寒假過后，初三生迎來了更加緊張而繁忙的第二學(xué)期，將面臨可以說是他們?nèi)松械牡谝淮沃匾荚?mdash;——中考。中考該怎樣復(fù)習(xí)？學(xué)生應(yīng)該抓住期中考試、期末考試、中考的復(fù)習(xí)節(jié)奏。
對學(xué)生來說，期中考試意味著告別新知識，進(jìn)入全面沖刺復(fù)習(xí)階段。期中考試的內(nèi)容仍側(cè)重在初三全所學(xué)新知識點(diǎn)上。學(xué)生對這次考試的結(jié)果要認(rèn)真分析，找出自己的薄弱
環(huán)節(jié)和知識漏洞，在接下來一段學(xué)習(xí)中，以此為參考，查遺補(bǔ)漏，鞏固提高。即使這次考試成績不理想，也不用垂頭喪氣，距離中考還有較長的時間，只要掌握了正確方法，肯下功夫，迎頭趕上也不是什么難事。
期末考試能否過關(guān)，關(guān)系著學(xué)生能否拿到畢業(yè)證書，所以考試內(nèi)容雖然覆蓋面較廣，涉及三個的知識，但難度一般不會太高。只要考生平時跟著老師按部就班復(fù)習(xí)，期末考就能順利“通關(guān)”。如果學(xué)生期末考試成績?nèi)耘f不理想，那么在6月初填報(bào)志愿時，就要考慮報(bào)考中專等分?jǐn)?shù)較低的職技類學(xué)校，而不要盲目報(bào)考普通高中。
期中和期末考試過后，就是最重要的中考。應(yīng)對中考最重要的是調(diào)整好心態(tài)，經(jīng)過了一個學(xué)期的全面復(fù)習(xí)，只要盡了自己最大的努力，就不要有心理“包袱”。只要能夠掌握的知識已經(jīng)掌握了，短時期內(nèi)不能掌握的知識也不要耿耿于懷。如果考生在考前能調(diào)整好狀態(tài)，以輕松、自信的心態(tài)迎接中考，一定會有一個圓滿結(jié)局。
在三次大考之外，學(xué)校還會組織一些月考、季考、模擬考等階段性考試，幫助學(xué)生分層次鞏固知識�？忌盐蘸妹恳淮尉毩�(xí)機(jī)會，把它們當(dāng)作大考一樣慎重對待，積極總結(jié)，為最后中考積累經(jīng)驗(yàn)。
此外，很多初三學(xué)生在總復(fù)習(xí)時都會進(jìn)入兩個誤區(qū)，一是“揚(yáng)長避短”，二是“脫離課本”。在初中階段所學(xué)的各科知識都是為高中階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，缺一不可。放棄或回避“短”的學(xué)科，必將影響其他目前看來有優(yōu)勢的學(xué)科。中學(xué)階段還是一個人旺盛的成長階段，未完全“成型”，發(fā)展?jié)摿Υ�。如果過早地在復(fù)習(xí)迎考期間就放棄一些弱勢學(xué)科，那該門學(xué)科上的“漏洞”只會越來越大，這對以后的高中階段學(xué)習(xí)將造成更重的負(fù)擔(dān)。況且，自己認(rèn)為是“優(yōu)勢”的科目，如果發(fā)揮不好，考試下來也未必一定是高分；要是再提前放棄了“弱”的科目，那結(jié)果豈不是“滿盤皆輸”？
有的學(xué)生一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。其實(shí)現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引申、變形或組合，所以建議第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。
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