2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考
語 文 試 題
考生須知：
1．全卷分試題卷和答題卷。試題卷共6頁，有四個大題，21個小題。滿分為150分，考試時間為120分鐘。
2．答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。
3．請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。
一、書寫（5分）
本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。
二、積累運用（30分）
1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
生活老人悄悄告訴我：性格開朗并非“豁達”之全部內(nèi)hán （1） ，豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清chè （2） 見底，容不得半點污huì （3） 和虛偽；豁達是一種樂觀、豪爽，能驅(qū)散生活中的痛苦和?ān ?à （4） ；豁達是一種自信，更是一種奉獻。
（1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ （4） ▲
2.古詩文名句默寫。（10分)
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《詩經(jīng)•關(guān)雎》）
（2） ▲ ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）東風(fēng)不與周郎便， ▲ 。（杜牧《赤壁》）
（4） ▲ ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（5）劉禹錫《陋室銘》中表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽寧靜的句子是 ▲ ， ▲ 。
（6）《漁家傲•秋思》中“ ▲ ， ▲ ”揭示了將士既思念家鄉(xiāng)親人又向往成就功業(yè)的矛盾心理。
（7）習(xí)近平總書記強調(diào)治理國家“必須登高望遠”。登高望遠，既是一種思維，更是一種視野。請寫出與登高相關(guān)的古詩詞名句（連續(xù)的兩句）： ▲ ， ▲ 。
3.解釋下列句中加點詞語。（4分）
（1）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（ ▲ ） （2）食馬者不知其能千里而食也（ ▲ ）
（3）凡三往，乃見（ ▲ ） （4）入則無法家拂士（ ▲ ）
4.名著閱讀。（6分）
（1）請根據(jù)下面提供的信息，按要求在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）
①阿黛勒 桑菲爾德莊園 “我們是平等的” 作品：《 ▲ 》
②《萬卡》 《套中人》 《大小瓦洛佳》 作者： ▲
③達卡王子 復(fù)仇者 博學(xué)者 人物： ▲
（2）為了幫助你參加以“理想”為主題的演講活動，同學(xué)們提供了以下材料，請你選擇其中一項，并依據(jù)相關(guān)事例分析理由。（3分）
A.《駱駝祥子》中的祥子 B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾 C.《傅雷家書》中的傅聰
▲
5.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
班級開展以“走進春節(jié)”為主題的綜合活動，請你參加。
活動一：拜年方式調(diào)查
同學(xué)們在寒假期間對“春節(jié)拜年信息的主要發(fā)送方式”進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)2015年身邊親友發(fā)送拜年信息的主要方式和2015年相比有所變化，右圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成的圖表，請你從中提取兩條主要的變化信息，用簡潔的語言表述。（2分）
（1） ▲
（2） ▲
活動二：網(wǎng)絡(luò)紅包熱議
2015年春節(jié)前后，網(wǎng)上出現(xiàn)了一股新的風(fēng)潮。微信、手機QQ、支付寶、微博等互聯(lián)網(wǎng)巨頭都加入了紅包大戰(zhàn)，向用戶發(fā)放總金額為數(shù)十億的紅包。春節(jié)長假，手機上搶紅包的火爆程度令很多人開了眼界。家人團圓、親友聚會等場合，總有人低著頭緊握手機、緊盯屏幕，頻頻滑動指尖搶紅包。同學(xué)們對此展開了討論，你是否支持春節(jié)網(wǎng)絡(luò)紅包這一新興事物？請說說你的觀點和理由。（80字左右）（4分）
▲
三、閱讀理解（55分）
（一）（17分）
一封信
周海亮
①牛筋老漢對春草說：妮，我說，你寫。寫得漂亮些。
②大虎，你這一走，兩年多沒有回來。好幾次想寫封信給你，但是春妮不在。春妮不在，村里就沒有識字的人了。秀蘭、羊娃、小崽、天來、秋菊、高梁，他們都打工去了。你二叔，三叔，田哥，強子，也都打工去了。大虎，村子里只剩下了老頭老太太，A村子里快沒人啦……大虎，聽爹一句話，如果城里不好混，你就回來。我和你娘侍弄二十多畝地，老胳膊老腿的，老是顧不過來。你娘身體還不好，這幾年，風(fēng)濕病好像嚴重了。去年我和你娘又承包了十二畝果園，新栽的果樹，瘋長。明年就能掛果，如果年頭好，應(yīng)該能賺不少……大虎，本來我和你娘希望你能留在城里，可是前年你過年回來，垂頭喪氣的，臉色蠟黃，就知道你在城里沒少受罪。大虎，你到底圖城里什么呢？咱村里人到底圖城里什么呢？住的不如咱農(nóng)村的狗窩，吃得不如咱農(nóng)村的狗食，空氣比咱農(nóng)村的茅坑里都難聞，又像狗一樣遭城里人的白眼，圖什么呢？咱農(nóng)村雖然窮，但總還能吃得飽飯，穿得暖衣，再肯出把力氣的話，很快就能在村里起五間大瓦房……大虎，留在村里的人越來越少，咱村都快成空村啦。地沒有人種，房子沒有人住，滿山的野菜和蘑菇?jīng)]人采，看著心痛啊！……大虎，你也不小了，不能再耽誤了。如果你回來，老老實實守著家，守著我和你媽，娶個老婆，生個娃，安安穩(wěn)穩(wěn)過日子，不挺好？春草娘前幾天給春草介紹了一個小伙子，米家屯的，人長得雖然一般，可是有力氣，能干活，家里五間大瓦房，早起了。你說，如果你回來，咱也起五間大瓦房，誰還敢小看咱？……大虎，爹的話，你考慮考慮，如果想回來，就提前回個信……大虎，信是我讓春草寫的，她向我保證，我怎么說，她怎么寫，一個字都不會差……大虎，要麥收了，一天比一天熱，你在外面，別太累，多喝水……大虎，我和你娘都挺想你……
�、鄞翰輰ε＝罾蠞h說：伯，我在寫呢。你怎么說，我怎么寫。
④大虎，你這一走，兩年多沒有回來。好幾次想寫封信給你，可是你爹不告訴我地址。干你們那一行，風(fēng)吹日曬，工作地點隔幾個月一變，想給你寫封信，也那么難。你走以后，秀蘭、羊娃、小崽、天來、秋菊、高梁，他們都打工去了。大虎，村子里只剩下老頭老太太，B村子里快沒人啦……大虎，我不想呆在村子里，我也想跟你去打工。前幾年，我爹身體不好，我得侍候他，走不開。去年，爹走了。爹走了，娘開始給我張羅對象。娘看上一個小伙子，米家屯的，人長得又矮又丑。不過他有力氣，能干活，家里起了五間大瓦房。娘就是看上了大瓦房，才讓別人給我張羅的�？墒谴蠡ⅲ笸叻坑惺裁聪『�？我不喜歡他，更不想嫁給他……大虎，我知道你在城里沒少受罪，可是沒關(guān)系，你帶上我，我可以幫你。幫你做飯，洗衣服，咱兩個人，生活肯定會好得多。大虎，能和你在一起，哪怕住比狗窩還差的房子，吃比狗食還差的飯，哪怕遭城里人再多白眼，我也愿意……大虎，我一天都不想在農(nóng)村呆了。每天一睜眼，干不完的農(nóng)活。喂豬，放羊，拔草，澆水，打柴……大虎，城里多好�。●R路那么寬，樓房那么高，街道那么干凈，就算到了晚上，外面也那么亮堂。汽車噴出的煙，真香……大虎，你爹不讓我知道你的地址，信寫完了，他用漿糊封好，去郵局，讓郵局里的人替他寫信封。你爹不想讓我纏著你，你爹一心一意，想讓你回來�？墒谴蠡ⅲ犖业�，千萬別回來，否則，一輩子困在窮山溝，咱倆都完了。大虎，你兩年多不回來，肯定在城里過得不如意，沒關(guān)系，咱倆還年輕，我不怕吃苦……大虎，如果你還在乎我，就給我回封信，告知你的地址，我去找你。我一個人去找你，誰也不告訴……大虎，信是你爹讓我寫給你的，我向他保證，他怎么說，我怎么寫，一個字都不會差。我騙了他，我沒有辦法……大虎，要收麥了，一天比一天熱，你在外面，別太累，多喝水……大虎，你爹你娘都挺想你，我更想你……大虎，我喜歡你……
6.小說敘述了春草替牛筋老漢給兒子大虎寫信一事，老漢想給兒子寫什么？而春草實際上又寫了什么？請分別簡要概述。（4分）
▲
7.聯(lián)系上下文，細讀文中兩處畫線句，揣摩牛筋老漢與春草的心理。（4分）
A. ▲
B. ▲
8.牛筋老漢說，“本來我和你娘希望你能留在城里……”，那為什么又竭力要求兒子回來？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）
▲
9.一封信，兩種想法，構(gòu)思巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀銓Ρ疚倪@一特點的理解。（6分）
▲
（二）（14分）
中國式休假
【媒體報道】
（新華網(wǎng) 2015年10月6日）“出行這么擠，你愿意陪我去火星嗎？”“人聲鼎沸，最好錯過”“美景什么的通通讓開，我只為拍人而來”……這個國慶“黃金周”毫不意外地再次成為“黃金粥”。不少游客無奈表示，對長假真是又愛又怕。
（《南方日報》 2015年10月28日）隨著收入水平不斷提高，公眾對休閑生活、旅游質(zhì)量的要求越來越高，越來越多的人不贊同擠掉雙休日，拼湊“黃金周”、“小長假”的休假方式。帶薪休假，成為了一大熱點話題。對于帶薪休假，不少旅行社和景區(qū)是表示贊成的，然而對于多數(shù)市民而言，帶薪休假更像是“畫餅”。
（《長江日報》2015年2月26日）對許多人來說，春節(jié)長假不“長”，確實是發(fā)自內(nèi)心的感受。周末調(diào)休的“抵消”，再算上“人在?途”的折騰，7天假難免會大打折扣，這也難怪超九成的網(wǎng)友支持延長春節(jié)假期。
【休假制度沿革】 【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】
【專家言論】
金英杰（中國政法大學(xué)社會法研究所副主任）：勞動者的休息權(quán)應(yīng)從數(shù)量和質(zhì)量兩個方面保證。一方面，在落實現(xiàn)有帶薪休假制度基礎(chǔ)上，應(yīng)考慮能否增加一些法定節(jié)假日。另一方面，國家各個層面應(yīng)設(shè)法為假日創(chuàng)造良好的治安、交通、旅游等環(huán)境，讓居民真正的享受休假。
蔡繼明（清華大學(xué)政治經(jīng)濟研究中心主任）：外出務(wù)工人員長時間集中休假，將讓工廠、公司長時間停產(chǎn)，這樣對企業(yè)損失很大。長時間的國人集體休假，將對對外貿(mào)易、政治關(guān)系、文化交流等方方面面帶來很大影響。
王建民（中國社會科學(xué)院旅游研究中心特約研究員）：如果能進一步落實好帶薪休假，不同的人就能根據(jù)自身的工作性質(zhì)、可支配假期時長來自由調(diào)整休假時間，這將使整體假日安排更加有彈性。
【它山之石】
■美國：法定節(jié)日大部分都安排在周一，這樣就與前一個周末形成一個“小長假”。這樣“拼假”不會給雇員造成更多的負擔(dān)，不需要擔(dān)心休完假回來可能面臨的高強度工作。美國人實行帶薪休假，可以在一年中一次用完，也可以按需要分成多次使用。
■德國：除10月3日德國統(tǒng)一日是全國法定節(jié)日外，其他節(jié)日均由各州自行決定。德國還錯時放假，16個州學(xué)校的放假時間都不一樣，家長可根據(jù)學(xué)校放假時間提前同雇主協(xié)商，雇主會根據(jù)工作需要，安排員工分散休假。德國政府鼓勵人們帶薪休假，對自動放棄帶薪休假的員工不予經(jīng)濟補償。
■韓國：如果法定節(jié)假日與周末重疊，就不再順延補休，但中秋節(jié)和春節(jié)除外。當(dāng)法定節(jié)假日與周末不相連時，政府一般不會人為地將它們湊在一起。個人可靈活利用自己的帶薪年休假來彌補這個缺憾，湊成較長的休假天數(shù)。
10.下列表述與以上材料不相符的一項是（ ▲ ）（3分）
A.通過“挪假”的方式，形成“黃金周”、“小長假”，是中國式休假的一大特征。
B.建立“黃金周”休假方式的初衷是為了拯救經(jīng)濟、拉動內(nèi)需和打開國內(nèi)的旅游市場。
C.2008年，國家設(shè)立清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)假日，“黃金周”休假方式被取消。
D.受調(diào)查的網(wǎng)友中有半數(shù)以上認為2015年放假總體天數(shù)少，假期和工作日安排不均衡。
11.材料中有三個加點的詞語，請任選兩個，解釋其在語境中的具體含義。（4分）
A.黃金粥 B.畫餅 C.?途
我先選 ▲ ，含義： ▲
我再選 ▲ ，含義： ▲
12.從材料中看，很多人對現(xiàn)行的“中國式休假”表示不滿。請你結(jié)合以上閱讀材料，提幾條完善休假制度的建議。（3分）
▲
13.近年來，“延長春節(jié)假期”的呼聲較為強烈，有網(wǎng)友甚至建議春節(jié)假期延長至元宵節(jié)。你覺得延長春節(jié)假期是否可行？請結(jié)合以上材料，發(fā)表看法并分析理由。（4分）
▲
（三）（20分）
【甲】惠子相梁
惠子相梁，莊子往見之�；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相�！庇谑腔葑涌郑延趪腥杖埂Ｇf子往見之，曰：“南方有鳥，其名為?芻鳥，子知之乎？夫?芻鳥發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，?芻鳥過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
【乙】涸轍之鮒
莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金①，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色，曰：“周昨來有中道而呼者周顧視車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對曰：‘我東海之波臣②也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與③，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”
（節(jié)選自《莊子•外物》）
【注】①邑金：封邑的收入。 ②波臣：水族臣民。 ③常與：時常在一起的。此指水。
14.給乙文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）
周 昨 來 有 中 道 而 呼 者 周 顧 視 車 轍 中 有 鮒 魚 焉。
15.下列對文中加點詞語的理解正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．“夫?芻鳥發(fā)于南�！迸c“故往貸粟于監(jiān)河侯”中的“于”意思相同。
B．“仰而視之曰”與“激西江之水而迎子”中的“而”用法相同。
C．“其名為?芻鳥”與“子何為者耶”中的“為”意思相同，都可解釋為“是”。
D．“惠子相梁”中的“相”與“君豈有斗升之水而活我哉”中的“活”用法相同。
16.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”
▲
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！
▲
17.下列句中加點詞體現(xiàn)了人物怎樣的形象？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）
（1）于是惠子恐，搜于國中三日三夜。
▲
（2）監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”
▲
18.【甲】【乙】兩文中莊子都采用了講故事的方式，其用意分別是什么？（4分）
▲
（四）（4分）
菩薩蠻•宿水口①
〔南宋〕洪?②
斷虹遠飲橫江③水，萬山紫翠斜陽里。系馬短亭西，丹楓明酒旗。 浮生�？吐�，事逐孤鴻去。又是月黃昏，寒燈人閉門。
【注】①水口：集鎮(zhèn)名，在安徽來安縣南三十里的來安水東岸。②洪?(tú)：字叔?，號空同詞客，宋代末年理宗時人。③橫江：長江。
19．請賞析“斷虹遠飲橫江水”一句中“飲”字的妙處。（2分）
▲
20．下闋表達了詞人怎樣的思想感情？（2分）
▲
四、寫作（60分）
21.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
當(dāng)我們在抱怨冬天蕭瑟與寒冷的時候，別忘了冬天里還有白雪和綻放的臘梅；
當(dāng)我們在批評菲利普夫婦勢利的時候，別忘了他們也有很多現(xiàn)實的無奈痛苦；
當(dāng)我們在一味追求慢節(jié)奏生活的時候，別忘了“快”也是生活中的一種必須；
當(dāng)我們在譴責(zé)社會上不良風(fēng)氣的時候，別忘了我們也有各種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；
……
請以“別忘了 ▲ ”為題目，寫一篇文章。
要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②文體自選，文章不少于500字；③不要抄襲本卷中的材料；④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名等。
語文參考答案和評分標準
一、書寫（5分）
本題根據(jù)卷面書寫情況評分。
二、積累運用（30分）
1.（1）涵 （2）澈 （3）穢 （4）尷尬（共4分，每處1分）
2.（1）窈窕淑女 （2）幾處早鶯爭暖樹 （3）銅雀春深鎖二喬 （4）落紅不是無情物 （5）苔痕上階綠 草色入簾青 （6）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 （7）【示例】不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��；欲窮千里目，更上一層樓；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人；花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。[10分，每空1分。第（7）小題所填句子符合題意即可。每空有一個錯別字，扣0.5分；有兩個及兩個以上錯別字，不給分；漏字、加字該空均不給分]
3.（1）大腿 （2）通“飼”，喂養(yǎng) （3）總共 （4）在國內(nèi) （4分，每小題1分）
4.（1）①簡•愛 ②契訶夫 ③尼摩船長（3分，每空1分） （2）【示例1】我選A，祥子是一個有理想的人。他渴望擁有一輛屬于自己的黃包車，第一次買的車被大兵拉走了，但他依然堅持著自己的理想。后來經(jīng)過多次起起落落，祥子慢慢失去了理想，成為行尸走肉。【示例2】我選B，保爾是一個為理想而現(xiàn)身的人。他在雙目失明、全身癱瘓后，依然為革命理想而奮斗，在病床上寫下了《暴風(fēng)雨所誕生的》�！臼纠�3】我選C，傅聰是一個有理想的人。他熱愛音樂，小時候常以克里斯朵夫自命，勝不驕，敗不餒，一直保持著一顆“赤子之心”，孜孜不倦地在音樂之路上追求自己的理想，最終成為著名的鋼琴家。（3分，能緊扣主題，結(jié)合事例表達即可）
5.活動一：【示例】①2015年與2015年相比，用手機短信發(fā)送拜年信息的人減少。②2015年與2015年相比，用微信、QQ發(fā)送拜年信息的比例增加。③2015年發(fā)送拜年信息最主要的方式手機短信，而2015年則是微信。（2分，寫出2條信息即可，要體現(xiàn)“變化”的意思） 活動二：【示例1】派紅包是中國新年的一種習(xí)俗，傳遞的是祝愿和好運，網(wǎng)絡(luò)紅包不僅延伸了這種情感，還在傳統(tǒng)中注入了現(xiàn)代化的元素。春節(jié)網(wǎng)絡(luò)紅包還增加了人與人之間的趣味交流。所以我非常支持這一新興事物�！臼纠�2】過新年本來就是一家團聚的時候，如果每個人都低頭看手機搶紅包，則忽略了家人之間的情感溝通，會淡化現(xiàn)實中的交流，多了隔空的熱鬧，少了面對面的關(guān)懷。所以我認為春節(jié)網(wǎng)絡(luò)紅包應(yīng)該適可而止。（4分，觀點1分，理由3分）
三、閱讀理解（55分）
（一）（17分）
6.①牛筋老漢希望孩子放棄打工，覺得回村勞動，照樣能過好日子。②春草希望大虎能長久留在城里，自己也追隨他去。（4分，各2分）
7.【示例】A這句話表達了老漢面對因為后輩的外出打工，田園荒蕪現(xiàn)狀的一種痛心與無奈，希望兒子趕快回來改變現(xiàn)狀的期盼。B這句話表達了春草面對所有的年輕人都去城市尋找新生活而農(nóng)村變得荒蕪，逃離農(nóng)村的急切心理，和對城市的向往之情。（4分，各2分）
8.【示例】①心疼兒子，擔(dān)心兒子在城里受苦受罪，而在鄉(xiāng)下總能吃得飽穿得暖住的舒服，在農(nóng)村可以活得更有尊嚴；②舍不得村子成了空村，地?zé)o人耕種，飽含著一位老農(nóng)對鄉(xiāng)村、土地的眷戀。（3分，答出一點得2分，答出兩點得3分）
9.分層賦分：
（1）僅圍繞牛筋老漢和春草的不同想法來答。（1-2分）
【示例】文章運用對比手法寫出了春草希望跟著大虎到城市生活，而牛筋老漢希望兒子回到農(nóng)村。
（2）能圍繞牛筋老漢和春草所代表的兩代人的不同觀點來答。（3-4分）
【示例】文章運用對比手法（小中見大）寫出了春草和老漢對農(nóng)村和城市生活截然不同的看法，以“牛筋老漢”為代表的老一代，安于農(nóng)村生活，而以“春草”為代表的新一輩，渴望離開農(nóng)村，向往城市生活。
（3）能圍繞牛筋老漢和春草所代表的兩代人的不同觀點以及對目前農(nóng)村問題的思考來答。（5-6分）
【示例】一封信，兩種想法，運用對比的手法（以小見大），展現(xiàn)了兩代農(nóng)村人不同的價值觀（沖突）：以“牛筋老漢”為代表的老一代，希望安安穩(wěn)穩(wěn)過日子，相信在農(nóng)村也能勤勞致富；而以“春草”為代表的新一輩，渴望離開農(nóng)村，向往城市生活。兩種價值觀的碰撞，引發(fā)讀者思考：新一代農(nóng)民是應(yīng)該在城市打拼來改變命運，還是立足農(nóng)村，利用好現(xiàn)有的資源，改變農(nóng)村貧窮落后面貌？
（二）（14分）
10. C（3分）
11.【示例】A.這里指黃金周期間出行人多，交通擁堵等混亂場面。 B.這里指帶薪休假對多數(shù)市民而言是不切實際的空想。C.這里指春運期間人們在路上遇到的各種尷尬現(xiàn)象。（4分，任選兩項作答，每項2分，意思對即可）
12.【示例】進一步落實帶薪休假；減少“挪假”（不要將節(jié)假日與雙休日人為地湊在一起）；增加一些法定節(jié)假日；實行錯時放假；為假日創(chuàng)造良好的治安、交通、旅游等環(huán)境。（3分，寫出一點得1分）
13.【示例1】我覺得延長春節(jié)假期是可行的。因為春節(jié)長假其實并不“長”，是通過周末調(diào)休得來的；再加上春運期間交通擁堵，花在路上的時間較多，很多人不能真正享受休假；中國人歷來有回家過年團圓的傳統(tǒng)，延長春節(jié)假期可以使人們進一步重視親情，享受家的溫馨�！臼纠�2】我覺得延長春節(jié)假期不可取。假期延長，集體出行的人肯定也會增多，勢必帶來更大的交通壓力；長時間集中休假會導(dǎo)致一些工廠停產(chǎn)，損失很大；還會對對外貿(mào)易、政治關(guān)系、文化交流等帶來很大影響。延長假期不如進一步落實帶薪休假。（4分，看法1分，理由3分）
（三）（20分）
14.周昨來/ 有中道而呼者/ 周顧視/ 車轍中有鮒魚焉。（3分，每處1分）
15.B（3分）
16.【示例】（1）有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想取代你做宰相�！� （2）你竟然這樣說，還不如早點到賣干魚的店里去找我�。�6分，每小題3分）
17.【示例】（1）“恐”“搜”寫出了惠子害怕莊子來取代他的相位，從而做出全城搜索的舉動，體現(xiàn)了惠子看重功名，心胸狹窄的形象。（2）兩個“將”表明監(jiān)河侯不想借糧食給莊周，又假裝仁義空口許諾，體現(xiàn)了監(jiān)河侯虛偽吝嗇的形象。（4分，每小題2分，結(jié)合內(nèi)容分析，言之有理即可）
18.【示例】【甲】文中莊子講?芻鳥的故事，既表明自己對功名利祿的態(tài)度，又辛辣地譏諷了惠子醉心于功名利祿又無端猜忌別人的丑態(tài)�！疽摇课闹星f子講涸轍之鮒的故事，諷刺了監(jiān)河侯在別人困難時不肯出手相助，只會用貌似慷慨的大話來敷衍的虛偽之態(tài)。（4分，【甲】【乙】各2分，意思符合即可）
（四）（4分）
19.“飲”運用了擬人的修辭方法，把雨后初晴，一道斷虹斜插于東南方的長江之上的美麗畫面描繪出來了，富有神韻。（2分）
20．表達了詞人羈旅愁思、孤獨寂寞和思鄉(xiāng)思親之感。（2分，寫出兩點即可）
四、寫作（60分）
21.按中考標準評分。
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