內(nèi)容預(yù)覽：
2019楊浦區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷
一、文言文閱讀（共42分）
（一）默寫（18分）
1、昨夜江邊春水生， 。（《觀書有感》）
2、人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。（《過(guò)零丁洋》）
3、 ，煙波江上使人愁。 （《黃鶴樓》）
4、了卻君王天下事， 。 （《為陳同甫賦壯詞以寄》）
5、 ，釀泉也。 （《醉翁亭記》）
6、蓋一歲之犯死者二焉， 。（《捕蛇者說(shuō)》）
(二)閱讀古詩(shī)詞，完成7--8題(4分)
訴衷情
宋 陸游
當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。
7；詞中的“天山”指的是 。(2分)
8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)
A.“當(dāng)年”兩句，再現(xiàn)了作者盛年壯志凌云，奔赴抗敵前線的勃勃英姿。
B．“塵暗”一句借用典故，訴說(shuō)自己不受重用未能施展抱負(fù)的遺憾。
C．“胡未滅”三句流露出作者因年老而不能再報(bào)效祖國(guó)的沉痛悲憤和不甘。
D．“此生”三句抒盡作者內(nèi)心愛(ài)國(guó)激情和壯志難伸的悲憤。
(三)閱讀下文完成9一11題(8分)
橘逾淮為枳
①晏子將使楚。楚王聞之，謂左右日：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?
②左右對(duì)日：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王日：‘何為者也?’對(duì)曰：‘齊人也。’
王曰：‘何坐?’日：‘坐①盜。”’
③晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”
④王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”
⑤晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”
⑥王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
9．本文選自《 》，該書主要記載-： 時(shí)期著名政治家思想家晏子的言行。(2分)
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。(3分)
葉徒相似，其實(shí)味不同
11．下列對(duì)晏子使楚成功的原因分析最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A．晏子本以善于辭令出名，機(jī)智善辯，很有外交才干。
B．晏子擁有淵博的學(xué)識(shí)，“橘枳”之喻證明知識(shí)就是力量。
C．晏子面對(duì)強(qiáng)權(quán)能勇敢從容，毫不畏懼。
D．晏子是著名的政治家，擁有一顆拳拳愛(ài)國(guó)之心。
（四）閱讀下文，完成12~15題（12分）
夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝，六卿請(qǐng)復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也。”于是乎處不重席，食不貳昧，琴瑟不張④，鐘鼓不修⑤，子女不飭⑥，親親長(zhǎng)長(zhǎng)，尊賢使能。期年而有扈氏服。
【注】①夏后伯啟、有扈：古代人名 ②淺：糖，窄小。 ③教：這里指教化 ④張：樂(lè)器上弦 ⑤修：設(shè)置 ⑥飭：通“飾”，修飾
12．解釋加點(diǎn)字。(4分)
(1)是吾德薄而教不善也 善( ) (2)尊賢傳使能 使( )
13．畫線旬“夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝，六卿請(qǐng)復(fù)之，”翻譯正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒(méi)有取得勝利，大臣們請(qǐng)求再次出兵攻打。
B．夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒(méi)有取得勝利，六位大臣請(qǐng)求再次出兵攻打。
C．夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒(méi)有取得勝利，大臣們請(qǐng)求再次出兵攻打。
D．夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒(méi)有取得勝利，六位大臣請(qǐng)求再次出兵攻打。
14．夏后伯啟打仗不勝，他認(rèn)為原因是： (2分)
15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。（3分）
二、現(xiàn)代文閱讀(48分)
(一)閱讀下文，完成16-20題(19分)
淡漠喝彩
①北宋時(shí)，宰相王旦有個(gè)馬夫，為他趕了五年馬車，服役期滿向王旦告辭，王旦竟不認(rèn)識(shí)他了。等馬夫轉(zhuǎn)身走時(shí)，王旦卻馬上叫出了他的名字，并念他趕車勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來(lái)，這個(gè)馬夫平日只知趕車，正臉都難露一個(gè)，王旦只熟悉他的背影，所以見(jiàn)到他的臉部時(shí)反倒不認(rèn)識(shí)了。待馬夫轉(zhuǎn)身出去，那熟悉的背影，很快喚起了他的回憶。
②在我們現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有一大批默默誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不求聞達(dá)的人。他們無(wú)聲無(wú)息地忙碌在生活的某個(gè)角落里，把頭扎到工作當(dāng)中。人們看不到他們的正面，看到的永遠(yuǎn)是他們忙碌的身影。他們也從未把頭從工作中拔出來(lái)，去拋頭露面，博得場(chǎng)面上的喝彩。
③孔子說(shuō)過(guò)，芝蘭生于深林，不以無(wú)人知曉而不芬。在寂無(wú)聲息中創(chuàng)造出非凡業(yè)績(jī)者，不因?yàn)闆](méi)有人喝彩、鼓勵(lì)而自棄，這是一種健康的人格精神。其實(shí)，這樣的人，并非注定要默默地生活，也許是因?yàn)槟撤N時(shí)運(yùn)關(guān)系，一直工作在這樣的崗位上。
④不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有？山野中的一顆美麗的小玉石，很羨慕被運(yùn)到城市里做了珠寶的翡翠瑪瑙。后來(lái)它被運(yùn)到城里，卻和普通小石子一起鋪成了路。有一天，一位貴夫人的一枚小寶石落在它身邊，小玉石羨慕地說(shuō)：“你有多幸福呀，每天光彩照人！”小寶石說(shuō)：“我有什么好呀，被打磨得失去了天性，整天被人玩弄，我倒羨慕你呢！”話音剛落，小寶石就被人撿走了。小玉石若有所悟，從此以后生活得很快樂(lè)、很開(kāi)心。
⑤實(shí)際生活中，時(shí)運(yùn)也許安排你在一個(gè)不滿意的位置上，盡管遠(yuǎn)離喝彩，請(qǐng)記住---那同樣是一個(gè)光榮的位置。淡看眾人的關(guān)注，習(xí)慣過(guò)普通的生活，腳踏實(shí)地，用簡(jiǎn)樸的方式維護(hù)自己純凈的空間，讓那些塵囂、那些與自己無(wú)關(guān)的雜碎，不再困擾自己，是一種安靜的快樂(lè)。往往能承受寂寞，耐得住無(wú)人理睬和喝彩的人，才經(jīng)得起生活的磕絆。
⑥當(dāng)然，人活在世上，都有享受喝彩的權(quán)利，都可以幻想喝彩。但每個(gè)人都不要忘記-當(dāng)人面對(duì)太多喝彩時(shí)，被人捧的名利思想也就越強(qiáng)，越來(lái)越難接近平凡。過(guò)度追求喝彩，甚至不管正彩還是倒彩，一律要得，并不是一件好事。在追求平等的現(xiàn)代社會(huì)，這種自我優(yōu)越感往往會(huì)害了自己。有些同志平時(shí)也認(rèn)為應(yīng)該把喝彩、利益看得淡一些，可是一旦到了評(píng)優(yōu)、嘉獎(jiǎng)、調(diào)職、調(diào)級(jí)、立功、入學(xué)、入黨的關(guān)鍵時(shí)候，往往是“看得破、忍不過(guò)”。時(shí)下找領(lǐng)導(dǎo)個(gè)別談話的，相當(dāng)多的是反映個(gè)人“實(shí)際問(wèn)題”的，生怕自己做出的成績(jī)，因領(lǐng)導(dǎo)看不到而辱沒(méi)自己。
⑦多一點(diǎn)平和心氣，才會(huì)有普通人的快樂(lè)與內(nèi)心寧?kù)o。有時(shí)，不妨甘于做一個(gè)臺(tái)下的人，淡漠一些喝彩。這樣，你 會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，生命最寶貴的時(shí)光 屬于取得成功、受到無(wú)數(shù)贊賞的時(shí)候， 屬于真正淡漠喝彩、享受平凡的日子。
16．請(qǐng)為第⑦段橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：( )(3分)
A．一定 不但 而且 B．可能 不但 而且
C．肯定 不是 而是 D．也許 不是 而是
17．關(guān)于本文第①段在文中的作用，表述不恰當(dāng)?shù)氖牵? )(3分)
A．體現(xiàn)了宰相王旦感念體恤下屬，從側(cè)面表明淡漠喝彩的人也許反而能得到回報(bào)，受到贊賞。
B．以王旦車夫?yàn)槔�，表明生活中有一批默默勞�?dòng)、不求聞達(dá)的人，他們從不拋頭露面，去博得喝彩。
C.通過(guò)敘述一個(gè)生動(dòng)的故事，引發(fā)讀者的思考，自然引出下文的論述。
D.通過(guò)敘述一個(gè)生動(dòng)的故事，力圖激發(fā)讀者的閱讀興趣。
18、第④段小玉石聽(tīng)了小寶石的話，“若有所悟”，它“悟”到的是 （3分）
19、第⑤、⑥段運(yùn)用了 論證方法，其作用是 （2+3分）
20、本文勸人們“淡漠喝彩”，可有人認(rèn)為通過(guò)自身努力，得到他人的喝彩并非壞事，二者是否矛盾？為什么？（5分）
（二）閱讀下文，完成21~26題（29分）
那夜，那對(duì)盲人夫妻
⑴我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夜晚。悲愴的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得平和，變得快樂(lè)。因?yàn)橐宦曋赡鄣暮炔省?/p>
⑵那是鄉(xiāng)下的冬天，鄉(xiāng)下的冬天遠(yuǎn)比城市的冬天漫長(zhǎng)。常有盲人來(lái)到村子，為村人唱戲。他們多為夫妻，兩人一組，帶著胡琴和另外一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。大多時(shí)候村里會(huì)很晚。在娛樂(lè)極度匱乏的年代，那是村里人難得的節(jié)日。
⑶讓我感興趣的并不是那些粗糙的表演，而是他們走路時(shí)的樣子。年幼的我常常從他們笨拙的行走姿勢(shì)中找到屬于自己的卑劣的快樂(lè)。那是怎樣一種可笑的姿勢(shì)��！男人將演奏用的胡琴橫過(guò)來(lái)，握住前端，走在前面。女人握著胡琴的后瑞，小心翼翼地跟著自己的男人，任憑男人胡亂地帶路。他們走在狹窄的村路上，深一腳淺一腳，面前永遠(yuǎn)是無(wú)邊的黑夜。雨后，路上遍布著大大小小的水洼，男人走進(jìn)去，停下，說(shuō)，水。女人就笑了，不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。然后換一個(gè)方向，繼續(xù)走。換不換都一樣，到處都是水洼。在初冬，男人的腳，總是濕的。
⑷那對(duì)夫妻在村里演了兩場(chǎng)。地點(diǎn)在村委大院，兩張椅子就是他們的舞臺(tái)。村人或坐或站，聊著天，抽著煙，跺著腳，打著呵欠，一晚上就過(guò)去了。沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)?wèi)颉４迦诵枰闹皇锹?tīng)?wèi)虻臍夥�，而不是戲的本身�?/p>
⑸要演最后一場(chǎng)時(shí)，變了天。嚴(yán)寒在那一夜，突然躥進(jìn)我們的村子。那夜滴水成冰，風(fēng)像刀子，直接刺進(jìn)骨頭。來(lái)看戲的人，liáo liáo 無(wú)幾。村長(zhǎng)說(shuō)要不明天再演吧？男人說(shuō)明天還得去別的村。村長(zhǎng)說(shuō)要不這場(chǎng)就取消吧？男人說(shuō)，說(shuō)好三場(chǎng)的。村長(zhǎng)說(shuō)就算取消了，錢也是你們的，不會(huì)要回來(lái)。男人說(shuō)沒(méi)有這樣的道理。村長(zhǎng)撇撇嘴，不說(shuō)話了。夫妻倆在大院里擺上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起來(lái)。他們的聲音在寒風(fēng)中顫抖。
⑹加上我，總共才三四名觀眾。我對(duì)戲沒(méi)有絲毫興趣，我只想看他們離開(kāi)時(shí)，會(huì)不會(huì)被冰的水洼滑倒。天越來(lái)越冷，村長(zhǎng)終于熬不住了。他關(guān)掉村委大院的電燈，悄悄離開(kāi)。那時(shí)整個(gè)大院除了我，只剩下一對(duì)一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊唱戲的盲人夫妻。
⑺我離他們很近，月光下他們的表情一點(diǎn)一點(diǎn)變得悲傷。然后，連那聲音都悲傷起來(lái)。也許他們并不知道那唯一的一盞煙已經(jīng)熄滅，可是我他們肯定能夠感覺(jué)出面前的觀眾正在減少。甚至，他們會(huì)不會(huì)懷疑整個(gè)大院除了他們，已經(jīng)空無(wú)一人呢？也許會(huì)吧，因?yàn)槲乙恢蹦卣局�，沒(méi)有弄出任何一點(diǎn)聲音。
⑻我在等待演出結(jié)束�？墒撬麄兊难莩鲞h(yuǎn)比想象中漫長(zhǎng)。每唱完一曲，女人就會(huì)站起來(lái)，報(bào)下一個(gè)曲目，鞠一躬，然后坐下，接著唱。男人的胡琴響起，女人投入地變換著戲里人物的表情�？墒撬械谋砬槎紤K進(jìn)一種悲愴的調(diào)子。他們的認(rèn)真和耐心讓我煩躁。
⑼我跑回了家。我想即使我吃掉兩個(gè)紅薯再回來(lái)，他們也不會(huì)唱完。我果真在家里吃掉兩個(gè)紅薯，又烤了一會(huì)兒爐子，然后再一次回到村委大院。果然，他們還在唱。女人剛剛報(bào)完最后一首曲目，向并不存在的觀眾深鞠一躬。可是我發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的男人已經(jīng)淚流滿面。
⑽我突然叫了一聲“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是無(wú)知孩子頑劣的游戲。我把手里的板凳在凍硬的地上磕出清脆的響聲。我努力制造著噪音，只為他們能夠早些離開(kāi)，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢(shì)。
⑾兩個(gè)人同時(shí)愣了愣，。好像他們不相信仍然有人在聽(tīng)他們唱戲。男人飛快地擦去了眼淚，然后，他們的表情變得舒展。我不懂戲，可是我能覺(jué)察他們悲愴的聲音正慢慢變得平和，變得快樂(lè)。無(wú)疑，他們的快樂(lè)，來(lái)自于我不斷制造出來(lái)的噪音，來(lái)自于我那頑劣的喝彩，以及我這個(gè)唯一的觀眾。
⑿他們終于離開(kāi)，帶著少得可憐的行李。一把胡琴橫過(guò)來(lái)，男人握著前端，走在前面，女人握著后端，小心翼翼地跟著，任憑男人胡亂地帶路。他們走得很穩(wěn)。男人停下來(lái)說(shuō)，冰。女人就笑了。她不說(shuō)話，卻把胡琴攥得更緊。
⒀多年后我常�；叵肫鹉莻�(gè)夜晚。我不知道那夜，那對(duì)盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們?cè)谟肋h(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽(yáng)光。
⒁盡管，我承認(rèn)，那并非我的初衷。
21．在第⑸段橫線上根據(jù)拼音寫出漢字。liáo liáo無(wú)幾 (2分)
22．第⑸段劃線句子運(yùn)用了 修辭手法，在文中的作用是
（2+4分）
23．第⑶段和第⑿段都詳細(xì)描寫了盲人夫妻的走行姿勢(shì)，是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由（3+3分）
①
②
24．文章結(jié)尾說(shuō)“那并不是我的初衷”，“那”具體指的是
“初衷”具體指的是 （2+2分）
25．對(duì)本文分析鑒賞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A.第八段劃波浪線句子是人物的動(dòng)作描寫，生動(dòng)表現(xiàn)女人明知表演鮮有人看，卻依然認(rèn)真而又耐心出演，真誠(chéng)、一絲不茍的精神令人感動(dòng)
B．第(9)段劃浪線處似是閑筆，實(shí)為表現(xiàn)“我”頑劣的天性，為下文喝彩鋪墊。
C．第(9)段男人“淚流滿面”是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真唱戲卻無(wú)人看，表現(xiàn)出一種知音難覓的無(wú)奈和苦澀。
D．第（3）段“一絲絲陽(yáng)光”喻指對(duì)盲人夫妻真誠(chéng)付出后的愛(ài)的回饋，給予人情的溫暖。
26．世界雖然向他們閉上了眼睛，但他們依然向世界袒露著全部的真誠(chéng)，盡管世人無(wú)視他們靈魂的閃光，但他們卻對(duì)人性滿懷希望……在我們周圍，存在著許多文中“盲人夫妻”那樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合本文和自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。(80字)(8分)
第二部分 寫作(60分)
27．善待是一種友好的行事方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待我們的身心會(huì)更加愉悅，我們的生活會(huì)更加和諧，我們的自然會(huì)更加美好……
請(qǐng)以“善待--”為題，寫一篇作文。
要求：1．不少于600字。
2．作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。
3．不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
楊浦區(qū)初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案
一、文言文閱讀(42分)
（一）默寫1-6句略（18分 每句3分）
（二）古詩(shī)文理解（4分）
7．代指抗金前線（2分） 8．C(2分)
（三）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀（8分）
9．《晏子春秋》春秋(2分)
10.（它們）僅僅是葉子相似，它們的果實(shí)味道卻不一樣。（3分）
11.B(3分)
（四）課外語(yǔ)段閱讀（12分）
12．(1)好(2分) (2)任用（2分） 13．C(3分)
14．因?yàn)樗滦袦\薄，教化不好（的緣故）。（或德薄而教不善）（2分）
15.夏后伯啟吸取作戰(zhàn)失敗的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)于律己，最終使有扈氏順從（3分）
三、現(xiàn)代文閱讀（48分）
（一）議論文閱讀（19分）
16．D(3分) 17．A(3分)
18．時(shí)運(yùn)安排我在一個(gè)不滿意的位置上，盡管遠(yuǎn)離喝彩，但沒(méi)有那些塵囂、與自己無(wú)關(guān)的雜碎困擾自身，能享受到安靜的快樂(lè)，也很好�。。�3分）
19．正反對(duì)比論證突出有力地論證了淡漠喝彩的意義�；蛲怀鲇辛Φ卣撟C了只有淡漠喝彩，才能享受安靜的快樂(lè)，才能經(jīng)得起生活的磕絆。(2+3) ．
20．不矛盾。一個(gè)人理應(yīng)不斷努力，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，追求實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，如因此得到榮譽(yù)和名利，得到喝彩，無(wú)可厚非；淡漠喝彩不是說(shuō)放棄追求喝彩，而是說(shuō)不能過(guò)度追求，不能把此作為追求的唯一目標(biāo)，而應(yīng)擁有平和的心態(tài)，默默勞動(dòng)，努力創(chuàng)造佳績(jī)，看淡別人的喝彩。（5分）
（二）記敘文閱讀(29分)
21．寥寥無(wú)幾（2分）
22．?dāng)M人比喻生動(dòng)形象地表明嚴(yán)寒來(lái)的速度快且氣勢(shì)洶洶。為下文幾乎無(wú)人看戲的情形作鋪墊，并更好突出盲人夫妻守信、真誠(chéng)的品質(zhì)。(2+4)
23．不重復(fù)。①兩次出現(xiàn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了盲人夫妻相濡以沫的感情和生活的艱難，從而深深打動(dòng)讀者。②兩次詳細(xì)描寫反映了“我”思想的變化。第一次描寫主要表現(xiàn)了“我”作為孩童的頑劣，認(rèn)為盲人夫妻行走姿勢(shì)的可笑；第二次描寫則表現(xiàn)了“我”經(jīng)歷那個(gè)夜晚之后，對(duì)盲人夫妻的同情和敬意。體現(xiàn)了那個(gè)夜晚，那對(duì)盲人夫妻對(duì)我的意義童大。(3+3)
24．“那”指：我那聲稚嫩的喝彩，能夠讓他們?cè)谟肋h(yuǎn)的黑暗中，感受到一絲絲陽(yáng)光。“初衷”指：我的叫好并不是喝彩，努力制造噪音，只為他們能夠早些離開(kāi)，然后，為我表演那種可笑和笨拙的走路姿勢(shì)。(2+2)
25．D(2分)
26.關(guān)鍵詞：理解新生、平等對(duì)待、幫助關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)長(zhǎng)處（8分）
第二部分作文(60分)
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
等第綜合評(píng)分中心與材料 （25分）語(yǔ)言 （25分）思路與結(jié)構(gòu) （10分）評(píng)分細(xì)則
A60~53分切合題意 中心突出 選材恰當(dāng)，有新意 感情真摯 內(nèi)容充實(shí)語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔、得體，有一定的表現(xiàn)力思路通暢 層次清晰 結(jié)構(gòu)完整 詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分�；痉先�(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；三項(xiàng)中有一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可評(píng)為A。
分項(xiàng)得分25~22分25~22分10~9分
B52~43分符合題意 中心明確 選材恰當(dāng) 感情真實(shí) 內(nèi)容教充實(shí)語(yǔ)言通順 簡(jiǎn)潔 用語(yǔ)規(guī)范思路連貫 層次較清楚 結(jié)構(gòu)完整 能注意詳略B等基準(zhǔn)分47分�；痉先�(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；中心與材料或語(yǔ)言有一項(xiàng)較好的，酌情加分；其中一項(xiàng)有欠缺的，酌情減分。
分項(xiàng)得分21~18分21~18分8~7分
C42~33分基本符合題意 中心基本明確 選材基本恰當(dāng) 內(nèi)容不夠充實(shí)語(yǔ)言基本通順 用語(yǔ)基本規(guī)范思路基本清楚 層次基本清楚 結(jié)構(gòu)完整，但不夠合理 詳略安排不夠恰當(dāng)C等基準(zhǔn)分36分。基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；其中兩項(xiàng)較好的，酌情加分；有欠缺的，酌情減分。
分項(xiàng)得分17~14分17~14分6~5分
D32~24分題意理解偏頗 中心不明確 選材不合理 內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順 用語(yǔ)不恰當(dāng) 病句比較多思路不清楚 結(jié)構(gòu)不完整D等基準(zhǔn)分28分�；痉先�(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；其中一項(xiàng)在C、D之間，酌情加分。
分項(xiàng)得分13~11分13~11分4~2分
E23~0分偏離題意 無(wú)中心詞不達(dá)意，表達(dá)混論思路混亂 結(jié)構(gòu)殘缺 文不成篇嚴(yán)重偏離題意或有嚴(yán)重語(yǔ)病或字?jǐn)?shù)不足300字，18分以下。
分項(xiàng)得分10~0分10~0分1~0分
說(shuō)明：
(1)題目不寫扣2分。
(2)字跡不清楚，書寫不規(guī)范，卷面不整潔扣l~2分（符合任意兩項(xiàng)即扣2分）。
(3)錯(cuò)別字總扣1分（滿2個(gè)即扣）。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1337386.html
相關(guān)閱讀：普洱市2019年中考語(yǔ)文試題及答案（word版）