初三上冊化學(xué)12月月考試卷(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)


丹徒區(qū)西片三校九年級化學(xué)第一學(xué)期第二次調(diào)研測試
試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Al-27 g-24 S-32
一、(本題包括15小題,每小題2分共30分,只有一個選項符合題意)
1、 下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( )
A、鐵制品的生銹 B、碳酸氫銨受熱 C、石油的分餾 D、煤的干餾
2、 下列各組物質(zhì)中,其主要成分可以用同一個化學(xué)式的是( )
A、大理石、石灰石 B、孔雀石、石灰石
C、熟石灰、漢白玉 D、白堊、生石灰
3、下列成語所描述的過程,從化學(xué)的角度理解正確的是( )
A.真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達到著火點
C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化 D.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化
4、下列實驗操作正確的是 ( )

5、 日常生活中的下列做法不合理的是 ( )
A、當發(fā)現(xiàn)家中的煤氣灶漏氣時應(yīng)關(guān)閉進氣閥門,開窗通風
B、用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物
C、經(jīng)石灰水浸泡過的雞蛋能保鮮
D、先用布擦干自行車表面的雨水,再用帶油的布擦拭
6、下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A、50g高錳酸鉀加熱充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量
B、100g冰溶解后得到相同質(zhì)量的水
C、10g食鹽完全溶解在50g水中,得到60g食鹽溶液
D、一杯水暴露在空氣中一段時間后水分蒸發(fā)了,質(zhì)量減少了
7、導(dǎo)電有機高分子材料是一項獲諾貝爾化學(xué)獎的研究成果。在其相關(guān)技術(shù)中用碘摻雜聚合物,使其導(dǎo)電能力增強107倍,而具有金屬般的導(dǎo)電能力。碘(I2)屬于( )
A.金屬單質(zhì) B.非金屬單質(zhì) C.化合物 D.混合物
8、如圖,小林對二氧化碳化學(xué)式表示的意義有如下四種理解,你認為錯誤的是( )
9、X、Y、Z三種金屬中,只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動順序為( )
A.Z>Y>XB.X>Z>Y C.Y>X>ZD.Y>Z>X
10、右圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是 ( )
A.2HBr+Cl2==2HCl+Br2
B.2C0+02 點燃 2C02
C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.CaCO3 高溫 CaO+C02↑
11、等質(zhì)量的、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是( )
A.、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量<N
C.相對原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>

12、下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說法中錯誤的是( )
A. 海水的凝固點比水低
B. 硝酸銨溶于水后溫度降低
C. 洗潔精除去油污的原理是油污能溶解在洗潔精中
D. 食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
13、2001年是不平凡的一 年,中國正式加入WTO,并贏得了2008年奧運會的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個新形象,某同學(xué)提出下列環(huán)保建議:①開發(fā)新能,減少礦物燃料的燃燒 ②開發(fā)無汞電池 ③提倡一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 ④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用 ⑤分類回收垃圾。其中你認為可以采納的是( )
A、①③⑤ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
14、如右圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是( )
A.向左偏 B.向右偏
C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左

15、由g粉和gO組成的混合物,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為72%。取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)(化學(xué)反應(yīng)方程式是g0+H2SO4=gSO4+H2O),所得溶液中溶質(zhì)(gSO4)的質(zhì)量為 ( )
A.12g B.24g C.36g D.48g
二、(本題包括5小題,每小題2分,共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。錯選、多選不給分,有兩個答案的,只選一個且正確給1分)
16、某同學(xué)設(shè)計了右圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸
的蒸餾水,b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,
塞緊木塞。一周后觀察。下列推斷錯誤的是 ( )
A.只有a管中的鐵釘會銹蝕
B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
C.植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對實驗的影響
D.該實驗可以說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
17.活性炭可用于冰箱除臭。下表是不同溫度下每立方厘米活性炭吸附的氣體的體積.分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)等的關(guān)系,你認為下列結(jié)論正確的是( )

氣體的沸點(℃)-252-78-183-196-34
被吸附的體積(L)4.5973511494
A.分子所含原子個數(shù)多時,易被吸附 B.沸點越高的氣體,越易被吸附
C.氣體是化合物時,易被吸附 D.相對分子質(zhì)量越大,越易被吸附
18.下列說法正確的是( )
A.合金中一定不含非金屬元素 B.在A+B====C中,C一定是化合物
C.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液 D.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
19.圖甲是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,圖乙是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中錯誤的是 ( )

A.高爐煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.高爐煉鐵原理是:3CO+ Fe2O3 高溫2Fe + 3CO2
C.甲圖中實驗開始時應(yīng)先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈
D.乙圖中生鐵出口應(yīng)低于爐渣出口
20.在一個密閉容器中放入、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是( )
NQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212

A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為l3g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
三、題(本題包括5小題,共24分)
21.(4分) 按要求寫出下列名稱或符號。
(1)2個氧分子 ; (2) 3H ;   
(3)5個鎂離子 ; (4) 氯化亞鐵中鐵元素呈正二價 。
22.(4分)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、生石灰 B、碳酸鈣 C、明礬 D、一氧化碳
E、氮氣 F、熟石灰 G、干冰 H、肥皂水
(1)可以區(qū)分硬水和軟水的是 , (2)可用于人工降雨的是 ,
(3)處理水時作凈水劑的是 , (4)食品袋中白色干燥劑的成分是 。
23.(2分)請用“<”、“=”或“>”連接:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù):生鐵__________鋼;
(2)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過的細鐵絲______用食鹽水浸過的細鐵絲;
24、(8分)欲除去甲欄物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為所含雜質(zhì)),在答案欄填入從乙、丙里選出的相應(yīng)的標號。
甲物質(zhì)乙除雜試劑、方法丙反應(yīng)類型答案寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式
CuO (Cu)A. 高溫煅燒

B.O2,加熱

C.鹽酸,蒸發(fā)

D.鐵粉,過濾a.置換反應(yīng)

b.化合反應(yīng)

c.分解反應(yīng)

d.其它反應(yīng)類型
CaO(CaCO3)
FeSO4(CuSO4)
NaCl(Na2CO3)
25.(6分)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。
(2)圖③中,有玻璃棒的作用是___________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 。
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是 (水1g/L)。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標號)

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
四、實驗題(本題包括2小題,共13分)
26.(8分)下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:


請按要求回答下列問題:
⑴寫出帶標號的儀器的名稱:a ;b 。
⑵寫出一個在實驗室中可用裝置A制取的氣體的化學(xué)方程式 ;收集此氣體的裝置是 (填序號,下同)。
⑶在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用 裝置進
行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
⑷某學(xué)生運用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計了如右圖所示的裝置表演趣
味化學(xué)實驗??“發(fā)射火箭”。表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭
的輕質(zhì)細木棒向上沖出,完成發(fā)射。細木棒能夠向上沖出的原因是:
,寫出裝置可能發(fā)
生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 (只要求寫出一個)。
27.(5分)小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗,加熱一段時問后,他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究。
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO3;
小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為 ;
小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為 。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅?芍≤娂铀畷r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實驗可知 的假設(shè)是成立的。
【交流與評價】實驗結(jié)束后,在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出:在實驗中若增加下列儀器中的 (填編號)就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

五、推斷題(本題包括2小題,共12分)
28.(6分)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A、C在常溫下為液體,且都是由兩種相同元素組成。向A中加入黑色固體B生成C和D,D在碳在不同條件下反應(yīng)可以生成E,也可以生成F,E與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和F。請回答:
(1)寫成下列物質(zhì)的化學(xué)式
A ; B ; C ; D
(2) 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
由A生成C和D的反應(yīng)
由E與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和F的反應(yīng)
29.(6分)如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體。

⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B ,C ,D ,G ,H ;
⑵寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
六.綜合題(本題包括1小題,共11分)
29.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
【猜 想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵。
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有 (填名稱)。
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液。
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取10g的合金粉末,加過量的
,充分反應(yīng)后過濾,得到8g濾渣備用。粉末部分溶解,并有氣體放出。合金中一定含有 。
②取步驟①所得濾渣,加100g過量的
,充分反應(yīng)。濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色。合金中一定含有 。
【探究結(jié)論】猜想3成立。
【反思】(1)基于假設(shè)1,不用化學(xué)試劑,證明金屬鐵的存在可用____ _
(2)一般說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實驗方案①中加入過量的某溶液的目的是
(4)稱量實驗方案②充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為107.8g,求合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。(必須寫計算過程)




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