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2018-2019學(xué)年度義西初中九年級(jí)第一次全能考試語(yǔ)文科試卷

一、基礎(chǔ)（25分）

1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

（1） ???????? ??，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) （1分）

（2）大漠孤煙直，_________. （ 王維《使至塞上》）（1分）

（3） 。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（4）李商隱在《無(wú)題》中用來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句是： “ ”（2分）

（5）默寫杜牧的《泊秦淮》（4分）

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (4分)

（1）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便xiè dú（ ）職業(yè)之神圣。

（2）但這些顧客，多是長(zhǎng)短衣幫，大抵沒(méi)有這樣kuān chuò（ ）。

（3）設(shè)計(jì)者和匠師們yīn dì zhì yí（ ），自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。。

（4）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中己不知不覺(jué)地gēn shēn dì gù（ ）

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。（3分）

A.上海教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，為了防止此類事故不再發(fā)生，相關(guān)部門采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

B.為打造一個(gè)別開生面的亞運(yùn)會(huì)開幕式，在籌備會(huì)上，導(dǎo)演們交換了廣泛意見(jiàn)。

C.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

D.我們雖然無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但是可以拓展生命的寬度。

4.連詞成句。（4分）

A.精神鐫爍 飛沙走石 面容慈善 寒風(fēng)怒號(hào) 笑容可掬 天寒地凍 飽經(jīng)風(fēng)霜

B.……之所以……因?yàn)?hellip;… ……盡管……還……

……如果……就…… ……不但……而……

從A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，并且從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫一段描述某人性格的話。（80字以內(nèi)）（2分）

5．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

材料一：從2018年下半年開始，一種名為“一滴香”的東西開始進(jìn)入公眾視野。據(jù)說(shuō)，這種東西只要一滴，就能讓清水變成高湯，而且還擁有雞肉味、鴨肉味、牛肉味、羊肉味等不同口味。

隨“一滴香”相繼進(jìn)入公眾視野的還有“飄香劑”、“辣椒精”、“火鍋紅”等食品添加劑。與那些用天然食材耗費(fèi)大量時(shí)間熬制的高湯相比，這些物質(zhì)只需投入少量，就能擁有同樣甚至更加出眾的味道。

“這些都是什么東西，我都不知道。”中國(guó)工程院院士、國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專家委員會(huì)主任委員陳君石告訴記者。正是由于不清楚這些食品添加劑的具體成分，所以無(wú)法判斷其是否安全。

材料二：統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)，食品添加劑已經(jīng)成為食品行業(yè)的重要支柱。目前我國(guó)各類食品添加劑的年產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)噸左右，味精、檸檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麥芽酚等產(chǎn)品的產(chǎn)量已連續(xù)多年保持世界第一。但是，這些食品添加劑對(duì)人體安全嗎？

材料三：2018年6月1日起，我國(guó)首部《食品添加劑生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》開始實(shí)施，根據(jù)新規(guī)，所有食品添加劑成分，必須在外包裝上進(jìn)行標(biāo)志，并推出召回制度�！妒称诽砑觿┦褂眯l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》也在2018年推出了新修訂的版本。

材料四：然而，光有標(biāo)準(zhǔn)還不夠，誰(shuí)來(lái)監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行？“食品添加劑歸哪個(gè)部門管？” 國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說(shuō)，“在監(jiān)管體系上，監(jiān)管的部門太多太雜，看起來(lái)，各個(gè)監(jiān)管部門都在管，實(shí)際上誰(shuí)都沒(méi)有認(rèn)真監(jiān)管。”從歷次食品安全事件的處理上看不出到底哪個(gè)部門是真正的責(zé)任主體。

（1）請(qǐng)用一句話概括材料一、材料二中的主要信息。（2分）

（2）2019年以來(lái)，毒奶粉、假豆腐、瘦肉精、食品添加劑非法使用等問(wèn)題頻發(fā)，面對(duì)這些現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合材料三、材料四的主要信息談?wù)勀銓?duì)食品添加劑監(jiān)管的看法。（不少于30字）（2分）

二、閱讀（45分）

閱讀下面文段，完成6-18題：

（一）文言文閱讀（12分）

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

6、選出下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（ ）（3分）

A．懲山北之塞/懲前毖后 B.河曲智叟亡以應(yīng)/亡羊補(bǔ)牢

C.其妻獻(xiàn)疑/其真不知馬也 D.始一反焉/窺谷忘反

7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

8、用原文的話回答，（3分）

愚公以三個(gè)理由來(lái)反駁智叟：① ② ③

9、下列對(duì)原文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.文中寫“太行”“王屋”二山“高萬(wàn)仞”，意在襯托移山之艱難，愚公品質(zhì)之可貴。

B.寫鄰家小孩“始齔，跳往助之”，既表明愚公的事業(yè)受到眾人的擁護(hù)，也與智叟的言行形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

C.愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然地偉大氣魄和頑強(qiáng)毅力。

D.文章結(jié)尾借助神的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)愚公的愿望，這是用浪漫主義手法對(duì)愚公精神的肯定和贊揚(yáng)，也隱喻愚公的理想是不現(xiàn)實(shí)的，是凡人不可能實(shí)現(xiàn)的。

（二）實(shí)用類文本閱讀（10分）

氦-3人類未來(lái)的新能源

①氦-3是一種清潔、安全和高效率的核融合發(fā)電燃料。開發(fā)利用月球土壤中的氦-3將是解決人類能源危機(jī)的極具潛力的途徑之一。

②氦-3是氦的同位素，含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。它有許多特殊的性質(zhì)。根據(jù)稀釋制冷理論，當(dāng)氦-3和氦-4以一定的比例相混合后，溫度可以降低到無(wú)限接近絕對(duì)零度。在溫度達(dá)到2.18k以下的時(shí)候，液體狀態(tài)的氦-3還會(huì)出現(xiàn)“超流”現(xiàn)象，即沒(méi)有粘滯性，它甚至可以從盛放的杯子中“爬”出去。然而，當(dāng)前氦-3最被人重視的特性還是它作為能源的潛力。氦-3可以和氫的同位素發(fā)生核聚變反應(yīng)，但是與一般的核聚變反應(yīng)不同，氦-3在聚變過(guò)程中不產(chǎn)生中子，所以放射性小，而且反應(yīng)過(guò)程易于控制，既環(huán)保又安全，但是地球上氦-3的儲(chǔ)量總共不超過(guò)幾百公斤，難以滿足人類的需要�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，雖然地球上氦-3的儲(chǔ)量非常少，但是在月球上，它的儲(chǔ)量卻是非�？捎^的。

③氦大部分集中在顆粒小于50微米的富含鈦鐵礦的月壤中，估計(jì)整個(gè)月球可提供71.5萬(wàn)噸氦-3。這些氦-3所能產(chǎn)生的電能，相當(dāng)于1985年美國(guó)發(fā)電量的4萬(wàn)倍，考慮到月壤的開采、排氣、同位素分離和運(yùn)回地球的成本，氦-3的能源償還比估計(jì)可達(dá)250。這個(gè)償還比和鈾235生產(chǎn)核燃料（償還比約20）及地球上煤礦開采（償還比約16）相比，是相當(dāng)有利的。此外，從月壤中提取1噸氦-3，還可以得到約6300噸的氫、70噸的氮和1600噸碳。這些副產(chǎn)品對(duì)維持月球永久基地來(lái)說(shuō)，也是必要的。俄羅斯科學(xué)家加利莫夫認(rèn)為，每年人類只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運(yùn)回的氦-3即可供全人類作為替代能源使用1年，而它的運(yùn)輸費(fèi)用只相當(dāng)于目前核能發(fā)電的幾十分之一。據(jù)加利莫夫介紹，如果人類目前就開始著手實(shí)施從月球開采氦-3的計(jì)劃，大約30年到40年后，人類將實(shí)現(xiàn)月球氦-3的實(shí)地開采并將其運(yùn)回地面，該計(jì)劃總的費(fèi)用將在2500億到3000億美元之間。

④從20世紀(jì)90年代開始，包括中國(guó)、以色列、日本、印度等國(guó)家在內(nèi)，人類掀起了新一輪的探月高潮，在這次探月高潮中，氦-3成為世人矚目的目標(biāo)。我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星搭載的探月儀器202019年4月開始初樣研制，其中探測(cè)月球土壤厚度與元素含量是該探月儀器工作的重要內(nèi)容。氦-3作為最有潛力的新能源，已經(jīng)成為世界各國(guó)能源研究的重要課題。

10．（3分）第一段說(shuō)“開發(fā)利用月球土壤中的氦-3將是人類能源危機(jī)的極具潛力的途徑之一”，請(qǐng)列舉至少三個(gè)理由：①

②

③

11．本文作者在《神奇的氦-3》中說(shuō)：“科學(xué)家通過(guò)分析從月球上帶回來(lái)的月壤樣品估算，在上億年的時(shí)間里，太陽(yáng)風(fēng)為月球帶去大約5億噸氦-3。”這與本文第③段畫線句的內(nèi)容是否矛盾？為什么？（4分）

答：

12．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．氦-3是含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氦的同位素，也是一種清潔、安全和高效的核融合發(fā)電燃料。

B．作為未來(lái)新能源的氦-3，在其聚變過(guò)程中不易產(chǎn)生中子且放射性小，它將是一種環(huán)保型的新能源。

C．從月壤中提取氦-3所得到的副產(chǎn)品可以滿足月球永久基地生產(chǎn)和生活的需要。

D．由我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星搭載發(fā)射的探月儀器目前已進(jìn)入對(duì)月球土壤厚度與元素含量的初步探測(cè)階段。

（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）

老海棠樹

史鐵生

①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧�一世都在那棵老海棠樹的影子里張望�?/p>

③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，（A）我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。

④春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累��？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。

⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉�，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。

⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦--唰啦--”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說(shuō)：您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘�？蛇@回奶奶不要我?guī)停?ldquo;咳，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)。”她掃完院子又去掃街了。

⑦我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些--她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代。”

⑧所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶--”（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。

⑨但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷茫……而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（摘編自《老海棠樹》，中國(guó)盲文出版社）

13.請(qǐng)按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。（4分）

春夏秋冬

14.閱讀⑦、⑧兩段，說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個(gè)冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。（4分）

15.“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”，如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你覺(jué)得“我”會(huì)怎樣做？（50字以內(nèi)）（4分）

16.下列關(guān)于文章的相關(guān)分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） （3分）

A．本文以老海棠樹為線索，貫穿全文，含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。

B．文章通過(guò)我對(duì)奶奶的回憶，表達(dá)了我對(duì)自己懵懂無(wú)知的愧疚和對(duì)奶奶的無(wú)限思念。

C．文章第三段寫到了作為一個(gè)孩子爬樹的經(jīng)歷和心情，希望任何事都可以在樹上解決，如吃飯，睡覺(jué)等，把孩子的天真描述的十分透徹。

D．文章運(yùn)用了擬人的手法把老海棠樹與奶奶相比較。“好象她們從來(lái)就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。”這說(shuō)明了海棠樹與奶奶的關(guān)系。

（四）（8分）

佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目！”

大圣道：“常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵。”

那大圣聞言暗笑道：“你如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲“我出去也！”一路云光，只管前進(jìn)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也。”又思量說(shuō)：“且��！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話。”拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游。”寫畢收了毫毛，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我。”

如來(lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么？”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看。”那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大指叉里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？……我決不信！不信！等我再去來(lái)！”

好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。

（節(jié)選自《西游記》，有刪節(jié)）

17．孫大圣被如來(lái)佛收伏之前，他鬧出了哪些事？（4分）

18．孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來(lái)佛的手心。對(duì)這個(gè)故事你是怎么看的？（4分）

三、寫作 （50分）

19.下面兩篇作文任選一篇寫作。

幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，作家畢淑敏還說(shuō)幸福需要提醒。

幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳來(lái)的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？

請(qǐng)以“幸福”為話題，寫一篇不少于500字的記敘文；文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)、在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路┅┅

請(qǐng)以“幸福原來(lái) ”為題目寫一篇文章。

寫作要求：

1.請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目。

2.寫一篇不少于500字的記敘文。

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

附加題（10分）

閱讀下面的文段，完成后面的1-4題。

王勃傳（節(jié)選）

九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，?然不辭。都督怒起更衣遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為“腹稿”。

1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）

（1）屬文（ ） （2）不易一字（ ）

2.文中畫線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你用“/”在相應(yīng)的位置將其標(biāo)示出來(lái)。（2分）

都 督 怒 起 更 衣 遣 吏 伺 其 文 輒 報(bào)

3.都督開始為何對(duì)王勃的欣然接受不高興？后來(lái)又為何改變了態(tài)度？（3分）

4.請(qǐng)用自己的話回答，王勃的創(chuàng)作過(guò)程有何與眾不同之處？（3分）

參考答案

1.略

2.（1）褻瀆（2）寬綽（3）因地制宜（4）根深蒂固

3. D 4．略

5．(1) 食品添加劑已經(jīng)成為我國(guó)食品行業(yè)的重要支柱，但其是否安全無(wú)法判斷。（2分）

(2)略（2分）

6、D

7、．憑著（你）老邁的年紀(jì)和殘余的力氣，連山上的草木都不能除掉，又能把這些土石怎樣呢？

8、①雖我之死，有子存焉；②子又生孫，孫又生子③而山不加增

9、D

10．要點(diǎn)：①儲(chǔ)量非�？捎^（或儲(chǔ)量相對(duì)較大）②環(huán)保安全清潔高效 ③能源償還比高達(dá)250④副產(chǎn)品可維持月球永久基地動(dòng)作⑤運(yùn)輸費(fèi)用低，是核能發(fā)電的幾十分之一⑥放射性小，反應(yīng)過(guò)程易于控制

11．不矛盾；前者說(shuō)明的是上億年時(shí)間里太陽(yáng)風(fēng)為月球帶去的氦-3的總量，而本文畫線句說(shuō)明的是月壤中可以供開發(fā)利用的氦-3的總量。

12．（點(diǎn)撥：B中不易產(chǎn)生中子與文中的不產(chǎn)生中子意思不一樣；C中的滿足與文中的維持意思不一樣；D中的初步探測(cè)階段與文中的初樣研制階段意思不一樣。）

13、春：糊紙袋 夏：補(bǔ)花、洗菜 秋：掃院子、掃大街 冬：在燈下學(xué)習(xí)。

14、①她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。②她想學(xué)點(diǎn)文化，跟上時(shí)代，擁有工作。

15、示例：我會(huì)為奶奶倒杯水，然后誠(chéng)懇地向她表示歉意，跟她說(shuō)活到老學(xué)到老是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財(cái)富。

16.D（應(yīng)是象征的手法，以老海棠樹象征奶奶）

17．【孫大圣闖龍宮，強(qiáng)借定海神針做兵器；鬧冥府，勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會(huì)；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒(méi)辦法。（答出其他情節(jié)酌情給分）】

18．【參考示例一：盡管孫大圣沒(méi)能跳出如來(lái)佛的手心，但是孫大圣卻在如來(lái)佛的手指間撒了一泡猴尿，留下一股臊氣。我認(rèn)為，小說(shuō)給佛祖開了個(gè)大玩笑，渲染了孫大圣對(duì)主宰天地萬(wàn)物的如來(lái)佛的輕慢，孫大圣的桀驁不馴正體現(xiàn)了人民群眾的反抗意識(shí)。/參考示例二：孫大圣雖然本領(lǐng)高強(qiáng)，但是最終還是受制于如來(lái)佛。我認(rèn)為，道高一尺，魔高一丈，現(xiàn)實(shí)生活中人們確實(shí)有很多難以擺脫的困境，本領(lǐng)再大的人也難以幸免。這故事其實(shí)正是當(dāng)時(shí)人們對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的反映。（可以有不同看法，但必須言之成理）】

19.略

附加題

1. （1）屬文（寫 ） （2）不易一字（ 更改 ）

2.都督怒/起更衣/遣吏伺其文輒報(bào)

3．都督想讓女婿在眾賓客面前“露一手”，而王勃年少氣盛，不知謙讓，都督因而生氣。沒(méi)想到后來(lái)王勃文章越寫越新奇，都督也就心悅誠(chéng)服地改變了態(tài)度。

4．開始并不怎么著意構(gòu)思，而是先研磨好幾升墨汁，接著痛快地喝酒，再將被子蒙在臉上睡覺(jué)，等到睡醒后提筆；一揮而就并且一字不改。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1314981.html

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