城北中學(xué)集體備時(shí)
初 三 年級(jí) 班級(jí) 主備人：九年級(jí)政治備組 年 月 日
題： 1、我們生活的變遷時(shí)1
教學(xué)目的要求讓學(xué)生感受和體驗(yàn)社會(huì)生活的變遷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度和熱愛祖國(guó)的情感；引導(dǎo)學(xué)生斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力，提高學(xué)生搜集整理的能力。
教 學(xué) 重點(diǎn)與難點(diǎn)：我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。
教學(xué)方法 與 教具：多媒體教學(xué)
教 學(xué) 過 程：個(gè)人補(bǔ)充欄
導(dǎo)入：用多媒體展示圖片：“四大”變遷
一、自主學(xué)習(xí)提示：
1、改革開放以,我們的生活變化表現(xiàn)在哪些方面?試舉例.
2、對(duì)我們生活的變化，你有何感想？
二、教學(xué)過程：
（一）通過展示圖片，讓學(xué)生感受60年我國(guó)生活的變遷。
衣從“布票”到時(shí)裝
食 從“填飽肚子”到“食不厭精”
住從生存到舒適
行從自行車到汽車
60年生活的變遷說明了什么？
我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。
（二）展示：①70年代的露天電影
②1949、1989、2009的大學(xué)生人數(shù)
③“旅游升”、“全民健”圖片
（三）知識(shí)點(diǎn)撥：
1、改革開放以,我們的生活變化表現(xiàn)在哪些方面?試舉例.
（1）物質(zhì)生活水平在不斷提高。如空調(diào)、電腦、汽車、房產(chǎn)等已進(jìn)入尋常百姓家；
（2）化生活日益豐富。如讀書、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考駕照等很流行；
（3）生活方式發(fā)生了很大變化。如旅游、健身、美容等已成時(shí)尚。
（四）知識(shí)拓展：
2、對(duì)我們生活的變化，你有何感想？
（1）改革開放是強(qiáng)國(guó)之路；
（2）社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性；
（3）黨的基本路線是正確的；
（4）只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)；
（5）我們應(yīng)該更加熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)，等等。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、以前，爺爺?shù)木吆欣�，只有鉛筆和橡皮。而如今，
電子詞典、電腦、P3、復(fù)讀機(jī)等許多新用品開始成
為我們學(xué)習(xí)的好幫手。這從一個(gè)側(cè)面直接反映了（ B ）
A、我國(guó)人民的化水平有所提高
B、我國(guó)人民的物質(zhì)生活水平在不斷提高
C、我國(guó)人民的教育水平在不斷提高
D、我們的生活方式發(fā)生了很大變化
2、改革開放30年前的歌謠：
改革開放30年后的歌謠：

（1）請(qǐng)你仔細(xì)品味兩個(gè)30年前后的歌謠，歌謠中反映了我們的生活正在發(fā)生哪些變化？
①我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。
②我們的化生活日益豐富。
③我們的生活方式發(fā)生了很大變化。
（2）相信你也有同感，試從你家鄉(xiāng)人民的變化再舉兩例進(jìn)行論證。
①泥水路變成了水泥路；
②黑白電視機(jī)變彩電，等等。
（3）看誰(shuí)能說出歌謠中我們生活變化的原因有哪些？
①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持黨的基本路線；
②堅(jiān)持黨的，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；
③發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神；
④堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；
⑤社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，等等。
四、情感升華：
我愛你，中國(guó)！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/36948.html

相關(guān)閱讀：九年級(jí)政治承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任教案