2015年中考第二次模擬測試卷
九年級化學
注意事項：
1．全卷滿分80分。考試時間為60分鐘。
2．考生答題全部答在答卷紙的指定位置上，在本試卷上或不在規(guī)定區(qū)域答題無效。
3．可能用到的相對原子質(zhì)量：
H-1、C-12、O-16、N-14、Mg-24、Fe-56、Cl-35.5、Ca-40、Ba-137
第Ⅰ卷（共30分）
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）
1．下列物質(zhì)混合，充分攪拌后能形成溶液且能導電的是
A.酒精與水 B.植物油與水 C.面粉與水 D.食鹽與水
2．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于金屬材料的是
A．黃金飾品 B．羊毛圍巾 C．塑料包裝袋 D．木質(zhì)桌椅
3．硫酸錳（化學式MnSO4）中錳元素的化合價為
A．+7 B．+4 C． +2 D．+1
4．下列圖示實驗操作中，正確的是
5．下列食品中，胃酸過多的人最不宜較多食用的是
A．玉米粥（pH：7.1～8.0） B．山楂汁（pH：2.1～2.8）
C．牛奶（pH：6.3～6.6） D．蘇打水（pH：8.6～10.2）
6．現(xiàn)有①紅磷②干冰③乙醇④石灰水⑤純堿溶液⑥不銹鋼，對上述物質(zhì)的分類全部正確的是
A．單質(zhì)—①⑥ B．有機物—②③⑤ C．堿溶液—④⑤ D．混合物—④⑤⑥
7．利用右圖檢查裝置的氣密性，手握試管一段時間后，導管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因是
A．分子運動加快 B． 分子體積變大
C．分子間隔變大 D． 分子個數(shù)變多
8．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法不正確的是
A．銥原子的原子序數(shù)為77 B．銥原子的質(zhì)子數(shù)為77
C．銥原子的中子數(shù)為77 D．銥的相對原子質(zhì)量為192.2
9．下列預防或處理事故的方法中正確的是
A．圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅
B．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
C．炒菜時油鍋著火，立即用水撲滅
D．家中的一個紙箱著火，立即打開所有門窗
10．根據(jù)表中的相關(guān)信息，判斷出的元素名稱不合理的是
元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息 元素名稱
A 常見的金屬元素，人體缺乏該元素易導致貧血 鐵
B 在生鐵中該元素的含量為2%～4.3% 硅
C 該元素組成的單質(zhì)化學性質(zhì)不活潑且在空氣中含量最高 氮
D 在地殼和人體中含量均為最高的元素 氧
11．蔗糖（C12H22O11）在甜菜、甘蔗中含量極高。下列有關(guān)C12H22O11的說法正確的是
A．C12H22O11屬于氧化物
B．一個蔗糖分子中碳原子的質(zhì)量為144g
C．C12H22O11中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．C12H22O11中氫、氧原子的個數(shù)比為2∶1
12．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A． Fe3+、Cl?、SO42- B．Na+、K+、NO3?
C． H+、Cl?、HCO3? D．Ca2+、OH?、CO32?
13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 操作方法
A KCl固體（MnO2） 加入足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥
B CO氣體(CO2) 通過足量的灼熱的氧化銅粉末
C CaCl2溶液（鹽酸） 加入適量的AgNO3溶液，過濾
D NaCl溶液(Na2CO3) 逐滴加入稀鹽酸至恰好沒有氣泡產(chǎn)生
14．甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是
A．t2℃時，50g甲的飽和溶液中含有15g甲
B．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．從含有少量甲的乙的飽和溶液中得到較多的乙晶體，可采用冷卻熱飽和溶液的方法
D．分別將t2℃時，甲的飽和溶液、乙的飽和溶液降溫至t1℃，若析出甲的質(zhì)量大于析出乙的質(zhì)量，則t2℃時甲、乙兩種飽和溶液中溶劑的質(zhì)量不可能相等
15．現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物4.5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g、濾渣0.5g，下列說法中錯誤的是
A．生成氫氣的質(zhì)量是0.2g
B．濾液中可能含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸
C．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于或等于3.65%
D．若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為7∶3
第Ⅱ卷（共50分）
二、（本題包括2小題，共9分）
16．（4分）填寫下列物質(zhì)（或主要成分）的化學式或其用途（只需寫一條）。
物質(zhì)
化學式 NaCl C （3） ▲ (4) ▲
用途 （1） ▲ （2） ▲ 做發(fā)酵粉 做干燥劑
17．（5分）化學與生活密切相關(guān)，化學使我們的生活更加美好：
（1）下列食物富含糖類的是 ▲ （填字母）。
（2）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：
①尿素屬于 ▲ （填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為 ▲ 。
（3）治理和預防PM2.5污染物意義重大。
右圖是北京本地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果比較明顯的是 ▲ 。
A．植樹造林
B．減少汽車的保有量
C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
D．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
三、（本題包括2小題，共20分）
18．（13分）以下是實驗室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。
（1）實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ▲ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ （填字母，下同），收集裝置為 ▲ 。
（2）圖二是實驗室制取二氧化碳的主要步驟，其中操作有誤的是 ▲ （填字母，下同），改正后，正確的操作順序是 ▲ 。
（3）圖二中發(fā)生裝置無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請從圖三中選取 ▲ （填字母）重新組裝發(fā)生裝置，以達到此目的。
（4）實驗室也可用過氧化氫溶液（用MnO2作催化劑）制取氧氣，若要制得1.6g氧氣，理論上至少需要10%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？(請在答卷紙上寫出計算過程）
▲
19．（7分）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是學生基本實驗之一，根據(jù)下圖完成下列問題：
（1）在步驟A中用托盤天平稱取5.0g粗鹽，為使粗鹽充分溶解，蒸餾水的最佳使用量約為 ▲ mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))（已知20 ℃時NaCl的溶解度為36 g）。
（2）乙同學按步驟C進行過濾，請指出其中兩處錯誤：
▲ 、 ▲ 。
（3）在步驟D加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止 ▲ 。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn) ▲ 時，停止加熱。
（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是
▲ （填字母）。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾
B．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕
D．器皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
四、（本題包括1小題，共5分）
20．（5分）在一定條件下，科學家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（CH3OH），同時生成水，其過程如圖所示，試回答下列問題：
（1）上述合成路線中用到15%～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），其水溶液具有弱堿性，它的作用是CO2吸收劑，可采用 ▲ 測定它的酸堿度。
（2）寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ▲ 。
（3）甲醇與乙醇的化學性質(zhì)相似，寫出甲醇完全燃燒的化學方程式 ▲ 。
（4）上述合成線路中，除水以外可以循環(huán)利用的物質(zhì)為 ▲ 。
（5）上述合成路線對于環(huán)境保護的價值在于 ▲ 。
五、（本題包括2小題，共16分）
21．（6分）下圖中的A～H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物，其中A、B、D均含鈉元素，B、C、E均含碳元素，D、F、G均含硫元素；E、H屬于氧化物；B俗稱蘇打，F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）F是由 ▲ (選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
（2）H的名稱是 ▲ 。
（3）寫出C→E反應(yīng)的化學方程式 ▲ 。
（4）寫出F→D反應(yīng)的化學方程式 ▲ 。
22．（10分）牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物。某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉。
【實驗方案】
取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有 ▲ （填離子符號）；石灰水變渾濁的化學方程式為
▲ ；
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【實驗裝置】
【實驗步驟】
（1）連接好裝置，首先進行的操作是 ▲ 。
（2）在B裝置中加入牙膏樣品4g。
（3） ▲ K1， ▲ K2(填“打開”或“關(guān)閉”)，然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸。
（4） ▲ ，至C中不再產(chǎn)生沉淀。
（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g。（已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)）
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
（2）D裝置的作用是 ▲ 。
（3）根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ▲ 。
參考答案
一、（本題共15題，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B B D C C A B
題號 11 12 13 14 15
答案 D B D B C
二、（本題包括2小題，共9分，每空1分，17．（3）2分）
16. （4分） 做調(diào)味品、生理鹽水、選種、化工原料、消除積雪等；切割大理石、做裝飾品（鉆石）等（合理均可）； NaHCO3 CaO
17．（5分）（1）C （2）①氮 ② 17∶22 （3）ABD
三、（本題包括2小題，共20分，每空1分，方程式每個2分，18題（4）6分）
18．（13分）（1）2KClO3 2KCl+3O2↑ B C或D（2）D EFCABD （3）B （4）34g
19．（7分）（1）13.9（2）未用玻璃棒引流；漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁（3）因局部溫度過高，造成液滴飛濺；出現(xiàn)較多固體（4）AD
四、（本題包括1小題，共5分，每空1分）
20．（5分）（1） pH試紙或pH計 （2）CO2+3H2 CH3OH+H2O
（3）2CH3OH+ 3O2 4H2O+ 2CO2 （4） 乙醇胺 （5）有利于防止溫室效應(yīng)
五、（本題包括2小題，共16分，每空1分，方程式每個2分,22【數(shù)據(jù)處理】（3）2分）
21．（6分）（1）離子（2）水（3）CaCO3 CaO+CO2↑或 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑
（其他合理答案均可）（4）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
22．（10分）【實驗方案】CO32- Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【實驗步驟】（1） 檢查裝置的氣密性（3）關(guān)閉 打開（4）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入空氣（只要答出打開K1，關(guān)閉K2即可）
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】（1）偏大（2）防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中(或吸收空氣中二氧化碳)（3）25%
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/320328.html
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