南川區(qū)2018年上期初三年級二模考試
語文試題
（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）
一、語文知識及運(yùn)用（30分）
1．下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）
A．正月剛過，金佛山西坡，漫山的山茶花已絢（xuàn）麗開放，報道了重慶的第一抹盎然春意。
B．2019年7月7日，原重慶市司法局局長文強(qiáng)在執(zhí)行死刑前10分鐘，與親人的短暫會見中，叮囑兒子“好好做人，不要埋（mái）怨社會”。
C．我市1997年直轄之后拍攝的城市形象宣傳片，有“魅力之城”、“美不勝收”、“鳥瞰(kàn)新重慶”、“五個重慶”4個版本。。
D．無論何時，釣魚島始終是全世界各個角落的華人心之所系的熱土，任何針對它的居心叵測和癡（chī）心妄想，都將被歷史前進(jìn)的車輪碾得粉碎。
2．下列加點詞語書寫不正確的一項是（ ）（3分）
A．2018年3月11日，日本東海岸發(fā)生9.0級地震，并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，宮城縣巖手縣到處是斷璧殘垣，一片狼藉。
B．黃石國家公園地下超級火山是世界上最大的超級火山，一旦最終爆發(fā)，其破壞力將使得冰島埃亞菲亞德拉冰蓋火山噴發(fā)相形見絀。
C．一座城市的魅力，不僅僅是四通八達(dá)的交通路線、鱗次櫛比的摩天大樓，更多的還是那些在城市獨有的地理位置和文化環(huán)境中誕生出的一個個城市符號、歷史印記。
D． 2018年1月14日，兩院院士師昌緒從胡總書記手中接過國家最高科技獎證書時，激動地說，我與李四光、錢學(xué)森等科學(xué)家相比，我的貢獻(xiàn)是微不足道的。
3．下列加點的文字用括號內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項是（ ）（3分）
A． 2019年加拿大人別出心裁地創(chuàng)造了用垃圾制成的獎牌來作為溫哥華冬奧會和冬季殘奧會的獎牌。（別具匠心）
B．很難想象史鐵生那些膾炙人口、影響深遠(yuǎn)的作品，竟然都是在病榻上完成的。（百讀不厭）
C．面對多國部隊一輪又一輪的空襲，已喪失領(lǐng)空權(quán)和還擊能力的卡扎菲已是束手無策。（束手就擒）
D．毫無疑問，姚明是中國目前最具影響力的運(yùn)動員之一，即使在美國他也是家喻戶曉的NBA明星。（婦孺皆知）
4．下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）
2018年3月1日國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，討論并原則通過《成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域規(guī)劃》。會議指出：成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)，是我國重要的人口、城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，自然稟賦優(yōu)良，交通體系完整，人力資源豐富，①在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位非常突出。力爭到2015年，②使成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)顯著增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力，③建成西部地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)中心和全國重要的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)；基本公共服務(wù)水平顯著提升，④人民群眾生活水平明顯增強(qiáng)。
（1）第①處句式雜糅，應(yīng)刪去________________________。
（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為______________________。
（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 _____________________。
（4）第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____________改為___________________。
5．閱讀下面文字，回答問題。（4分）
“五個重慶”的建設(shè)，使我市的人居環(huán)境得到了極大的改善。如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異�；鸨＿@些“農(nóng)家樂”的玩法有：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。當(dāng)然還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等�？梢姡壳�“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
(1)請你對不文明的游客說一句得體的話。
_______________________________________________________
(2)為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
________________________________________________________
6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（ ）（3分）
A．司馬遷是西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生精力著成的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
B．母親是人生的第一位老師，胡適在《我的母親》中回顧自己所走過的道路，把深情的目光投向母親，用樸實的文字表達(dá)了對母親深切的懷念。
C．“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。當(dāng)代詩人流沙河的《理想》，為我們描述了人類只有有了理想，才能使世界不斷向前發(fā)展。
D．小說《我的叔叔于勒》的作者法國的契訶夫和《變色龍》的作者俄國的莫泊桑，都是享譽(yù)世界的短篇小說大師。
7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）
根據(jù)下面提供的材料，完成后面的問題。
材料一：2018年2月2日，農(nóng)民工組合“旭日陽剛”憑借央視《我要上春晚》的入場券，成功登上了央視春晚，演唱了成名歌曲《春天里》。且獲得了春晚節(jié)目的一等獎。并在元宵晚會上演唱《我的未來不是夢》，再次感動觀眾。
材料二：“旭日陽剛”：劉剛29歲，黑龍江人。在北京當(dāng)過保安、擺過地攤，也曾短期在酒吧駐唱；王旭是河南商丘人，44歲，職業(yè)是庫管員，有空的時候也會去通道唱歌補(bǔ)貼家用。2019年8月網(wǎng)絡(luò)拍客將他們唱歌的視頻“農(nóng)民工”版《春天里》上傳到網(wǎng)上，使旭日陽剛一下子火了起來，從而搖身變?yōu)榱司W(wǎng)絡(luò)紅人 。
材料三：一位網(wǎng)友：旭日陽剛《春天里》--2018春晚最給力的聲音！
湖南省委書記周強(qiáng)曾說：“兩位農(nóng)民工歌手演唱的歌曲《春天里》，反映了農(nóng)民工群體的真實心聲，聽來非常感人，這首歌多次讓自己熱淚盈眶。”
一位美國文化評論員說：“旭日陽剛讓美國人知道了什么是中國牛仔音樂，讓美國人真正感到了中國人的樸實豪邁，也是中國音樂第一次和美國音樂接軌。”
2018年3月6日，全國政協(xié)委員著名歌唱家宋祖英對記者說，春晚舞臺是公平的， “老百姓喜歡他們，誰也攔不住。”
（1）毫無疑問，“給力”是當(dāng)今最紅最火的熱詞。請結(jié)合材料內(nèi)容，寫出你對這個詞義的理解。
給力：___________________________________________。（2分）
（2）“旭日陽剛”的成功感動了這么多不同階層的人，作為農(nóng)民工的代表，他們最感動人的地方是什么？他們帶給你怎樣的啟示？（4分）
（3）有的媒體評價，今年春晚的節(jié)目空洞、乏味，明星可以假唱，草根卻是真唱。面對有13億中國人矚目的春晚舞臺，如何才能辦好讓老百姓滿意的春晚，請你給202018年的春晚欄目組提出至少兩條建議。（4分）
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累（10分，每空1分）
8.默寫填空。
（1）_______________，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）
（2）剪不斷，理還亂，是離愁，____________________________。（李煜《相見歡》）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處， _______。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）
（4）2019年11月12日，廣州亞運(yùn)會迎來了亞洲的45個國家的一萬多名運(yùn)動員參賽，其規(guī)模和人數(shù)都創(chuàng)歷屆亞運(yùn)會之最，面對遠(yuǎn)道而來的賓客，你用《論語》中的“________
_____________，______________?”來表示歡迎之情。
（5）有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”古往今來多少文人墨客都常在詩文中抒發(fā)自己的懷才不遇。由此，韓愈在《馬說》中用“______________，而伯樂不常有”來慨嘆自己的人生際遇；面對失意，蘇軾在《江城子· 密州出獵》中仍寫出“________________， _________________？”借用典故，希望得到朝廷重用；同樣是懷才不遇，而杜牧卻在《赤壁》中用“______。”來表達(dá)機(jī)遇可以造就英雄。
(二)閱讀下面文言文，回答9-12題。（15分）
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴?環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。?然不動，?爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.解釋加點的字。（4分）
（1）從小丘西行百二十步 西： _
（2）水尤清冽 尤： ____
（3）?然不動 ?然：
（4）以其境過清 清：____________
10．翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
（2）斗折蛇行，明滅可見。
11．文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（3分）
12.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)卣當(dāng)M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。（4分）
____________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面短文，完成文后13-17題。（22分）
沉睡的大拇指
①從蓋爾出生的那一天起，他的爸爸媽媽就為他擔(dān)心了。因為蓋爾左手的尾指旁邊多長了一根小小的第六指。蓋爾的父母認(rèn)為，這雖然不是什么病，但也跟畸形扯上了關(guān)系，將來可能會招致小伙伴的嘲笑，對蓋爾的成長不利，所以等蓋爾剛滿一周歲，父母便把他帶到醫(yī)院，要求醫(yī)生把蓋爾多余的第六指切除掉。遺憾的是，醫(yī)生告訴他們，至少要等7年才能替蓋爾做此手術(shù)。
②轉(zhuǎn)眼間，蓋爾已經(jīng)3歲了。父母把他送進(jìn)了幼兒園。上幼兒園的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問爸爸媽媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說我是怪物。”大家都沉默了。其實，大家3年來都非常擔(dān)憂，害怕蓋爾懂事后會提出這樣的問題。爸爸媽媽曾提議讓蓋爾戴手套，但被爺爺否決了，他認(rèn)為這樣會弄巧成拙。此時此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛，乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到深深的不安。突然，他的眼睛掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
③“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個小懶蟲，從你出生的那天起，他就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指藏在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手和在一起的時候，正好10個手指，不多也不少。“我知道了，你大拇指偷懶不聽話，所以我就替你長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開心地笑了，充滿了自豪。小小的他覺得，這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來幫助爺爺?shù)摹?/p>
④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。
⑤自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時刻把右手大拇指蜷起來，也習(xí)慣了用四根手指吃飯干事。不熟悉的人還真認(rèn)為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥摹Ｉw爾呢？自從聽了爺爺?shù)墓适潞�，對第六指便特別關(guān)心愛護(hù)，冬天的時候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
⑥時光匆匆，不知不覺中7年過去了，父母再次把蓋爾帶到醫(yī)院，醫(yī)生說可以切除第六指了。當(dāng)爸爸媽媽把這個消息告訴蓋爾時，蓋爾大哭起來。他大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹恕?rdquo;可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力量，重新扳直已不可能。盡管如此，這5年并沒有給爺爺帶來特別大的不便，卻讓蓋爾度過了幸�？鞓返耐辍＿@對爺爺來說，已經(jīng)非常滿足了。
⑦當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。
⑧蓋爾聽話地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無法伸展。蓋爾看著依然沉睡的大拇指，十分后悔切除了第六指。
⑨春去冬來，蓋爾度過了美好的少年時代，長成了一個英俊開朗的青年，并以優(yōu)異的成績考取了醫(yī)學(xué)院。蓋爾大學(xué)二年級的時候，爺爺永遠(yuǎn)離開了他。爺爺去世時，大拇指依然沉睡在掌心里。這就是說，爺爺右手的大拇指已整整蜷曲了2018年。開始的前5年，它是刻意蜷曲，但在余下的2019年，它卻無法回到原先的模樣。
⑩父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫偉大的親情。
○1120年后，蓋爾已經(jīng)是一名人體器官學(xué)的教授，他對手指的研究在國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域首屈一指。蓋爾永遠(yuǎn)不會忘記自己在安葬爺爺那天說過的話：“沉睡的大拇指將永遠(yuǎn)活在我的心中。”
13．蓋爾在上幼兒園的第一天，因為____________受到小朋友的嘲笑，他__________，爺爺受到__________的啟發(fā)，決定讓大拇指睡覺。（6分）
14．“從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開始為他擔(dān)心了。”這句話在文章中起什么作用？而當(dāng)他的爸爸媽媽要為他切除第六指時，蓋爾為什么不愿意做手術(shù)？（4分）
____________________________________________
15.閱讀全文，說一說“沉睡的大拇指”對蓋爾起了什么作用？（4分）
______________________________________________
16．“沉睡的大拇指將永遠(yuǎn)活在我的心中”這句話表達(dá)了蓋爾怎樣的思想感情？（4分）
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17．設(shè)想一下，假如蓋爾因第六指受到嘲笑會怎樣？（4分）
___________________________________
（二）閱讀下面短文，完成文后18-22題。（18分）
泥石流--滾動的攪拌機(jī)
①2019年8月，甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成近兩千人死亡或失蹤。2019年10月，19名大陸游客在臺灣蘇花公路因泥石流而不幸遇難。這兩起自然災(zāi)害，給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大損失。
②泥石流是山區(qū)常見的一種自然災(zāi)害，對山區(qū)的城鎮(zhèn)、村莊、鐵路、公路、農(nóng)田、水利設(shè)施等常造成嚴(yán)重危害。
③當(dāng)泥石流發(fā)生時，洪流中有大量泥沙石塊，混合成一股黏稠的泥漿，像脫韁的野馬一般，沿陡坡奔騰而下。其中泥沙石塊的體積含量一般大于10%，最高達(dá)80%，流速一般為5～7米/秒，最高可達(dá)70～80米/秒。其侵蝕、搬運(yùn)、堆積過程特別迅速，在數(shù)分鐘到數(shù)十分鐘內(nèi)即可將數(shù)十萬立方米至數(shù)千萬立方米土石搬出溝口，并摧毀沿途房屋、道路、農(nóng)田及一切工程設(shè)施。泥石流比洪水更具有破壞力。如果人被卷入其中，一般都會粉身碎骨。因此有人把泥石流稱為“滾動的攪拌機(jī)”，足見其令人生畏的破壞力。
④泥石流的形成原因很復(fù)雜，主要有三個必要條件：地質(zhì)條件，是泥石流形成的內(nèi)因，包括地質(zhì)構(gòu)造和巖石的性質(zhì)，有些巖石很容易風(fēng)化破裂，為泥石流提供大量的固體物質(zhì)，直接影響泥石流的形成和發(fā)展。地貌條件，主要是地形傾斜度的大小，傾斜度必須大于15°，才可能發(fā)生泥石流，而傾斜度越大，泥石流帶來的災(zāi)害越嚴(yán)重。水源條件，它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件，主要來源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，災(zāi)害越嚴(yán)重。
⑤防治泥石流是一個系統(tǒng)的工程，由預(yù)防和治理兩部分組成。利用具有高分辨率的圖像，可以反映出泥石流形成的地質(zhì)、地貌要素及人類活動因素的動態(tài)變化，結(jié)合地面調(diào)查，便可較準(zhǔn)確地估出松散堆積物和極不穩(wěn)定的固體物質(zhì)數(shù)量，再結(jié)合地面氣象資料或衛(wèi)星云圖氣象資料綜合分析，就能夠預(yù)測泥石流是否發(fā)生。
⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管護(hù)措施構(gòu)成。治理泥石流需要改善生態(tài)環(huán)境，大力開展山體的綠化。其次是加緊山體的坡面治理，用排水、攔擋、護(hù)坡等方式穩(wěn)住松散物質(zhì)及坡面殘積物；在泥石流流通段采用排導(dǎo)渠（槽），使泥石流順暢下排。
18.泥石流為什么會被稱為“滾動的攪拌機(jī)”？（4分）
_____________________________________
19．分別概括第③～⑥段的主要內(nèi)容。（4分）
_____________________
20．第③段畫線部分運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）
________________________________________
21. 下面句中加點的詞能否刪去?為什么?(3分)
水源條件，它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件，主要來源于暴雨和融雪造成的洪水。
____________________________________
22. 是否可以將第④段調(diào)整到⑤⑥兩段之后?為什么?（4分）
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。
（1）課堂上,一向沉默寡言的我竟然鼓足勇氣回答了同學(xué)們都不敢回答的問題而博得了 陣陣掌聲 ;舞臺上,我第一次發(fā)現(xiàn)我竟有如此曼妙的歌喉連我自己都陶醉不已;跑道上,為了集體的榮譽(yù)沒想到我竟爆發(fā)了如此巨大的能量奪得了金牌……看來,我對自己還不是很了解,也許是沒有膽量,也許是沒有機(jī)會,也許是沒有動力……原來,我很優(yōu)秀、勇敢、善良、理智、 高尚、成熟……當(dāng)然,也許很自卑、自私、狹隘、小心眼、暴躁……
請你選取你生活中的一段經(jīng)歷,一件事情,一個畫面,一個人物,以“原來,我很______ ”為題目寫一篇文章。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。
（2）走在大街上，你發(fā)現(xiàn)我們的街道變美了，變干凈了，行人文明多了；走在鄉(xiāng)村里，你發(fā)現(xiàn)我們的公路變寬敞平整了，荒山變綠了，房屋變漂亮了；走在校園里，你發(fā)現(xiàn)自己以及身邊的同學(xué)都變高了，變成熟了，知識變豐富了。原來我們身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著變化。
請以“變化”為題寫一篇文章。
南川區(qū)2018年上期初三年級二�？荚�
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、語文知識及運(yùn)用（30分）
1. B、應(yīng)讀（mán）
2．A（“璧”應(yīng)為“壁”）
3.C
4．（1）“具有重要”、“具有重要的”或“非常突出”
（2）經(jīng)濟(jì)實力顯著增強(qiáng) （3）基地 （4）應(yīng)將“增強(qiáng)”改為“提高”
5、（1）（言之成理即可）。示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。
（2）語言簡潔，中心突出。示例：①留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂；②“農(nóng)家樂”，樂農(nóng)家。
6、D
7.（1）“牛”、“棒”、“酷”、“精彩”、“出色”等，（意近即可）。（2）感動人的地方是：真實、樸實，堅忍執(zhí)著、對現(xiàn)實生活處境的迷惘，更是對公平正義的期待。啟示：（意合即可）。
示例：①我們改變不了世界，但我們可以改變我們自己。先改變自己，再改變世界。②堅持自己的夢想，永不放棄。先把自己變成金子，就會放光。③真誠的自我，才能共鳴于人。（3）建議言之成理即可。
示例：①讓更多的農(nóng)民工有機(jī)會上春晚；②由觀眾投票，選出觀眾最喜歡的節(jié)目上春晚。③由觀眾投票選出最有實力的演員上春晚。
二、（一）8．（1）水何澹澹 （2）別是一般滋味在心頭（3）宮闕萬間都做了土（4）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 （5）千里馬常有；持節(jié)云中，何日遣馮唐；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
（二）9（1）向西 （2）格外、特別（3）呆呆的樣子（4）凄清
10（1）潭中的魚大約有一百來條，都像在空中游動，什么依靠也沒有。（2）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。
11. 孤獨憂傷（凄涼）
12.示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處，唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》，小石潭因此聞名遐邇。（切合文章內(nèi)容，語句通順）
三、（一）13．多了一根手指；既傷心又自卑；雕塑。
14．①設(shè)置懸念，（1分）引起下文。（1分）② 他認(rèn)為自己的第六根手指的使命還沒完成。（2分）
15．給了他幸福的童年（1分）和完整的人生（1分），告訴他什么叫偉大的親情。（2分）
16.對爺爺?shù)臒o限感恩（2分）和崇敬之情（2分）。
17.言之成理即可，但必須緊扣”不會有幸�？鞓返耐旰屯暾娜松�”作答。
（二）18.泥石流的破壞力巨大。
19.③泥石流的特點和危害；④泥石流的成因；⑤泥石流的預(yù)防；⑥泥石流的治理。
20.列數(shù)字，（2分）準(zhǔn)確地說明了泥石流的破壞力。（2分）
21.不能，（1分）因為暴雨和融雪只是其中最主要的條件，還有其它的條件可以導(dǎo)致泥石流，刪去后變成唯一條件，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）
22. 不可以。（1分）因為④段說的是泥石流形成的原因，第⑤⑥段是講泥石流的預(yù)防和治理，④段與第⑤⑥段在順序上具有邏輯關(guān)系。（2分）如果調(diào)整順序,就顯得邏輯混亂。（1分）
四、作文按2019年重慶市中考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。
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