第三章病毒 教學(xué)設(shè)計(jì)三

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第三病毒 教學(xué)設(shè)計(jì)三第三病毒 教學(xué)設(shè)計(jì)三

一、前準(zhǔn)備:布置調(diào)查有關(guān)病毒的內(nèi)容:

1.讓根據(jù)自己的電腦特長(zhǎng)組合成若干小組(每組以3-4人為宜),再根據(jù)自己的興趣從教師提供的題中選擇一個(gè)進(jìn)行調(diào)查。

可選擇的題:

①病毒是一類(lèi)什么樣的(包括病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)特點(diǎn))?它是如何被發(fā)現(xiàn)的?

②請(qǐng)兩組分別患過(guò)腮腺炎和流感的同學(xué)查閱此類(lèi)病是由于什么病毒引起的?你是怎樣患上這種病的?有哪些癥狀?醫(yī)生對(duì)你進(jìn)行了什么治療?大概經(jīng)過(guò)多久你痊愈的?

③現(xiàn)在危害人類(lèi)生存最嚴(yán)重的病——癌癥是由癌癥病毒引起的?請(qǐng)任選一至兩例你熟悉的癌癥病毒查閱,進(jìn)行比較細(xì)的說(shuō)明。

④目前被人們譽(yù)為最可怕的病毒——艾滋病毒,請(qǐng)查閱有關(guān)它的資料:如艾滋病毒的特點(diǎn),最先發(fā)現(xiàn)情況,現(xiàn)在全世界及中國(guó)的感染人群數(shù),發(fā)病癥狀,傳播途徑等,

⑤現(xiàn)在非典型性肺炎正橫行于中國(guó)大地,讓學(xué)生查閱相關(guān)資料,在堂上發(fā)言,讓更多了解引起非典型肺炎的病因,防護(hù)知識(shí)等。

⑥動(dòng)物的口蹄疫是由病毒引發(fā)的一種嚴(yán)重威脅動(dòng)物生命的疾病,同時(shí)也給人的生活帶了比較嚴(yán)重的影響。請(qǐng)你對(duì)這方面的內(nèi)容做一個(gè)報(bào)告。

⑦人類(lèi)如何利用病毒為人類(lèi)服務(wù)。請(qǐng)舉例說(shuō)明。

2.通過(guò)查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍、報(bào)刊完成你選定的主題。記錄清楚你的,盡量確保它們的可靠。

3.將收集的資料進(jìn)行整理,電腦知識(shí)好的同學(xué)最好作成幻燈片或電腦網(wǎng)頁(yè)在堂上展示,與同學(xué)之間相互交流。

二、堂教學(xué)活動(dòng)

教師引導(dǎo)學(xué)生按照前安排好的順序作主要發(fā)言。其他各組學(xué)生可以提問(wèn)或補(bǔ)充。當(dāng)堂完成討論提綱的填寫(xiě):

病毒

1.病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu):

(l)大小: 。

(2)形態(tài): 。

(3)結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 。

(4)營(yíng)養(yǎng)方式: 。

2、病毒的類(lèi)型: 。

3、病毒與其他: 。

4、病毒與人類(lèi):

(l)病毒與人類(lèi)疾。

①病毒引發(fā)的人類(lèi)疾。海谐鑫宸N以上)

。

②病毒的傳播途徑:

。

③病毒疾病的預(yù)防:

(2)人類(lèi)對(duì)病毒的利用:

。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/36351.html

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