考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。
2．答題前，必須在答題卷的左上角填寫校名、姓名和班級(jí)、學(xué)號(hào)、試場號(hào)、座位號(hào)。
3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。
4．考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。
一（30分）
1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A．倒坍(tā) 清洌(liè) 面面相覷(qù)
B．趲(zǎn)行 庇蔭（yīn） 銷聲匿(nì)跡
C．荸(pí)薺 哂(shěn)笑 頷(hàn)首低眉
D．熾(chì)痛 榮膺(yīng) 鱗次櫛（zhì）比
2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A．鼓勵(lì) 再接再厲 即使 若即若離
B．曲折 委屈求全 脈搏 博采眾長
C．風(fēng)度 歡渡春節(jié) 歪斜 改邪歸正
D．雀斑 鴉鵲無聲 題字 提綱挈領(lǐng)
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A．不同的人對(duì)同樣的成果會(huì)有不同的評(píng)價(jià)，但是在眾多的評(píng)價(jià)中，我們通常特別關(guān)照該成果所屬的技術(shù)領(lǐng)域中的行家的評(píng)價(jià)。
B．閱讀優(yōu)秀作品，不僅可以體現(xiàn)大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)珍愛自然，熱愛生活的感情。
C．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相輔相成。
D．中國十一五以來取得的巨大成就，特別是經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為觀止。
4．填入下面橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
“黃山歸來不看岳，九寨歸來不看水”，九寨溝的精靈是水。海子、清泉、溪水、瀑布、河流、淺灘連綴一體，飛動(dòng)與靜謐結(jié)合，剛烈與溫柔相濟(jì)。 ，有“中華水景之王”的美譽(yù)。
① 高低錯(cuò)落的群瀑自叢林峭壁跌落，高歌低吟，熱情洋溢；
② 水中倒映著藍(lán)天、白云、青山、綠樹，一步一色，變幻無窮；
③ 大大小小的群海置身于高山深谷之中，碧藍(lán)澄澈，恬靜秀美；
④ 水在樹間流，樹在水中長，花樹開在水中央；
A．③①④② B．①③②④ C．②④①③ D．④②③①
5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A．家是什么？家不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。
B．溫家寶總理強(qiáng)調(diào)指出：“政府的一切權(quán)力都是人民賦予的。”他要求行政機(jī)關(guān)必須做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償” 。
C．在“我最喜歡的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目”評(píng)選中，小品“同桌的你”，眾望所歸，獲得了一等獎(jiǎng)。
D．“學(xué)好語文關(guān)鍵是什么？”他頓了頓，鄭重地說，“就是要注意日常積累和在課堂上認(rèn)真聽講。”
6．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）（原創(chuàng)）
① ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
② 何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）
③ ，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
④生，亦我所欲也； 。（《孟子》）
7．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變?cè)猓?分）（原創(chuàng)）
① 對(duì)人生而言，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是一筆財(cái)富。
② 擁有經(jīng)驗(yàn)而又懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)的人才是真正的智者。
③ 篤信自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他人的勸告一概拒絕，有時(shí)會(huì)把事情辦糟糕。
8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。（3分）（原創(chuàng)）
①李瑞英在接受記者采訪時(shí)說，國家從2019年起對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”，即免除教材費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)。②但是字典這種工具書到現(xiàn)在還不在“兩免一補(bǔ)”范圍內(nèi)，有的山區(qū)學(xué)校甚至全班連一本字典都沒有，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了很大不便影響。③李瑞英呼吁為貧困地區(qū)的孩子提供免費(fèi)字典，她這樣的提議希望能獲得更多政協(xié)委員的支持。
9．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。（3分）（原創(chuàng)）
3月16日，受日本核電站泄漏事故影響，我國大部分地區(qū)引發(fā)食鹽搶購風(fēng)潮。究其原因，就是市民擔(dān)心海水被日本核輻射污染以后，生產(chǎn)的鹽無法食用。但有關(guān)業(yè)內(nèi)專家稱，中國食鹽大部分是礦鹽，礦鹽資源充裕，供應(yīng)不成問題，即使是海鹽，亦遠(yuǎn)離日本，被污染的可能性很小。 鑒于此，中國鹽業(yè)總公司17日發(fā)布聲明稱，已向各地下屬鹽業(yè)公司下發(fā)緊急通知，要求各地鹽業(yè)公司立即啟動(dòng)應(yīng)急工作機(jī)制，加強(qiáng)生產(chǎn)組織和銷區(qū)市場管理，確保食鹽供給。中鹽總公司還表示，目前食鹽儲(chǔ)備十分充足，完全能夠滿足群眾需求。
10．根據(jù)語意，仿照畫線句子，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）（原創(chuàng)）
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美； ， 。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
二（30分）
閱讀下面的文章，完成11—18題。
（一）
我那走過路的鞋子
⑴都知道走路要靠雙腳，但真正踏在地上的不是雙腳，而是腳上的鞋子。鞋子為了人的走路前仆后繼，犧牲了一雙又一雙。經(jīng)常聽到有人吹噓一生走了多少路，卻沒聽人說一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任腳左右。
⑵我也走了幾十年的路，如果要問這些路是怎么走過來的，我要感謝為我做過很多雙鞋子的母親。因?yàn)閺牟粫?huì)走路開始，我就穿母親做的虎頭娃娃鞋。告別虎頭鞋時(shí)我上了小學(xué)，母親也把她最拿手的虎頭鞋改成了尖口鞋。再后來我穿的，都是母親做的粗布鞋。直到我當(dāng)兵之前……
⑶當(dāng)兵走的頭天晚上，母親拿出一雙鞋裝在我的提包里，說是讓我?guī)У讲筷?duì)上穿。我在燈下接過鞋子一看，是一雙嶄新的黑色條絨松緊口的千層底布鞋。這是我以前從沒穿過的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿這種鞋的啊。我堅(jiān)決地對(duì)母親說：“這鞋我不帶，部隊(duì)上有鞋穿，留著讓父親穿吧。”
⑷“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母親有幾分生氣。
⑸我趕緊說：“不是,父親在家干活需要鞋，我到了部隊(duì)，人家管穿鞋。”
⑹“管不管也得裝上，部隊(duì)是部隊(duì)的，這是娘做的，可以替換著穿。”母親的態(tài)度少有的堅(jiān)決。
⑺我不再說什么，在母親的注視下，把鞋子裝進(jìn)了提包。
⑻我是個(gè)粗心人，母親什么時(shí)候做的這雙鞋我竟毫不知曉。后來是住在同村的大姨告訴我的，母親知道我要去當(dāng)兵之后，就開始整夜失眠，睡不著覺她就點(diǎn)上煤油燈為我做鞋子，一做就做到天亮。我無法猜測(cè)母親做這雙鞋時(shí)的心境，但我能從那納了密密麻麻的二千八百二十六針中感受到母親的擔(dān)心、母親的無奈、母親的祝福、母親對(duì)兒子無盡的慈愛和牽掛。
⑼到部隊(duì)后要求統(tǒng)一穿配發(fā)的解放鞋，只有節(jié)假日才允許穿其它鞋。每次上街，我都特意穿著母親做的松緊口布鞋，母親沒到過城市，我想讓城市的大街印滿母親做的千層底的鞋印。
⑽我當(dāng)兵七年，中間探過幾次家，每一次，母親都為我做好了一雙條絨布鞋。母親的用心我感動(dòng)不已，在部隊(duì)雖頗多曲折但我從不氣餒，一直踏實(shí)做人。第八年的時(shí)候我提干了，發(fā)干部服的同時(shí)也發(fā)了一雙軍用皮鞋。在戰(zhàn)士的行列中，我能夠一步步走過來，并堅(jiān)持到最后，是因?yàn)槲掖┲赣H做的千層底，我腳下時(shí)刻有母親的牽掛，才沒有走偏路，才沒有半途而廢，才能腳踏實(shí)地做一名堂堂正正的軍人。
⑾我第一次穿著皮鞋探家是1985年，那年母親生了一場幾乎致命的病，住進(jìn)了醫(yī)院�？粗夷_上的皮鞋，母親在病床上很勉強(qiáng)地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里。” 我對(duì)母親說：“您放心，我一定好好干，決不給您丟臉。”
⑿母親把目光從我臉上移開，看了會(huì)兒天花板又說：“娘老了，眼也不濟(jì)事了，以后可能做不成鞋了，會(huì)掙錢了就別太仔細(xì)，發(fā)的不夠穿就買著穿，皮鞋磨腳，別穿著它走遠(yuǎn)路。
⒀“您說啥呢，娘，您還不到五十歲，哪就老了，我們戰(zhàn)友都說您做的鞋好看呢。”
⒁母親真的沒再為我做過鞋子。因?yàn)閺哪谴紊∫院�，她的身體一年不如一年，到了1992年，病魔無情地奪去了她的生命，那年母親才五十六歲。
⒂如今我已是戎馬倥傯三十載的老兵了，各式各樣的鞋也都穿過，但最不能忘懷的,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋。
11．文中提到母親為我做的哪幾種鞋？請(qǐng)分點(diǎn)回答。（3分）（原創(chuàng)）
12．下列加點(diǎn)文字極富表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡要分析。（6分）（原創(chuàng)）
①經(jīng)常聽到有人吹噓一生走了多少路，卻沒聽人說一生穿了多少鞋。即使這樣鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏，任腳左右。
②看著我腳上的皮鞋，親在病床上很勉強(qiáng)地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里。”
13．第⑻段中交代母親為我做鞋的情景有什么作用？（3分）（原創(chuàng)）
14．文中最后說“最不能忘懷的,還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋”，這句話的含義是什么？（4分）（原創(chuàng)）
（二）
霉菌的功過
⑴在日常生活中，你常常會(huì)碰到這樣的事兒：穿過的衣服、鞋帽，用過的皮包、漿糊，吃剩下的饅頭、糕點(diǎn)，放置的水果、醬制品等等，放上一段時(shí)間以后，它們上面就會(huì)長出一點(diǎn)點(diǎn)、一堆堆、一簇簇絨毛般的東西，還散發(fā)出一陣陣難聞的霉味。
⑵特別是在黃梅天，這種長霉的現(xiàn)象更是常見啦！你可能由此而產(chǎn)生一種對(duì)霉的厭惡情緒。
⑶霉是什么呢？霉屬于真菌，叫霉菌。常見的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青霉等等。
⑷自從顯微鏡發(fā)明以后，人們對(duì)霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，開始的時(shí)候顏色很淡，隨著菌絲不斷擴(kuò)展蔓延，顏色就逐漸加深；常見的有黑、綠、白、灰、棕和土黃等色。它們的形狀，有的象絨毯，有的象棉絮、蜘蛛網(wǎng)，菌絲寬幾毫米，肉眼往往也能看得見。菌絲是單細(xì)胞的或者多細(xì)胞的分枝，上面還能產(chǎn)生出孢子來進(jìn)行繁殖。
⑸應(yīng)該說，霉菌對(duì)于人類有功有過。的確，有些霉菌會(huì)引起衣服、食物和物品的霉?fàn)�，使人和動(dòng)植物得病。比如，小麥赤霉、稻惡苗赤霉會(huì)引起小麥、水稻病害，黑根霉引起甘薯得軟腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。
⑹你買來的橘子，時(shí)間放長了，往往會(huì)看到橘子皮爛了一塊，周圍有綠色的一圈，上面豎立著許許多多綠絨毛。你剝開橘皮，發(fā)現(xiàn)里面的橘瓣也腐敗了。如果嘗一下，怪苦的，趕忙吐出來，嘴里還會(huì)殘留苦味。這是青霉在作怪，它分解吸收橘子里面的營養(yǎng)，供自己發(fā)育的需要，排出廢物，腐蝕整個(gè)橘子，使橘子從外表一直爛到了里面。人們吃了這種腐敗的橘子以后，帶苦味的毒素就會(huì)在消化道里引起不同程度的腸炎或胃炎。
⑺發(fā)霉的花生和玉米，往往寄生一種黃曲霉菌，其中有些菌株會(huì)產(chǎn)生一種帶有螢光的黃曲霉毒素。人、畜吃了發(fā)霉的花生、玉米以后，常會(huì)引起肝癌。 這種毒素要在 280-300 攝氏度才會(huì)被破壞，一般的煮或炒，是達(dá)不到這個(gè)溫度的，因此發(fā)霉的花生和玉米一定不能吃。
⑻霉的利用在我國有很久的歷史了。周代，有種專職的官員，專門從黃色曲霉中取得一種黃色的液體，來染制皇后穿的黃色袍服——黃衣。古人不僅早就知道用霉來制醬，還懂得用豆腐和漿糊上的霉來治療傷口出血和瘡癰等疾病，能起消炎和愈合傷口的作用。
⑼豆腐乳怎么那么好吃呢？原來，它是用豆腐切成小塊，接種了毛霉菌而制成的。這不僅不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)，還把豆腐中的蛋白質(zhì)分解成氨 基酸和其他有機(jī)酸等營養(yǎng)成分，吃起來就顯得鮮美可口了。
⑽曲霉中的米曲霉、醬油曲霉在發(fā)酵工業(yè)中有重要作用。它可以釀制醬和醬油，還可用來生產(chǎn)淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。
⑾霉菌除了進(jìn)行食品加工以外，還可以生產(chǎn)工業(yè)原料，比如檸檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黃霉素等等。青霉素的發(fā)明和使用，在第二次世界大戰(zhàn)中，曾經(jīng)挽救了無數(shù)瀕臨死亡的士兵的生命，因?yàn)榍嗝咕芊置谝环N神奇的抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)。
⑿現(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)，霉菌中的蝗菌，能治蝗蟲；武氏蟲草菌能消滅松毛蟲。白僵菌更是殺蟲的能手，能撲滅玉米螟、茶毒蛾、松毛蟲、黃地老虎和蘋果食心蟲等三千多種害蟲。人們用人工培養(yǎng)的白僵菌，制成菌粉，噴灑到農(nóng)作 物上，害蟲吃了以后，就會(huì)害上白僵病而死去。如果蠶寶寶吃了白僵菌粉，也會(huì)患“白僵病”，對(duì)養(yǎng)蠶業(yè)就會(huì)有嚴(yán)重危害，因此使用菌粉時(shí)，就得注意啦。
15．根據(jù)文意，給“霉菌”下個(gè)定義。（3分）
16．根據(jù)全文，歸納“霉”的作用有哪些？請(qǐng)分條回答。（4分）（原創(chuàng)）
17．第④段描繪“霉”在顯微鏡下的形狀和色彩，有什么作用？請(qǐng)簡要回答 。（3分）
18．下列判斷都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在，并簡述理由。（4分）（原創(chuàng)）
⑴ 黃曲霉素在280—300攝氏度才會(huì)被毀壞，這是為了說明霉菌的生命力頑強(qiáng)。
⑵ 人們用人工培養(yǎng)的白僵菌，制成菌粉，噴灑到農(nóng)作物上，害蟲吃了以后，就會(huì)害上白僵病而死去，這說明霉菌對(duì)于人類是絕對(duì)有好處的。
三（20分）
閱讀下面的文言文，完成19—20題。
（馮）道為人能刻苦儉約。當(dāng)晉與梁夾河而軍，道居軍中，為一茅庵，不設(shè)床席。臥一束芻①而已。所得俸祿，與仆廝同器飲食，意恬然也。諸將有掠得人之美女者以遺道，道不能卻，置之別室，訪其主而還之。居父喪于景城，遇歲饑，悉出所有以周②鄉(xiāng)里，而退耕于野，躬自負(fù)薪。有荒其田不耕者，與力不能耕者，道夜往，潛為之耕。其人后來愧謝，道殊不以為德。
天成、長興之間，歲屢豐熟，中國無事。道嘗戒明宗曰：“臣為河?xùn)|掌書記時(shí)，奉使中山，過井陘之險(xiǎn)，懼馬蹶失，不敢怠于御轡，及至平地，謂無足慮，遽跌而傷。凡蹈危者慮深而獲全，居安者患生于所忽，此人情之常也。”明宗問曰：“天下雖豐，百姓濟(jì)否？”道曰：“谷貴餓農(nóng)，谷賤傷農(nóng)。”因誦文士聶夷中《田家詩》③，其言近而易曉。明宗顧左右錄其詩，常以自誦。水運(yùn)軍將于臨河縣得一玉杯，有文曰“傳國寶萬歲杯”，明宗問之，道曰：“仁義者，帝王之寶也。故曰：‘大寶，曰位；何以守位，曰仁。’”明宗武昌君不曉其言，道已去，召侍臣講說其義，嘉納之。
[注] ①芻（chú）：喂牲口用的草。 ②周：救濟(jì)。 ③聶夷中《田家詩》：描寫田家寅吃卯糧的窮困生活，借以諷刺當(dāng)政者不知民間疾苦。
19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）
A．當(dāng)晉與梁夾河而軍（駐軍） B．其人后來愧謝（道歉）
C．百姓濟(jì)否（救濟(jì)，幫助） D．嘉納之（嘉獎(jiǎng)）
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（原創(chuàng)）
A．訪其主而還之 學(xué)而時(shí)習(xí)之
B．道殊不以為德 策之不以其道
C．道夜往，潛為之耕 為楚造云梯之械
D．不敢怠于御轡 告之于帝
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）
①所得俸祿，與仆廝同器飲食，意恬然也。 ②大寶，曰位；何以守位，曰仁。
22. 文中的馮道是一個(gè)怎樣的人？根據(jù)文意，簡要回答。（4分）（原創(chuàng)）
23.閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）（改編）
漫成一首
杜甫
江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。
（1）“江月去人只數(shù)尺”中的“去人只數(shù)尺”抓住江上夜景的具體特點(diǎn)進(jìn)行描繪，請(qǐng)作具體描述。（2分）
（2）詩的最后兩句分寫靜睡的鳥和跳躍的魚，一靜一動(dòng)，富于詩意。請(qǐng)作簡要賞析。（3分）
四（40分）（改編）
24． 作文（40分）
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
請(qǐng)以“等待”為題寫一篇不少于600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案
一、（30分，每小題3分）
1．D 2．A 3．D 4．B 5．C
6．①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ②卻話巴山夜雨時(shí) ③大漠孤煙直 ④義，亦我所欲也（每句1分，有差錯(cuò)不給分）
7．示例：對(duì)人生而言，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是一筆財(cái)富。（但是），篤信自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他人的勸告一概拒絕，有時(shí)會(huì)把事情辦糟糕。（所以），擁有經(jīng)驗(yàn)而又懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)的人才是真正的智者。（3分。句序合理，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)；有欠缺酌扣）
8．①在“兩免一補(bǔ)”后加“政策” ②去掉“不便”或“影響” ③把“這樣的提議”和“希望”互換（3分，各1分）
9．示例：據(jù)專家和政府分析，食鹽搶購沒有必要。（3分）
10．示例：喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。（3分。語意明確2分，語言得體1分）
二、（30分）
11．虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋，松緊口布鞋（答到其中三點(diǎn)即給滿分）
12．①運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了鞋子的甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)鞋子任勞任怨的敬佩之情。（3分）
②運(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了母親為不能再為我做鞋而感到無奈，愧疚，體現(xiàn)了母親對(duì)我的關(guān)心。（3分）
13．運(yùn)用插敘，寫出了母親為我做鞋的不易，使母親這一人物形象更加豐滿，更能體現(xiàn)母親對(duì)我的不舍和牽掛。
14．一方面是指皮鞋磨腳，只有母親做的千層底的鞋才適合走遠(yuǎn)路；實(shí)際是說因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)心和牽掛，才能使我在人生的路上腳踏實(shí)地，不走偏路，在部隊(duì)里有所成就。
15．霉菌是在穿過的衣物、吃過的食物等上面長出的形態(tài)不一、色彩各異，并且釋放出難聞的氣味，通過菌絲產(chǎn)生孢子來繁殖的真菌。（……是……的句式1分，特點(diǎn)答出一點(diǎn)1分）
16．使衣服、食品霉?fàn)�，使作物染病，導(dǎo)致人和動(dòng)植物得病；用來制作食物和調(diào)料（食品加工）；有消炎和愈合傷口的作用（醫(yī)療）；從中提取抗菌素（工業(yè)原料）；殺滅害蟲。（4分）（回答出任意四點(diǎn)即可）
17．通過描寫在顯微鏡下的霉菌的形態(tài)和顏色，說明人類對(duì)霉菌的認(rèn)識(shí)在進(jìn)步�；蛘f明人類對(duì)霉菌的了解更清楚了。（3分）
18． ⑴錯(cuò)誤，說明一般的烹飪溫度不會(huì)破壞霉菌，霉菌的毒素依然存在。而不是為了說明霉菌的生命力頑強(qiáng)。
⑵ 錯(cuò)誤，霉菌對(duì)人類有好處也有壞處，不是絕對(duì)的有好處。（4分）
三、（20分）
19．B（3分） 20．AC（4分，各2分）
21．①（雖然馮道）所得的俸祿（不少），（但他仍然）同仆役小廝在同一個(gè)鍋里吃飯。神情氣度，泰然自如。
②有個(gè)寶貝叫做皇位，用什么方法來坐這皇位叫做仁義。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
22．刻苦儉約，善待下屬，為人正直，樂于助人，善于勸誡等。（答出其中兩點(diǎn)給2分，結(jié)合文意給2分）
23．（1）月影倒映水中，離船很近。寫出江水之清明，境界之寧靜安謐。
（2）詩的末兩句用襯托手法，用魚撥剌鳴來襯托鳥的靜，愈見其靜，一動(dòng)一靜，相反相成，抓住了江上月夜幽靜、空靈的特點(diǎn)，寫得逼真、親切而又傳神，富于詩意。
四、（40分）分五等評(píng)分:
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。
二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，
語言欠通順。
四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。
說明：① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。
② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。
③ 錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重錯(cuò)的不計(jì)）。
④ 300字以上600字以下者，降等給分
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