2016九年級(jí)政治寒假作業(yè)試題之問答題精選

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

假期來了,大家是不是特別開心呀?但是小編提醒大家:我們還是個(gè)學(xué)生,主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此,小編精心準(zhǔn)備了這篇九年級(jí)政治寒假作業(yè)試題之問答題精選,希望對您有所幫助!

32.材料一:十一屆全國人大四次會(huì)議審查批準(zhǔn)的《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》,描繪了未來五年我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。

材料二:90載艱苦卓絕,90載榮耀輝煌。紅船領(lǐng)航90載,搏風(fēng)擊浪一帆懸。中國共產(chǎn)黨迎來了90華誕,90年的偉大歷程譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌,弘揚(yáng)了偉大的民族精神。

閱讀材料完成下列問題:(6分)

(1)請說出我國的根本政治制度及最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。(2分)

人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度

我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)

(2)談?wù)労霌P(yáng)和培育民族精神的重要意義。(4分)

①民族精神是民族的靈魂,是維系各族人民團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。

②只有弘揚(yáng)和實(shí)踐民族精神,才能煥發(fā)我們的進(jìn)取精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。

34.材料一:溫家寶總理在一次講話中談到:建國以來特別是改革開放以來,我國社會(huì)生產(chǎn)力有了巨大發(fā)展,綜合國力大幅增強(qiáng),人民生活顯著改善,實(shí)現(xiàn)了由解決溫飽到總體上達(dá)到小康的歷史性跨越。但是,我國人口多、底子薄,城鄉(xiāng)發(fā)展和地區(qū)發(fā)展很不平衡,生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況并沒有根本改變。我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不夠完善,民主法制還不夠健全,社會(huì)不公、貪污腐敗等問題仍然存在,社會(huì)主義制度還不夠成熟。

材料二:根據(jù)溫家寶總理2008年政府工作報(bào)告,我國目前還有3200萬農(nóng)村人口飲水安全問題沒有得到解決。

材料三:經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡鞍鋼曾經(jīng)表示,中國東西部地區(qū)目前已經(jīng)形成了明顯的三大發(fā)展差距,即經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、人類發(fā)展差距(人類發(fā)展指標(biāo)是由人的預(yù)期壽命、成人識(shí)字率、總?cè)雽W(xué)率和人均GDP四項(xiàng)指標(biāo)合成)和知識(shí)發(fā)展差距。這三大差距自20世紀(jì)90年代以來持續(xù)擴(kuò)大。

(1)上述材料共同表明我國什么樣的基本國情?(2分)這一基本國情的特征是什么?(3分)

表明我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,這是當(dāng)代中國的基本國情。

這一基本國情的特征是:從總體上看,現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力水平還比較低,科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高,社會(huì)主義具體制度還不夠完善,我國社會(huì)主義社會(huì)仍處于初級(jí)階段。

(2)在我國社會(huì)發(fā)展的這一階段,社會(huì)的主要矛盾是什么?(2分)

是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

(3)如何解決這一矛盾?(5分)

集中精力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),不斷解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力。

以上就是九年級(jí)政治寒假作業(yè)試題之問答題精選的全部內(nèi)容,希望你做完作業(yè)后可以對書本知識(shí)有新的體會(huì),愿您學(xué)習(xí)愉快。


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