2012年攀枝花初中畢業(yè)生學業(yè)考試歷史試題
歷史、政治（合卷）
本卷分為第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至12頁。試卷共200分，考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共100分）
注意事項：
1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必把自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后，用２Ｂ鉛筆把答題卡上對應(yīng)標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷上。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題:本大題共50小題，每小題2分，錯選、多選均不給分，共100分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
歷 史 部 分
1．貨幣被稱為一個國家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟價
值，它那精美的圖案所體現(xiàn)的化內(nèi)涵，它也集流通、
觀賞、收藏、研究等價值于一身 。那么，你知道右圖
這張精美的紙幣應(yīng)是
A. 美元 B. 英 鎊
C. 歐元 D. 埃及鎊
2. 再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，成為研究希臘早期社會的重要史料的世界學名著是
A．《荷馬史詩》 B．《圣經(jīng)》 C．《俄底浦斯王》 D．《天方夜譚》
3．“海寶”（見右圖）是以漢字“人”為創(chuàng)意的2010年上海世博會吉
祥物�！昂殹钡脑O(shè)計強調(diào)了以人為中心的理念。下列歷史事件中， 開
始沖破封建神學的束縛，強調(diào)以人為中心的理念，主張追求人在現(xiàn)實
生活中的幸福的是
A．啟蒙運動 B．藝復(fù)興 C．新航路開辟 D．憲章運動
4．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下表中，推論符合史實的是
選項史 實推 論
A新航路開辟開始把世界聯(lián)結(jié)成一個整體
B蒸汽機的發(fā)明導(dǎo)致汽車、飛機的出現(xiàn)
C意大利加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)導(dǎo)致俄國退出“一戰(zhàn)”
D1991年蘇聯(lián)解體導(dǎo)致匈牙利改革失敗
5. 假期去美國旅游的李小偉同學在美國一小鎮(zhèn)看到了一座紀念碑，碑上刻著：“堅守陣地，就在敵人沒有開槍射擊以前，不要先開槍，但如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加到我們頭上，那么就讓戰(zhàn)爭在這兒 開始吧！”碑中的“這兒”是指
A．薩拉托加 B．約克鎮(zhèn) C．克星頓 D．紐約
6. 孟德斯鳩是法國啟蒙運動的杰出代表，他明確提出立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三權(quán)分立的原則。三權(quán)分立學說后成為哪部法律獻的制定準則？
A．《權(quán)利法案》 B．1787年憲法
C．《獨立宣言》 D．《法典》
7．右圖是小劉同學最近的一本書的部分目錄。他讀的應(yīng)該是
A．《克倫 威爾評傳》
B．《羅伯斯庇爾評傳》
C．《拿破侖評傳》
D．《華盛頓評傳》
8. 在探究性學習中，王曉波同學總結(jié)了英、法、美資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容，三國革命的共同點是
A．為限制王權(quán)，制定了本國憲法 B．建立了資產(chǎn)階級君主立憲
C．進行了反對外國干涉的戰(zhàn)爭 D．改變了原有的社會性質(zhì)
9.下列各項中，哪一項是 英國人史蒂芬孫的發(fā)明？
A．珍妮紡紗機 B．蒸汽輪船 C．改良蒸汽機 D．火車機車
10. 下列人物中，能夠按照“反對殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立”組合在一起的是
①克倫威爾 �、谌A盛頓 ③玻利瓦爾 �、苷挛髋酢 �
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ②③
11．“開心辭典”節(jié)目主持人王小丫給正在參賽的小張同學出了這樣一道題目：“馬克思主義誕生的標志是什么？”請你幫助他回答，你應(yīng)選
A．《人民憲章》的發(fā)表 B．共產(chǎn)主義者同盟成立
C．《共產(chǎn)黨宣言 》的發(fā)表 D．巴黎公社成立
12. 在一次歷史活動上，李露向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為她的表述不正確的是
A.目的是挽救危機，鞏固統(tǒng)治 B.它是沙皇實行的一次自上而下的改革
C.使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 D.它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
13. 男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀中期日本上層人士崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號？
A．廢藩置縣 B．士農(nóng)工商平等
C．明開化 D．求知識于世界
14. 有這樣一段廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……”。其中“愛迪生點燃世界”是指
A．改良蒸汽機 B．發(fā)明白熾燈
C．研制汽車 D．制成飛機
15．通過抓關(guān)鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的有效方法之一。與“列寧”、“斯莫爾尼宮”、“阿芙樂爾號巡洋艦”、“冬宮”四個關(guān)鍵詞都相 關(guān)的歷史事件是
A．彼得格勒武裝起義 B．“五月流血周”
C．俄國“二月革命” D．蘇聯(lián)成立
16. 一戰(zhàn)后，帝國主義列強建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成這一體系的主要條約《凡爾賽和約》與《九國公約》的相同之處是
A．削弱英國 B．宰割中國 C．限制日本D．瓜分德國
17. 20世紀二三十年代，面對國內(nèi)的經(jīng)濟和政治危機走上法西斯道路的國家是
①德國 ②美國 ③意大利 ④日本
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①④
18. 右圖是1942年美國印制的一份海報，印制“united”“win”等宣傳語
和美、英、蘇等國國旗。此海報與下列哪一獻的簽署密切相關(guān)
A．《慕尼黑協(xié)定》
B．《馬歇爾計劃》
C．《聯(lián)合國家宣言》
D．《雅爾塔協(xié)定》
19. 照片見證著歷史。下列四幅照片共同反映的歷史主題是
圖1斯大林格勒戰(zhàn)役 圖2諾曼底登陸 圖3德國簽署投降書 圖4日本投降儀式
A．世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 B．重新瓜分殖民地
C．開辟歐洲第二戰(zhàn)場 D．戰(zhàn)爭帶浩劫
20．1948年，美國所占資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)總值比重為54.6%，英、法、日和聯(lián)邦德國共占19.6%；到1970年，美國所占比重為38%，其他四國則為31.5%。這種變化趨勢說明的本質(zhì)問題是
A.西歐、美、日工業(yè)生產(chǎn)都在向前發(fā)展 B. 各國工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展不平衡
C.西歐、美、日三足鼎立局面長期存在 D. 美國經(jīng)濟霸主地位開始動搖
21. 《全球通史》寫道：“蘇聯(lián)雖然號稱‘最發(fā)達的社會主義國家’，但主要消費品長期供應(yīng)不足，……經(jīng)常需要憑票供應(yīng)，暗藏了通貨膨脹的危險，人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位�！背霈F(xiàn)上述問題的根本原因是
A．斯大林體制 B．二戰(zhàn)的影響
C．與美國軍備競賽 D．西方國家封鎖
22．右圖漫畫用夸張的手法反映了德國歷史和國際關(guān)
系的演變。你認為該漫畫出現(xiàn)的背景是
A．雅爾塔會議
B．兩極格局形成
C．東歐劇變
D．蘇聯(lián)解體
1989年，“柏林墻”坍塌
23. 美國為遏制共產(chǎn)主義而推行的“冷戰(zhàn)”政策，其主要內(nèi)容包括
①“杜魯門主義” ②“馬歇爾計劃” ③組織“北約” ④成立“華約”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
24. 20世紀90年代，世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個最重要表現(xiàn)是
A．歐洲共同體的成立 B．亞太經(jīng)合組織的成立
C．歐洲聯(lián)盟的成立 D．世界貿(mào)易組織的成立
25. 右圖所示的“2010年上海世博會大看點”，反映
出當今世界關(guān)注的全球性問題是
A．計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
B．生物工程技術(shù)
C．原子能技術(shù)
D．節(jié)能、低碳、環(huán)保、等新材料的開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)
歷 史 部 分
二、題 : 填出正確答案，每空1分，共6分。
61. 公元前6世紀， 成為著名的奴隸制共和國；1804年，法蘭西 建立。
62. 僅1960年一年非洲就出現(xiàn)17個獨立國家，因此這一年被稱為“ ”。
20世紀末，世界上最大的經(jīng)濟體是 。
63. 1920年1月成立的國際組織是 ；在雅爾塔會議上決定成立的國際組織是
得分評卷人
。
三、歷史診斷：找出題中錯誤的表述，并改正。共10分。
64. 以下是九年級一班小李同學在學習了俄國（蘇俄、蘇聯(lián)）歷史知識后所寫的感想。請指出其中的幾處錯誤并加以改正。
19世紀中期，俄國面臨嚴重的農(nóng)奴制危機，彼得一世被迫實行廢除農(nóng)奴制的改革，客觀上幫助俄國走上了發(fā)展資本主義的道路�！耙粦�(zhàn)”后期，列寧領(lǐng)導(dǎo)了著名的二月革命，建立起世界上第一個社會主義國家——蘇俄。1921年，蘇俄開始實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。1922年底，蘇聯(lián)成立，當時加入蘇聯(lián)的有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索、烏克蘭和烏茲別克。列寧逝世后，蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，進行社會主義工業(yè)化建設(shè)。蘇聯(lián)第一、第二個五年計劃重點發(fā)展輕工業(yè)。這兩個五年計劃的完成，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國。
（1）錯誤：_____________________ 改正：_______________________（2分）
（2）錯誤：_____________________ 改正：_______________________（2分）
（3）錯誤：_____________________ 改正：_______________________（2分）
（4）錯誤：_____________________ 改正：_______________________（2分）
（5）錯誤：_____________________ 改正：_______________________（2分）
四、： 每小題8分，共16分。
得分評卷人
65.（8分）下列材料，回答問題：
材料一 材料二
材料三：“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原
都白成一片了。” ——英國駐印度殖民總督本?丁克
（1）材料一和材料二分別反映的歷史事件是什么？（2分）
（2）分別寫出材料一中A、B航線的航海家。（2分）
（3）材料三反映的情況在印度引發(fā)了什么歷史事件？（1分）
（4）材料一與材料二、三有無內(nèi)在的聯(lián)系，請說明理由。（3分）
66.（8分） 閱讀下列材料，回答問題：
材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。
凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。
除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。
材料二：人們生是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。
（1）材料一出自英國的什么獻？它限制了國王哪些方面的權(quán)力？（4分）
（2）材料二出自法國的什么獻？（1分）
（3）材料一、材料二在本質(zhì)上有什么相同點？（3分）
五、思考與探究：第67題11分，第68題7分，共18分。
得分評卷人
67．（12分）16世紀以后，世界歷史上先后崛起很多大國，這給中華民族的偉大復(fù)興以有益啟示。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：誰主沉浮，各領(lǐng)風騷三百年。近年，隨著《大國崛起》在中央電視臺的熱播，大國崛起問題一時成為社會議論的熱門話題。16世紀以后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后降為二流國家。
(1)導(dǎo)致葡萄牙、西班牙崛起的主要因素是什么?（2分）
材料二：在工業(yè)化時代，世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家……19世紀的世界領(lǐng)導(dǎo)是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力相當于世界的40％—50％，或歐洲的55％-60％。英國始終保持著相當于他國兩倍以上的海軍。大英帝國號稱日不落帝國，它的殖民地遍布世界各大洲。
——《大國崛起》解說詞
(2)根據(jù)材料二分析英國成為世界大國的原因。（2分）
材料三：美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng) 治，實現(xiàn)了國家的獨立。南北戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一，在19世紀末，美國躍居資本主義世界首位……從現(xiàn)在起直到2030年或2050年，美國將是惟一的世界領(lǐng)導(dǎo)國，這是毫無疑問的。 ——摘自[美]保羅•肯尼迪《大國的興衰》
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識分析美國經(jīng)濟在19世紀末能夠躍居資本主義世界首位的具體原因。(4分)
材料四：20世紀30年代，美國實施了羅斯福新政。
（4）羅斯福新政“新”在哪里？它和南北戰(zhàn)爭有何相
同作用？（2分）
（5）綜合以上材料，談?wù)勈澜缟细鞔髧绕饘τ趯崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有什么啟示？（2分）
68．（6分）兩次世界大戰(zhàn)的硝煙，已隨著時間的推移而消逝。世界已跨入新的世紀，可天下仍不太平。讓我們反思世界大戰(zhàn)的歷史，為維護世界和平而共同努力吧！某校九年級（2）班學生要舉辦一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的圖展，請你全程參與此次活動。
【活動展示】
第一組 表解歷史
第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)
起止時間1914．7—1918．111939．9—1945．9
戰(zhàn)爭性質(zhì)反法西斯的正義戰(zhàn)爭
戰(zhàn)后格局凡爾賽—華盛頓體系
（1）第一組收集的表格信息有殘缺，請你在上表表格中將內(nèi)容補充完整。（2分）
第二組 匯歷 史
（戰(zhàn)場上）到處散布著破碎的彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那 些幸存的樹枝上。 ——法國作家巴比斯《戰(zhàn)火》
戰(zhàn)后初期的西歐，經(jīng)濟凋敝，困難重重。英國有一半以上的工業(yè)癱瘓，法國居民每天僅配給200克面包，聯(lián)邦德國工人一月的工資只能買一條香煙。 ——《世界現(xiàn)代史參考資料》
（2）從第二組收集的材料中，你能概括得出什么認識？（2分）
第三組 圖說現(xiàn)實
圖1 盧森堡送給聯(lián)合國的禮品槍 圖2 聯(lián)合國總部前矗立的雕像《鑄劍為犁》
（3）第三組收集的兩幅圖片，表達了怎樣的共同愿望？（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/42528.html
相關(guān)閱讀：九上歷史第四單元綜合測試題（新人教版含答案）