江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期
初三歷史期中試卷
一、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題1分，共25分。）
1、河北省有《趙燕都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，陜西省有《三晉都市報(bào)》，湖北省有《楚天都市報(bào)》。這些報(bào)紙的得名，與下列古代的哪一古代制度有關(guān)
A．分封制 B．世襲制 C．禪讓制 D．郡縣制
2、下列關(guān)于孔子思想主張的描述中，不正確的一項(xiàng)是
A．“仁”就是要愛(ài)人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
C．主張以“德”教化人民，反對(duì)嚴(yán)酷的刑罰
D．主張實(shí)行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
3、《史記•秦始皇本紀(jì)》言：”今諸生不師今而學(xué)古，以非當(dāng)世，惑亂黔首（百姓）。”為此秦頒行了哪一項(xiàng)措施
A．統(tǒng)一文字 B.焚書(shū)坑儒 C.興文字獄 D.誅盡百家學(xué)者
4、下面是小芳制作的學(xué)習(xí)卡片，你對(duì)這張卡片的解讀是
自東往西：長(zhǎng)安——河西走廊——今新疆地區(qū)——蔥嶺——西亞——?dú)W洲
A．張騫出使西域的路線(xiàn) B．絲綢之路
C．班超出使西域的路線(xiàn) D．衛(wèi)青、霍去病進(jìn)軍匈奴的路線(xiàn)
5、江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)，最主要的因素是
A.江南氣候溫暖濕潤(rùn)B．江南統(tǒng)治者施行仁政 C．北民南遷 D．江南土地肥沃
6、帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)……三十（歲）以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若為故為，當(dāng)加降黜（降職或罷官）�！边@一舉措是
A．秦始皇統(tǒng)一文字 B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)
C．孝文帝厲行漢化 D．武則天重用酷吏
7、司馬光曾如此評(píng)價(jià)這位帝王“太宗文武之才，高出前古。蓋三代以還，中國(guó)之盛未之有也�！� 他在位時(shí)期文治武功，中國(guó)進(jìn)入“貞觀之治”，這位皇帝值得后人稱(chēng)道的突出事跡是
A．增設(shè)殿試和武舉 B．提拔姚崇宋?
C．戒奢從簡(jiǎn)，虛心納諫 D．派金城公主入藏和親
8、“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書(shū)省一，行中書(shū)省十有一。”材料中所涉及的中國(guó)古代政治制度有
①.分封制 ②.郡縣制 ③.三省六部制 ④.行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
9、明初，國(guó)子監(jiān)祭酒宋訥有一天上朝，朱元璋問(wèn)他為何昨晚不悅，宋訥大驚。朱元璋拿出一幅畫(huà)，正是宋訥昨晚生氣表情的畫(huà)像。這件事反映的實(shí)質(zhì)是
A．君權(quán)的強(qiáng)化 B．君臣關(guān)系親善 C．君臣關(guān)系緊張 D．大臣晝夜忙于政務(wù)
10、明朝有不少只會(huì)背誦四書(shū)五經(jīng)的書(shū)呆子卻能考中科舉做上高官，這是因?yàn)槊鞒?
A．廢除行中書(shū)省 B．設(shè)立錦衣衛(wèi) C．實(shí)行八股取士 D．設(shè)立軍機(jī)處
11、“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。”這是愛(ài)國(guó)詩(shī)人聞一多《七子之歌》的一部分。你知道它是在哪一次不平等條約中被割占的嗎？
A.《南京條約》B.《馬關(guān)條約》C.《北京條約》D.《辛丑條約》
12、右圖為《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)• 快槍述奇》 描繪的洋務(wù)企業(yè)“金陵機(jī)器制造局”試驗(yàn)武器的情 景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首……匠心運(yùn)用，造成快槍�！� 從圖文可以得出的信息是
①清官府推動(dòng)洋務(wù)軍事工業(yè) ②洋務(wù)產(chǎn)品足令洋人為之汗顏
③“師夷長(zhǎng)技”思想的具體實(shí)踐 ④標(biāo)志民族資本主義工業(yè)誕生
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
13、歷史學(xué)家蕭功秦在《危機(jī)中的變革》一書(shū)中指出：“中國(guó)近代歷史劇變的基本分界線(xiàn)，是距今一百多年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。”下列最能說(shuō)明這一結(jié)論的是
A．中國(guó)割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)
B．近代民族工業(yè)開(kāi)始產(chǎn)生
C．開(kāi)啟了制度變革的探索歷程
D．開(kāi)始出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的新思潮
14、美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中論述道：“這個(gè)術(shù)語(yǔ)是有爭(zhēng)議的，它的意思是新生或再生。它由15世紀(jì)的知識(shí)分子創(chuàng)造，因?yàn)樗麄兿嘈牛麄兊臅r(shí)代代表了繼“黑暗時(shí)期”即他們所稱(chēng)的中世紀(jì)之后的古典文化的再生。”這段論述反映的歷史事件
A. 推動(dòng)了歐洲思想解放 B. 摧毀了歐洲封建專(zhuān)制統(tǒng)治
C. 推動(dòng)了法國(guó)大革命的暴發(fā) D. 為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提
15、“這個(gè)新國(guó)家創(chuàng)造了一種新的國(guó)家制度，國(guó)家采用一套新的原則立國(guó)，即平等、自由、民主、法治、權(quán)力平衡，它否定王權(quán)，建立了共和國(guó)。□□不僅解決了獨(dú)立和統(tǒng)一的問(wèn)題，而且使源于英國(guó)的民主和自由原則得到進(jìn)一步的發(fā)展�！�18－19世紀(jì)時(shí)能填入上述方框的國(guó)家是
A.德國(guó) B.英國(guó) C.法國(guó) D.美國(guó)
16、美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在其《全球通史》中指出：“卡爾•馬克思的社會(huì)主義哲學(xué)最終戰(zhàn)勝了歐洲其他流派的社會(huì)主義學(xué)說(shuō)，他那里程碑式的著作直到今天依然引來(lái)各式各樣的解讀、批評(píng)和修正�！睂�(duì)這句話(huà)理解不正確的是
A.《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世是馬克思主義誕生的標(biāo)志 B.馬克思主義戰(zhàn)勝了空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)
C.馬克思的學(xué)說(shuō)影響至今，眾說(shuō)紛紜 D.馬克思學(xué)說(shuō)已經(jīng)被西方學(xué)者廣泛接受
17、新發(fā)明改變了我們的生活，同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序，正確的是
A.火車(chē)司機(jī)—電話(huà)接線(xiàn)員—網(wǎng)絡(luò)管理員 B.電話(huà)接線(xiàn)員—火車(chē)司機(jī)—網(wǎng)絡(luò)管理員
C.網(wǎng)絡(luò)管理員—電話(huà)接線(xiàn)員—火車(chē)司機(jī) D.電話(huà)接線(xiàn)員—網(wǎng)絡(luò)管理員—火車(chē)司機(jī)
18、“國(guó)王是上帝派到世間的最高權(quán)威，有無(wú)限的權(quán)力。”歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中，與此相對(duì)立的關(guān)于國(guó)家起源的主張是
A．三權(quán)分立 B．社會(huì)契約 C．天賦人權(quán) D．君主立憲
19、美國(guó)人哈默最早在蘇俄經(jīng)營(yíng)租讓企業(yè)，他還勸說(shuō)堅(jiān)決反共的大資本家亨利•福特到蘇俄開(kāi)辦企業(yè)。后來(lái)，福特成了在蘇俄經(jīng)銷(xiāo)福特汽車(chē)和拖拉機(jī)的唯一代理人，美國(guó)其它公司也一涌而上。該現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)樘K俄
A.全面實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 B.讓外商經(jīng)營(yíng)重要工礦企業(yè)
C.與帝國(guó)主義矛盾消除 D.推行高度集中的經(jīng)濟(jì)體制
20、一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成這一體系的主要條約《凡爾賽和約》與《九國(guó)公約》的相同之處是
A．削弱英國(guó) B．宰割中國(guó) C．限制日本 D．瓜分德國(guó)
21、右圖是為保證《國(guó)家工業(yè)復(fù)興祛》的實(shí)施，美國(guó)政府實(shí)行“藍(lán)鷹行動(dòng)”的標(biāo)志。它體現(xiàn)了美國(guó)政府
A.加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù) B.實(shí)行全面的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
C.興辦公共工程，減少失業(yè) D.做反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備
22、右圖所示是第二次世界大戰(zhàn)期間美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳海報(bào)，主題是“全力以赴，摧毀日本”，它最早可能出現(xiàn)于
A．1941年 B．1942年
C．1943年 D．1944年
23、關(guān)于歐盟下面哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？
A.逐漸使用單一的貨幣——?dú)W元
B.成員國(guó)之間人員、資本和貨物可以自由流通
C.成員國(guó)之間有統(tǒng)一的軍隊(duì)
D.不同國(guó)家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國(guó)生活
24、第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)認(rèn)為共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動(dòng)中，我們總能看到有‘莫斯科共產(chǎn)主義’在插手�！睘榇耍绹�(guó)提出以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想，下列屬于其表現(xiàn)的有①簽訂《北大西洋公約》②推行杜魯門(mén)主義③實(shí)行馬歇爾計(jì)劃④締結(jié)《華沙條約》
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
25、2003年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)結(jié)束后的一次局部戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)拋開(kāi)聯(lián)合國(guó)，通過(guò)武力推翻薩達(dá)姆政權(quán)，但伊拉克戰(zhàn)后重建及和平之路依然困苦曲折，2005年2月美國(guó)總統(tǒng)布什訪(fǎng)問(wèn)歐盟國(guó)家及俄羅斯，表示將彌合分歧，加強(qiáng)在中東及國(guó)際事務(wù)中的合作，請(qǐng)據(jù)此分析以下判斷哪一項(xiàng)不正確 新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)
A．后冷戰(zhàn)時(shí)代世界局部沖突不斷 B．美國(guó)企圖建立單極世界
C．世界正朝多極化格局發(fā)展 D．聯(lián)合國(guó)已經(jīng)失去作用
二、非選擇題（26題6分，27題11分，28題8分，共25分。）
26、中國(guó)古代的對(duì)外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從漢朝絲綢之路的開(kāi)辟到明朝前期的鄭和下西洋。我國(guó)一直實(shí)行和平、開(kāi)放的對(duì)外政策。但到了清朝，這種政策發(fā)生了重大變化。
據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題（6分）
（1）絲綢之路的開(kāi)通與哪個(gè)歷史事件有關(guān)？（1分）
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出唐朝與日本 、天竺交往中最有影響歷的兩位使者的名字。（2分）
（3）明朝前期鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪里（1分）？
（4）唐朝的開(kāi)放與清朝前期閉關(guān)產(chǎn)生的最主要影響有何不同？（1分）由此我們得出什么啟示？（1分）
27、實(shí)現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來(lái)世界各國(guó)發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進(jìn)的過(guò)程中，中國(guó)和西方各走了一條不同的道路。14世紀(jì)~20世紀(jì)初，那是一個(gè)群星璀璨、風(fēng)起云涌的時(shí)期，“人文主義”、“民主、法制”“大機(jī)器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明。請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題。（11分）
（1）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)14世紀(jì)—19世紀(jì)上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程的示意圖，請(qǐng)你幫助他完成未填寫(xiě)的內(nèi)容。（5分）
①________ ②_________ ③__________ ④____________ ⑤____________
（2）學(xué)會(huì)表述歷史是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求。①?gòu)募o(jì)念章中看出辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？②圖中的世界潮流是指什么？③用最簡(jiǎn)短的一句話(huà)評(píng)價(jià)圖中的歷史人物。
（3分） ①___________________ ②____________________ ③___________________
（3）聯(lián)系比較法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。史學(xué)界普遍認(rèn)為，至1919年以前，中國(guó)近代化歷程經(jīng)歷了三個(gè)階段。
①與西方相比較，中國(guó)的近代化歷程有何特點(diǎn)？（1分）
②中國(guó)在近代化過(guò)程中表現(xiàn)出怎樣的民族精神？（1分）
①___________________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________________
（4）學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲得感悟，以啟迪于今天。以中西方近代化為主題，另擬一篇?dú)v史小論文的標(biāo)題。（要求：內(nèi)容具體，有新意。）（1分）
28、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（8分）
（1）舉出宋代領(lǐng)先世界的兩項(xiàng)科技發(fā)明。（2分）
（2）文藝復(fù)興以來(lái)，西方近代科技不斷發(fā)展，牛頓對(duì)建立經(jīng)典力學(xué)所作的主要貢獻(xiàn)是什么？（1分）
（3）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，物理學(xué)出現(xiàn)的重大發(fā)展是什么？（1分）
（4）18世紀(jì)中期以來(lái)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，請(qǐng)概括18世紀(jì)中期以來(lái)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的三個(gè)重要階段及其代表性發(fā)明。（3分）
（5）從人類(lèi)科技的發(fā)展史，你可以得到什么啟示？（1分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/321932.html
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