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九年級語下冊期中自測題
一、積累
1．古詩中有很多表現(xiàn)民風淳樸的句子，請把連續(xù)的兩句抄寫在田字格中，要求正確、端正、整潔。
2．下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）
A．唱和（hé） 沉湎（iǎn） 孜孜不倦（zī）
B．熾熱（chì） 詰問（jié） 夢寐以求（èi）
C．牟�。è畊） 襁褓（qiǎng） 越俎代庖（bāo）
D．悲愴（cāng） 禁錮（gù） 五行缺土（xíng）
3．下列詞語沒有別字的一項是（ ）
A．瞰望 趨之若騖 消逝 銷聲匿跡
B．慰籍 一片狼藉 符合 隨聲附和
C．荒僻 驚慌失措 重疊 險象迭生
D．隱蔽 遮天敝日 臂膀 斷壁殘垣
4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）
① 相對于該片濃厚氣氛的營造，影片在人物刻畫方面明顯的 粗糙許多。
② 氣象工作人員每天定點 風力，詳細記錄并認真分析有關數(shù)據(jù)。
③ 由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽，這支球隊的實力有所 。
A．薄弱 觀測 削減 B．單薄 觀測 削弱
C．單薄 觀察 削減 D．薄弱 觀察 削弱
5．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．自然科學領域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等待著有志于此的科學家們?nèi)テ平狻?br>B．面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風雨橋，游客們無不肅然起敬。
C．每逢稅務大檢查，總有一些不法商人隨機應變，弄虛作假，妄圖躲過應有的懲罰。
D．諸暨五泄風景區(qū)內(nèi)，五個依而下的瀑布形成一道獨特的風景，其中尤以第五瀑最為壯觀，給人鶴立雞群的感覺。
二、
（一）下，完成后問題。
看海
李銳
女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。
一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點替女兒感到遺憾。
久居鬧市，總擔心孩子喪失了對大自然的感悟�？婶[市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起，才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽她講些學校里的事情，或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下，都不說話。然后，我問她，：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩，只留下一個幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠遠的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看，說：“好看。”后在一篇老師的命題中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨�！钡抑�，這還不是大自然。這種古老的人景觀，在古老的中國到處都有。
仔細回想起，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而到呂梁的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運扔進大里的。沒有汽車，沒有電燈，沒有任何機器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會淹沒在林木之間。寒暑往，坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟，錯雜繽紛。有許多次，獨自一人呆在蔥蘢的樹林里，或是站在荒遠的頂上:忽然就覺得，自己變成了一株樹，變成了一塊石頭，滿心的孤獨，如麻的惆悵，都隨著腳下的溪水蜿蜒而去，都隨著起伏的群蔓延到極遠極遠的地方——那時候，就忘了還有一個自己；那時候，就覺得敞開的心胸無遮無攔地躺在天地之間，仿佛一股清風，纖毫之動便可極游八方……
第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車，也有滿車的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。可是當汽車翻越烏鞘嶺進入了河西走廊的時候，你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面，拋到一個任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何處，跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘，輕而易舉地淹沒了可以稱作人類明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前，你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑……
這樣想著又覺得自己有些太功利，有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身于自然環(huán)境當中，卻一直麻木不仁；有的人只因為在一個早晨，偶然朝一片結了露珠的葉子瞥了一眼，卻在剎那間領悟了宇宙。
于是，我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身，淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。
也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊的人一樣，終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。
（選自《讀者》2009年第10期）
6.作者帶女兒“看�！钡哪康氖鞘裁矗�
7.中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的？
8.下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進行賞析。
寒暑往，坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。
9.結合全，談談你對最后一段的理解。
10.生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結合本和自己的體驗，談談你的感悟。
（二）閱讀下，完成后問題。
高明的大自然
①大自然創(chuàng)造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。
②在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄铮瑯嫵闪耸澄镦湹幕A。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養(yǎng)分。
③別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。
⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005的“碳酸鈣磚塊”堆砌起，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。
⑥在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千�？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理飛行的。
⑦光纖的發(fā)明，導致了通信傳媒領域的革命，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項被人類視為高新科學技術的產(chǎn)品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構成的骨針，這些骨針具有良好的導光性能，與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針提供一些亮點，以吸引更多的綠海藻自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關系就形成了。
⑧由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。
11．大自然“讓人感到神奇高明”，體現(xiàn)在哪四個方面？根據(jù)全，分別概括回答。
12．第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點？
13.分別指出下列句中加點詞的指代內(nèi)容。
（1）別以為這沒什么了不起。
（2）一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣……
14.下列句中加點詞各有什么表達作用？結合意，簡要回答。
（1）原嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理飛行的。
（2）在骨針的牽線搭橋下……相依的共生關系就形成了。
（三）閱讀下，完成后問題。
熬住就是一切
張頤武
①我們經(jīng)常用競技比喻人生。在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。林彪與越南的國防部長武元甲會見時。他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬。這一個字的確道出了人生的一種真諦，美國那么強大，和它對抗當然不容易，但因為“熬”住了，最后越南還是贏了美國。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了“熬”，成了接班人，最后卻到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權”，遂有溫都爾汗的一劫。
② “熬”住其實非常重要。人生中進進退退是尋常事，關鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。
③這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉播，看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下，也笑到了最后。當然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當年我還是學生的時候，蔡振華就是乒乓球運動員，以旋轉球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當時蔡振華多是贏不了郭躍華的，后國際乒聯(lián)又限制了旋轉球拍，蔡振華便黯然退役。那時，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長。
④人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學者講笑話，說他大學時同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠遠在他之上，不過，天妒英才，一個在大學時因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當然是說笑話，但仔細想想也非常有道理。
⑤寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國學的大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。
⑥所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克曾說：“挺住就是一切。”但“挺”字沒有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。（選有刪改）
15．本的中心論點是 ，采用的論證方法主要是 。
16．從第①段中摘抄一句有關人生辯證哲理的句子。
17．把第②段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好？請簡要說說理由。
18．第③段中劃橫線的句子在層次結構上所起的作用是什么？
19．用你平時所積累的名言警句為本補寫一個道理論據(jù)。
20．把第⑥段中最后一句去掉好不好？為什么？
21．用自己的話從中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解。
三、寫作
22．卡耐基在自己的辦公桌上掛了一塊牌子，上面寫著：你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就衰老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。行為是心境的反映，如果你有堅定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。請以“精神信念”為話題，寫一篇600字左右的，題目自擬，體自定。
參考答案
期中試題
1.略2．B 3．C 4．B 5．A
6.走進大自然，感悟大自然。
7.第一次是因為插隊到呂梁的腹地。第二次是因為無意中闖進了河西走廊。作者認為這兩次經(jīng)歷，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，與大自然融為一體，忘卻了自我，所以才是“刻骨銘心”的。
8.本句采用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了四季交替使林變了顏色，自然的變化給峽谷增添了聲音。
9.大自然是博大的，我們對大自然的認識還是膚淺的。作者意在表達我們應該親近自然，享受自然。
10.示例:自然是偉大的，我們要認識自然，探索大自然的奧秘，和自然和諧相處，在自然和社會中鍛煉自己。
11．⑴原綠球藻具有高效的光能作用機制；⑵軟體動物就地取材高效無污染營造外殼；⑶蝴蝶利用噴氣原理飛行；⑷海綿利用骨針獲取食物
12.堅固耐用（堅如磐石）、千姿百態(tài)、具有自我修復功能。
13.（1）這：指代原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制。（2）其：指代這些浮游生物是如何利用太陽能的。
14.（1）竟：表示出乎意料，說明蝴蝶利用噴氣原理飛行讓人感到驚訝。（2）牽線搭橋：生動形象地說明了骨針在綠海藻與深海海綿共生關系形成中所起的作用。
15．熬煮就是一切 舉例論證
16．在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。
17．示例：不好。因為“龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢，但目標明確，堅持不懈，很好地證明了中心論點；而“守株待兔”中的“宋人（農(nóng)夫）”雖然也在堅持，但 異想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點不符。（言之有理即可）
18．承上啟下（過渡）。
19．答出與中心論點基本吻合的名言警句即可 。
20．去掉不好，因為“當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利”，使人生競技有了更多的選擇，從而使論證更嚴密。同時“但只要選擇參加，就不能不“熬”住”，又進一步強調(diào)了中心論點：“熬煮就是一切”。如果去掉，論述顯得不夠嚴密，中心論點就顯得太片面、太絕對。（意思接近即可）
21．示例：熬，就是懷揣夢想，身心健康，腳踏實地，刻苦勤奮……堅持堅持再堅持�。ㄒ馑冀咏纯桑�
22. 按照第一單元評分標準進行評價。
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相關閱讀：九年級語文上學期期末試卷（帶答案）