M

2013中考化學試題分類匯編專題五探究題
一、基本考點
考點1．實驗探究
（1）學習化學的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識。（2）實驗探究的步驟：實驗探究
觀察 記錄 結(jié)果 得出結(jié)論。
（3）觀察實驗的基本要領(lǐng)是：①關(guān)注物質(zhì)的性
質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點等；②關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行細致的觀察和描述，并進行比較分析，得出正確可靠的結(jié)論。
考點2．對蠟燭及其燃燒的探究
（1）對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究。①點燃前：蠟燭是圓柱形的白色固體，有氣味，易折斷，不溶于水，密度比水小。②燃燒時：蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色的光亮火焰，火焰共分三層，外焰最亮，焰心處最暗，放出熱量，稍后有黑煙產(chǎn)生。③熄滅后：熄滅蠟燭時有白煙產(chǎn)生，用火柴去點燃剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒。
（2）對蠟燭燃燒生成物的探究，見表1-3-2：
表1-3-2
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在蠟燭火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液體生成蠟燭燃燒有水生成
將上述燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒有二氧化碳生成
二、能力與綜合考點
考點3．化學實驗報告及填寫（拓展考點）
（1）化學實驗報告的格式。
實驗名稱 。 實驗目的 。

表1-3-5
實驗的內(nèi)容和裝置圖觀察到的現(xiàn)象結(jié)論、解釋和化學方程式

（2）化學實驗報告的填寫。①根據(jù)實驗現(xiàn)象，做好記錄，認真填寫實驗報告，養(yǎng)成良好習慣和實事求是的科學態(tài)度；②填寫時要注意實驗現(xiàn)象，實驗結(jié)論或解釋的不同。
（3）解答這類題目的一般思路是：實驗名稱→實驗目的→實驗原理（或?qū)嶒灱僭O(shè)）→實驗步驟、裝置→實驗現(xiàn)象→實驗現(xiàn)象分析、解釋和實驗結(jié)論。
考點4．科學探究（探究性考點）
（1）科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式；科學探究包括：“提出問題”、“建立假設(shè)”、“收集證據(jù)”（包括設(shè)計實驗方案、進行實驗等）、“獲得結(jié)論”、“交流評價”這樣幾個基本環(huán)節(jié)。（2）化學實驗是進行科學探究的重要途徑，實驗方案設(shè)計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)，它必須保證實驗的公正性�？茖W探究是一個合作過程，只有積極參與才能享受到探究的樂趣。
三、創(chuàng)新考點
考點5．化學實驗設(shè)計(滲透新課標理念考點)
(1)化學實驗設(shè)計的原則:①科學性原則;②可行性原則;③安全性、節(jié)約性原則；④效果明顯。（2）化學實驗設(shè)計的內(nèi)容：①實驗目的；②實驗原理；③實驗用品；④實驗裝置和操作步驟；⑤實驗注意事項；⑥實驗記錄；⑦實驗結(jié)果與討論。
四、探究題類型
1、過程方法類探究
該類題型的特點是先結(jié)合一定的情境提出探究課題，然后針對課題呈現(xiàn)出過程或方法中的一部分，讓學生結(jié)合自己所學知識，來完善過程或方法中的另一部分。解答時要在充分考慮探究課題的基礎(chǔ)上，根據(jù)呈現(xiàn)出的部分過程或方法去加以完善。

2、過程方法類探究
該類題型的特點是先結(jié)合一定的情境提出探究課題，然后針對課題呈現(xiàn)出過程或方法中的一部分，讓學生結(jié)合自己所學知識，來完善過程或方法中的另一部分。解答時要在充分考慮探究課題的基礎(chǔ)上，根據(jù)呈現(xiàn)出的部分過程或方法去加以完善。
3、全過程類探究
該類試題的特點是對科學探究基本過程進行全方位考察，體現(xiàn)探究學習的全過程。解答時，要注意結(jié)合實踐經(jīng)驗和親自體驗，始終圍繞提出的問題，用觀察到的現(xiàn)象和紀錄的數(shù)據(jù)、事實進行推理和判斷，思維要具有開放性。
4、時事類、信息給予類探究
一、：
1．（2013北京市）下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應關(guān)系正確的是 (D)

2．（2013廣東�。┛茖W貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的是（B ）

3.(2013廣州市)通過下列各組對比實驗，能得到相應結(jié)論的是
實驗方案實驗結(jié)論
實驗實驗
A

空氣

人呼出的氣體人呼出的氣體全部是CO2
B

燃燒需要可燃物的溫度達到著火點
C

溫度升高，分子運動加快
D

鐵生銹需要氧氣和水
4.(2013佛山市)分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是
Ａ．植物油用于隔絕氧氣和水
Ｂ．兩支試管中的鐵片均被腐蝕
Ｃ．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?br />Ｄ．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?br />5. (2013百色市)下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是

A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
6．（2013邵陽市）小明通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是（　　）
　A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
　B．反復多次實驗查找原因
　C．查找實驗裝置是否漏氣
　D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功
7．（2013株洲市）用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的
A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸D．CuSO4溶液
8．（2013株洲市）下列實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論均正確的一組是
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中木條復燃該無色氣體為O2
B將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為H2
C向某無色溶液中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該無色溶液中一定含有H2SO4
D將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
9．（2013吉林�。┫铝袑嶒炘O(shè)計方案合理的是（　�。�
A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B．用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉
D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣
10.（2013鎮(zhèn)江市）按下列裝置實驗，不能達到對應目的的是

5 Y


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/210772.html

相關(guān)閱讀：