聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了聲現(xiàn)象檢測題人教版帶答案，希望能幫助到大家。
一、選擇題(共15小題，每小題只有一個符合題意的選項(xiàng)，請將這個選項(xiàng)前面的字母代號填在答卷上指定的位置.每小題2分，計(jì)30分.)
1.宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是( )
A.太空中噪聲太大 B.太空是真空，不能傳聲
C.用通訊設(shè)備對話更方便 D.聲音只能在地面附近傳播
2.我們生活在個充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是( )
A.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B.聲音是一種波,它可以在真空中傳播
C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>
D.我們常說聲音震耳欲聾，是指它的音調(diào)很高
3.有一根很長的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到( )
A.一次聲音 B.兩次聲音 C.三次聲音 D.四次聲音
4.關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是( )
A.改變響度 B.改變音調(diào) C.改變音色 D.減小聲音的分散
5.如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出dou(1) ruai(2) mi(3) fa(4)四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是( )
A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲
6.初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下，再播放自己錄制的磁帶的聲音,好象不是自己的聲音，其原因是( )
A.收錄機(jī)質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真
B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號，放磁帶時是電信號轉(zhuǎn)化為聲音
C.平時人們聽見自己的聲音主要是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別
D.錄放磁帶時，轉(zhuǎn)速不一致
7.有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是( )
A.刷牙時，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>
B.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到
C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D.超聲波能傳遞能量
8.如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰， 目的是為了( )
A.感受發(fā)聲音叉的振動 B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度
C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度
9.2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來人民的生命高于一切的親切話語，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性?( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
10.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速
11.往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)? )
A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大
C.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降 D.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小
12.下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是( )
A.用力撥動琴弦 B.給二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D.轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度
13.為了使學(xué)生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是( )
A.教室內(nèi)保持安靜，不講話 B.在教室周圍植樹
C.每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩 D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
14.噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是( )
A.機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B.汽車排氣管上安裝消聲器
C.清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D.在城市街道兩旁種草植樹
15. 百米賽跑時，終點(diǎn)的計(jì)時裁判員正確的計(jì)時方法是( )
A.聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時 B.看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時
C.聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時 D.看到最先起跑的運(yùn)動員起跑開始計(jì)時
二、填空題(共10小題，每空1分，計(jì)17分.)
16.小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲;小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的
17.由于________效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是 的。
18.比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)較高，________的叫聲響度大。
19.漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明 能傳聲;土電話表明 能傳聲。
20.醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞 。
21.聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的______有關(guān)，15 ℃時空氣中的聲速是_____ 。
22.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是______ ;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 ____(選填增大或減小)
23.右圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形圖，圖 是樂音的波形圖。
24.在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如上圖(24)所示的標(biāo)牌，這主要是在 減弱噪聲;教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。
25. 在屋子里說話比曠野里聽起來響亮，這是因?yàn)開_______使原聲得到加強(qiáng)的緣故。電視臺的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體，是為了_______。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共6小題，第26～27小題各4分，第28～29小題各5分，第30～31小題各6分，計(jì)30分.)
26.如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：
(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填：音調(diào)、響度、音色);
(2)通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：
27.在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個土電話。
(1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明 。
(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明： 。
(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 (選填能或不能)聽到對方的講話聲。
28.將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球 ，這個現(xiàn)象表明 ,如果將這個實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ�，你會觀察到什么現(xiàn)象 ，在上述實(shí)驗(yàn)中小球起什么作用 ，月球上沒有空氣，宇航員之間如何對話的 。
29.在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再 ，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 ，(填變大或變小)，然后把空氣 ，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸 ，(填變大或變小)，這個實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是 。
30.在生活中經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，現(xiàn)象一：先看到閃電后聽到雷聲�，F(xiàn)象二：閃電和雷聲幾乎同時產(chǎn)生。請你用所學(xué)的知識猜想形成這兩種現(xiàn)象的原因并說出猜想的依據(jù)。
31.利用一根薄鋼尺和桌子，請你設(shè)計(jì)下列兩個小實(shí)驗(yàn)，并簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)。
(2)探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是： 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。
四、應(yīng)用實(shí)踐題(共3小題，第32小題7分，第33～34小題各8分，計(jì)23分.)
32.初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下：
時間：03年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二(6)教室
①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺前拍球
④ ④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有 。(填序號)
對于小紅而言噪聲有 。(填序號)
(2)以該同學(xué)的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)
33.某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計(jì)算)
34.科學(xué)家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米? (聲音在海水中傳播速度是1500 m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么?
第二章 《聲現(xiàn)象》參考答案
一、選擇題
題號123456789101112131415
答案BABAACDACBADBCB
二、填空題
16、振動，音調(diào);17、雙耳，立體;18、蚊子，牛;19、液體，固體;
20、信息，能量;21、溫度，340;22、dB，減小;23、乙，甲;
24、聲源處，傳播過程中;25、回聲，減弱回聲。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
26題：(1) 響度 (2)固體傳聲比氣體傳聲效果好
27題：(1)棉線(固體)能傳聲 (2)細(xì)金屬絲比棉線傳聲效果更好 (3)手捏住線
時，阻礙了振動在棉線上的傳播 (4)不能
28題：多次被彈開，振動可以發(fā)聲，只看到小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音，將音叉振動時的微小形變放大，通過打手勢、無線電等方式。
29題：用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，變小，又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，變大，推理法。
30題：現(xiàn)象一：可能是雷電發(fā)生處距離人比較遠(yuǎn)，依據(jù)：光速遠(yuǎn)大于聲速，光先到達(dá)人眼
現(xiàn)象二：可能是雷電發(fā)生處距離人比很近，依據(jù)：光速雖遠(yuǎn)大于聲速，但由于雷電發(fā)生處距離人比很近，聲音傳到人耳的時間也很短，因而人感覺閃電和雷聲幾乎同時產(chǎn)生。
31題：(1)將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動部分的尺長一定，用大小不同的力使尺
子振動，觀察尺子振動的幅度，比較兩次的聽覺得出結(jié)論。
(2)振動的快慢 改變振動部分的長度，控制使尺子振動的幅度一定，觀察尺子振動的快慢，比較兩次的聽覺得出結(jié)論。
四、應(yīng)用實(shí)踐題
32題：(1)①③④，③④
(2)不能在教室內(nèi)打球，不能在教室內(nèi)高聲喧嘩等(答案只要合理就可以)
33題：由于光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，故光傳播到人眼的時間可以忽略不計(jì)，根據(jù)公式s=vt可求出距離.s=340m/s5s=1700 m
34題：3000m 原因是月亮與地球之間有真空。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的聲現(xiàn)象檢測題人教版帶答案，希望能對大家有所幫助。同時也能把物理學(xué)好，學(xué)精。
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