第20課香菱學(xué)詩同步訓(xùn)練題（有答案新人教版）
一、知識積累
認(rèn)識作者
曹雪芹(約1724~1764)，名_______，字_______，又字芹溪、芹圃，雪芹是他的號。______代小說家。
2、 背景追蹤
文體常識
。
給加粗字注音。
顰兒（ ） 穿鑿（ ） 畫繒（ ）
鰥鰥（ ） 膩煩（ ） 怔怔（ ）
5、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．聰敏伶俐 諸事不顧 有理有情
B．自?自棄 茶飯無心 坐臥不定
C．呆頭呆腦 嘟嘟噥噥 目不憋視
D．忙忙碌碌 挖心搜膽 精血城聚
6、下面是香菱詩作的第三稿（即“夢中所得”那一首），仔細(xì)品味一番，說說跟前兩稿相比，這首詩好在什么地方。
精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。
綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。
博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓 ？
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二，能力提高
香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿�，來往的人都詫異寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問他：“得了什么？你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩，還弄出病來呢�！� 用四個字概括本文的主要內(nèi)容
選文中香菱的兩首詩各有哪些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，請任選一首詩回答，回答出二點(diǎn)即可。
選文對香菱采用了什么描寫手法，從選文劃線句請任選一句話賞析。
選文主要寫了香菱苦心寫詩獲得成功，說明了什么？你覺得香菱的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)？
中考鏈接
輕輕掩門的一聲清響（吳程程）
①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。
②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
③還記得八九歲 的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn) 他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
④此后，我便開始琢磨關(guān)門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總?cè)粲兴А?br> ⑤漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人。
⑥有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點(diǎn)，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。
⑧記得讀大學(xué)時的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入�，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。
⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。 （選自《莫愁》2008年1月上）
12．概括。試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。（2分）
13．理解。雖然關(guān)門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個人的性格。從如下幾種關(guān)門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？（4分）
（1）離開時將門輕輕一合，發(fā)出一聲清響：
（2）離開時從不關(guān)門，等一陣亂闖的風(fēng)撞上：
（3）離開時“砰”地一聲關(guān)上，發(fā)出巨響： _________________________________
14．體會。本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現(xiàn)這種情？
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_____________________________________________________________________ （3分）
15．揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。（3分）
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16．探究。有人認(rèn)為本文主要的筆墨是寫“關(guān)門”，而第⑧段卻寫“叩門”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個觀點(diǎn)嗎？請說說你的看法和理由。（3分）
【第20課】
1、 沾 夢阮 清2、 現(xiàn)實 香菱的成功，一方面說明她自己的聰明與優(yōu)雅素質(zhì)，另一方面也說明天下無難事，只怕有心人。啟發(fā)：①做有心人，提高興趣；②多學(xué)習(xí)，多效仿，不恥下問；③勤于實踐，不怕失敗11、不矛盾。寶釵所說的“呆頭呆腦”從上下文看，并不是貶語，實際是對香菱的一種戲評，是出于對香菱專注、入神學(xué)詩的形象評說。 (意思對即可)12、示例：人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。13、示例：“躡手躡腳”一詞形容“我”走路時腳步放得輕松，怕驚擾午睡的父親，表現(xiàn)了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。 14、示例：（6）段“讀”出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人“多半欠些細(xì)心和體貼”。（7）段“讀”出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人“有一顆細(xì)密而飽滿的心”。
15、示例：內(nèi)容——：表達(dá)出作者成年后真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。結(jié)構(gòu)：回扣（呼應(yīng)）文題；與文章開頭照應(yīng)，升華文章中心。16、示例一：每天上學(xué)前，父母都會在我的書包里裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點(diǎn)滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例二：每天放學(xué)后，即使我不是值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛(wèi)生。能給他人帶來方便，是我一大快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/304691.html
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