當(dāng)代世界格局的演變
第1 經(jīng)濟(jì)全球化趨向
【目標(biāo)】
識記與理解：記住經(jīng)濟(jì)全球花趨向出現(xiàn)的時間、主要表現(xiàn)、當(dāng)今、的特點、形成的原因和影響。
能力與方法：列舉社會生活實例，認(rèn)識特點；分析原因和影響，學(xué)習(xí)全面、辯證地分析歷史問題。
情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識我國對外開放的必要性。通過認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化對于廣大發(fā)展中國家說是機遇與挑戰(zhàn)并存，正確理解獨立自主發(fā)展與對外開放合作的關(guān)系，樹立風(fēng)險意識和危機意識。
【重點難點】重點：形成的原因和突出表現(xiàn)。難點：經(jīng)濟(jì)全球化的影響。正確理解“一把雙刃劍”。
【過程】
導(dǎo)入新：（提問）同學(xué)們知道我國加入了哪些經(jīng)濟(jì)組織嗎？（過度）1991年10月，我國加入了亞太經(jīng)合組織，2001年12月11日，我國正式加入世界貿(mào)易組織（WTO），2001年11月4日，中國和東盟十國共同簽署了經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議，目標(biāo)是建立中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)。
學(xué)習(xí)新：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化 “你中有我，我中有你；相互依存，相互競爭”局面已初步形成。
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成
1、出現(xiàn)時間:提問：經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢是在什么時候出現(xiàn)的呢？
2、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢:說一說：請同學(xué)們描述一下自己心目中的經(jīng)濟(jì)全球化景象？
3、思考：形成原因？①冷戰(zhàn)結(jié)束，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了客觀的社會環(huán)境；②第三次科技革命以現(xiàn)代高新科技發(fā)展迅猛，生產(chǎn)力得到迅速提高；（根本原因）③市場經(jīng)濟(jì)席卷全球；④跨國公司的迅猛發(fā)展。
4、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的具體表現(xiàn)：出示材料：
年代國際直接投資
1960年680億美元
1996年32330億美元
想一想：表中的數(shù)據(jù)說明了什么？（學(xué)生回答）具體表現(xiàn)：①國際貿(mào)易大副增長；②國際資本流動加快；③國際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的大量建立；④跨國公司發(fā)展迅猛
5、說一說：你能說說自己知道的跨國公司嗎？（學(xué)生回答）（教師補充）跨國公司控制著國際直接投資的90%，世界生產(chǎn)的40%，技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3，目前世界貿(mào)易總量中有70%——80%與跨國公司有關(guān)。
提問：跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展中唱主角，有沒有中國的企業(yè)呢？中國的海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等。
議一議：為什么說跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演主角？（跨國公司集聚了雄厚的資本，控制著高端技術(shù)，占據(jù)了本行業(yè)世界市場的主要份額，因而成為世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中最活躍的力量。）
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響
1、提問：經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著怎樣的積極影響和消極影響？（引導(dǎo)看書，然后回答）
（教師小結(jié)）積極影響主要是：加強世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；增強國際合作，應(yīng)對人類共同問題；對發(fā)展中國家引進(jìn)資本、技術(shù)、發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)提供機遇。消極影響：…。
問：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點用哪16個字概括？（你中有我，我中有你；相互依存，相互競爭）
2、討論：對廣大發(fā)展中國家而言，經(jīng)濟(jì)全球化為什么是一把“雙刃劍”？（小結(jié)）
堂小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律。積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，實現(xiàn)共同發(fā)展，這是時代的必然選擇；同時也要注重國家經(jīng)濟(jì)安全，趨利避害，有備才能無患。如何更好地融入世界，如何駕馭全球化浪潮以謀求更好更快的發(fā)展，是當(dāng)今世界各國政府和人民必須面對的重大題。
堂延伸：探討：中國應(yīng)該怎樣應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化？
【教學(xué)反思】
第2 世界格局的多極化趨勢
【教學(xué)反思】
識記與理解：多極化趨勢背景與原因；“一超多強”關(guān)系和影響；多極化曲折中發(fā)展；科索沃戰(zhàn)爭。
能力與方法：結(jié)合插圖、史實和時事，認(rèn)識多極化趨勢。歸納曲折中發(fā)展表現(xiàn)，培養(yǎng)分析形勢的能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治、關(guān)注人類社會的意識，增強國際意識。
【重點難點】重點：多極化趨勢的原因和“一超多強”的特點；難點：多極化趨勢在曲折中發(fā)展的表現(xiàn)。
【教學(xué)過程】
新引入：
師：展示。1991年至今俄、美領(lǐng)導(dǎo)人親密接觸的多幅照片。說明兩極格局結(jié)束后，國際形勢出現(xiàn)了什么變化？教師指出，兩極對峙的局面不復(fù)存在了，代之而起的是一種什么樣的世界格局呢？（生答師結(jié)）
一、世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)
師：什么是“世界格局”？什么是“多極化趨勢”？（引導(dǎo)學(xué)生看教材注釋得到答案）什么又是“極”呢？所謂“極”，一般是指綜合實力強，對國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán)。
1、兩極格局的崩潰：師：后，你認(rèn)為世界形勢呈現(xiàn)出什么樣的特點呢？有人認(rèn)為是走向緩和，也有人認(rèn)為是越越緊張和動蕩。你同意哪種觀點呢？組織小組辯論。
2、“一超多強”局面的初步形成：師：“一超”指的是什么？“多強”又指的是什么？
師生共同解答輔欄“想想”：什么是世界格局的多極化趨勢？
3、“一超多強”之間的相互關(guān)系：師：請同學(xué)們在教材里找出有關(guān)“一超多強”之間的關(guān)系的內(nèi)容，可以相互討論并用幾個字歸納出“一超多強”相互關(guān)系的核心。（教材字、圖片）
4、世界格局多極化趨勢的影響：師：輔欄“議議”要我們議議世界多極化趨勢的影響，請一個同學(xué)在教材里找出，并作簡要解釋。（學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)：三個“有利于”）
5、世界格局多極化趨勢出現(xiàn)的原因：引導(dǎo)回顧經(jīng)濟(jì)、政治力量的變化，美國、西歐、日本三足鼎立的局面和第三世界的崛起，東歐劇變和蘇聯(lián)解體加速了世界格局由兩極對峙向多極化趨勢發(fā)展的進(jìn)程。
二、世界格局多極化的發(fā)展
1、師：“曲折”的原因和“發(fā)展”的表現(xiàn)。然后請一位同學(xué)勢的請一個同學(xué)告訴大家，好嗎？
2、“曲折”發(fā)展的原因：⑴新的世界格局尚未定型。⑵美國依仗勢力，企圖獨裁世界。⑶地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教糾紛等也成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。⑷國際恐怖主義勢力加劇了世界局勢的緊張。
3、多極化趨勢在曲折中“發(fā)展”的表現(xiàn)：⑴多極力量對美國的干預(yù)、制約和防范越越強。⑵在反恐、能、環(huán)保和防止核擴(kuò)散等重大國際問題上，美國也不得不尋求國際社會的支持。
師：除“九一一”事后美國主動與中國和俄羅斯合作達(dá)成反恐共識外，在朝鮮核問題上美國也不得不通過大國協(xié)商與合作機制去爭取問題的解決，如中、俄、日、美、韓、朝“六方會談”等。
師：多極化的世界存在競爭，但更需要合作。事實證明：國際社會只有開展廣泛的交流與合作，共同解決人類面臨的問題，世界和平與發(fā)展才有希望。
（師生共同解答輔欄“說說”：多極化趨勢在曲折中發(fā)展的表現(xiàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，多極化趨勢在曲折中“發(fā)展”的兩大重要表現(xiàn)，說明時代的主題是和平與發(fā)展）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/41006.html
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