近代化的探索——自主復習
1、背景：清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一些較為開明的官員主張利用西方先進技術(shù)，強兵富國， 擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治。
2、時間： 19世紀60年代??90年代
3、代表： 中央： ， 地方：曾國藩、 、左宗棠、張之洞。
4、主要內(nèi)容：A以“ ”為口號，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)（江南制造局、福州船政局）
B以“ ”為口號，創(chuàng)辦新式民用企業(yè)：（輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局）
C興辦新式學堂，派遣留學生，培養(yǎng)洋務人才。（同文館）
D創(chuàng)建新式海軍??北洋、南洋和福建三支海軍。
5、性質(zhì)：是一次失敗的 的自救運動。
6、評價：（1）局限 ： 洋務運動沒有使中國富強起來，
（2）意義： 引進了資本主義國家的一些先進的科學技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，在客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生，同時對外國資本主義的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。是中國 的開端。
（二）、戊戌變法
1、序幕: 1895年《馬關(guān)條約》簽訂，康有為和梁啟超領導的 （要求拒和遷都、變法）
2、代表: 康有為、 、譚嗣同——資產(chǎn)階級維新派
3、發(fā)展: 在北京創(chuàng)辦《 》（《中外紀聞》）和組織 。
4、高潮： 百日維新（1898年6月-9月光緒皇帝）政治；經(jīng)濟；軍事；文化教育京師大學堂??新式學堂（北京大學）
5、結(jié)果： 為代表的頑固派發(fā)動政變，鎮(zhèn)壓了變法運動。（ ——為變法而犧牲的第一人）
6、進步意義：有利于中國資本主義的發(fā)展；有利于西方科學技術(shù)的傳播；有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政治；有利于資產(chǎn)階級思想的傳播。
7、啟示：戊戌變法的失敗證明，地主階級、資產(chǎn)階級不能改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，不能使革命獲得成功。
（三）、辛亥革命
1、興起： 1894年孫中山在檀香山組織了革命團體—— 。
1905年創(chuàng)辦 （第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨）在日本東京成立，創(chuàng)辦機關(guān)刊物《民報》。革命綱領：驅(qū)除韃虜， ， ，平均地權(quán)。
2、指導思想： “三民主義”—— 、 、 主義
3、高潮 ： 1911年10月10日武昌起義
1912年， 正式成立，孫中山為臨時大總統(tǒng)。
頒布了第一部具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法??《中華民國臨時約法》
4、性質(zhì)： 一場反帝反封建的 革命
5、評價：成功：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束我國兩千多年的 ，使民主共和觀念深入人心。
失�。� 沒有完成推翻帝國主義和封建主義的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。
失敗的原因：因為資產(chǎn)階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發(fā)動廣大群眾，不能改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，不能使革命獲得成功。
（四）、新文化運動
1、原因： 袁世凱為復辟帝制，掀起了尊孔復古的逆流
2、標志： 1915年在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（《新青年》）
3、陣地： 《新青年》；北京大學。 口號： 、 。
4、代表： 陳獨秀、 、胡適、 。
5、主要內(nèi)容： 前期 ：提倡 反對專制；提倡 反對迷信；提倡 反對舊文學。
后期：宣傳馬克思主義（李大釗《布爾什維主義的勝利》、《庶民的勝利》）
6、性質(zhì)：是中國近代史上一次空前的 運動
7、評價：意義：它啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為 的傳播創(chuàng)造條件。
局限：新文化運動中也有對東西文化絕對否定和絕對肯定的傾向，這一直影響到后來。
近代化的探索——基礎夯實：
一、選擇題：
1、下列關(guān)于洋務運動的評價，正確的是（ ）
①引進了西方先進的科學技術(shù)②使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè) ③客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展④是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運動
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2、“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及�！袊詮�，則莫如學習外國利器�！毕胍幌�，這是哪個派別的主張
A、頑固派 B、洋務派 C、資產(chǎn)階級維新派 D、資產(chǎn)階級革命派
3、19世紀60、70年代，在中國經(jīng)營的外國輪船公司因為洋務運動的興起，生意大受影響，中國海關(guān)進口的洋布等數(shù)量也大大減少。上述材料說明洋務運動 。（ ）
A.吸引了私人資本投向近代民用工業(yè) B.客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生 C.對外國資本主義的經(jīng)濟侵略起到了一定的抵制作用
D.洋務運動達到了“師夷長技以自強”的目的
4、洋務派舉辦洋務運動的根本目的是（ ）
A、自強新政 B、發(fā)展資本主義
C、抵制外國經(jīng)濟勢力的擴張 D、利用西方先進的軍事技術(shù)維護清朝統(tǒng)治
5、洋務運動沒有使中國走上富強道路的根本原因是（ ）
A、頑固派的阻撓、破壞 B、洋務運動未徹底變革封建制度
C、甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗 D、未真正引進西方的先進技術(shù)
6、中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章傷感地反省，說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表�！睂@句話的理解最為正確的應當是（ ）
A．洋務運動一無是處 B．洋務運動勞而無功
C．洋務運動的目的在于表面做做樣子
D．洋務運動沒有達到“自強”“求富”的目的
7、踐行了自己“各國變法，都是經(jīng)過流血才成功的。中國還沒有人流血，讓我來作第一個吧！”的豪言壯語，為變法圖強甘愿流血犧牲的愛國志士是（ ）
A.鄧世昌 B.康有為 C.梁啟超 D.譚嗣同
8、康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們（ ）
A、發(fā)起了洋務運動 B、發(fā)起了維新變法運動C、領導了辛亥革命 D、參加了新文化運動
9、下列不屬于百日維新變法內(nèi)容的是 （ ）
A．改革政府機構(gòu)B．不許私人興辦工礦企業(yè)C．訓練新式軍隊D．翻譯西方書籍傳播新思想
10、19世紀末，中國近代化的核心內(nèi)容是（ ）
A．學習西方軍事技術(shù)B．學習西方政治制度C．學習西方經(jīng)濟技術(shù)D．學習西方自然科學
11、戊戌變法運動的實質(zhì)是（ �。�
A．光緒帝與慈禧太后的斗爭 B．開明地主與頑固官僚的斗爭
C．資產(chǎn)階級與封建勢力的斗爭 D．西方文化與傳統(tǒng)儒學的斗爭
12、戊戌變法運動突出的歷史功績在于（ ）
A．挽救民族危亡 B．推動政治改革 C．發(fā)展社會經(jīng)濟 D．促進思想啟蒙
13、今年是辛亥革命98周年，小張想實地考察辛亥革命首先爆發(fā)的地方，他應該到（ ）
A．上海 B．北京 C．天津 D．武昌
14、孫中山領導辛亥革命的指導思想是（ ）
A．人文主義 B．啟蒙思想 C．三民主義 D．社會主義
15、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想上的大解放”是指（ ）
A、結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度B、促進了中國民族資本主義的發(fā)展
C、使民主共和的觀念深入人心 D、沉重打擊了中外反動勢
16、孫中山的“三民主義”不包括（ ）A、民權(quán)主義B、民主主義C、民生主義D、民族主義
17、由于三民主義沒有徹底的土地綱領，對革命造成的不利影響主要表現(xiàn)為（ ）
A、革命缺乏堅強的領導核心 B、革命陣營成分錯綜復雜
C、革命缺乏堅實的群眾基礎 D、資產(chǎn)階級革命派總想妥協(xié)
18、被稱為中國近代史上第一次巨變的是（ ）
A．辛亥革命的勝利和中華民國的成立 B．洋務運動開始了中國的近代化
C．1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā) D．五四運動的發(fā)生和新民主主義革命開始
19、1912年元旦，中華民國成立后開始采用民國紀年，一位老人出生于民國23年，請問他出生于公元多少年（ ） A.1934年 B.1936年 C.1938年 D.1939年
20、若將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個專題，這個專題的名稱可以確定為（ ）
A．思想解放的作用 B．民主革命的影響 C．政治改革的意義 D．民族戰(zhàn)爭的結(jié)果
近代化的探索——拓展練習
1 ．胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開 30 周年大會上的講話中指出，近一個世紀以來，我國先后發(fā)生了三次偉大革命。 其中推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度的革命是
A ．辛亥革命 B ．新民主主義革命 C ．社會主義革命 D ．改革開放
2.今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中非常重要的內(nèi)容， 在百度網(wǎng)站上輸入“1912 年的 中國” ，你可能搜索到的是 （ ）
A.張騫的大生紗廠宣告破產(chǎn) B.京張鐵路全線通車三周年紀念典禮舉行
C.魯迅在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》 D．《申報》刊登南京國民政府成立的消息
3. 2009 年中國《工業(yè)化藍皮書》指出：船舶制造工業(yè)是我國當前現(xiàn)代化水平最高的行業(yè)，該行業(yè)在我國近代開始于（ ）A.鴉片戰(zhàn)爭 B.洋務運動 C.戊戌變法 D.辛亥革命
4．洋務派掀起洋務運動的根本目的是
A．學習西方先進技術(shù) B．在中國發(fā)展資本主義C.抵制外國經(jīng)濟勢力 D．維護清朝統(tǒng)治
5、洋務運動中洋務派提出的口號是A．民主、科學 B．民族、民權(quán)、民生C．自強、求富 D．外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊
6.圖中人物及其同仁的英勇就義使試圖通過改良實現(xiàn)救亡圖存的人們希望落空， 丟掉幻想的愛國者們后來發(fā)動了（ ）A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動
7．下列四組搭配中，錯誤的一組是（）
A．林則徐—虎門銷煙 B．鄧世昌—黃海海戰(zhàn)C．李鴻章—洋務運動 D．陳獨秀—戊戌變法
8．胡適在 1923 年給友人的信中寫道：“25 年來，只有三個雜志可代表三個時代，可以說創(chuàng)造了三個新時代：一是《時務報》，一是《新民叢報》，一是《新青年》。”其中《新青年》所創(chuàng)造的 “新時代”指的是（ ）A．君主立憲時代 B．民主共和時代C．民主科學時代 D．尊孔復古時代
9.近代以來，中國的仁人志士為實現(xiàn)強國之夢不斷汲取先進思想，大膽實踐，與時俱進，最終探索出一條民族復興之路。結(jié)合所學知識，請回答
圖一《海國圖志》 圖二《天演論》 圖三《民報》 圖四《新青年》 圖五《共產(chǎn)黨宣言》
（1）圖一著作的作者是誰？他編寫這本書的目的是什么？
（2）圖二譯著提出了哪些進步觀點？
（3）在圖三的發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會的革命綱領闡發(fā)為什么思想？以其為指導思想的辛亥革命的最大的歷史功績是什么？
（4）以圖四為主要陣地的思想解放運動高舉哪兩面大旗？圖一至圖四反映出近代前期中國學習西方的歷程，試概括這一歷程的特點。
（5）圖五著作的出版標志著馬克思主義的誕生。毛澤東把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱是什么？
10、材料一：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。
材料二：改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊等。
回答：
（1）材料一、二分別反映了哪個國家的那次改革的內(nèi)容？（2分）
（2）從背景、內(nèi)容和作用方面分別概括出這兩次改革的相同點？（3分）
（3）這兩次改革的結(jié)果如何？原因是什么？（4分）
11、材料：中國和日本都是亞洲重要的國家，在世界近現(xiàn)代史上有許多相似之處，也有很大的差異。情根據(jù)所學的知識，回答下列的問題：
（1）19世紀最后40年，中日兩國都進行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革和改良，請指出其名稱和結(jié)局。
（2）20世紀60－70年代，中日兩國的經(jīng)濟發(fā)展的狀況有何不同？為什么？
（3）20世紀60－70年代，中日兩國經(jīng)濟發(fā)展的不同狀況對我國經(jīng)濟建設有何意義？
參考答案1.A【解析】辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了幾千年來的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國，是民主共和的觀念深入人心。2.D 【解析】根據(jù)上述四個歷史事件發(fā)生的時間來判斷。中華民國臨時政府于 1912 年 1 月1 日宣告成立。3.B 【解析】洋務運動創(chuàng)辦了民用工業(yè)，涉及到煤炭、紡織、交通、船舶制造工業(yè)，所以船舶制造工業(yè)最早始于洋務運動。4.D 【解析】洋務運動是由清朝官僚地主階級發(fā)起的自救運動，其目的是為了解除內(nèi)憂外患，實現(xiàn)富國強兵，以維護清朝統(tǒng)治，而不是為把中國引向資本主義。5.C 【解析】洋務派提出“自強”創(chuàng)辦了軍事工業(yè)；為了“求富”創(chuàng)辦了民用工業(yè)。6.C 【解析】戊戌變法失敗后，資產(chǎn)階級民主革命派丟掉改良實現(xiàn)救亡圖存的希望轉(zhuǎn)而宣傳革命思想，發(fā)動了辛亥革命。7.D8.C9、1洋務運動。2福州船政局。3推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。4由學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。10．（1）魏源；師夷長技以制夷。（2）物競天擇，適者生存；世道必進，后勝于今。（3）三民主義或民族、民權(quán)、民生三大主義；結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。（4）民主，科學；由表及里、由淺入深或經(jīng)歷了從器物到制度再到思想的學習過程。（5）井岡山革命根據(jù)地。
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