黃岡市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
生物試題
一．
1.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析正確的是
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡
2.下列有關(guān)的敘述不正確的是
A.DNA是染色體的物質(zhì)組成之一，染色體位于細(xì)胞核中，因此DNA全部存在于細(xì)胞核中
B.把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁
C.水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用
D.和鯽魚相比，其結(jié)構(gòu)層次不同的是沒有系統(tǒng)
3.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的是
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵 幼蟲 蛹 成蟲
D. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活
4.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確是
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同，它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭，先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吸吮動(dòng)作，這是簡單反射
5.“健康飲食，健康生活”。下列敘述或做法正確的是
A.有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體
B.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
C.帶“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少，可放心購買
D.當(dāng)大腿大血管破裂出血時(shí)，要按住破裂血管的近心端止血
6.根據(jù)圖①------③分析，下列說法正確的是
A.圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b c段表示吸氣過程，膈肌
舒張
B.當(dāng)光照達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用
C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化
二．簡答題
7.下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中的1、3屬于植物的 組織
（2）綠色植物生長所需要的有機(jī)物主要由圖中 (填圖中序號(hào)) 細(xì)胞通過光合作用合成，該生理過程所需的原料CO2主要通過圖中的 (填圖中序號(hào)) 進(jìn)入葉片。
（3）北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這樣作的目的是為種子萌發(fā)提供
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，即要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時(shí)應(yīng)該
8.上圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖。其中A、B、C表示相關(guān)器官，①②③④表示生理過程，請回答
（1）B中蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是 “毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過程后至少需 次經(jīng)過心臟才能達(dá)到腎臟，對腎臟造成危害。
（2）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過 （填結(jié)構(gòu)）完成。
（3）生理過程④表示 作用。
（4）圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時(shí)，會(huì)形成糖尿，那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是
9.某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛的飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答；
（1）根據(jù)上述信息寫出其中的一條食物鏈
（2）沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
（3）水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)管水和除雜草等等。除雜草是由于水稻和雜草之間是 關(guān)系�？茖W(xué)管水是因?yàn)樗静煌诘男杷坎煌靖闹饕课皇歉獾?
（4）水稻性狀有抗病和不抗病，這在遺傳學(xué)上稱為 。如果抗病對不抗病是顯性，由B表示顯性基因，b表示隱形基因�，F(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是 它產(chǎn)生基因組成為B的卵細(xì)胞概率是
（5）用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳
汁含有生長激素，奶牛的這種性狀能遺傳嗎? (能、不能)
10.某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是
(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是 ；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(變藍(lán)、不變藍(lán))。
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是
（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是
（寫出一種即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/39631.html
相關(guān)閱讀：2018年中考生物血液循環(huán)試題匯編