (sùn) 婆娑(shā
7.（2004·廣西）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是
A.債券(ｊｕàｎ) 和諧(ｊｉē) 分外(ｆèｎ) 挑撥離間(ｊｉàｎ
B.動(dòng)輒(ｚｈé) 靦腆(ｔｉǎｎ) 干涸(ｈé) 更新?lián)Q代(gēｎ
C.謙遜 (ｘùｎ) 執(zhí)拗(àｏ) 招聘(ｐìｎg) 破綻百出(ｚｈàｎ
D.恐嚇(ｘｉà) 檄文(ｘí) 紙硯(ｘàｎ) 隨聲附和(ｈè
8.（2004·北海）下面加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A.醞釀(yùn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jī
B.蛻變(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì）
C.修葺(qì) 窺視(guī) 杞人憂天(qǐ
D.猝然(cù) 鏤空(lòu) 拈輕怕重(zhā
9．（2004·貴陽(yáng)）選出加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。
A．行陣(háng) 尷尬(gān) 豁免(huò
B．愜意(xiá) 拮據(jù)(jǖ) 窮匱(kú
C．惻隱(cè) 社稷(jì) 駑鈍(nú
D．侏儒(zhū) 打盹(dǔn) 篝火(gō
10.（2004·哈爾濱）加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 徜徉（cháng） 纖維（xiān） 稱心（chèng） 蒼穹（qióng）
B. 斟酌（zhēn） 歸宿（sù） 遷徙（xǐ） 婆娑（suō）
C. 粗糙（cāo） 校對(duì)（xiào） 卓越（zhuó） 樞紐（shū）
D. 虐待（nüè） 狼藉（jí） 玷污（zhān） 教誨（huì）
11．（2004·永州）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是
A．嶙峋(lín) 龜裂(guī) B．清洌(liàn) 殉職(xù
C．黃暈(yūn) 詫異(chà) D．確鑿(záo) 行輩(há
12．（2004·株洲）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）
A．威懾（shè） 熾熱（chì） 驚心動(dòng)魄（pò）
B．渲染（xuàn） 畸形（jī） 迥然不同（jiǒng）
C．可惡（è） 玷污（zhān） 杳無(wú)消息（yǎo）
D．沮喪（jǔ） 屹立（yì） 同舟共濟(jì)（jì）
13.（2004·西寧）請(qǐng)把四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)選出來(lái)。（ ）
A.湍急（tuān） 歸�。╯hěng） 隨聲附和（hè） 拈輕怕重（zhān）
B.歇憩（qì） 提防（tí） 千呵萬(wàn)護(hù)（hē） 揆情度理（dù）
C.畸形（jī） 龜裂（jūn） 面面相覷（qù） 姹紫嫣紅（chà）
D.追溯（sù） 供給（gěi） 風(fēng)流倜儻（tǎng） 屏氣凝神（píng）
14．（2004·臨沂）畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．提防（tí） 蹣跚（pán） 燃熾（chì） 挑拔離間（ jiàn）
B．蹉跎（cuō） 盤踞（jù） 湛藍(lán)（zhàn） 拈輕怕重（niān）
C．輟學(xué)（chuò） 確鑿（záo） 憎惡（è） 肆無(wú)忌憚（dàn）
D．罹難（lí） 造詣（zhǐ） 修葺（qì） 接踵而至（zhǒng）
15．（2004·廣安）下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．竹篾（miè） B．成績(jī)差（chà）
C．仄仄（zà zà）的樓梯 D．?dāng)x掇（cuān duo）起來(lái)
16．（2004·瀘州）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是
A．斗笠(lì) 攢(zhuàn)積 B．黃暈(hùn) 忍俊不禁(jī
C. 歸省(shěng) 修葺(qì) D．陰晦(huì) 詰(jié)責(zé)
17．（2004·內(nèi)江）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A．諦聽(tīng) 締造 帝王 遞增 B．休憩 迄今 器材 哭泣
C．定單 綻開(kāi) 錠子 沉淀 D．義務(wù) 游弋 藝術(shù) 議會(huì)
18．（2004·四川）下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．醞釀（ràng） 有條不紊（wěn） 姹（ch�。┳湘碳t
B．姹（chà）異 悄（xiāo）無(wú)聲息 安然無(wú)恙（yàng）
C．峰巒（luán） 不�。╯hěng）人事 嗟（jiē）來(lái)之食
D．闊綽（chuò） 堅(jiān)持不懈（xiè） 相形見(jiàn)絀（chù）
19．（2004·呼和浩特）讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。
①橋在河上，位置較低，kuí（ ）情度理，不可能使人產(chǎn)生月亮從那個(gè)方向落下去了的印象。
②德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見(jiàn)絀（ ）。
③陰mái（ ）彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)。
④容不得束縛，容不得羈（ ）絆，容不得閉塞。
20（2004·湟中）將拼音所表示的漢字及加點(diǎn)字的注音分別填在文中的橫線上。
長(zhǎng)江三峽以其險(xiǎn)jùn 的地形、綺 麗的風(fēng)光、磅礴 的氣勢(shì)和眾多的名勝古跡聞名xiá 邇，是世界著名的旅游勝地。
21．（2004·福州）根據(jù)拼音在田字格里工整地寫出漢字，并給加點(diǎn)字注音。
shǎn shuò yúnchè
①星光 ②結(jié)構(gòu)
③春風(fēng)和煦（ ） ④一唱一和（ ）
22．（2004·蘭州）給加點(diǎn)的生字注音。
崢嶸（ ）歲月 相形見(jiàn)絀（ ） 沁（ ）人心脾
23．（2004·河南）給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
（1）惟妙惟肖（ ） （2）參天聳（ ）立
（3）yǎn（ ）旗息鼓 （4）jī（ ）形發(fā)展
24．（2004·荊州）在括號(hào)中清晰地填寫常用字。
下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，sǎ（ ）下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將fù（ ）在棒上的shéng（ ）子只一拉，那鳥(niǎo)雀就zhào（ ）在竹匾下了。
25．（2004·十堰）根據(jù)拼音用正楷寫出漢字。
chóu tián sǎ
①（ ）劃 ②（ ）靜 ③揮（ ）自如
26．（2004·常州）閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)。
你的價(jià)值，決定于你在多大程度上解放你自己，開(kāi)tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轟轟烈烈，只在于你如何去選擇；你是停zhì沉寂，還是奔téng呼嘯，只在于你怎樣去拼bó。
（王安雄《生命之琴》）
27. （2004·淮安）根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
gǒu lú
①一絲不 ② 巧妙絕
jiàng ná
③別具 心 ④ 不屈不
28．（2004·南京）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①應(yīng)和( ) ②安然無(wú)恙( ) ③寂mò ④huǎng 然大悟
29．（2004·南通）根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
dòng（ ）梁 xián（ ）熟 簇yǒng（ ）
30.（2004·宿遷）根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
①俯 (kàn) ②(shū) 紐
③閃 (shuò) ④(jī) 形
31．（2004·無(wú)錫）根據(jù)拼音寫出漢字。
①膽（qiè） ②狹（ài） ③無(wú)邊無(wú)（yín） ④造（yì）
32．（2004·寧德）按拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。
kuì（ ）不成軍 雅俗共shǎng（ ） 以身殉（ ）職 深惡（ ）痛疾
33．（2004·賓州）給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)注音寫出漢字。
①不屑（ ）置辯 ②杳（ ）無(wú)消息 ③鍥（ ）而不舍
④中流dī（ ）柱 ⑤sù（ ）興夜寐 ⑥氣勢(shì)磅bó（ ）
34．（2004·北培）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．煩燥 榮譽(yù) 迫不急待
B．覆蓋 喧鬧 無(wú)精打采
C．?dāng)_亂 坐位 通霄達(dá)旦
D．稀罕 玄耀 生動(dòng)曲折
35．（2004·青島）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．眼花?亂 肆虐 B．南轅北轍 雄渾
C．姹紫嫣紅 蒼穹 D．拈輕怕重 匿名
36.（2004·青海）下列詞語(yǔ)的音、形和對(duì)加點(diǎn)字字義的解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．怪癖（pì） ?論 肆虐（殘暴）
B．旌（jīn）旗 惋惜 遷徙（調(diào)動(dòng)）
C．剽（piāo）悍 瞬息 熱忱（真實(shí)的情意）
D．貯（zhù）藏 痙欒 希冀（希望）
37．（2004·北京）詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的是（ ）
A．因地制宜 不屑置辯 巧妙絕綸
B．鄭重其事 改邪歸正 威武不屈
C．別具匠心 世外桃源 政通人和
D．抑揚(yáng)頓挫 縱橫決蕩 急中生智
38．（2004·包頭）沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．標(biāo)致 朦朧 斑斕 隨聲附合
B．吹噓 游弋 臃腫 獲益匪淺
C．海鷗 蔥籠 孕育 重巒疊嶂
D．緲小 寬敞 抽噎 別具匠心
39．（2004·佛山）選出下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）
A．油光可簽 貯藏 B．姹紫艷紅 衰竭
C．重巒疊障 棲息 D．無(wú)暇顧及 鄙夷
40．（2004·湛江）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．學(xué)籍 不恥下問(wèn) 拈輕怕重 B．安祥 五體投地 天翻地復(fù)
C．震作 因地致宜 見(jiàn)異思遷 D．修葺 張冠李帶 以身作則
41．（2004·北海）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，任何一句挑撥離間的話都會(huì)影響團(tuán)結(jié)。
B．要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是成功的起點(diǎn)。
C．急烈的比賽就要開(kāi)始了，大家既興奮又緊張。
D．這條商業(yè)街十分繁華，從早到晚，行人穿流不息，熱鬧非凡。
42．（2004·襄樊）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于攻刻了難關(guān)。
B．變換無(wú)常的天氣嚴(yán)重影響了施工進(jìn)程。
C．任長(zhǎng)霞同志情系百姓的事跡令人感慨萬(wàn)千。
D．建立“校園網(wǎng)”便于實(shí)行電子學(xué)藉管理。
43．（2004·永州）下列各組詞的字形全對(duì)的一組是
A．畸形 勞祿 家喻戶曉
B．蕭瑟 辯別 眼花嘹亂
C．勻稱 偉岸 不勝枚舉
D．參天 提防 聲名狼籍
44．（2004·安徽）下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．聽(tīng)了她的深情傾訴，老李也禁不住動(dòng)了惻隱之心。
B．既使你有出眾的才華，也不能這樣張狂的炫耀自己。
C．這首詩(shī)飽含著真情實(shí)感，讓那些蒼白的口號(hào)詩(shī)相形見(jiàn)絀。
D．快意同舒適像是一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
45．（2004·廣安）下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。
B．這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。
C．蘇州園林裁種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。
D．我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。
46．（2004·瀘州）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．人聲鼎沸 稍縱即逝 銷聲匿跡
D．俯首帖耳 拍案叫決 銳不可擋
C．不毛之地 天經(jīng)地義 與日俱增
D．深惡痛疾 姹紫嫣紅 不屑置辯
47．（2004·自貢）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．漸漸暗啞 杳無(wú)消息 抑楊頓挫
B．傲然廷立 無(wú)精打彩 無(wú)緣無(wú)故
C．身材魁梧 情不自禁 慷概解囊
D．自強(qiáng)不息 中流砥柱 旁逸斜出
48．（2004·嘉興）下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是
A．按排 枯躁乏味 病人膏肓 B．肆虐 風(fēng)靡一時(shí) 出類拔萃
C．夜宵 堅(jiān)苦卓絕 雅雀無(wú)聲 D．脈搏 世外桃園 應(yīng)接不瑕
49（2004·綿陽(yáng)）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．安詳 變換莫測(cè) 與日俱增 心有靈犀一點(diǎn)通
B．派遣 渾然天成 家喻戶曉 前事不忘，后事之師
C．遷徙 目不識(shí)丁 獲益匪淺 一年之際在于春
D．懲誡 得天獨(dú)厚 憂心忡忡 有福同想，有難同當(dāng)
50．（2004·廣州）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．在惡勢(shì)力猖獗之際，有的人茍且偷生、不辨是非，有的人為虎作倀、助紂為虐。
B．生意場(chǎng)上，判斷要準(zhǔn)確，決定要堅(jiān)決，絕對(duì)不能優(yōu) 柔寡斷，否則將會(huì)坐失良機(jī)。
C．教書(shū)育人，培養(yǎng)新世紀(jì)的優(yōu)秀人才，在座各位教師是責(zé)無(wú)旁代、義不容辭的。
D．現(xiàn)在有少數(shù)黨員干部，忘記黨的宗旨，循私舞弊，貪污腐化，走上了犯罪道路。
51．（2004·海淀）下列成語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，改正后將正確的寫在答題卡的方格內(nèi)。
巧妙絕倫 才書(shū)學(xué)淺 猝不及防 嘔心瀝血 豐功偉績(jī) 通霄達(dá)旦
坦蕩如坻 相映成趣 忘自尊大 花枝招展 世外桃園 聲色俱厲
52．（2004·廣西）下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，然后按順序改正在下面的方格中。
(1)甘拜下風(fēng) (2)相形見(jiàn)拙 (3)膾灸人口 (4)銳不可當(dāng) (5)油光可見(jiàn)
(6)漠不關(guān)心 (7)老奸巨滑 (8)故弄玄虛 (9)再攔再厲 (10)義不容辭
錯(cuò)字
改正
53．（2004·宿遷）下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下畫橫線，然后在方格中訂正。
身體力行 一愁莫展 相提并論 司空見(jiàn)慣 因地制宜
安部當(dāng)車 幕天席地 辯偽去妄 神采奕奕 離經(jīng)判道
54. （2004·錦州）找出下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)錯(cuò)別字，將正確的字工整地寫在田字格里。
不寒而栗 理屈辭窮 嘎然而止 刻不容緩
55．（2004·西寧）假如你是文字編輯，請(qǐng)從下列十個(gè)詞語(yǔ)中找出五個(gè)錯(cuò)別字，把它依次改正過(guò)來(lái)。
①墨守陳規(guī) ②以德報(bào)怨 ③辯偽去妄 ④意興闌珊 ⑤根深蒂固
⑥尋人啟示 ⑦默默無(wú)蚊 ⑧明察秋毫 ⑨雞飛旦打 ⑩波光粼粼
更正：
56．（2004·內(nèi)江）下面一段文字有3個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正，工整的寫在后面的方框內(nèi)。
我沒(méi)想到，在面臨種族滅絕的關(guān)建時(shí)刻，斑羚群競(jìng)?cè)荒芟氤鰻奚话胪炀攘硪话氲霓k法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走象死亡。
① ② ③
57．（2004·新疆）假如你是文字編輯，你能找出下列成語(yǔ)中的4個(gè)錯(cuò)別字并改正嗎？
莫名奇妙 異想天開(kāi) 消聲匿跡 德高望眾
司空見(jiàn)慣 戒驕戒燥 充耳不聞 不攻自破
錯(cuò)字
改正
58．（2004·長(zhǎng)沙）許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的諧音字，并將其還原，寫在后面的括號(hào)內(nèi)。
例：空調(diào)機(jī)--完美無(wú)夏（瑕）
A．沐浴器--隨心所�。� ）
B．咳嗽藥--咳不容緩（ ）
C．洗衣機(jī)--愛(ài)不濕手（ ）
D．蚊 香--默默無(wú)蚊（ ）
59．（2004·南寧）下面加點(diǎn)的字有兩對(duì)同音字，請(qǐng)你把它們找出來(lái)。
晨曦微露，徜徉山野搜尋前人的遺蹤，迎面吹來(lái)和煦的春風(fēng)，小鳥(niǎo)在枝頭翩然起舞，魚(yú)兒在水中快樂(lè)嬉戲，真是美不勝收，令人心曠神怡！
① 同 ② 同
60．（2004·�？冢┱J(rèn)真書(shū)寫，養(yǎng)成習(xí)慣。下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正，將正確的成語(yǔ)用你最滿意的字體抄寫在下面的田字格中。
步步為贏 咳不容緩
第二講 詞語(yǔ)和句子
【考查要點(diǎn)】
詞語(yǔ)、成語(yǔ)、句子都是重要的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。課標(biāo)在“閱讀”第4條強(qiáng)調(diào)：要“體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”�，F(xiàn)行教材要求考生要掌握一定的詞匯，要了解單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒義詞和貶義詞等，能判斷病句的類型并正確地進(jìn)行修改。
【知識(shí)疏理】
202018年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題在詞語(yǔ)、成語(yǔ)方面，主要涉及這樣一些知識(shí)點(diǎn)：①選擇詞語(yǔ)填空；②填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；③詞語(yǔ)解釋、語(yǔ)境詞義解釋；④成語(yǔ)填空、成語(yǔ)運(yùn)用、成語(yǔ)解釋等。
句子的考查重在運(yùn)用，如句子有沒(méi)有語(yǔ)病，對(duì)病句加以修改等。
【試題特點(diǎn)】
202018年本部分中考題的題型，主要有填空題、選擇題等，以選擇題為主。
【解題導(dǎo)引】
例1．（2003·北京）根據(jù)句意依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
（1）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（ ）出一片安靜而和平的夜。
（2）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片（ ）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（ ）你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
（4）沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被（ ），田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
A．烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀
B．映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞
C．烘托 平靜 撲入 摧毀
D．映襯 寂靜 撲入 毀壞
此題考查“根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇詞語(yǔ)”的能力。（1）句中“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”是柔和的，只能是作為陪襯；（2）句中“好似綠色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依據(jù)“汽車在望不到邊際的高原上奔馳”這一具體語(yǔ)境，用“撲入”更加生動(dòng)形象；（4）句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘給人類造成危害的嚴(yán)重程度。經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真的分析、選擇，不難得出此題的答案為C。我們?cè)诮獯鸫祟愵}時(shí)，要審清詞干要求，抓住題干中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)即“最恰當(dāng)”，根據(jù)詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的范圍大小、語(yǔ)意輕重、感情色彩、搭配關(guān)系等方面進(jìn)行分析，逐一辨析選項(xiàng)，得出正確的答案。
例2．（2003·湛江）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
B．學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。
C．這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。
D．湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。
此題考查病句的辨別能力。解答時(shí)首先要明確病句的類型，它包括詞語(yǔ)誤用、成分殘缺、搭配不當(dāng)（主謂、動(dòng)賓、中心語(yǔ)與修飾語(yǔ)等）、語(yǔ)序不合理、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、重復(fù)累贅、前后矛盾、照應(yīng)不周、概念不清等。然后根據(jù)這些類型逐一辨別各項(xiàng)。上題中的A項(xiàng)搭配不當(dāng)，B項(xiàng)“健全并建立”語(yǔ)序不當(dāng)，C項(xiàng)“最多不能超過(guò)”重復(fù)累贅，只有D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，為本題的正確答案。
例3．（2003·揚(yáng)州）下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷模▌h、添、改、調(diào)，不得改變?cè)猓?/p>
（1）揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
（2）在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。
此題為主觀型題，修改時(shí)只要根據(jù)病句的類型進(jìn)行對(duì)號(hào)，一一檢查，就不難作出正確的修改。此題的正確答案是：（1）將“鮮艷”改為“鮮明”（“濃厚”、“濃郁”等）；（2）將“激勵(lì)”與“感染”對(duì)調(diào)。
解答本部分試題，要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：一是要掌握一定數(shù)量的詞語(yǔ)、成語(yǔ)并對(duì)其含義有所了解；二是要注意詞語(yǔ)、成語(yǔ)所在的具體的語(yǔ)言環(huán)境并了解其基本的用法；三是要掌握修改病句的一些基本方法。
【常見(jiàn)失誤】
解答詞語(yǔ)試題常見(jiàn)的毛病是考生不太注意詞語(yǔ)、成語(yǔ)所在的具體的語(yǔ)言環(huán)境，現(xiàn)代詞語(yǔ)和文言詞語(yǔ)不太注意對(duì)其義項(xiàng)的了解。這兩個(gè)問(wèn)題都是值得注意的。
解答病句題往往找不準(zhǔn)病因，因此在修改時(shí)就存在胡亂猜測(cè)的現(xiàn)象，該修改地方?jīng)]改，不該修改的地方又亂改。
【考點(diǎn)精練】
1．（2004·北京）句中加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)氖牵?）
A．為了帶領(lǐng)鄉(xiāng)親告別貧窮，共同致富，老將軍從不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失。
計(jì)較：計(jì)算比較。
B．聯(lián)合國(guó)文件用語(yǔ)講究含蓄和宛轉(zhuǎn)，多用中性詞。例如，不說(shuō)“敵人”而說(shuō)“對(duì)手”。
宛轉(zhuǎn)：溫和而曲折。
C．提著理想的明燈走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必過(guò)多躊躇和張望。
躊躇：得意的樣子。
D．據(jù)說(shuō)“環(huán)滁皆山也”一句修改了幾十次才確定下來(lái)，可見(jiàn)作者十分講究錘煉語(yǔ)言。
錘煉：反復(fù)推敲，加以提煉。
2．（2004·重慶）對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是
A．有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。
B．許多科幻書(shū)對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書(shū)中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。 (杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。
C．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。
3．（2004·佛山）根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)。（ ）
A．人們?cè)谶@無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里，竟能自由游弋。（游來(lái)游去）
B．據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。（浪費(fèi)）
C．這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了。（不清楚）
D．這些日子，家中光景很是慘淡。（境況）
4．（2004·廣安）對(duì)下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史冊(cè)。
B．“遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村”中的“蕭索”指稀少。
C．客死：死在他鄉(xiāng)異國(guó)。
D．落第：科舉時(shí)代應(yīng)試不中。
5．（2004·資陽(yáng)）結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
敗筆：句中指影響美觀的微小缺點(diǎn)。
B．我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)。
隔膜：彼此思想感情不相通。
C．莫扎特使我覺(jué)得左右逢源，俯拾即是，行云流水。
左右逢源：句中指欣賞音樂(lè)的一種和諧狀態(tài)。
D．此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
旌旗：句中指的是軍中的旗幟。
6．（2004·自貢）下列加點(diǎn)詞的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．我的祈愿 祈愿：請(qǐng)求，希望。
B．油光可鑒 可鑒：可以照明。
C．仁慈惻隱 惻隱：對(duì)受苦難的人表示同情。
D．懨懨欲睡 懨懨：精神不好，困倦的樣子。
7．（2004·遂寧）括號(hào)中對(duì)加線詞語(yǔ)的解釋正確是一項(xiàng)是（ ）
A．蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊�。煨。何⒉蛔愕溃�
B．后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（分歧：因意見(jiàn)不一致而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)）
C．就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（秀氣：小巧而靈便）
D．在改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，遂寧的工農(nóng)業(yè)發(fā)展如日中天。（如日中天：比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段）
8.（2004·安徽）依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了＿＿生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)＿＿春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延續(xù) 萌動(dòng) 保持
C．延續(xù) 萌生 保存 D．延伸 萌動(dòng) 保存
9．（2004·包頭）填在空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得 。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn) 的思想?yún)擦郑覀儽銜?huì)頓覺(jué)異香彌漫， ，總能在油墨的芬芳中感悟出什么。不我們與書(shū)中那 的人和事交融在一起的時(shí)候，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義。
A．炯然有神 五彩繽紛 陶然自得 形色各異
B．炯然有神 五彩繽紛 沁人肺腑 形色各異
C．目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各異
D．目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色
10．（2004·北京）依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?）
①文物古跡是人類文明的 ，是祖先遺留下來(lái)的人類共同的財(cái)富。
②《錢塘湖春行》一詩(shī)在“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”中蘊(yùn)含著白居易的喜悅之情，
這首詩(shī)的意境美，就是要品味詩(shī)中形象所表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。
③這位漫畫家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是 。
④有些人忽略了這個(gè)時(shí)代發(fā)展中的許多有利因素，講一些 的話，如同激昂的交響樂(lè)中出現(xiàn)了不和諧的音符。
A．標(biāo)志 鑒賞 別出心裁 妄自菲薄 B．標(biāo)致 鑒賞 別開(kāi)生面 妄自尊大
C．標(biāo)志 鑒別 別出心裁 妄自尊大 D．標(biāo)致 鑒別 別開(kāi)生面 妄自菲薄
11．（2004·遂寧）根據(jù)句意依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了 的物候知識(shí)。
②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全 在敵人控制的國(guó)土里。
③……那便是別人的傳說(shuō)，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親自去 。
④她想到織女每年還能和牛郎相會(huì)一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠(yuǎn)度著 的時(shí)光。
A．豐富 陷落 觀察 孤寂 B．豐厚 陷落 探察 孤苦
C．豐富 淪落 觀察 孤單 D．豐富 淪陷 觀測(cè) 孤寂
12．（2004·貴陽(yáng)）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（可填序號(hào)）
備選詞語(yǔ)：①拘謹(jǐn) ②晦暗 ③滋潤(rùn) ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥終身受益
⑦心曠神怡 ⑧鄭重其事 ⑨振翅高飛 ⑩豁然開(kāi)朗
“書(shū)籍是人類精神的食糧”。-本好書(shū)，可以 你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時(shí)感到 ；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，心中 。親愛(ài)的朋友，莫觀望，莫等待，趕快 ，飛向書(shū)籍的太空盡情遨游吧！
13．（2004·瀘州）在下面語(yǔ)段的橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）
有一知半解的人，并無(wú)數(shù)學(xué)知識(shí)， 根據(jù)《圣經(jīng)》這一段或那-段妄肆批評(píng)或者駁斥我的著作，我 不預(yù)備答復(fù)他們， 還要輕視這樣無(wú)知的見(jiàn)解。
A．假使 而 不但 而且 B．如果 就 因?yàn)?所以
C. 因?yàn)?所以 如果 那么 D．雖然 但是 不但 而且
14．（2004·廣西）填入空白處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
說(shuō)五四時(shí)期的那一代有志青年為了中國(guó)的前途和命運(yùn)曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的， 當(dāng)代青年則是幸運(yùn)的， 在改革開(kāi)放的實(shí)踐中，我們已經(jīng)找到了當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義--鄧小平理論，這一理論 使我們創(chuàng)造了過(guò)去十年的輝煌，也將使我們?cè)谛率兰o(jì)里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。
A．盡管 那么 因此 不但 B．如果 那么 因?yàn)?不僅
C．如果 所以 既然 不僅 D．盡管 但是 既然 不但
15．（2004·重慶）在下面語(yǔ)段橫線上依次填人關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
在一定條件下，科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)。 條件變化了，原有的科學(xué)知識(shí)會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn)， 會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí) 是因?yàn)樵兄R(shí)統(tǒng)統(tǒng)“過(guò)期變質(zhì)”， 是因?yàn)樾聴l件下產(chǎn)生的新知識(shí)能使人們的知識(shí)、思維和智慧更上一層樓。
A．如果 從而 并非 而 B．如果 從而 不僅 而且
C．雖然 但是 不僅 而且 D．雖然 但是 并非 而
16．（2004·蘭州）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．隊(duì)伍沿著山道迤邐而行。
B．銀杏樹(shù)根深蒂固，抗風(fēng)力很強(qiáng)，是擴(kuò)大綠化面積、治理山河的優(yōu)良樹(shù)種。
C．不想誤觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！
D．他一個(gè)部曹，戴了個(gè)水晶頂子去當(dāng)會(huì)辦，比著那紅藍(lán)色的頂子，未免相見(jiàn)恨晚。
17．（2004·佛山）選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）
A．老百姓對(duì)膾炙人口的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。
B．禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是一舉兩得的好事。
C．在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。
D．我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。
18．（2004·北海）找出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A．大家都能積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，誰(shuí)也不會(huì)袖手旁觀。
B．經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)，反復(fù)的推敲，關(guān)鍵難題一旦攻克，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。
C．李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”把郁積在詩(shī)人心中的“愁”抒發(fā)得淋漓盡致。
D．班會(huì)上，大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長(zhǎng)。
19．（2004·河池）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
B．鶯的歌聲十分美妙動(dòng)聽(tīng)，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受。
C．越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。
D．一條條整齊的街道，一座座新建的樓房，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。
20．（2004·襄樊）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見(jiàn)這衣服。
B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。
C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。
D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
21．（2004·嘉興）下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A．這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B．執(zhí)法部門要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。
C．老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵。”
D．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。
22．（2004·內(nèi)江）隨著社會(huì)的進(jìn)步和文明的發(fā)展，人性得到了前所未有的張揚(yáng)。請(qǐng)寫出3個(gè)以“人”字開(kāi)頭的成語(yǔ)
人 人 人
23.2004·錦州）下面一段話中有一個(gè)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。
生活是一個(gè)多棱鏡，總是以它變幻莫測(cè)的每一面折射出生活中的每一個(gè)人。不必介意別人的流言蜚語(yǔ)，不必?fù)?dān)心自我思維的偏差，要堅(jiān)信自己的判斷，用敏捷的目光去審視這個(gè)世界，給自己一個(gè)富有個(gè)性的回答。
_____________改為
24．（2004·福州）寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)，再另選一個(gè)歷史人物，并寫出相關(guān)的成語(yǔ)。
①呂蒙-- ②諸葛亮
③項(xiàng)羽-- ④（ ）
25．（2004·福州）下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報(bào)道稿，文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比分，用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞語(yǔ)分別填入括號(hào)，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。
今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝（ ）八中隊(duì)，二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝（ ）十一中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝（ ）七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝（ ）上屆冠軍五中隊(duì)。
26．（2004·北京）每項(xiàng)有兩句話，意思不一致的是（ ）
A． 獲得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)。
獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂(lè)！
B． 一時(shí)的錯(cuò)誤不會(huì)毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被一時(shí)的錯(cuò)誤毀掉。
C． 因?yàn)槲锓N豐富、生態(tài)平衡，所以環(huán)境更美好。
環(huán)境因物種豐富、生態(tài)平衡而更美好。
D． 這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，沒(méi)有可取之處。
這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，不無(wú)可取之處。
27．（2004·包頭）沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．我校深化教學(xué)改革，改善師資隊(duì)伍，優(yōu)化教學(xué)條件，強(qiáng)化管理體系，形成了正確的教學(xué)思想和辦學(xué)特色。
B．專家們呼吁，每個(gè)人都要坦率地面對(duì)心理問(wèn)題，像追求軀體健康一樣去追求心理健康。
C．研究證實(shí)：孩子挑食偏食只與后天養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)，而并非先天遺傳所致。
D．在水果中除了堅(jiān)果的鈣、鐵、磷含量比蔬菜高外，一般都低于蔬菜含量。
28．（2004·內(nèi)江）下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．內(nèi)江地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力資源豐富，是商家投資的沃土。
B．通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，讓同學(xué)受到很大的觸動(dòng)。
C．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是一本在歷史上有著十分重要的意義、起著引導(dǎo)規(guī)范漢語(yǔ)作用的重要詞典。
D．草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我不禁懷念起遙遠(yuǎn)的江南水鄉(xiāng)。
29．（2004·嘉興）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。
B．聽(tīng)到幾位華人拾貝者在英國(guó)遇難的消息，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。
C．伊拉克局勢(shì)能不能穩(wěn)定下來(lái)，是聯(lián)合國(guó)工作人員返回巴格達(dá)工作的基本條件。
D．“神舟”五號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事。
30．（2004·溫州）下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。
B．經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。
C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難的勇氣。
D．房?jī)?nèi)飄出了一股龍井茶的清香。
31．（2004·遂寧）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。
B．不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。
C．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
D．人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。
32．（2004·蘭州）選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）
A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。
B．一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物��！
C．通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。
D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上最多的國(guó)家。
33．（2004·襄樊）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．李校長(zhǎng)工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。
B．在政府及教育界知名人士的努力下，《隆中對(duì)》終于被編入了新教材。
C．書(shū)法家米蒂的故居是襄攀市新修建的漢江“外灘”。
D．能否增強(qiáng)法律意識(shí)是青少年健康成長(zhǎng)的保證。
34．（2004·永州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．通過(guò)學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的事跡，使我受到了很大的鼓舞。
B．我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故。
C．中國(guó)人民正在為努力建設(shè)一個(gè)小康社會(huì)。
D．不是困難嚇倒了我們，而是我們戰(zhàn)勝了困難。
35．（2004·株洲）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。
B．假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。
C．今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！
D．昨天，學(xué)樣發(fā)生了一件雖然不大卻耐人尋味的小事。
36．（2004·佛山）選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（C）
A．經(jīng)過(guò)大家的努力，使我們出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。
B．是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。
C．手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)。
D．即使一直沒(méi)有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。
37．（2004·肇慶）下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作，其中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)任選四處提出修改意見(jiàn)。
在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，當(dāng)然，①挫折會(huì)因人們對(duì)待它的態(tài)度的不同而給人們帶來(lái)不同的結(jié)果。有人會(huì)因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分�，②最終成就一番理想；也有人會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱倚膯蕷�，一蹶不振，③淪為一個(gè)毫無(wú)作為一事無(wú)成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石；④而那些長(zhǎng)期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，無(wú)法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們能學(xué)會(huì)在挫折中汲取力量和勇氣，⑤并磨煉出堅(jiān)忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。
38．（2004·河南）修改下的病句。
（1）她的畫簡(jiǎn)潔明快，跳動(dòng)著青春的氣息，一直都是同學(xué)們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
（2）齊暉的這片作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，在全市作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。
39．（2004·常州）下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4－6處（不得超過(guò)6處），用規(guī)定的符號(hào)（不一定全使用）加以修改。
（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：
人 生 是 無(wú) 法 回 頭 再 來(lái) 的，然 而 做 每 件 事 都 要 細(xì) 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 時(shí) 也 許 就 是 因 為 一 個(gè) 不 留 神 的 錯(cuò) 誤 ， 造 成 無(wú) 法 挽 回 的 一 個(gè) 遺 憾。
朋 友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 對(duì) 小 事 就 吊 以 輕 心 ，希 望 你 穩(wěn) 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。
40．（2004·南通）下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。
①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病--“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。
第-句，修改意見(jiàn)：
第二句，修改意見(jiàn)：
41.（2004·威海）下邊的病句是從近年來(lái)的書(shū)報(bào)上摘錄的，請(qǐng)加以修改。（任選三句）
①中國(guó)人民是贊同成立聯(lián)合國(guó)的首批國(guó)家之一。（1995年9月5日《人民日?qǐng)?bào)》）
②晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國(guó)。（高中歷史教科書(shū)《中國(guó)古代史》第19頁(yè)）
③因此，為了您的人身安全，請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電，以防萬(wàn)無(wú)一失。（1997年2月28日《今晚報(bào)》）
④他們坐在一張桌子的半徑兩端，不偏不倚面對(duì)著面。（1996年4月 5日《羊城晚報(bào)》）
42．（2004·杭州）下面這段文字中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有三處使用不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。
工作最多的人往往最珍惜時(shí)間，這是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)，不但為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)合 理地安排著自己的工作，而且不是在猶豫不決中浪費(fèi)時(shí)間。因此，有效地利用時(shí)間、珍惜時(shí) 間只有一個(gè)方法，那就是在你的生活中確立一個(gè)奮斗目標(biāo)，并且也盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
43．（2004·杭州）下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。
①出于保護(hù)文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。②根據(jù)《文物保護(hù)法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過(guò)文物部門批準(zhǔn)，但有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。③目前，余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。
44．（2004·紹興）下面兩個(gè)病句，請(qǐng)任選一個(gè)加以修改。
①美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國(guó)政府不尊重生命的“假人權(quán)”本質(zhì)。
②202019年10月15日，“神舟五號(hào)”載人飛船成功升空，終于成為世界上第三個(gè)能獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。
45.（2004·沈陽(yáng)）下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?/p>
(1)大家看了趙本山的小品,往往忍俊不禁地笑。
(2)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
46．（2004·陜西）下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三個(gè)方面存在問(wèn)題，請(qǐng)找出并加以改正。
豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見(jiàn)底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會(huì)說(shuō)是白，是鹿決不會(huì)說(shuō)是馬�；磉_(dá)是一種樂(lè)觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著�；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”生活處處充滿竟?fàn)幒推床诨磉_(dá)者面前永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗�；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。
字詞：
標(biāo)點(diǎn)：
2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)參考答案
第一講 語(yǔ)音和漢字
1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．C 7．B 8．A 9．B 10．B 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C 16． D 17．C 18．D 19．①揆 ②chù ③霾 ④jī 20．峻 qǐ bó 遐 21．①閃爍 ②勻稱 ③xù ④hè 22．zhēngróng chù qìn 23．（1）xiào （2）sǒng （3）偃 （4）畸 24．撒 縛 繩 罩 25．①籌 ②恬 ③灑 26．拓 滯 騰 搏 27. ①茍 ②倫 ③匠 ④撓 28．①hè ②yàng ③寞 ④恍 29．棟 嫻 擁 30．①瞰 ②樞 ③爍 ④畸 31．①怯 ②隘 ③垠 ④詣 32.潰 賞 xùn wù 33．①xiè ②yǎo ③qiè ④砥 ⑤夙 ⑥礴 34．B 35．A 36．C 37．A 38．B 39．D 40．A 41．B 42．C 43．C 44．B 45．C 46．B 47．D 48．B 49．B 50．
51．疏 宵 妄 源 52．絀 炙 鑒 猾 53．愁-籌 部-步 辯-辨 判-叛 54.詞 戛 55．成 辨 事 聞 蛋 56．①建-鍵 ②競(jìng)-竟 ③象-向 57．奇-其；消-銷；眾-重；燥-躁 58．欲 刻 釋 聞 59．①曦 嬉 ②遺 怡 60．“贏”改為“營(yíng)”，“咳”改為“刻”。
第二講 詞語(yǔ)和句子
1．C 2．C 3．C 4．B 5．D 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．A 12．③⑦⑩⑨ 13．A 14．B 15．A 16．D 17．B 18．D 19．D 20．C 21．C 22．書(shū)寫正確，必須是成語(yǔ)。 23.“敏捷”改為“敏銳” 24．①刮目相看（待）（吳下阿蒙） ②三顧茅廬（鞠躬盡瘁） ③四面楚歌（破釜沉舟） ④示例：曹劌--一鼓作氣 陳勝--揭竿而起（鴻鵠之志） 25．擊�。ù驍。� 大勝（輕�。� 險(xiǎn)勝（小勝） 力挫（力克） 26．D 27．C 28．B 29．D 30．D 31．D 32．B 33．B 34．D 35．B 36．C 37． 第①句與上下文語(yǔ)意不連貫，應(yīng)改為“對(duì)待挫折的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不一樣”。②句中“成就”和“理想”搭配不當(dāng)，把“理想”改為“事業(yè)”或“大業(yè)”。③句中“毫無(wú)作為”和“一事無(wú)成”重復(fù)另哆嗦，應(yīng)刪去其中一個(gè)。 第④句語(yǔ)序不當(dāng)，把“無(wú)法承受任何挫折的打擊”和“把挫折看成可怕的陷阱”對(duì)調(diào)。第⑤句句子結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)補(bǔ)上“的意志”。 38．（1）將“喜聞樂(lè)見(jiàn)”改為“喜愛(ài)”。（2）將“把它”改為“被”。（其他改法符合要求也可。） 39．①“然而做每件事都要細(xì)心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”；“細(xì)心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一。 ②“有時(shí)也許就是因?yàn)橐粋�(gè)不留神的錯(cuò)誤，造成了無(wú)法挽回的一個(gè)遺憾”，欠通順，改通即可；“有時(shí)”后可加“，”；“一個(gè)”調(diào)到“無(wú)法”前。 ③“朋友：珍重地走好每一步，不要對(duì)小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。④“希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可。（若有其他改法，只要正確合理亦可。） 40．第③句，修改意見(jiàn)：刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。 第④句，修改意見(jiàn)：將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。 41．①中國(guó)是贊同成立聯(lián)合國(guó)的首批國(guó)家之一。 ②晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，使晉國(guó)成為北方一大強(qiáng)國(guó)。 ③因此，為了您的人身安全，請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電，以防萬(wàn)一。 ④他們坐在一張桌子的兩端，面對(duì)著面。 42．①刪去“不但” ②“而且”改為“而”，或刪去“而且” ③刪去“也” 43．①刪去“處于”，或在“發(fā)掘”后加“狀態(tài)” ②改為“而有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘，這種狀況令人擔(dān)憂”，或“而令人擔(dān)憂的是有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘” ③刪去“已經(jīng)”或“正” 44．①將“展示”改為“暴露” ②在“終于成為”前加上“我國(guó)”或“中國(guó)”等。 45．（1）去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” （2）去掉“否”或在“是”后填寫“能不能” 46．字詞：“拆”改為“折”；“竟”改為“競(jìng)”。 標(biāo)點(diǎn)：“……會(huì)當(dāng)擊水三千里。”引號(hào)中的句號(hào)放在引號(hào)外，或者將“豁達(dá)是一種自信，”中的逗號(hào)改為句號(hào) 句子：“不是……就是”改為“不是……而是”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1309780.html
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