2015初三語文上冊第三次月考試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

小池中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
九年級語文試題
時間:120分鐘  總分:150分
一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(27分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字(2分)
gù  míng  sī  yì      jí  wù  qǐ  xìng
2.《木蘭詩》結(jié)尾:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括為一個成語“           ”。 (2分)
3.從下面的語句中,任選四句,根據(jù)你的理解把想到的詩句填寫在下面的橫線上。(4分,每一橫線1分)
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少午意氣。
 (1)_________________________________________ (2)_________________________________________ (3)_________________________________________ (4)_________________________________________
4.下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作。標(biāo)號的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖。?分,每一橫線1分)
  在學(xué)習(xí)和生活中,人們難免會遇到各種各樣的挫折,當(dāng)然,①挫折會因人們對待它的態(tài)度的不同而給人們帶來不同結(jié)果。有人會因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分,②最終成就一番理想;也有人會因?yàn)橐淮未煺鄱倚膯蕷,一蹶不振,③淪為一個毫無作為一事無成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折。把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石;④而那些長期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折。無法承受任何挫折的打擊,把挫折看成可怕的陷阱。但是,只要他們能學(xué)會在挫折中汲取力量和勇氣,⑤并磨煉出堅(jiān)忍不拔,就一定能夠戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造一個美好的人生。
(1) ___________________________________________________________  
(2) _____________________________________________________________
(3) _____________________________________________________________
(4) _____________________________________________________________
(5) _____________________________________________________________
5.天一閣是我國現(xiàn)存最古的藏書樓,是寧波市著名的旅游景點(diǎn)。請根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀其鄉(xiāng)土教材的感受,參考下列例句,為天一閣擬寫一則宣傳語。(3分)
例句①桂林:桂林山水甲天下
例句②黃鶴樓:登黃鶴樓,你的事業(yè)更上一層樓
例句③杭州宋城:給我一天,還你千年
天一閣:_______________________________________________________
6.仿照上句,在橫線上寫兩個句式相同的句子(8分,每一橫線1分)
無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹,還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍:                          ,                            ;
                                 ,                            。他們的經(jīng)歷都告訴我們:只有堅(jiān)持不懈的努力,才能獲得成功。
7.“輕輕地我走了,正如我輕輕地來!比甑臅r光已悄然流逝,初識猶在昨天,分別即在眼前。回首往昔,校園處處留下歡歌笑語,而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣,走過一個“驛站”,既意味結(jié)束,更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動, 下面是活動中的幾項(xiàng)內(nèi)容,請按要求完成。
  (1)班上組織編寫一本班史,為其內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個板塊,寫出板塊名稱。(4分)
①                                     ②                           
(2)班委準(zhǔn)備策劃一臺“難忘今宵”的畢業(yè)晚會,請你幫忙設(shè)計(jì)一個簡要的晚會活動方案。(4分)
                                                                    
8.語言運(yùn)用
  一個顧客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,轉(zhuǎn)身問酒吧的老板:“你們一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說:“35桶!
  顧客說:“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法。”
  老板很驚訝,急忙問:“什么辦法?”
  顧客說:“這很簡單,你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行!
  (1)老板急于討教賣酒的辦法,暴露了他什么心態(tài)? (6分)
答:                                                               
(2)顧客話中有何言外之意? (5分)
答:                                                               
二、閱讀理解(57分)
(一)(18分)
【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:①是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
                             選自《魚我所欲也》
【乙】故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋 骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
   人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
  、谌缓笾趹n患,而死于安樂也。
                                             選自《生于憂患,死于安樂》
9.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.萬鐘則/不辨禮義/而受之
B.故天/將降大任/于是人也
C.食馬者/不知其能/千里而食也
D.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之間也。
10.解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)
(1)呼爾而與之(              )     (2)今為宮室之美為之 (        )
(3)所以動心忍性(            )     (4)困于心,衡于慮(          )
11.翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)                                                              
(2)                                                              
12.選自《孟子》的兩則文段,駢散結(jié)合,說理透徹,具有很強(qiáng)的教育意義。甲文第一段告訴我們:對于人來說,生死固為重要,但                    更重要。乙文第一段則講明了                                的道理。(4分)
13.在物質(zhì)生活日益豐富的今天,當(dāng)面對諸如“生”與“義”、“憂患”與“安樂”的選擇時,如何才能做到不失“本心”?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)
                                                                   
                                                                         
                                                                    
 (二)維也納森林的故事 (19分)
馮驥才
    維也納人的驕傲與福氣之一,是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。森林不單是維也納人度假的去處,平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上,大口呼吸林海中清新濕潤的空氣。放眼遠(yuǎn)眺,綠海無邊,每一棵樹都是一朵綠色的浪花,多少樹木才匯成這海一樣無邊無際的森林?維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所;,此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
    世人只知道這片森林受益于施特勞斯的名曲《維也納森林的故事》而名揚(yáng)天下,引來千千萬萬旅游者,為這座城市贏得外匯。哪里知道維也納人與這片森林互惠互助,相依相存,這片森林也給了那位“圓舞曲之王”以創(chuàng)作的靈感、沖動和深情。
    維也納森林到底有多大?有人說面積40平方公里,有人說方圓百里。其實(shí)這個被稱作“森林王國”的奧地利,擁有370萬公頃森林,整個國土的44%被森 林所覆蓋。處處森林相連,誰能找到這維也納森林的邊緣?
    一出城市,到處是這樣的景象:向陽的山坡上,林色鮮翠;背陽的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林之間是大片大片的開滿鮮花的牧草,很難看見土的顏色。維也納森林是指維也納城市近郊一帶,地勢最高不過海拔400米,很少針葉樹,多為闊葉林,榆槐桉桐等數(shù)十種樹木,交相混雜,每逢春至,樹上開花,小鳥歡叫,各種野生小動物奔躍其間。這景象與南部蒂羅爾州那種高山峻嶺,松柏參天,雪溪噴瀉,全然兩樣。這里的森林清新柔和,溫文爾雅,倒與維也納這個城市的味道更相調(diào)和。
    森林不單使人賞心悅目,還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納,(      )太陽怎樣灼熱,(      )站到樹陰里便立刻清爽宜人。中午與早晚,溫差非常分明。(      )炎夏時節(jié),日落之后,空氣會很快涼爽下來,維也納人在夏天夜里也要蓋被子睡覺,(      )是一場雨后,天氣如秋。
    我在游覽維也納郊外一座皇家獵宮時,驟然風(fēng)雷交加,大雨疾降,忽見大片草地冒起濃濃白煙,林間更是煙霧飛揚(yáng),很是壯觀。這種景象以前很少見到。導(dǎo)游告訴我,這是因?yàn)樯趾筒莸匚贞柟獾臒崃,冷雨一澆,頓成煙霧。我才知森林與草地作用的非凡。
    維也納人明白,宜人的氣候不只是上帝的恩賜,更由于祖祖輩輩對這種恩賜倍加珍愛。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》,一百余年沿用至今。這實(shí)際上就是嚴(yán)格的森林保護(hù)法,科學(xué)性與應(yīng)用性結(jié)合得很完美。比如采伐,伐掉的那一片林木的空地,正是需要陽光射入,促使森林更好生長之處。所以,奧地利人從來不缺乏木材,也不缺乏綠色。
    如果留心觀察,還會發(fā)現(xiàn)維也納人對房前屋后的草地就像對居室內(nèi)的地毯一樣愛惜。你很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。他們甚至不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào),擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。在這個百萬人口的大城市里,無論何處,張目一看,總有鮮艷的花木在視野之內(nèi);放眼望去,空氣透明,視線無阻,只要目力所及,那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓頂上的一座座雕像的面孔,都能看得一清二楚,絕無塵煙障目……
    一天黃昏,我在城市公園正欣賞露天音樂會,忽然大廳頂上發(fā)出聲聲嗚叫,音調(diào)似貓,其聲宏大。扭頭望去,原來是一只大孔雀站在上面?兹甘浅褟(qiáng)好勝的飛禽,她要與樂隊(duì)一比高低。這引得人們都笑起來,但無人驅(qū)趕孔雀,樂隊(duì)更起勁地演奏,隨后便是樂隊(duì)與孔雀邊奏邊唱,奇妙之極。
    還有比這更美好的表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系的頌歌嗎?
    這不正是《維也納森林的故事》最動人的深層內(nèi)涵嗎?
14.維也納人與維也納森林的關(guān)系是什么? (2分)

   15.聯(lián)系上下文,給第五段的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,然后把序號填在括號內(nèi)。(4分)
    A.盡管  B.只要  C.即使  D.無論  E.只有  F.特別
16.作者從哪些方面寫了維也納森林的特點(diǎn)? (4分)

17.結(jié)尾句的“深層內(nèi)涵”指什么? (3分)

18.讀了本文,帶給你怎樣的啟示?(限100字以內(nèi)) (6分)


(三)閱讀下面選文,完成文后19—23題。(20分)
母親的守望
①自打上大學(xué)開始,我就成了一個游子,一只風(fēng)箏。我浪跡天涯,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。最后飛到離家萬里的南方來?傁胍洛\還鄉(xiāng),于是一年又一年地推遲
回家的行期。今年終于下定決心,帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。
②和爹娘相見的那一刻,所有的感情和語言都化成了眼淚,四十多歲的我,竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名,不停地安慰我,就像我小時在外面受了委屈,她把我攬?jiān)趹牙,拍著我的頭安慰我一樣 。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。
③平靜下來以后,娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城,又搬了幾次家,才住進(jìn)現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房,但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。
④娘說:“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法!蹦锖鋈幌肫鹆耸裁此频模f:“你快來看,就是你早先寫的那些字啊本啊,娘一點(diǎn)沒敢動,怕你有用!蹦镎f著,彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。
⑤我的心忽地一熱,眼淚又涌上來。從中學(xué)時代開始迷上寫作的我,那時總和娘共著一盞燈,在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了,我都曾寫過些什么,自己早已忘記,但是 ,娘卻把它們留下來了。
⑥我慢慢翻檢著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片,雖然時間的先后錯亂不順,但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得,上大學(xué)的時候我曾向娘交代過,這些東西沒什么用了,可以用它引火。然而,娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家,其他都可以送人,唯有這些東西她還珍藏著,我的親娘啊!
⑦我看著這些東西,娘就站在一邊,恭恭敬敬地看著我。娘不識字,連自己的名字也不認(rèn)識,也不懂什么叫做"文章"。但她知道我是作家,作家是寫書的,寫書的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的“經(jīng)書”。
⑧"兒。有用嗎?"娘在一邊極小心地問我。"有,有啊!"我的親娘。∥矣昧c(diǎn)著頭,眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝,可這是我的親娘啊!
⑨在家的日子里,我花了不少時間,把這些紙頁一張張認(rèn)真整理好,裝訂起來。娘見我這樣,高興得什么似的,不斷地說:“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙,讓我擋住了,我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著,啥沒用,寫的字總會有用的!
⑩臨行,我思考再三,還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說,用它的時候我會回來取的。娘說:"你放心,保證一頁都不會少的!闭f著,又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。
⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道,我的根永遠(yuǎn)都會留在北方。因?yàn)樵谀抢铮业哪镌谑赝膬鹤,也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。
                  (選自《南方日報(bào)》,作者申平。文章有改動)
19.結(jié)合全文看,本文題為“母親的守望”,包含著哪幾方面的含義?(4分)

20.簡要分析下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用的特點(diǎn),并說說寫出了母親什么樣的情感。(4分)
當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡直是天下第一。而我青少年時代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的“經(jīng)書”。

21.文章第③段中寫到,母親住的是城里的樓房,“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”,這個細(xì)節(jié)在文中主要有哪些方面的作用 ?(4分)
 
22.文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度,前后發(fā)生了極大
的變化。請把這個變化概括出來,并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。(4分)
⑴ 年輕時代:                  ;20年后回家時:                    ;
⑵ 變化原因:                                                     
23.你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感?你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎?請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹。?分)

三、作文(60分)
不是所有的鳥都能飛越太平洋,而有一種小鳥卻能飛越,它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里,累了,就把那截樹枝扔在水面上,然后落在樹枝上休息;餓了,它就站在樹枝上捕魚;困了,它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。
其實(shí)對每個人來說,在生活中都有自己的“那截樹枝”,那么,什么是我們心底的“那截樹枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是……
閱讀上面的文字后,寫一篇不少于600字的文章。立意自定,文體自選,題目自擬。
 
 
參考答案
一、
1.顧名思義即物起興
2.撲朔迷離
3.參考詩句:直接云帆濟(jì)滄海;醉里挑燈看劍;將軍白發(fā)征夫淚;鐵馬冰河入夢來:老夫聊發(fā)少年 狂。
4.第①句與上下文語意不連貫,應(yīng)改為"對待挫折酌態(tài)度不同。得到的結(jié)果也就不一樣"。②句中"成就"和"理想"搭配不當(dāng).把"理想"改為"事業(yè)"或"大業(yè)"。③句中"毫無作為"和"一事無成"重復(fù)羅嗦。應(yīng)刪去其中一個。 第④句語序不當(dāng).把"無法承受任何挫折看成可怕的陷阱"與"把挫折看成可怕的陷阱"對調(diào)。第⑤句句子結(jié)構(gòu)不完 整,應(yīng)補(bǔ)上"的意志"。
5.示例:①游天一閣,讀天下書 ②天一生水,藏書傳世 ③游覽古老園林,領(lǐng)略天一文化
6.例: 無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人,還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬•金;無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思,還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。
7.(1)示例:班級檔案、班級宣言、班級成員寄語、班級大事記、班級畢業(yè)照等,只要與班級成長著美即可。(2)示例:①活動時間、地點(diǎn) ②活動內(nèi)容與形式 ③參加人員④活動的具體安排等。(方案應(yīng)包括內(nèi)容安排與活動程序,只要能體現(xiàn)此次活動的主題且完整有序即可。)
8.語言運(yùn)用 (1) 暴露老板急于獲取更多利益的心態(tài)。
 (2) 諷刺老板短斤少兩,坑害顧客。 (意近即可)
二、
(一)9.D
10.
(1)盛氣凌人喊叫的樣子 (2)為了(3)用這些來……(4)阻塞,不順暢11.(1)這種做法難道不應(yīng)該停止嗎?這就叫做喪失人的本性。(2)這樣以后人們才會知道憂患使人們謀求生存發(fā)展,而安逸享樂就 會讓人萎靡死亡(關(guān)鍵詞:是、已、本心、然后、生、死)
12.人的尊嚴(yán)(骨氣)  逆境造就人才
13.示例:怒失“本心”應(yīng)該做到:加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),保持人的本性,去惡揚(yáng)善,勤儉節(jié)約,居安思危。如當(dāng)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時我們要挺身而出,捍衛(wèi)正義。
(二) 14. “互惠互助,相依相存”。
15. D  B C F
16.①它與維也納城相毗連,又與整個奧地利的森林相鄰接;②“圓舞曲之王”施特勞斯曾為它寫下過一首名曲。具有這樣的“地利”和“名人”效應(yīng),自然就大大增加了它對人們的吸引力;③不同于高寒地區(qū)的森林,維也納森林樹種繁多,花草遍地,是各種小動物的樂園,有著與維也納這座城市相同的溫文爾雅的情調(diào);④它還通過調(diào)節(jié)氣溫和凈化空氣造福于維也納人,使這座世界名城錦上添花。
17.大自然與人類和諧與親密的關(guān)系。 
18.提示:作為一名中國人,在羨慕維也納之余,深為我國的現(xiàn)狀所焦急萬分,因?yàn)槲覈纳置娣e僅在國土的13%左右,日益增加的沙漠化土地,而且許多風(fēng)景名勝區(qū)因污染嚴(yán)重而頻頻“告急”。面對這種現(xiàn)狀,更應(yīng)當(dāng)從我做起,自覺地保護(hù)環(huán)境,樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識。
(三)19.(1)母親守望著她的兒子,也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。(2)母親堅(jiān)守著她對兒子不變的愛,堅(jiān)守著她對兒子不變的牽掛。
20.發(fā)表“豆腐塊 文章的中學(xué)生”,在娘眼里,是“天下第一”;“胡亂涂鴉”,成了不起的“經(jīng)書”,這里用對比(夸張)手法寫出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛。
21.寫出母親始終保持著農(nóng)村婦女習(xí)慣和品德的樸素性格;暗示著母親對“我”的守望,為下文寫母親“守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片”作鋪墊。
22.(1)年輕時代:認(rèn)為沒什么用,亂七八糟堆著,讓母親用它引火;20年后回家時:認(rèn)真整理和裝訂好,鄭重其事地交給母親保存。(2)變化原因:為母親對兒子留下的紙片的珍視而感動,被母親在守望紙片中體現(xiàn)出執(zhí)著不變的愛所打動。
23.開放性試題,言之成理即可。(1)參考示例:母親對兒女的愛是執(zhí)著不變的,難以衡量的(2)參考示例:慈母手中線,游子身上衣(3)參考示例:母親對兒女的愛是永遠(yuǎn)不變的,做兒女的若是感受不到
這一點(diǎn),將是終生的遺憾。
三、作文(60分)略


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