2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期
初三化學(xué)期中試卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Cl：35.5
S：32 Ca：40 Zn：65
一、單項(xiàng)選擇題（共30分）
1．李明同學(xué)所做的下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是
A．用糯米釀酒 B．將雞蛋殼加入食醋中
C．用檸檬酸和小蘇打自制汽水 D．用鵝卵石、石英沙、活性炭制作簡(jiǎn)易凈水器凈水
2.2015年全國(guó)“兩會(huì)”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。下列說(shuō)法正確的是
A．鼓勵(lì)居民購(gòu)買(mǎi)小汽車(chē)，方便出行
B．研制高性能的耐磨輪胎，可減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生
C．用聚氯乙烯代替木材，生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，以減少木材的使用
D．隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋不會(huì)造成“白色污染”
3.2015年揚(yáng)州4.18晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)將采用LED節(jié)能光源，GaP（磷化鎵）是光源材料，其中Ga為+3價(jià)，則P元素的化合價(jià)為
A.?3 B.?5 C.＋3 D.＋5
4．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A． Zn B．Mg C．Fe D．Cu
5．地殼中含量最多的元素是
A．鋁元素 B．氧元素 C．硅元素 D．鐵元素
6．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中，正確的是
A．合成纖維、合成橡膠和合金等都是有機(jī)合成材料
B．用活性炭可除去水中的色素和異味
C．廢棄的塑料、金屬、紙制品是可回收資源，玻璃是不可回收資源
D．對(duì)于人體的必需元素，攝入的量越多，越有利于人體健康
7．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體 B.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
8．已知兩種分子A和B 反應(yīng)生成另外兩種分子C和D，則下列判斷不正確的是
A．A物質(zhì)屬于氧化物 B．D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 +1價(jià)
C．這是一個(gè)置換反應(yīng) D．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變
9．科學(xué)家以二氧化碳和金屬為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：
3CO2+4Na xR + C（金剛石），則x 、R為
A．1、Na2CO3 B．2、Na2CO3 C．4、Na2CO3 D．2、Na2O2
10．揚(yáng)州市的自來(lái)水由于增設(shè)了加臭氧（O3）和加活性炭?jī)傻捞幚沓绦�，水質(zhì)處于全國(guó)城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報(bào)道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是
A. 揚(yáng)州市的自來(lái)水屬于純凈物
B．揚(yáng)州市自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來(lái)凈化水質(zhì)
D．以上水處理過(guò)程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變
11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 意外事故 處理方法
A 灑在桌面上的少量酒精燃燒起來(lái) 立即用大量滅火器撲滅，并致電120
B 少量酸液滴在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布
C 誤服氯化鋇溶液 立即喝雞蛋清或鮮牛奶，并送醫(yī)院救治
D 堿液沾在皮膚上 用較多的水沖洗后，再涂上硼酸溶液
12．現(xiàn)有一杯40℃接近飽和的硝酸鉀溶液，欲使其飽和，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，下列方法可行的是
A．加入一定量的硝酸鉀 B．恒溫蒸發(fā)部分水 C．升高溫度 D．降低溫度
13．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是
A．Fe3+、OH-、SO42- B．H+、Na+、HCO3- C．NH4+、H+、NO3- D．K+、H+、MnO4-
14．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用 的思維方法。下列說(shuō)法正確的是
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
15．已知鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O = 2NaOH + H2↑。質(zhì)量均為m g的鈉、鎂、鋅三種金屬分別與25 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6% 的稀硫酸反應(yīng)。由于金屬的質(zhì)量不確定，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大小有多種可能（不考慮鎂與水的反應(yīng)），如鎂、鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同且都大于鈉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量的情況表示為Mg＝Zn >Na。若m=3g時(shí)，下列表示正確的是
A．Na>Mg＝Zn B．Na=Mg＝Zn C．Mg＝Zn >Na D．Na>Mg>Zn
二、多項(xiàng)選擇題（共10分）
16．頭孢拉定片又稱(chēng)先鋒，該藥品適宜敏感菌所導(dǎo)致的急性咽炎，扁桃體炎，中耳炎等呼吸道感染。其化學(xué)式為C16H20N3O4S，有關(guān)該物質(zhì)的描述正確的是
A．該物質(zhì)的分子由五種元素組成 B．該物質(zhì)中C、O元素質(zhì)量比為3：1
C．該物質(zhì)是有機(jī)高分子化合物 D．該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
17．下表中除雜方法正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A. CO2 CO 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
B. H2 水蒸氣 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
C. N2 O2 通過(guò)熾熱的銅絲網(wǎng)
D. NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
18．下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;
19.下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是
A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液
B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D．一定溫度時(shí)，t ℃時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
20．已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價(jià)降低，被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源，如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．第①步中除去粗鹽中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋等雜質(zhì)，加入的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過(guò)濾后加鹽酸 B．在第④步中溴元素被氧化
C．第③步中發(fā)生分解反應(yīng) D．第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
三、填空題(本大題包括3小題，共34分)
21． （10分）（1）（4分）按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：
①3個(gè)硅原子 ②氦氣
③4個(gè)銨根離子 ④酒精的化學(xué)式
（2）（6分）用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A．純堿 B．鹽酸 C．草木灰 D．明礬 E．尿素 F．硫酸銅 G.熟石灰
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的堿是 ② 可用于生產(chǎn)玻璃、燒堿等。
③可用于除銹的是 ④ 屬于有機(jī)氮肥。
⑤用于配制波爾多液的鹽是 ⑥ 可用于凈化水
22、（9分）青少年處在生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食合理。
⑴有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入 （填序號(hào)）不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)
⑵“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如右表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。
①所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是 ，（寫(xiě)化學(xué)式）
沒(méi)有列出的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是 。（寫(xiě)名稱(chēng)）
②其中提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、 、糖類(lèi)。
③食用300g該糕點(diǎn)，為人體提供鈣元素的質(zhì)量是 mg。
⑶直接參與人體新陳代謝活動(dòng)的糖類(lèi)是 （用化學(xué)式表示），寫(xiě)出該物質(zhì)在大自然中產(chǎn)生過(guò)程的名稱(chēng) 。
⑷用于包裝糕點(diǎn)的塑料袋屬于下列哪種材料 （填序號(hào)）。
a、無(wú)機(jī)材料 b、合成材料 c、復(fù)合材料。
⑸人體健康離不開(kāi)鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是 。
A．青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良 B．成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
C．老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折 D．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
23.（4分）根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。
（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量 為 克。
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。
24.（11分）下列用字母表示的是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。
（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A的俗稱(chēng) 。
（2）C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫(xiě)出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型： 。F的化學(xué)式 。
（3）G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M 與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為 （寫(xiě)一種即可）物質(zhì)類(lèi)別屬于 。（選擇字母填寫(xiě)）
A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽
G和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）鈉原子的質(zhì)子數(shù)為 ，容易 （得到或失去）電子，
寫(xiě)出鈉離子與硫離子形成化合物的化學(xué)式： 。
（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一木塊
漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。
若X為Ca（OH）2則Y為 。
四、實(shí)驗(yàn)題:(本大題包括3小題，共26分)
25．（6分）現(xiàn)測(cè)得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當(dāng)其含量超過(guò)0.05%時(shí)就會(huì)加劇溫室效應(yīng)。所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。
（1）目前有以超臨界（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2作致冷劑（以前曾用氟利昂），這種做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于____________________。
（2）空氣中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反應(yīng)進(jìn)行�？茖W(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術(shù)流程如下：
（說(shuō)明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑。）
① 合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
③ 如果空氣不經(jīng)過(guò)吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你認(rèn)為可行嗎？并簡(jiǎn)述理由
（2分） 。
④ 若生產(chǎn)6.4噸甲醇，則可回收空氣中的CO2 噸。（請(qǐng)寫(xiě)出步驟，2分）
26. (8分)許多無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過(guò)滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象 以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了。例如以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是__________________________；
實(shí)驗(yàn)乙中，可觀察到的現(xiàn)象是________________________；化學(xué)方程式：_________________。
實(shí)驗(yàn)丙中，向NaOH溶液中通入一會(huì)兒CO2后，再滴入過(guò)量的稀HCl溶液，通入CO2后，滴入稀HCl溶液過(guò)程中溶液中溶質(zhì)的種類(lèi)在不斷地變化中，其變化規(guī)律可能是（ ）（2分）
A.2種-3種-2種-1種-2種 B. 2種-3種-2種-1種
C.1種-2種-1種-2種 D. 1種-3種-2種-1種-2種
(2)從研究原理得知，實(shí)驗(yàn)甲是通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)__________________(填“乙”或“丙”);
(3)證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，除了可以滴加酸，還可滴加的試劑是__________。
(4)若將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和到中性，在不用指示劑的情況下，加入的試劑可以是_ ___。
27. (12分) CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物。小平和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開(kāi)展以下探究，請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
【查閱資料】資料一:在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是 (填字母)
資料二：CuS是黑褐色無(wú)定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)探究】小平同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如下裝置，請(qǐng)你分析:
【制取CO2】利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2。
（1）儀器a的名稱(chēng)是 ， 儀器b的名稱(chēng)是 。
裝置甲中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液，目的是除去 。
裝置丙中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
裝置乙中盛有的物質(zhì)是 溶液�，F(xiàn)象： 。
（3）利用圖2干燥裝置干燥氣體，常見(jiàn)干燥劑有①濃硫酸②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置，則A裝置中放入藥品 (選擇序號(hào))；
若選用B裝置，則B裝置中放入藥品 (選擇序號(hào))。
（4）小明同學(xué)為了計(jì)算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn):
小明同學(xué)通過(guò)分析計(jì)算，得出結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g。大理石樣品純度為83.3%。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的結(jié)論是否正確 __，并簡(jiǎn)述理由____ _____。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/318198.html
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